{"id":3084,"date":"2017-12-04T19:25:21","date_gmt":"2017-12-04T18:25:21","guid":{"rendered":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/historia-portatil-de-la-literatura-infantil-y-juvenil\/"},"modified":"2026-03-04T14:16:20","modified_gmt":"2026-03-04T13:16:20","slug":"historia-portatil-de-la-literatura-infantil-y-juvenil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/historia-portatil-de-la-literatura-infantil-y-juvenil\/","title":{"rendered":"\u00abHistoria port\u00e1til de la literatura infantil y juvenil\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Garral\u00f3n, Ana. Historia port\u00e1til de la literatura infantil y juvenil.<\/em> Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2017. 161 p. (Repensar la educaci\u00f3n; 7). ISBN 978-84-16933-51-8. 10 \u20ac.<\/span><\/p>\n

Des de l\u2019any 2009, Prensas de la Universidad de Zaragoza est\u00e0 construint una col\u00b7lecci\u00f3 formada per t\u00edtols que inviten els professionals de diversos \u00e0mbits a reflexionar sobre aspectes relacionats amb l\u2019educaci\u00f3; temes que permeten al lector explorar senderes obertes per altres o rec\u00f3rrer camins ja trepitjats amb una altra mirada. <\/span><\/p>\n

<\/p>\n

La formaci\u00f3 del lector i la literatura s\u00f3n aspectes destacats en el conjunt i, en aquesta l\u00ednia, el darrer t\u00edtol, Historia port\u00e1til de la literatura infantil y juvenil<\/em> d\u2018Ana Garral\u00f3n es planteja com una porta d\u2019entrada a l\u2019univers ric i vast d\u2019una literatura que, per estar pensada per a infants, sempre ha estat molt relacionada amb l\u2019educaci\u00f3 i amb all\u00f2 que els adults hem anat pensant al llarg dels segles que \u00e9s apropiat per a ells.<\/span><\/p>\n

El llibre d\u2019Ana Garral\u00f3n, especialista en literatura infantil i juvenil, llibretera i premi nacional de foment a la lectura 2016 per la tasca que porta a terme a trav\u00e9s del seu blog Anatarambana: literatura infantil<\/a>,<\/em> no \u00e9s una obra recent. El seu gruix va apar\u00e8ixer publicat per primera vegada al 2001 sota el t\u00edtol Historia port\u00e1til de la literatura infantil,<\/em> i des de llavors, el llibre s\u2019ha reeditat diverses vegades a l\u2019Estat espanyol i ha estat publicat a M\u00e8xic amb noves aportacions. <\/span><\/p>\n

Aquesta nova edici\u00f3 introdueix la paraula \u00abjuvenil\u00bb al t\u00edtol perqu\u00e8 el contingut quedi m\u00e9s ben reflectit a la presentaci\u00f3, i introdueix una novetat interessant: a banda de l\u2019ap\u00e8ndix on l\u2019autora fa un breu recorregut per la literatura iberoamericana dels darrers 20 anys del segle XX (que ja havia estat incl\u00f2s en algunes reedicions) en aquesta nova versi\u00f3 apareixen tot un seguit de noves aportacions sobre la producci\u00f3 d\u2019Am\u00e8rica Llatina al llarg dels diferents cap\u00edtols, que amplia el focus i evita \u2012com ella mateix escriu\u2012 una mirada eurocentrista de la hist\u00f2ria de la literatura infantil i juvenil. Aquest aspecte ens resulta interessant, ja que pocs s\u00f3n els estudis que tracten de proposar una mirada que vagi m\u00e9s enll\u00e0 del territori m\u00e9s explorat i conegut: Europa Occidental i Am\u00e8rica del Nord.<\/span><\/p>\n

\n

Per\u00f2, entrem a remenar les p\u00e0gines del llibre per descobrir tot all\u00f2 que amaga. El t\u00edtol i el gruix del volum ja ens donen pistes sobre la seva voluntat no exhaustiva i sobre la brevetat intencionada de l\u2019autora, que all\u00f2 que vol \u00e9s invitar el lector a aproximar-se a l\u2019univers de la literatura infantil i juvenil i oferir uns punts de refer\u00e8ncia b\u00e0sics perqu\u00e8 els interessats i ne\u00f2fits puguin comen\u00e7ar a comprendre\u2019l. <\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Per fer-ho, utilitza una estructura cronol\u00f2gica que divideix el llibre en cinc cap\u00edtols i un ap\u00e8ndix que passegen el lector des dels temps del \u00abHi havia una vegada…\u00bb de la literatura oral, fins a l\u2019any 2000. I mentre els cap\u00edtols intermedis funcionen de forma semblant, aproximant-nos obres, autors i corrents que transcorren al llarg d\u2019un interval de cinquanta anys, el primer cap\u00edtol i l\u2019ap\u00e8ndix es plantegen com una mirada somera, per\u00f2 clara, a dos moments molt diferents i rellevants del desenvolupament de la literatura infantil i juvenil: el naixement lent i \u00edntimament lligat a la instrucci\u00f3 i educaci\u00f3 dels infants (la major part de vegades uns infants molts concrets, pertanyents a la classe adinerada) d\u2019aquesta literatura, que es va forjant al llarg de diferents segles (fins a inicis del segle XIX), i la producci\u00f3 dels darrers anys del segle XX, moment de gran expansi\u00f3 i producci\u00f3 de la literatura destinada als petits.<\/span><\/p>\n

Per\u00f2, tot i ser un llibre d\u2019hist\u00f2ria, Ana Garral\u00f3n no planteja els diferents cap\u00edtols com un simple recorregut on ordena autors, obres i corrents. El seu coneixement sobre el tema, les seves lectures te\u00f2riques i les seves tries a l\u2019hora de decidir quins autors o quines obres apareixen ens introdueixen en un llibre de lectura molt agradable on la hist\u00f2ria apareix treballada des de molts diferents \u00e0mbits i sempre partint de casos concrets per contextualitzar determinats corrents o canvis en la concepci\u00f3 del concepte d\u2019inf\u00e0ncia i per tant de literatura infantil i juvenil. <\/span><\/p>\n

En aquest sentit, la lectura del llibre ens permet con\u00e8ixer obres, personatges i autors rellevants de la literatura infantil i juvenil des d\u2019una mirada molt propera que utilitza les an\u00e8cdotes i els trets m\u00e9s especials de cadascun d\u2019ells per oferir una mirada m\u00e9s global. I juntament a aquest recorregut, les p\u00e0gines d’Historia port\u00e1til de la literatura infantil y juvenil<\/em> ens ofereixen breus an\u00e0lisis sobre la hist\u00f2ria de la recepci\u00f3 de la literatura infantil al llarg dels segles, sobre la hist\u00f2ria de l\u2019edici\u00f3, l\u2019aparici\u00f3 i els canvis que es van produint en el mercat, la hist\u00f2ria de la pedagogia i les seves relacions amb la literatura o sobre an\u00e0lisis m\u00e9s te\u00f2riques de les obres a trav\u00e9s de les mirades de diversos investigadors i especialistes. <\/span><\/p>\n

La seva lectura ajuda doncs, el lector principiant a obtenir una mirada global d\u2019aquesta literatura; i a l\u2019especialista a trobar, de forma ordenada i clara, apunts i reflexions sobre moments i contextos geogr\u00e0fics diferents, enriquint aix\u00ed la visi\u00f3 de conjunt i configurant-se com a punt de partida cap a altres exploracions.<\/span><\/p>\n

L\u2019ap\u00e8ndix que recorre els darrers vint anys del segle XX es presenta formalment diferent als cap\u00edtols anteriors, ja que l\u2019eclosi\u00f3 i expansi\u00f3 de la literatura infantil iberoamericana de les darreres d\u00e8cades fan impossible el fet d\u2019exposar les obres i els autors rellevants com en els cap\u00edtols anteriors. Per aix\u00f2 l\u2019autora proposa una aproximaci\u00f3 m\u00e9s somera a les obres, a trav\u00e9s d\u2019una mirada que suggereix un passeig pels temes i els g\u00e8neres m\u00e9s importants.<\/span><\/p>\n

I si Perrault, Defoe, La Fontaine, Stevenson, els germans Grimm, Alcott, Twain, Carrol, Barrie, Dahl, Blyton o d\u2019altres apareixen oferint els punts d\u2019ancoratge m\u00e9s coneguts pel p\u00fablic en general, Comenius, la Comtessa de S\u00e9gur, Hoffman, Pombo, Abril, Garc\u00eda Padrino, May, Parry Heide, Turin, Montes, Shua Pescetti i molts d\u2019altres menys coneguts pels ne\u00f2fits, ens mostren un panorama realment exuberant f\u00e8rtil i variat.<\/span><\/p>\n

A l\u2019acabar, el lector t\u00e9 una visi\u00f3 panor\u00e0mica de la hist\u00f2ria de la literatura infantil i juvenil no nom\u00e9s a trav\u00e9s d\u2019un corpus d\u2019obres i autors, sin\u00f3 tamb\u00e9 a trav\u00e9s dels canvis socials i pedag\u00f2gics que l\u2019han anat fent mutar i reorientar-se en cada context. Una lectura amena i f\u00e8rtil que de segur atrapar\u00e0 els lectors curiosos i els far\u00e0 desitjar anar una mica m\u00e9s enll\u00e0. Noves lectures que es poden iniciar gr\u00e0cies al calaix de llibres que apareix al final de cada cap\u00edtol, on es referencien els llibres citats.<\/span><\/p>\n

Anna Juan Cantavella
\n\tMembre del grup de recerca GRETEL<\/a>. Autora del blog La coleccionista<\/em><\/a> <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Garral\u00f3n, Ana. Historia port\u00e1til de la literatura infantil y juvenil. Zaragoza: Prensas de la Universidad…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","inline_featured_image":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[1400],"tags":[1133],"class_list":["post-3084","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ressenyes","tag-llibres"],"acf":[],"taxonomy_info":{"category":[{"value":1400,"label":"Ressenyes"}],"post_tag":[{"value":1133,"label":"llibres"}]},"featured_image_src_large":false,"author_info":{"display_name":"jordi","author_link":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/author\/jordi\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":1400,"name":"Ressenyes","slug":"ressenyes","term_group":0,"term_taxonomy_id":1400,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":1297,"filter":"raw","cat_ID":1400,"category_count":1297,"category_description":"","cat_name":"Ressenyes","category_nicename":"ressenyes","category_parent":0}],"tag_info":[{"term_id":1133,"name":"llibres","slug":"llibres","term_group":0,"term_taxonomy_id":1133,"taxonomy":"post_tag","description":"","parent":0,"count":1214,"filter":"raw"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3084","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3084"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3084\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4600,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3084\/revisions\/4600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3084"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3084"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3084"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}