Gema Santos participa a la Conferència LIBER 2021

El divendres 25 de juny de 2021 la professora de la FIMA Gema Santos ha intervingut com a ponent en la Conferència anual de LIBER  (Ligue des Bibliothèques Européennes de Recherche – Association of European Research Libraries); enguany dedicada a les «Biblioteques i coneixement obert: de la visió a la implementació».

Concretament, la professora Santos ha participat en la sessió «Enhancing Digital Teaching & Learning: Opening Educational Resources» en què, conjuntament amb altres tres ponents (Adrian Pohl, de la Universitat North Rhine-Westphalian; Harrie van der Meer, de la Universitat d’Amsterdam i Gabriella Lutgens, de la Universitat de Maastrich), s’han presentat diverses iniciatives sobre educació oberta. També s’ha debatut al voltant de temàtiques relacionades amb recursos educatius oberts, badgets digitals, repositoris i taxonomies d’alfabetització informacional.

La xerrada ha estat seguida per més d’un centenar de persones inscrites a la sessió, a través de la pàgina web de LIBER i també s’ha difós a Twitter (@LIBERconference i #LIBER2021).

Seccions

Concedits dos projectes I+D+i a professorat de la FIMA

Dos projectes de professorat de la FIMA han obtingut finançament recentment en la convocatòria de Projectes I+D+i 2020 de l'Agència Estatal de Recerca.

D'una banda, el projecte Women and Wikipedia (W&W): Analysis of the gender gap in the co-production of knowledge in the Wikipedias of Spain està liderat per la professora de la Facultat Núria Ferran i ha obtingut un import de 60.500 euros. Hi participen els professors de la FIMA Maite Comalat, Amadeu Pons i Aurora Vall, juntament amb Patricia Castellanos (UIV) i Julio Meneses i Julià Minguillón (UOC). En aquest projecte es vol estudiar entre d'altres coses com les dones poden ser capaces d'accedir, editar (i transformar) la Wikipedia de manera efectiva, analitzant l'existència de biaixos de gènere en l'enciclopèdia en termes de participació i en el procés de negociació per decidir la notorietat dels articles, estudiant les barreres que troben les dones per ser reconegudes en l'enciclopèdia i proposant pràctiques d'edició per superar-les. 

D'altra banda, el projecte Transmedia Gender & LGBTI+ Literacy' (TRANSGELIT), està liderat per les professores de la Facultat Maria Jose Masanet i Maddalena Fedele i ha obtingut un import total de 48.279 euros. Al projecte participen els professors de la FIMA Hibai López, Laia Manresa, Paula Ortiz i Sergio Villanueva, i investigadores de la Facultat d'Educació de la UB i altres entitats com el Centre Jove d'Atenció a les Sexualitats (CJAS), el Consell de la Joventut de Barcelona (CJB) i el Consell Nacional de Joventut de Catalunya (CNJC). TRANSGELIT consisteix en un disseny participatiu amb agents educatius, adolescents i joves que té l'objectiu de crear recursos i materials audiovisuals educatius per treballar la perspectiva de gènere i LGBTI+ en entorns formals i no formals d'educació.

Seccions

Professorat i alumnat de CAV implicats en projectes ApS participen al CIIA 2021

Els dies 24 i 25 de juny de 2021 s'ha celebrat en línia el 8è Congrès Internacional d'Investigadors de l'Audiovisual (CIIA), que ha aplegat docents, investigadors, professionals i estudiants de Comunicació Audiovisual per reflexionar i debatre sobre el present i el futur de les indústries audiovisuals i creatives. En aquesta trobada hi han participat professors i alumnes del grau de Comunicació Audiovisual de la FIMA per revelar algunes claus de l'experiència d'aprenentatge servei (ApS) que el grup d'innovació docent en Comunicació i Mitjans Audiovisuals (In-COMAV) impulsa des de 2016.

En una sessió dedicada a la innovació docent en Comunicació, els professors Jorge Franganillo, Lydia Sánchez, M.ª Ángeles García i Anna Marquès, d'una banda, han presentat una ponència sobre la relació entre l'aprenentatge percebut, la motivació i el rendiment acadèmic de l'alumnat de Comunicació Audiovisual que participa a iniciatives ApS. L'anàlisi d'aquests indicadors s'ha basat en una enquesta en què alumnes implicats en projectes ApS han valorat què aporta aquesta metodologia al seu aprenentatge i al seu desenvolupament professional.

D'altra banda, les alumnes Emma Casadesús, Mariona Jerez i Anna Candalija, amb els professors M.ª Ángeles García i Jaume Vilaseca, del grau de Comunicació Audiovisual, i la professora de Farmacologia Laura Cuffí, dels graus de Medicina i Podologia, han presentat una ponència que incideix en els reptes que suposa per als estudiants i professors treballar en un projecte ApS de caràcter interdisciplinar que té com a objectiu divulgar contingut mèdic i bones pràctiques farmacològiques entre la ciutadania. També han exposat els resultats obtinguts al llarg dels cinc cursos acadèmics. Són les pròpies alumnes qui han presentat la ponència, en nom de tot l'equip, i han tingut veu en el torn de preguntes, com a part de l'experiència formativa que contempla el projecte ApS en què han participat.

Seccions

La FIMA convoca dues beques Màster+ UB

La Universitat de Barcelona ha fet pública la convocatòria d’aquest any de les beques Màster+UB. Aquest programa vol captar bons estudiants que vulguin cursar un màster universitari i també incentivar vocacions científiques en el si d'un grup de recerca durant el proper curs 2021-2022.

A tota la UB es convoquen un total de 50 beques, dues de les quals dues ho són per a la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals. Concretament es destinaran a alumnes que es vulguin matricular als màsters oficials del centre: màster de Gestió de Continguts Digitals, màster de Biblioteques i Col·leccions Patrimonials, màster de Biblioteca Escolar i Promoció de la Lectura i màster d'Humanitats Digitals.

La beca consisteix en la col·laboració en tasques de recerca sota la supervisió d’un investigador, amb una dedicació setmanal de 15 hores entre l’1 octubre de 2021 i el 30 de juny de 2022. Els alumnes rebran 370,20 € mensuals bruts i també rebran una ajuda única complementària del Banc Santander d’uns 1.000 euros per finançar els seus estudis.

El termini per presentar les sol·licituds acaba el dia 12 de juliol. Trobareu les bases i tota la informació a: https://seu.ub.edu/ajutsPublic/showPublicacion/222478

Els interessats poden demanar informació a Miquel Térmens (termens@ub.edu)..

Seccions

Actes de graduació dels estudiants de les promocions 2020 i 2021 (30 de juny i 6 de juliol)

Els actes de graduació dels estudiants de les promocions de 2020 (que no es va poder fer l'any passat per la pandèmia) i 2021 tindran lloc els propers dies 30 de juny (promoció 2020) i 6 de juliol (promoció 2021), a les 18 h al Paranimf de l'Edifici Històric de la Universitat de Barcelona.

Als actes de graduació, actuaran com a padrins de la promoció 2020 els professors Pedro Valero (CAV), Andreu Sulé (IiD) i Maite Comalat (Infocom) i com a padrins de la promoció 2021 els professors Sergio Villanueva (CAV), Andreu Sulé (IiD) i Javier Guallar (infocom).

Els actes comptaran amb l'assistència del públic convidat i seguint les mesures actuals de prevenció sanitària.

Seccions

Maria Jose Masanet presenta una recerca sobre adolescents a les xarxes socials

La investigadora i professora de la FIMA Maria Jose Masanet ha participat a la Second International Conference of the Journal Scuola Democratica: Reinventing Education, organitzada per Scuola Democratica entre els dies 2 i 5 de juny de 2021. La investigadora ha presentant, conjuntament amb Fernanda Pires (UAB), la seva recerca titulada «Looking for inspiration: influencers as aspirational and reference models for teenagers creating content on social media». La recerca es centra en l'exploració de les pràctiques d'inspiració i planificació que porten a terme els i les adolescents quan creen contingut propi per a les xarxes socials. Més específicament, es centra en aquells creadors més experimentats que consulten i prenen com a models aspirationals YouTubers i Instagramers per a la construcció de la pròpia imatge digital. En aquest context, emergeixen una sèrie de conceptes que ens ajuden a entendre aquestes pràctiques mediàtiques, com intertextualitat (Sorókina, 2006) i construcció de l'enciclopèdia (Eco, 1996).

 

 

Seccions

Conferència d'Ernest Abadal sobre revistes científiques i ciència oberta

El professor Ernest Abadal va participar el passat 31 de maig de 2021 a la sessió inaugural de la Semana del Acceso Abierto de la Universidad de Sonora (Mèxic) amb una conferència que duia per títol «Las transformaciones de las revistas científicas en el contexto de la ciencia abierta» i que es pot visualitzar a YouTube.

Seccions

Convocada una beca de suport als serveis d'informació digital de la Facultat

La Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals ha obert una convocatòria d'una beca de col·laboració per donar suport al manteniment dels serveis d'informació digital de la Facultat. L'activitat consisteix a col·laborar en el manteniment dels espais web de la Facultat: lloc web, intranet i portal de notícies, del Servei d'Ofertes de Feina (SIOF) i de les xarxes socials de la Facultat.

La beca és per a estudiants del grau de Gestió d'Informació i Documentació Digital, d'Informació i Documentació o de la doble titulació Infocom, amb una dotació econòmica total de 6.010,52 euros i una dedicació de 20 hores setmanals, del 15 de juliol de 2021 al 14 de juliol de 2022, amb un període d'inactivitat del mes d'agost, i prorrogable fins a un màxim d'11 mesos.

El termini de presentació de sol·licituds és del 23 al 29 de juny de 2021. Més informació, amb tots els detalls de la convocatòria i la sol·licitud telemàtica, a: https://seu.ub.edu/ajutsPublic/showPublicacion/223346

Seccions

Seminari Maredata 2021

El 4 de juny de 2021 es va dur a terme el seminari Maredata 2021, amb 200 persones inscrites. El seminari ha estat organitzat per la xarxa temàtica espanyola sobre dades de recerca en obert Maredata, integrada per set institucions: CSIC, Ingenio, Universitat d'Alacant, Universitat de Barcelona, Universidad Carlos III, UOC i Universitat Politècnica de València, i amb la col·laboració de la FIMA.

La primera taula rodona del Seminari volia reflexionar sobre les bones pràctiques en la gestió de dades de recerca i va ser moderada per Reme Melero. Alexandre López Borrull va fer una aproximació a les "Recomendaciones para la gestión de datos de investigación" de Reme Melero; José Manuel Calabuig va explicar el procediment de gestió de dades a la UPV, Alfonso València va ressaltar la importància de les dades mèdiques i Daniel Codina López va parlar sobre les dades de salut amb els models i prediccions de COVID-19, àmbit en què s'ha realitzat una gran tasca d'investigació i gestió de dades en l'últim any. Tony Hernández va tancar la primera taula amb les bones pràctiques en gestió de dades de recerca dins el projecte Maredata.

La segona taula, moderada per Antònia Ferrer, es va centrar en el valor polític i avaluatiu dels datasets. Eva Méndez va parlar de l'Open Research Europe i les dades de recerca a la Universidad Carlos III de Madrid. Robert Fabregat, director general de Recerca i Innovació del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya, va aportar el punt de vista dels reptes i dificultats des de les perspectives política i ètica per accedir i treballar amb les dades de salut, i va compartir el projecte PADRIS (Programa d'Analítica de Dades per a la Recerca i la Innovació en Salut), Lluís Anglada es va centrar en les activitats de suport a la publicació de dades FAIR en el sistema de recerca català, fent referència als plans de gestió de dades, i Ciro Llueca va tancar la segona taula amb la recentment estrenada Política de Coneixement Obert de la UOC.

Podeu veure el vídeo complet del Seminari Maredata 2021 al canal Youtube de la FIMA.

Seccions