docència

El passat 4 de juny, el professor Jorge Franganillo va participar al 6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'20), organitzat per la Facultat d'Administració i Direcció d'Empreses de la Universitat Politècnica de València. En aquesta trobada hi va presentar la comunicació titulada «Breaking down the classroom walls: how to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way while fostering social change». Aquest treball exposa els resultats i els factors crítics d'èxit de la iniciativa d'aprenentatge-servei (ApS) que el grup d'innovació docent en Comunicació i Mitjans Audiovisuals (In-COMAV) impulsa al grau de Comunicació Audiovisual.

Aquest congrés és un fòrum per a l'intercanvi d'idees, experiències, opinions i resultats de recerca relacionats amb la preparació dels estudiants, les metodologies docents i d'aprenentatge, i l'organització de sistemes educatius. Sobre aquestes àrees, participants d'arreu del món van presentar les seves troballes més recents i van estimular un debat obert, encaminat a promoure la innovació docent i la qualitat educativa a la universitat.

Etiquetes

Seccions

Llegeix més sobre Jorge Franganillo participa al congrés internacional HEAd'20

Lecturelab —hereu de l’antic portal de recursos per a la docència en anglès de la UB— és un portal elaborat pels Serveis Lingüístics que reuneix una selecció dels recursos en línia que poden ser útils per millorar les competències lingüístiques dins les aules universitàries adreçat al professorat que fa docència en anglès sense ser-ne parlant nadiu. Els recursos estan classificats en dos tipus segons els registre (anglès acadèmic i anglès general) i en diversos subtipus segons el contingut o les habilitats lingüístiques que permeten treballar (pronúncia, fraseologia acadèmica, vocabulari, etc.). El Lecturelab està estructurat en diversos apartats que han de servir per estar al dia quant a recursos i novetats, per no perdre la pista a informacions rellevants ja publicades, per tenir a mà tots els recursos en línia més rellevants i per no quedar-se amb el dubte si cal fer una consulta.

Etiquetes

docència

anglès

Seccions

De re linguae

Llegeix més sobre Lecturelab: un portal de recursos per a la docència en anglès

Els Serveis Lingüístics de la UB han publicat l'informe sobre la distribució de l’ús de les llengües en la docència corresponents al curs 2015-2016. L'informe inclou l’evolució dels usos lingüístics en els tres últims cursos acadèmics.

Pel que fa a la nostra Facultat, la llengua de la docència es distribueix globalment de la manera següent:

I es reparteix entre els ensenyaments de grau:

I pel que fa als màsters:

També s'ha publicat l'informe sobre l'ús de la llengua en les tesis doctorals (2014-2015), on es diferencien per primera vegada les dades segons la procedència dels doctorands.

Etiquetes

Seccions

Llegeix més sobre Informe sobre l'ús de la llengua a la docència

Ja fa dies que és obert el termini per a la presentació de pòsters al III International Seminar on LIS Education and Research (LIS-ER) que organitza la Facultat amb motiu del seu centenari i tindrà lloc a Barcelona el 4 i 5 de juny de 2015.

Aquest seminari internacional vol esdevenir un punt de trobada per compartir experiències i reflexions sobre la docència i la recerca en BiD. A més de conferències i taules rodones —podeu consultar el programa provisional del III LIS-ER a http://bd.ub.edu/liser/content/programme—, el seminari inclourà una sessió de pòsters oberta a tothom que hi vulgui participar. El termini per a presentar les propostes acaba el 10 de novembre de 2014. Trobareu més informació sobre el format que han de tenir els resums i la manera de fer-los arribar al comitè organitzador a: http://bd.ub.edu/liser/content/posters.

Etiquetes

Seccions

Llegeix més sobre Segona crida a la presentació de pòsters per al III Seminari Internacional LIS-ER

És obert el termini per a la presentació de pòsters al III International Seminar on LIS Education and Research (LIS-ER) que organitza la Facultat amb motiu del seu centenari i tindrà lloc a Barcelona el 4 i 5 de juny de 2015.

Aquest seminari internacional vol esdevenir un punt de trobada per compartir experiències i reflexions sobre la docència i la recerca en BiD. A més de conferències i taules rodones —podeu consultar el programa provisional del III LIS-ER a http://bd.ub.edu/liser/content/programme—, el seminari inclourà una sessió de pòsters oberta a tothom que hi vulgui participar. El termini per a presentar les propostes acaba el 10 de novembre de 2014.Trobareu més informació sobre el format que han de tenir els resums i la manera de fer-los arribar al comitè organitzador a: http://bd.ub.edu/liser/content/posters.

Etiquetes

Seccions

Llegeix més sobre Crida a la presentació de pòsters per al III International Seminar on LIS Education and Research (LIS-ER) que organitza la Facultat

Data de la activitat

dj., 04/06/2015 - 09:00

La Facultat de Biblioteconomia i Documentació celebrarà el seu centenari amb un seminari sobre el futur de la docència i la recerca en Biblioteconomia i Documentació, que tindrà lloc a Barcelona els dies 4 i 5 de juny de 2015 i constarà de diverses ponències i taules rodones, on participaran prestigiosos acadèmics d’arreu del món. A més, hi haurà un apartat de pòsters.

El seminari vol analitzar l’evolució de la formació de grau i de màster, així com la seva situació actual a Europa. Per altra banda, s’hi mostraran les característiques de la recerca en l’àmbit de la Informació i la Documentació, tant pel que fa a les temàtiques, com als grups de recerca i el seu impacte internacional.

Aquesta activitat s’inclou en el marc d’un seguit d’actes que celebrarem al llarg de l’any 2015. La nostra Facultat —hereva de l'Escola Superior de Bibliotecàries creada el 1915 per la Mancomunitat de Catalunya— va ser el segon centre a Europa, i actualment és el més antic en l’àmbit universitari. L'objectiu d'aquell centre era formar el personal que s'hauria de fer càrrec de la Xarxa de Biblioteques Populars de Catalunya, que començà a estendre's pel país a partir de 1918 i que tenia com a model les xarxes britàniques i dels Estats Units. Amb el pas del temps, els nostres estudis s'han reorientat per preparar, no només els professionals de biblioteques, sinó també d’arxius, de centres de documentació, d’organitzacions públiques i privades i, en els darrers temps, de portals web i d’empreses d’Internet.

Per a l'organització d'aquest seminari, la Facultat compta amb la col·laboració d'EUCLID (European Association for Library and Information Education and Research) i de la RUID (Red Universitaria de Centros de Información y Documentación).

Més informació a: http://bd.ub.edu/liser

Etiquetes

Seccions