• Portada
  • Presentació
  • Qui som
  • Publicacions
  • Llista de distribució
  • Contacta

BESCOLAR

  • Home
  • Destacats
  • Internet@Schools: Revista sobre tecnologies aplicades a les aules

Internet@Schools: Revista sobre tecnologies aplicades a les aules

0
  • per Lluís Segura
  • a Materials i documents de suport ·
  • — 2 des. 2016

En aquesta entrada volem donar a conèixer la revista Internet@Schools, una publicació americana que surt al mercat cinc vegades a l’any. Aquesta revista està adreçada als educadors de nens i adolescents.

Internet@Schools és una revista divulgativa de pagament, disponible en línia i en paper. En la biblioteca de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació es troben accessibles, en paper, els números publicats a partir de gener de 2015. Tot i així, existeix una versió gratuïta que permet accedir a molts dels articles complets a través d’internet. Per exemple, l’últim número publicat, de novembre i desembre, ofereix tots els articles de manera gratuïta; però a diferència dels articles de pagament, aquests només mostren els primers paràgrafs que donen una idea sobre el seu contingut.

Font: Pixabay

Font: Pixabay

Aquesta revista, que existeix des de l’any 2000 sota el nom de MultiMedia Schools, és publicada per l’editorial Information Today, Inc., que edita revistes, butlletins informatius i llibres relacionats amb el món de les tecnologies i Internet.

L’estructura que presenta cadascun dels números de la revista Internet@Schools és similar. S’identifiquen tres grans apartats. En primer lloc, es mostren articles de fons redactats per col·laboradors de la revista. Aquestes contribucions tracten diferents aspectes sobre tendències, novetats en el mercat, debats o problemàtiques presents sobre eines d’internet i recursos tecnològics.

El segon tipus d’articles són valoracions d’eines tecnològiques que poden ser útils per al desenvolupament de les tasques que realitzen els professors i que permeten buscar alternatives perquè els alumnes puguin aprendre mitjançant noves formes. D’entre aquestes eines descrites, tant es poden trobar diferents tipus de software com aparells tecnològics, entre altres. En cadascun dels productes es descriuen característiques físiques i tècniques així com la necessitat de realitzar alguna instal·lació o recomanacions per al seu bon ús.

L’últim tipus d’article que podem trobar són les columnes d’opinió. Aquests textos acostumen a ser els més extensos, tot i que els articles d’aquesta revista acostumen a ser breus; els que més, ocupen unes tres pàgines de text. Les columnes d’opinió són escrites per uns mateixos col·laboradors que van apareixent en els diferents números publicats. En elles, els autors escriuen sobre un tema que pugui ser d’interès a ells i als seus usuaris.

Tot i tractar-se d’una revista editada als Estats Units, els articles que conté no se centren en descriure la realitat americana, sinó que tenen un caràcter general i, per tant, qualsevol escola catalana pot aprofitar les idees que s’hi exposen per aplicar-les a les seves aules.

 

Lluís Segura, col·laborador de Bescolar

Etiquetes: revistestecnologies

També et pot interessar...

  • Reptes de futur de les Biblioteques Escolars 28 febr. 2016
  • Un nou espai per a la biblioteca: el passadís 10 des. 2016
  • Premios nacionales de fomento de la lectura 13 juny 2016
  • Constanza Mekis. La formación del lector escolar 20 març 2017

Deixa un comentari Cancel·la les respostes

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

  • Idiomes


  • Entrades recents

    • Oberta la preinscripció al Master de Biblioteca escolar i promoció de la lectura
    • Homenatge. Aurora Díaz Plaja
    • Constanza Mekis. La formación del lector escolar
  • Categories

    • Activitats formatives (46)
    • Bones pràctiques (11)
    • Eines, programes i aplicacions (6)
    • Estudis i informes (20)
    • Materials i documents de suport (13)
    • Presència als mitjans (5)
    • Textos de referència (7)
    • Webs i blogs interessants (5)
  • Etiquetes

    alfabetització digital Aurora Díaz Plaja avaluació bibliografies blog Chile CILIJ COBDC col·laboració biblioteques públiques i biblioteques escolars competència en informació concursos conferències Constanza Mekis dinamització directrius ebooks equipament espais estadístiques estàndards Facultat de Biblioteconomia i documentació FGSR Fundació Jaume Bofill Glòria Durban jornades lectura lecxit literatura infantil llibres de coneixements Marisol calderón minusvalies màster normativa OEI polítiques d'informació premis promoció lectura recerca recursos web revistes ràdio selecció de llibres tecnologies UAB UB
  • Recursos

    • Biblioteca escolar. Glòria Durban
    • Bibliotecas escolares. Junta de Andalucía
    • Bibliotecas escolares. Xunta de Galícia
    • Programa Leer.es. Ministerio de Cultura.
    • Programa Puntedu (XTEC). Departament d'Ensenyament
    • Quatre petites cantonades. Encarna Isanda
  • Comentaris recents

    • Amanda Viejo en El nou blog de Bescolar
    • Si tinguéssim un bibliotecari escolar… | BESCOLAR en Dades sobre la importància de les biblioteques escolars en els aprenentatges
    • Les biblioteques als centres educatius de secundària | BESCOLAR en 10 mesures urgents per a la integració de les competències en informació
      • Portada
      • Presentació
      • Qui som
      • Publicacions
      • Llista de distribució
      • Contacta

      2010-2015 © BESCOLAR