{"id":3151,"date":"2017-05-03T07:02:43","date_gmt":"2017-05-03T05:02:43","guid":{"rendered":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/la-hora-del-cuento\/"},"modified":"2026-03-04T14:16:26","modified_gmt":"2026-03-04T13:16:26","slug":"la-hora-del-cuento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/la-hora-del-cuento\/","title":{"rendered":"La hora del cuento"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Pineda Sansone, Beatriz. La hora del cuento: ense\u00f1ar a razonar a los ni\u00f1os a trav\u00e9s de la lectura de cuentos.<\/em> Madrid: Ediciones de la Torre, 2015. 124 p. (Proyecto did\u00e1ctico Quir\u00f3n). ISBN 978-84-7960-735-7. 9 \u20ac.<\/span><\/p>\n

Si la magia existe desde hace tiempo, tambi\u00e9n en parte es gracias a las tres palabras m\u00e1gicas \u00abhab\u00eda una vez\u00bb. Con ellas puede estallar el silencio en la mayor\u00eda de los lugares donde se ponga en pr\u00e1ctica la lectura oral de un texto narrativo. Esas palabras poseen una fuerza, una espontaneidad y una capacidad de concentraci\u00f3n que desde la Antig\u00fcedad se hace un buen uso de ellas, hasta llegar a hoy d\u00eda, en la era de la informaci\u00f3n y el conocimiento. Y as\u00ed lo ha querido poner en pr\u00e1ctica tambi\u00e9n Beatriz Pineda Sansone con el libro La hora del cuento, <\/em>editado por Ediciones de la Torre.<\/span><\/p>\n

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La autora nos presenta una experiencia vivencial realizada en la ciudad de Maracaibo, Venezuela, donde a trav\u00e9s de las palabras se ense\u00f1a a razonar a los ni\u00f1os, de manera que \u00e9stos vayan construyendo im\u00e1genes y representaciones sobre todo aquello que escuchan, miran, tocan, degustan y olfatean. Relaciona con teor\u00edas de la inteligencia y de las emociones, ense\u00f1a al educando a argumentar y a criticar, el buen uso de la gram\u00e1tica y la l\u00f3gica, el sentido y el significado, la pregunta y la respuesta, la realidad y la fantas\u00eda.<\/span><\/p>\n

Estamos ante un programa cultural recreativo de la Fundaci\u00f3n Manzanita (Venezuela) que desde 1998 dispone de \u00e9l para la educaci\u00f3n y la sociedad, con un \u00fanico objetivo: fomentar el amor por la lectura. Cada sesi\u00f3n tiene una duraci\u00f3n de una hora, que se divide en las siguientes partes: biograf\u00eda del autor seleccionado, narraci\u00f3n del cuento y din\u00e1micas. La obra parte de cinco textos ejemplares: La piedra del Zamuro,<\/em> de Rafael Rivero Oramas, El robo de las aes, <\/em>de Gonzalo Canal Ram\u00edrez, El \u00e1rbol de jugar, <\/em>de C\u00f3simo Mandrillo, La abeja haragana, <\/em>de Horacio Quiroga y la biograf\u00eda de Marco Polo.<\/span><\/p>\n

Es importante que el educador, previamente, se prepare bien cada una de las partes, sin olvidarse de la motivaci\u00f3n, la seguridad y la apuesta por cada uno de los autores y las obras que quiera trabajar en el aula. No se puede olvidar que si se quiere potenciar el cuento en el aula, es preferente que el docente tenga un m\u00ednimo conocimiento sobre el arte de narrar cuentos: ello implica oratoria, horas de pr\u00e1ctica, conocimiento amplio de la obra literaria por la que quiera apostar, imaginaci\u00f3n y sensibilidad, dicci\u00f3n, ritmo, pronunciaci\u00f3n y adem\u00e1n.<\/span><\/p>\n

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Este libro es un manual \u00fatil no s\u00f3lo para maestros, educadores y docentes, sino que es una gu\u00eda orientativa para toda aquella persona que crea en el poder de la palabra como conciliadora entre la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica, lo racional y lo espiritual. Este libro muestra c\u00f3mo la literatura no s\u00f3lo se ha de ense\u00f1ar, sino que se ha de ense\u00f1ar a descubrir, a experimentar, y a querer llegar m\u00e1s all\u00e1 gracias a lo que la verdad esconde tras la palabra.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Maria del Mar Tusell
\n\tDe la 2a promoci\u00f3 de l\u2019Escola de Llibreria<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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