{"id":2827,"date":"2020-01-29T07:29:24","date_gmt":"2020-01-29T06:29:24","guid":{"rendered":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/en-la-oficina-del-editor\/"},"modified":"2026-03-04T14:15:55","modified_gmt":"2026-03-04T13:15:55","slug":"en-la-oficina-del-editor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/en-la-oficina-del-editor\/","title":{"rendered":"\u00abEn la oficina del editor\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Squilloni, Arianna. En la oficina del editor: apuntes, t\u00e9cnicas y reflexiones.<\/i> Zaragoza: Pantalia, 2019. 189 p. (Biblioteca LIJera; 1). ISBN 978-84-942456-7-1. 20 \u20ac. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\u00abUn editor \u00e9s un buscador de llibres \u00fanics que crea un llibre nou, el seu cat\u00e0leg\u00bb<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Arianna Squilloni \u00e9s una editora d\u2019origen itali\u00e0 que va iniciar-se en el m\u00f3n editorial com a correctora de l\u2019editorial Thule, on aviat va fer d\u2019editora de la l\u00ednia de llibre infantil. Al 2008 va prendre la decisi\u00f3 de crear el seu propi segell, A Buen Paso<\/a>, que va anar construint a poc a poc, compatibilitzant el temps amb altres feines, fins que al 2014 s\u2019hi dedic\u00e0 de ple. La seva \u00e9s una editorial de llibres molt personals, cuinats amb molta dedicaci\u00f3 i amb el resultat de constituir objectes \u00fanics. El seu cat\u00e0leg incorpora preferentment autors i il\u00b7lustradors espanyols, per\u00f2 tamb\u00e9 n\u2019hi trobem d\u2019altres pa\u00efsos europeus, i les obres es publiquen majorit\u00e0riament en castell\u00e0, amb algunes edicions en catal\u00e0. L\u2019any 2017 va guanyar el XXIII premi Memorial Fernando Lara al millor emprenedor jove, institu\u00eft per la Cambra del Llibre de Catalunya. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

El llibre que comentem combina reflexions personals de l\u2019autora sobre la pr\u00f2pia activitat amb nombroses indicacions de car\u00e0cter t\u00e8cnic, tot posant de manifest les seves inquietuds i la seva s\u00f2lida formaci\u00f3 human\u00edstica, i se situa a mig cam\u00ed d\u2019un llibre de mem\u00f2ries i d\u2019un manual t\u00e8cnic general. L\u2019obra s\u2019estructura en base a una met\u00e0fora que assimila el fet d\u2019editar amb la construcci\u00f3 d\u2019una casa, i cada etapa \u2013els fonaments, les bastides o els materials d\u2019obra\u2013 tindr\u00e0 el seu correlat amb una fase de la producci\u00f3 editorial.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

En una primera part, \u00e9s clar, s\u2019assenten els fonaments de l\u2019obra, i l\u2019autora es pregunta sobre la naturalesa de l\u2019ofici d\u2019editor i sobre les seves motivacions, per concloure que, en ess\u00e8ncia, una persona edita perqu\u00e8 t\u00e9 coses a dir, i que les dir\u00e0 \u00abdonant forma a l\u2019esperit del cat\u00e0leg\u00bb. Considera tamb\u00e9 que sempre hi ha lloc per a editorials noves, sorgides de projectes personals, sempre que compleixin una funci\u00f3 social com \u00e9s la de facilitar la publicaci\u00f3 a autors i il\u00b7lustradors novells; editorials que trobin obres no explorades per altres o que s\u2019atreveixin a tornar a editar obres descatalogades. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La segona part del llibre es dedica al proc\u00e9s d\u2019aixecar les bastides, \u00e9s a dir, a preparar l\u2019edificaci\u00f3 del projecte. \u00c9s el moment de prendre decisions, com ara quin tipus d\u2019editorial es crear\u00e0 \u2013dins o fora del mercat, comercial o personal\u2013, com ser\u00e0 el pla de publicacions i quines col\u00b7leccions s\u2019establiran. Per aix\u00f2, Squilloni identifica les claus de l\u2019\u00e8xit d\u2019aquelles editorials que es situen dins el sistema i els ofereix un seguit de consells, com ara determinar les publicacions anuals \u2013assegurant que configuren un pla coherent en si mateix per\u00f2 tamb\u00e9 amb el cat\u00e0leg\u2013, preveure la possibilitat d\u2019obrir noves l\u00ednies, d\u2019utilitzar les col\u00b7leccions com a eines que ordenin el cat\u00e0leg i que en facilitin la presentaci\u00f3 comercial, i dotar-les d\u2019elements que permetin identificar-les clarament. En aquest punt, destaca que la construcci\u00f3 de col\u00b7leccions d\u2019\u00e0lbums infantils comporta algunes dificultats suplement\u00e0ries, ja que la uniformitat formal que caracteritza les col\u00b7leccions actua en contra de la necess\u00e0ria particularitat de cada t\u00edtol, que \u00e9s un objecte \u00fanic que reclama un format, una maquetaci\u00f3, un color i una imatge espec\u00edfica, i que no es pot encaixar en uns formats predeterminats sense que perdi l\u2019ess\u00e8ncia pr\u00f2pia. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Squilloni tamb\u00e9 caracteritza les dues tipologies de col\u00b7leccions que, al seu parer, configuren un cat\u00e0leg infantil: d\u2019una banda, les col\u00b7leccions de literatura, que inclouen les obres per a primers lectors i, de l\u2019altra, les constitu\u00efdes pels llibres \u00e0lbum, en qu\u00e8 hi trobem els llibres per a beb\u00e8s, els llibres informatius i els llibres joc. A aquest segon grup hi dedica m\u00e9s atenci\u00f3, perqu\u00e8 aquests llibres presenten m\u00e9s complexitat t\u00e8cnica: a la import\u00e0ncia de la presentaci\u00f3 formal \u2013enquadernaci\u00f3 i imatge\u2013 cal afegir-hi que sovint incorporen enginyeries de paper com ara encunyats, solapes, llibres desplegables o acetats, que en fan productes cars, assimilats al concepte de llibre de regal que l\u2019autora combat en\u00e8rgicament.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Seguint l\u2019analogia constructiva, la tercera part s\u2019assimila al material d\u2019obra, i es dedica a la t\u00e8cnica editorial i a la pr\u00e0ctica. En primer lloc es tracten els diversos procediments per a l\u2019obtenci\u00f3 d\u2019originals: des de fer una recerca personal de textos i d\u2019obres preexistents interessants, a esperar que arribin propostes d\u2019autors o a proposar idees als creadors. Tamb\u00e9 es descriuen alguns aspectes b\u00e0sics de l\u2019edici\u00f3, com la necessitat de comptar amb bons informes de lectura, la fixaci\u00f3 de les dates d\u2019aparici\u00f3 de les obres en el pla de publicacions o el c\u00e0lcul de costos. Detalla la pr\u00e0ctica de la producci\u00f3 editorial, que s\u2019iniciar\u00e0 amb la revisi\u00f3 dels continguts i els ajustos del text, i dedica un apartat a la correcci\u00f3 ortotipogr\u00e0fica, on enumera i defineix els errors m\u00e9s freq\u00fcents i incorpora una taula amb els signes de correcci\u00f3 i alguns fragments corregits, de mostra. Aquesta part es clou amb el proc\u00e9s de la maquetaci\u00f3, amb consells sobre la tria de tipus, la detecci\u00f3 de l\u00ednies \u00f2rfenes i v\u00eddues o de carreres i escales, i recomana m\u00faltiples revisions per minimitzar els errors, sempre inevitables. En aquest apartat dedica una cura especial al tema de la imatge, tan important en el llibre infantil, i aporta solucions t\u00e8cniques precises, derivades de la seva experi\u00e8ncia pr\u00e0ctica. Aix\u00ed, reflexiona sobre el valor de la il\u00b7lustraci\u00f3 i la dificultat de triar l\u2019artista adequat per a cada llibre, i aporta consells t\u00e8cnics relatius a la disposici\u00f3 de la imatge en la doble pagina, la tria del paper o la manera d\u2019imprimir-les, sense eludir altres q\u00fcestions com ara les relatives als drets d\u2019autor. Aquesta tercera part es tanca amb un apartat dedicat a l\u2019enquadernaci\u00f3 i les seves variants tipol\u00f2giques, \u2013que sovint venen obligades no tant pel destinatari sin\u00f3 pel contingut mateix del llibre\u2013, als formats del llibre i als elements que el configuren.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La darrera part del llibre es dedica a \u00abtotes aquelles tasques tan poc liter\u00e0ries que possibiliten la venda i circulaci\u00f3 dels llibres\u00bb. Tracta els aspectes legals \u2013contractes i gesti\u00f3 dels drets\u2013, i tamb\u00e9 el pressupost \u2013inclou una plantilla orientativa per al seu c\u00e0lcul\u2013 aix\u00ed com la promoci\u00f3 del llibre i la seva comercialitzaci\u00f3, a partir de la descripci\u00f3 de les funcions i modalitats de la distribuci\u00f3 i del funcionament de la llibreria.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

El llibre es clou amb un llistat de recursos \u00fatils, com adreces d\u2019institucions, una llista de fires, revistes i blogs d\u2019inter\u00e8s, i un d\u2019associacions que poden afavorir contactes. Tamb\u00e9 compta amb una bibliografia de llibres citats \u2013Squilloni aporta sempre refer\u00e8ncies de llibres que exemplifiquen les idees que exposa, tant d\u2019obres pr\u00f2pies com d\u2019altres editorials\u2013 i amb una bibliografia d\u2019estudis sobre el llibre infantil i l\u2019edici\u00f3.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Com l\u2019autora mateixa exposa en una entrevista<\/a>, l\u2019obra que comentem \u00e9s el resultat de la seva activitat docent i parteix dels textos que ha preparat, revisat i millorat en els darrers anys. I certament, d\u2019aquesta g\u00e8nesi en resulta un text complex, ple d\u2019excursos i incisos (impresos en gris clar, per diferenciar-los del discurs) i una organitzaci\u00f3 dels continguts que resulta una mica confusa, amb repeticions sovintejades. El discurs es combina amb la proposta d\u2019exercicis que, com ella mateixa ens indica, l\u2019ajuden a materialitzar les idees: dibuixar una narraci\u00f3, fer un llibre amb paper plegat, definir paraules amb un toc personal o b\u00e9 dibuixar sobre un llibre ja impr\u00e8s sanefes o imatges que ens resultin suggeridores. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Les conclusions a qu\u00e8 arriba Squilloni s\u00f3n molt simples: a un editor li cal con\u00e8ixer els diversos processos que fan possible el llibre, encara que no se n\u2019hagi d\u2019encarregar personalment, per\u00f2 no pot renunciar mai a tenir el temps per pensar, idear i crear, perqu\u00e8 aquesta \u00e9s precisament la seva tasca, la de crear el seu propi cam\u00ed. I, tamb\u00e9, que aix\u00f2 d\u2019editar \u00e9s una actitud \u00e8tica, de gran responsabilitat perqu\u00e8, en paraules seves, incideix en la construcci\u00f3 de la personalitat de les persones que llegeixen els llibres. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Que ning\u00fa s\u2019apropi, doncs, a aquest llibre buscant una guia o un manual t\u00edpic que li permeti con\u00e8ixer les pr\u00e0ctiques m\u00e9s usuals del m\u00f3n editorial perqu\u00e8 ser\u00e0 engolit per un mar d\u2019idees, dubtes i propostes. El que en descobrir\u00e0 ser\u00e0 la passi\u00f3 d\u2019una editora per la seva feina, sobre la qual reflexiona en profunditat, i que ens regala, generosament, la seva experi\u00e8ncia.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

M\u00f2nica Bar\u00f3<\/a><\/span><\/span><\/span><\/span>
\nProfessora de la Facultat d\u2019Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Squilloni, Arianna. En la oficina del editor: apuntes, t\u00e9cnicas y reflexiones. Zaragoza: Pantalia, 2019. 189…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_seopress_robots_follow":"","_seopress_robots_imageindex":"","_seopress_robots_snippet":"","_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":0,"_seopress_analysis_target_kw":"","_seopress_news_disabled":"","_seopress_video_disabled":"","_seopress_video":[],"_seopress_pro_schemas_manual":[],"_seopress_pro_rich_snippets_disable_all":"","_seopress_pro_rich_snippets_disable":[],"_seopress_pro_schemas":[],"inline_featured_image":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[1400],"tags":[1133],"class_list":["post-2827","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ressenyes","tag-llibres"],"acf":[],"taxonomy_info":{"category":[{"value":1400,"label":"Ressenyes"}],"post_tag":[{"value":1133,"label":"llibres"}]},"featured_image_src_large":false,"author_info":{"display_name":"jordi","author_link":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/author\/jordi\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":1400,"name":"Ressenyes","slug":"ressenyes","term_group":0,"term_taxonomy_id":1400,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":1342,"filter":"raw","cat_ID":1400,"category_count":1342,"category_description":"","cat_name":"Ressenyes","category_nicename":"ressenyes","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":1133,"name":"llibres","slug":"llibres","term_group":0,"term_taxonomy_id":1133,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":1214,"filter":"raw"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2827","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2827"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2827\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4343,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2827\/revisions\/4343"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2827"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2827"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2827"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}