El passat 15 de setembre de 2025, Mònica Baró i Júlia Baena, professores de la FIMA, van assistir, juntament amb altres persones referents en el món de la lectura i l’educació, al dinar-debat previ a la presentació el dia 30 de setembre de l’informe Comprensió lectora: l’assignatura pendent, publicat per la Fundació Jaume Bofill. L’acte, pensat per compartir una agenda de mesures per rebatre els mals resultats en comprensió lectora, va incloure perfils molt diversos: docents, membres d’equips directius de centres educatius, investigadors, llibreters, bibliotecaris, editors, autors i membres d’entitats comunitàries, entre d’altres.
L’informe, elaborat per Anna Llauradó, ha comptat amb la participació d’un grup d’experts format per l’investigador Hèctor Ruiz, el mestre i director d’escola Francesc Martín, la professora de biblioteconomia Mònica Baró, la doctora en Psicologia Rosa Gil, la professora de llengua catalana i cap d’estudis Maria Gajas i l’escriptora Gemma Pasqual.
