{"id":2655,"date":"2021-06-07T06:24:03","date_gmt":"2021-06-07T04:24:03","guid":{"rendered":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/lectura-y-pandemia-de-roger-chartier\/"},"modified":"2026-03-04T14:15:40","modified_gmt":"2026-03-04T13:15:40","slug":"lectura-y-pandemia-de-roger-chartier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/lectura-y-pandemia-de-roger-chartier\/","title":{"rendered":"\u00abLectura y pandemia\u00bb, de Roger Chartier"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Chartier, Roger. Lectura y pandemia: conversaciones.<\/i> Buenos Aires; M\u00f3stoles: Katz, 2021. 71 p. (Discusiones). ISBN 978-84-15917-48-9. 8 \u20ac.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019editorial argentina d\u2019assaig i pensament Katz Editores ha publicat dins de la seva col\u00b7lecci\u00f3 \u00abDiscusiones\u00bb el llibre de petit format Lectura y pandemia: conversaciones<\/i>, de Roger Chartier. Es tracta, en realitat, de la transcripci\u00f3 de dues converses al voltant de les pr\u00e0ctiques de lectura en temps de covid-19 mantingudes entre l\u2019erudit franc\u00e8s i tres intel\u00b7lectuals sud-americans i revisades i ampliades per l\u2019autor per a aquesta publicaci\u00f3.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

La primera conversa, \u00abLectura y pandemia<\/a>\u00bb<\/span><\/span>, amb l\u2019editor i assagista Alejandro Katz i el doctor especialista en hist\u00f2ria cultural d\u2019Europa Nicol\u00e1s Kwiatkowski, va tenir lloc el setembre del 2020 en el marc del programa \u00abL\u00e9xico de la pandemia\u00bb de la Fundaci\u00f3n Medif\u00e9. El segon di\u00e0leg, \u00abEl espacio p\u00fablico<\/a>\u00bb<\/span><\/span>, fou amb Daniel Goldin l\u2019agost del mateix any, dins del projecte Jard\u00edn LAC: Lectura, arte y conversaci\u00f3n en (y para) el espacio p\u00fablico<\/i> que dirigeix aquest editor i poeta mexic\u00e0.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Roger Chartier no necessita presentaci\u00f3 entre la gent que ens dediquem a la producci\u00f3, \u00fas, conservaci\u00f3 o difusi\u00f3 de la cultura escrita, i bona prova s\u00f3n les mencions directes o indirectes a la seva obra recollides en aquest blog. \u00c9s, segurament, el major especialista en la hist\u00f2ria del llibre i de l\u2019evoluci\u00f3 de les pr\u00e0ctiques de lectura i ha est\u00e8s el seu mestratge arreu del m\u00f3n acad\u00e8mic, especialment des de les seves posicions de director d\u2019estudis a l\u2019\u00c9cole des Hautes \u00c9tudes en Sciences Sociales, de catedr\u00e0tic al Coll\u00e8ge de France o de professor a la Universitat de Pennsilv\u00e0nia. La seva producci\u00f3 bibliogr\u00e0fica \u00e9s tan extensa que qualsevol resum que planteg\u00e9ssim aqu\u00ed es mostraria esbiaixat. La vig\u00e8ncia de la seva obra es fa palesa en la Histoire de la lecture dans le monde occidental<\/i> (codirigida amb el professor Guglielmo Cavallo), un veritable longseller<\/i> en la mat\u00e8ria que fa 25 anys que es reedita (en castell\u00e0 a Taurus, des del 1998).<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Ambdues converses, adverteix l\u2019autor, es produeixen en plena propagaci\u00f3 de la covid-19, al marge de dades sistem\u00e0tiques que recolzin les reflexions i des de la incertesa, per\u00f2 amb la convicci\u00f3 de parten\u00e7a que la pand\u00e8mia ha agreujat les difer\u00e8ncies entre individus tamb\u00e9 en el camp de les pr\u00e0ctiques de la lectura. Chartier planteja l\u2019an\u00e0lisi de la situaci\u00f3 des d\u2019una perspectiva doble. Una primera aproximaci\u00f3 de llarga durada, braudeliana, de presentaci\u00f3 de la situaci\u00f3 actual com el resultat d\u2019evolucions i transformacions pr\u00e8vies. El segon enfocament, sota l\u2019\u00f2ptica de Foucault, introdueix l\u2019element distorsionant de la conjuntura, de l\u2019esdeveniment sobrevingut, de l\u2019estar davant d\u2019una situaci\u00f3 radicalment nova que descobrim al mateix temps que es produeix. Totes dues perspectives li serveixen a Chartier per mostrar la barreja d\u2019elements estructurals i conjunturals sobre les dues realitats m\u00e9s importants que afecten la lectura en temps de pand\u00e8mia: la crisi de l\u2019activitat editorial i la digitalitzaci\u00f3 de la societat. Ambdues realitats, engrandides pel context de la covid-19, enfonsen les seves arrels en una crisi que ve de lluny i que ha esdevingut sist\u00e8mica.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Pel que fa a la crisi del m\u00f3n editorial, la pand\u00e8mia ha contribu\u00eft notablement a la reducci\u00f3 del nombre de t\u00edtols publicats i ha emp\u00e8s moltes llibreries que agonitzaven a baixar la persiana definitivament davant la compet\u00e8ncia irrebatible d\u2019Amazon i de la manca de suport p\u00fablic a l\u2019activitat d\u2019aquests locals. Per a Chartier, el llibre Librer\u00edas<\/a> <\/i>de Jorge Carri\u00f3n, publicat l\u2019any 2013, \u00e9s una \u00absuerte de antolog\u00eda de estas desapariciones\u00bb. L\u2019altra amena\u00e7a del m\u00f3n editorial, segons l\u2019autor, \u00e9s la imposici\u00f3 de la l\u00f2gica de mercat en la pol\u00edtica editorial. \u00c9s el que es coneix com a \u00abedici\u00f3 sense editors\u00bb, a\u00e7\u00f2 \u00e9s la publicaci\u00f3 de llibres tenint en compte la seva rendibilitat econ\u00f2mica per davant de la seva v\u00e0lua intel\u00b7lectual, est\u00e8tica o ideol\u00f2gica.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La digitalitzaci\u00f3 de la societat \u2013especialment les transformacions en les pr\u00e0ctiques de lectura i el trasllat del consum cultural a les pantalles\u2013 ha vingut a agreujar la situaci\u00f3. Les conseq\u00fc\u00e8ncies negatives d\u2019aquest fenomen per a la pr\u00e0ctica lectora s\u00f3n tres i esdevenen un must<\/i> en l\u2019obra de Chartier: els perills del fragment, la lectura cr\u00e8dula i la trampa de l\u2019algorisme.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La lectura digital, especialment a les xarxes socials, \u00e9s una lectura fragmentada. El fragment de text exposat en una pantalla \u00e9s impossible d\u2019ubicar dins de la totalitat d\u2019all\u00f2 que coneixem com a obra, d\u2019all\u00f2 que normalment t\u00e9 un \u00abcos\u00bb material \u2013el llibre\u2013 i que remet a la complexitat d\u2019un discurs. En aquesta l\u00f2gica, text i lector queden redu\u00efts a simples elements d\u2019un banc de dades, en una relaci\u00f3 que s\u2019alimenta constantment en la immediatesa del clic. Un dels principals riscos de la lectura fragmentada \u00e9s la manca de contrast de la informaci\u00f3 llegida, fet que posa al lector digital en una posici\u00f3 de lector cr\u00e8dul i f\u00e0cilment manipulable. Totes dues coses s\u00f3n perjudicials tant per al coneixement com per a la qualitat democr\u00e0tica de l\u2019entorn digital. El tercer perill contra el que ens adverteix Chartier \u00e9s el de la lectura atrapada en l\u2019algorisme, la lectura previsible perqu\u00e8, per la seva naturalesa digital sotmesa a la l\u00f2gica num\u00e8rica, ens remet una i una altra vegada a la mateixa tem\u00e0tica, a les mateixes fonts, al mateix itinerari. L\u2019ant\u00eddot contra l\u2019algorisme \u00e9s la lectura de llibres en paper, la que obliga al lector a passejar-se entre els prestatges d\u2019una llibreria o d\u2019una biblioteca: dos ambients que afavoreixen l\u2019est\u00edmul de la curiositat, la troballa fortu\u00efta i l\u2019ampliaci\u00f3 del coneixement.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Tanmateix, cadascuna de les dues l\u00f2giques de lectura \u2013la digital i la lectura en paper\u2013 responen a uns desitjos, uns h\u00e0bits i unes necessitats d\u2019informaci\u00f3 diferents, sense que una hagi de ser superior a l\u2019altra, diu Chartier. Ara b\u00e9, de la mateixa manera que la millor dieta \u00e9s la que busca l\u2019aportaci\u00f3 i l\u2019equilibri de tots els nutrients, s\u2019haurien de practicar totes dues lectures en la seva justa mesura. El revulsiu contra la monocultura del \u00abfast food\u00bb en la lectura digital, segons l\u2019autor, ha de venir del costat de les pol\u00edtiques p\u00fabliques, de mesures de suport a tots els elements de la cadena del llibre i especialment a les llibreries i editorials. Nom\u00e9s aix\u00ed es garanteix la pluralitat de les cultures escrites i s\u2019enforteixen els sentiments de democr\u00e0cia i ciutadania.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Neus Castellano<\/a>, bibliotec\u00e0ria<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Chartier, Roger. Lectura y pandemia: conversaciones. Buenos Aires; M\u00f3stoles: Katz, 2021. 71 p. (Discusiones). ISBN…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","inline_featured_image":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[1400],"tags":[1133],"class_list":["post-2655","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ressenyes","tag-llibres"],"acf":[],"taxonomy_info":{"category":[{"value":1400,"label":"Ressenyes"}],"post_tag":[{"value":1133,"label":"llibres"}]},"featured_image_src_large":false,"author_info":{"display_name":"jordi","author_link":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/author\/jordi\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":1400,"name":"Ressenyes","slug":"ressenyes","term_group":0,"term_taxonomy_id":1400,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":1296,"filter":"raw","cat_ID":1400,"category_count":1296,"category_description":"","cat_name":"Ressenyes","category_nicename":"ressenyes","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":1133,"name":"llibres","slug":"llibres","term_group":0,"term_taxonomy_id":1133,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":1214,"filter":"raw"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2655","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2655"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2655\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4171,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2655\/revisions\/4171"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2655"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2655"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2655"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}