Qui som

Diplomada en biblioteconomia i documentació. Dra. en Documentació. Llicenciada en Història. Bibliotecària. Professora de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona especialitzada en biblioteques escolars, llibres per a infants i història del llibre.

Ex-directora de l’Observatori de biblioteques, llibres i lectura de la UB. Ha format part de l’equip d’experts per a l’estudi de la situació de les biblioteques escolars (Las bibliotecas escolares en España, 2005) i l’estudi de casos de bones pràctiques (Bibliotecas escolares entre comillas, 2009).

És coordinadora de del Màster de Biblioteca escolar i promoció de la lectura (UAB-UB) i membre de l’equip de coordinació de la Diplomatura de postgrado en Bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red (OEI). Autora de diversos articles i llibres sobre biblioteques escolars, d’entre els quals Formar-se per informar-se (1994) i Bibliotecas escolares ¿para qué? (2004)

Llicenciada en Filologia catalana. Dra. en Documentació. Bibliotecària. Profesora de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona especialitzada en biblioteques escolars, biblioteques públiques i llibres per a infants.

Directora de l’Observatori de biblioteques, llibres i lectura de la UB i directora del grup de recerca BESCOLAR. Conjuntament amb Mònica Baró ha publicat nombrosos articles i llibres sobre biblioteques escolars, d’entre els quals Formar-se per informar-se (1994) i, amb Inma Vellosillo, Bibliotecas escolares ¿para qué? (2004). Ha format part de l’equip d’experts per a l’estudi de la situació de les biblioteques escolars (Las bibliotecas escolares en España, FGSR, 2005) i l’estudi de casos de bones pràctiques (Bibliotecas escolares entre comillas, FGSR, 2009).

És coordinadora de pràctiques del Màster de Biblioteca escolar i promoció de la lectura (UAB-UB) i membre de l’equip de coordinació de la Diplomatura de postgrado en Bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red (OEI).

Diplomada en biblioteconomia i documentació i màster en Biblioteques Escolars i Promoció de la Lectura.

Ha coordinadat projectes com el Nascuts per llegir o el Bdpuntedu. Està especialitzada en lectura i biblioteques infantils (públiques i escolars) i treballa com a professional independent en la formació, l’assessorament i el disseny d’activitats amb biblioteques públiques, escoles, famílies, empreses i entitats.

Forma part del grup de treball Bib Botó i de la Xarxa de Laboratoris de Lectura, representa el Col·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya (COBDC) al Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil (Clijcat) i és autora d’alguns articles i materials.