docència

Lecturelab —hereu de l’antic portal de recursos per a la docència en anglès de la UB— és un portal elaborat pels Serveis Lingüístics que reuneix una selecció dels recursos en línia que poden ser útils per millorar les competències lingüístiques dins les aules universitàries adreçat al professorat que fa docència en anglès sense ser-ne parlant nadiu. Els recursos estan classificats en dos tipus segons els registre (anglès acadèmic i anglès general) i en diversos subtipus segons el contingut o les habilitats lingüístiques que permeten treballar (pronúncia, fraseologia acadèmica, vocabulari, etc.). El Lecturelab està estructurat en diversos apartats que han de servir  per estar al dia quant a recursos i novetats, per no perdre la pista a informacions rellevants ja publicades, per tenir a mà tots els recursos en línia més rellevants i per no quedar-se amb el dubte si cal fer una consulta.

Els Serveis Lingüístics de la UB han publicat l'informe sobre la distribució de l’ús de les llengües en la docència corresponents al curs 2015-2016. L'informe inclou l’evolució dels usos lingüístics en els tres últims cursos acadèmics.

Pel que fa a la nostra Facultat, la llengua de la docència es distribueix globalment de la manera següent:

I es reparteix entre els ensenyaments de grau:

I pel que fa als màsters:

També s'ha publicat l'informe sobre l'ús de la llengua en les tesis doctorals (2014-2015), on es diferencien per primera vegada les dades segons la procedència dels doctorands.

Ja fa dies que és obert el termini per a la presentació de pòsters al III International Seminar on LIS Education and Research (LIS-ER) que organitza la Facultat amb motiu del seu centenari i tindrà lloc a Barcelona el 4 i 5 de juny de 2015.

Aquest seminari internacional vol esdevenir un punt de trobada per compartir experiències i reflexions sobre la docència i la recerca en BiD. A més de conferències i taules rodones —podeu consultar el programa provisional del III LIS-ER a http://bd.ub.edu/liser/content/programme—, el seminari inclourà una sessió de pòsters oberta a tothom que hi vulgui participar. El termini per a presentar les propostes acaba el 10 de novembre de 2014. Trobareu més informació sobre el format que han de tenir els resums i la manera de fer-los arribar al comitè organitzador a: http://bd.ub.edu/liser/content/posters.

És obert el termini per a la presentació de pòsters al III International Seminar on LIS Education and Research (LIS-ER) que organitza la Facultat amb motiu del seu centenari i tindrà lloc a Barcelona el 4 i 5 de juny de 2015.

Aquest seminari internacional vol esdevenir un punt de trobada per compartir experiències i reflexions sobre la docència i la recerca en BiD. A més de conferències i taules rodones —podeu consultar el programa provisional del III LIS-ER a http://bd.ub.edu/liser/content/programme—, el seminari inclourà una sessió de pòsters oberta a tothom que hi vulgui participar. El termini per a presentar les propostes acaba el 10 de novembre de 2014.Trobareu més informació sobre el format que han de tenir els resums i la manera de fer-los arribar al comitè organitzador a: http://bd.ub.edu/liser/content/posters.