Llibres infantils de coneixements 2013-2014

Una consulta habitual de les biblioteques escolars quan, excepcionalment, disposen de pressupost per adquirir llibres és com i on seleccionar materials de consulta i llibres de coneixements. Per a la compra de llibres de ficció, els responsables de les biblioteques compten amb bastants i bons recursos per informar-se, ja siguin blogs, pàgines web, revistes o altres seleccions fetes per equips de professionals com El garbell, el butlletí del Seminari de Bibliografia Infantil i Juvenil de l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Els cursos, crítiques i notícies sobre àlbum, contes i novel·les abunden i, per tant, es disposa de més elements (més informació i més formació) per a la tria. En canvi, per als llibres de coneixements la selecció esdevé més difícil. Les raons són diverses: se’n publiquen menys, la majoria són traduccions i, per tant, no mereixen l’atenció dels crítics, discernir la qualitat de la informació que contenen segons en quines matèries i nivells és compromès… En definitiva, la solució passa per disposar de llistes de llibres actuals seleccionats per equips competents.

Amb aquest objectiu el Servei de Biblioteques ha publicat una bibliografia bàsica de llibres infantils de coneixements (LIC) que recull 200 llibres editats durant l’any 2013 i al llarg dels primers mesos d’aquest 2014.

La bibliografia ha estat elaborada pel Servei d’Informació Selectiva (SIS) conjuntament amb la Biblioteca Margarida de Montferrat de Balaguer, la biblioteca de l’Escola Antoni Roig de Torredembarra i la biblioteca de l’Escola Thau Sant Cugat, totes elles amb responsables de llarga experiència, que coneixen bé els nois i les seves necessitats escolars.

La bibliografia conté 200 títols de llibres, agrupats en les nou classes de la CD. Hi manquen, ja que no pertoca, les obres del 0, les obres de referència. De cada títol, a més de la completíssima referència bibliogràfica i del preu, s’indica si el títol català –al qual es dóna preferència- es troba també en castellà i l’etapa escolar a partir de la qual és recomanable d’utilitzar cada llibre: Educació infantil (de 0 a 5 anys), Cicle inicial (de 6 a 8 anys), Cicle mitjà (de 9 a 10 anys), Cicle superior (d’11 a 12 anys) i Educació secundària (+ de 12 anys). En cada matèria, tenint en compte l’oferta del mercat, s’hi recomanen títols per a totes les etapes; amb tot, diríem que el Cicle inicial i i Cicle mitjà són els que hi surten guanyant. Destaquem que en l’apartat de llengua i literatura s’hi incorporin els llibres de poesies i llibres en anglès.

La selecció seria, encara, més útil amb un índex de títols corresponents a cada nivell escolar. Una llista d’aquest tipus facilitaria la tria de qui volgués comprar només llibres per als alumnes d’un nivell determinat o dels que tenen biblioteques només per a determinats cicles. Tret d’aquesta minúcia, la selecció és una eina excel·lent per ajudar els responsables de les biblioteques escolars en les tasques d’adquisició i actualització dels fons de coneixements.