Els bibliotecaris escolars en l’era digital
0
En el Blok de BiD, bloc on es ressenyen i comenten informes sobre biblioteques i serveis d’informació, sobretot del món anglosaxó, Francisca Pulgar Vernalte, responsable del Servicio de Bibliotecas del País Basc, sota el títol Liderant dins i més enllà de la biblioteca ressenya l’estudi relatiu al personal de les biblioteques escolars de Mary Ann Wolf, Rachel Jones, and Daniel Gilbert (2014). Leading In and Beyond the Library. Alliance for Excellent Education[ http://all4ed.org/wp-content/uploads/2014/01/BeyondTheLibrary.pdf]
L’informe, d’una extensió només de 24 pàgines, revisa el paper de la biblioteca i del personal bibliotecari escolar en el període 2006-2011 a través d’entrevistes a diversos “focus grup” formats per responsables de biblioteques, equips directrius, alumnat i professorat. L’estudi intenta trobar respostes al paper de les biblioteques escolars en el nou escenari digital de l’educació en el segle XXI.
La ressenya destaca com a punts forts, no només l’adopció del terme “bibliotecari/a escolar” per part de l’American Library Association i de l’American Association of School Librarians, cosa que ens satisfà, sinó també altres fortaleses que es deriven de tenir una biblioteca escolar potent i que han estat arguments sovintejats en la defensa de les BE. La necessitat d’adaptació al canvi digital, la implicació amb el professorat i la col·laboració amb la biblioteca pública són els reptes que se li presenten al professional de les biblioteques escolars en ple segle XXI.
La conclusió de Pulgar no pot ser més contundent:
“Els nombrosos exemples i informes referenciats en aquest document corroboren que en els centres educatius en què es comptava amb professionals preparats, relacionats amb l’staff educatiu i que contribuïen a crear espais per a la creació individual o col·lectiva de continguts esdevenen autèntics líders, sent el personal idoni per ajudar en aquesta transició a l’ensenyament en l’era digital.”
