![\"\"](\"\/edl\/wp-content\/inici_blog_EdL\/2023\/coberta_lectures_fan_lectors.jpg\")
<\/a>Correro, Cristina; Portell, Joan. Lectures que fan lectors: l\u2019educaci\u00f3 liter\u00e0ria d\u2019infants i joves. <\/i>Vic: Eumo, 2023. 159 p. ISBN 978-84-9766-797-5. 16 \u20ac.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\nBettina H\u00fcrlimann va escriure l\u2019any 1968 un llibre anomenat Tres siglos de literatura infantil europea <\/i>(publicat en castell\u00e0 per Juventud el 1982) que ens va obrir la mirada al que es llegia a d\u2019altres pa\u00efsos. Des de llavors, regularment, apareixen estudis que revisen l\u2019estat de la q\u00fcesti\u00f3 lectora com \u00e9s el cas d\u2019aquest Lectures que fan lectors.<\/i> L\u2019enfocament \u00e9s similar al de la H\u00fcrlimann, per\u00f2 fent esment i ampliant el que es cou a casa nostra. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n El t\u00edtol continua amb el subt\u00edtol L\u2019educaci\u00f3 liter\u00e0ria d\u2019infants i joves <\/i>i ens indica que es tracta d\u2019aconseguir que els infants i els joves esdevinguin lectors competents i s\u2019incorporin a la comunitat lectora essent capa\u00e7os de trobar el que necessiten per con\u00e8ixer el m\u00f3n, per viure aventures, per identificar-se amb els personatges dels relats o per trobar arguments que els ajudin a defensar les seves preocupacions.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n El llibre est\u00e0 estructurat en quatre grans blocs, un ep\u00edleg i una bibliografia b\u00e0sica. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n El primer cap\u00edtol, \u00ab”Vet aqu\u00ed una vegada…”: els or\u00edgens de la literatura infantil i juvenil\u00bb \u00e9s un exercici complex, un intent de recollir en unes poques p\u00e0gines el corpus de la literatura per a infants i joves. Com que hi ha tantes obres (i tan bones) resulta complicat destriar el bo i millor, per\u00f2 la Cristina Correro i en Joan Portell se\u2019n surten prou b\u00e9 del repte. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n S\u00f3n quaranta p\u00e0gines que repassen, de manera did\u00e0ctica i amb nombroses refer\u00e8ncies, com ha evolucionat la literatura infantil i juvenil als Pa\u00efsos Catalans i s\u00f3n un bon relat per als que comencen a interessar-se per aquest m\u00f3n tan fascinant.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n El segon cap\u00edtol, \u00ab”Tots per a un i un per a tots”: una literatura i molts llibres per a cada edat\u00bb est\u00e0 dividit en dues parts. A la primera s\u2019ofereixen criteris i idees per no perdre\u2019ns en el marasme de t\u00edtols, editorials, formats, edats, temes i un seguit d\u2019elements que poden resultar complicats per a les fam\u00edlies i per als infants i joves que visiten una llibreria a la cerca d\u2019una lectura que els emocioni i els agradi. N\u2019hi ha tanta, d\u2019oferta, que es fa dif\u00edcil encertar. Per aix\u00f2, en aquesta primera part del cap\u00edtol, els autors ens ajuden, com es diu a l\u2019inici, a anar tots a una, i ens expliquen quin tipus de paper s\u2019usa en cada llibre, com s\u00f3n les diferents enquadernacions, la import\u00e0ncia del format, i un grapat de detalls que conv\u00e9 tenir presents quan ens acostem a l\u2019objecte llibre. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n A la segona part del cap\u00edtol trobem una extensa bibliografia molt \u00fatil i actualitzada de les bones lectures que conformen cada categoria (poesia, can\u00e7ons, imatgiaris, endevinalles, abecedaris, llibres-joc, pop-up, contes populars, etc.).<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n \u00ab”Com una novel\u00b7la”: an\u00e0lisi i cr\u00edtica de la narrativa infantil i juvenil\u00bb <\/span><\/span>\u00e9s el tercer cap\u00edtol i el m\u00e9s potent, el que s\u2019ha de llegir amb calma i un llapis al costat per anar anotant els pensaments que ens provoca la seva lectura. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n L\u2019encap\u00e7alament \u00abCom una novel\u00b7la\u00bb est\u00e0 ben triat perqu\u00e8 ens remet a l\u2019obra hom\u00f2nima de Daniel Pennac (Emp\u00faries, 2008), un estudi imprescindible que ha esdevingut un cl\u00e0ssic, com ho s\u00f3n La p\u00e1gina escrita<\/i> de Jordi Sierra i Fabra (SM, 2016), la Gram\u00e0tica de la fantasia<\/i> de Gianni Rodari (Labutxaca, 2016) o Si un mat\u00ed d\u2019estiu un nen: carta al meu fill sobre l’amor als llibres<\/i> (Edicions 62, 1996) de Roberto Cotroneo.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n En aquest cap\u00edtol, els autors es posen el vestit de professors i fan una classe pr\u00e0ctica amb nombrosos exemples perqu\u00e8 s\u2019entengui com funcionen les novel\u00b7les per a joves, especialment. Ho fan recolzant-se en autors, mestres i investigadors com s\u00f3n Vicent Pag\u00e8s Jord\u00e0, Jaume Cabr\u00e9, Teresa Duran, Teresa Colomer, Ana D\u00edaz-Plaja o Gemma Lluch, entre d\u2019altres. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n Acaba el llibre amb un quart cap\u00edtol que porta com a t\u00edtol una refer\u00e8ncia clara a la gran novel\u00b7la d\u2019Horace McCoy i que ens porta a pensar en els alumnes que fracassen, s\u2019allunyen de la lectura o senzillament no han entrat mai en aquest m\u00f3n fant\u00e0stic dels llibres que ens aporten saviesa, diversi\u00f3 i reflexions sobre nosaltres mateixos. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n A \u00ab”Llegiu, llegiu, male\u00efts…”: educaci\u00f3 liter\u00e0ria: el pla lector a l\u2019escola, a la biblioteca i a casa\u00bb s\u2019aborda com s\u2019hauria d\u2019organitzar un centre educatiu perqu\u00e8 la lectura estigui present en el dia a dia. Es parla d\u2019educaci\u00f3 liter\u00e0ria, de pla de lectura, de programaci\u00f3, de c\u00e0nons, de mediadors, etc. i es posen alguns exemples (pocs) de centres que s\u2019organitzen per fer possible l\u2019acompanyament lector als infants i (sobretot) adolescents. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n Trobem a faltar una cr\u00edtica sobre com estan de migrades les biblioteques escolars \u2012quan n\u2019hi ha\u2012 pel que fa al nombre de documents, la manca de personal que la pugui gestionar i la insuficient dotaci\u00f3 econ\u00f2mica per part de Departament d\u2019Educaci\u00f3. Una assignatura que est\u00e0 pendent de resoldre\u2019s des de fa molts anys, massa. Sense mencionar aquestes mancances, el discurs del llibre queda esbiaixat i porta a pensar, err\u00f2niament, que tot va b\u00e9.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n El llibre, amb un relat que no costa de seguir, pot resultar \u00fatil a aquells adults (mestres, fam\u00edlies, bibliotec\u00e0ries) que vulguin con\u00e8ixer l\u2019univers literari dels infants i quines estrat\u00e8gies i trucs usar per ajudar els nens i joves a acostar-se a la lectura. Sempre \u00e9s bo seguir els consells de Frank McCourt quan, a la seva novel\u00b7la El professor <\/i>(Bromera, 2007) diu: \u00abEm posar\u00e9 al dia amb els llibres que m\u2019he perdut en els darrers trenta anys. Passar\u00e9 hores a la biblioteca del carrer Quaranta-dos, el lloc que m\u00e9s m\u2019estimo de Nova York…\u00bb.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n Jaume Centelles<\/a> Correro, Cristina; Portell, Joan. Lectures que fan lectors: l\u2019educaci\u00f3 liter\u00e0ria d\u2019infants i joves. Vic:…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","inline_featured_image":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[1400],"tags":[1133],"class_list":["post-2412","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ressenyes","tag-llibres"],"acf":[],"taxonomy_info":{"category":[{"value":1400,"label":"Ressenyes"}],"post_tag":[{"value":1133,"label":"llibres"}]},"featured_image_src_large":false,"author_info":{"display_name":"jordi","author_link":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/author\/jordi\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":1400,"name":"Ressenyes","slug":"ressenyes","term_group":0,"term_taxonomy_id":1400,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":1293,"filter":"raw","cat_ID":1400,"category_count":1293,"category_description":"","cat_name":"Ressenyes","category_nicename":"ressenyes","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":1133,"name":"llibres","slug":"llibres","term_group":0,"term_taxonomy_id":1133,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":1214,"filter":"raw"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2412","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2412"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2412\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3928,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2412\/revisions\/3928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2412"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2412"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2412"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nPromotor de l\u2019Espai Llamps i Centelles<\/a><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"