Library Journal presenta este estudio, titulado Survey of ebook Penetration and Utilitza in US School (K-12) Libraries . Consta de 110 páginas (en Inglés) y expone tanto información teórica sobre los ebooks como los resultados y conclusiones de encuestas de uso realizadas a niños/as ingleses entre 3 y 12 años.
En este enlace se puede consultar el estudio completo: http://goo.gl/QwEG3
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