Dos citas para el 22-N: Trobada programa LECXIT y Jornada Literatura i Educació
0El próximo sábado 22 de noviembre coinciden dos actividades relacionadas con la lectura que seguro que resultarán interesantes para los responsables de las bibliotecas escolares.
Por un lado, la Tercera Jornada Pedagògica de LECXIT Lectura i èxit educatiu. Este tercer encuentro del programa LECXIT se celebrará el sábado, 22 de noviembre de 2014, de 9 un 14h, en el Auditorio del CaixaForum Centro Social y Cultural de la Obra Social de «laCaixa» (Av. Francesc Ferrer i Guàrdia, 6-8. Barcelona).
El encuentro tiene el objetivo de profundizar sobre esta experiencia y reflexionar, a través de charlas y talleres, sobre diferentes aspectos de la lectura. Se debatirá en torno a las potencialidades del 2.0 en la lectura, las estrategias para desarrollar competencias en información y la lectura en familia. Los talleres mostrarán oportunidades de experimentación ligadas a las letras y las imágenes. Se puede consultar el programa en: http://www.lectura.cat/noticies/obertes-les-inscripcions-de-la-iii-trobada-pedagogica-lectura-i-exit-educatiu
El encuentro es abierto a todos los interesados. Para participar sólo hay que inscribirse a través de la Fundación Jaume Bofill (inscripción para el público general).
El mismo día 22, de 9 a 18h de la tarda, la Associació de Mestres «Rosa Sensat» organiza, en su sede de la Avinguda de les Drassanes, la Jornada Literatura i Educació: «Un diàleg imprescindible». Un espacio donde diferentes profesionales y expertos del mundo literario de nuestro país debatirán sobre diferentes aspectos relacionados con la literatura infantil y juvenil. La Jornada cuenta con la participación de personas bien conocidas en el ámbito de la lectura y las bibliotecas escolares como Mireia Manresa, Joan Portell o Mariona Trabal.
Puede consultar el programa detallado en: http://www2.rosasensat.org/pagina/jornada-literatura-i-educacio
El precio de la Jornada es de 16 € para los socios y 20 € para los no socios. Aquí puede hacer las inscripciones.