Professors de la FIMA, a un congrés sobre igualtat de gènere a l'educació superior

Els professors de la FIMA Juanjo Boté i Maria Jose Masanet van participar els dies 16 i 17 de setembre de 2021 a la XI European Conference on Gender Equality in Higher Education que es va celebrar en línia. Aquesta conferència, que té caràcter biennal, va ser organitzada pels ministeris de Ciència i Innovació i el d'Universitats, la Universidad Politécnica de Madrid i l’European Network on Gender Equality in Higher Education.

Juanjo Boté va presentar la comunicació «The Gender and LGBTI+ dimension in Information and Documentation studies: a case study of the University of Barcelona» realitzada conjuntament amb les professores de la FIMA Núria Jornet, Maria Jose Masanet, Aurora Vall i Anna Villarroya. D'altra banda, Maria Jose Masanet va presentar la comunicació «How can the Gender & LGBTI+ perspectives be integrated into Media Studies? A participatory action research approach», realitzada amb les professores Margarida Carnicé, Maddalena Fedele i Anna Villarroya.

A les dues comunicacions es varen presentar resultats preliminars del projecte GENDIMS (Gender Perspective in Information and Media Studies) que aquest grup de professores estan portant a terme gràcies als ajuts de les convocatòries REDICE-20 i l’impuls a projectes multidisciplinaris del CRICC.

Seccions

Participació de professores de la FIMA a la IAMCR Conference

Les investigadores i professores de la FIMA Maria Jose Masanet, Maddalena Fedele i Marga Carnicé han participat a la 2021 IAMCR Conference, Rethinking Borders and Boundaries. Beyond the Global/Local Dichotomy in Communication Studies, organitzada per la International Association for Media and Communication Research (IAMCR). Les investigadores han presentat la seva recerca titulada "Chicas protagonistas pero muertas y sin voz: la dead-but-not-gone-girl en las teen series de Netflix Élite y 13 Reasons Why". La recerca es centra en l'anàlisi de l'arquetip femení de la dead-but-not-gone girl present a les sèries analitzades. Per fer-ho, es porta a terme una lectura en profunditat de les primeres temporades de les dues sèries. 

Per la seva banda, Maria Jose Masanet també ha presentat una altra recerca realitzada conjuntament amb Fernanda Pires (UAB), José-Miguel Tomasena (UOC) i Carlos A. Scolari (UPF) titulada "Learning with YouTube: digital apprentices, strategies and affordances", centrada en l'anàlisi els usos educatius de la xarxa social YouTube per part dels i les adolescents. 
 
 

Seccions

Concedits dos projectes I+D+i a professorat de la FIMA

Dos projectes de professorat de la FIMA han obtingut finançament recentment en la convocatòria de Projectes I+D+i 2020 de l'Agència Estatal de Recerca.

D'una banda, el projecte Women and Wikipedia (W&W): Analysis of the gender gap in the co-production of knowledge in the Wikipedias of Spain està liderat per la professora de la Facultat Núria Ferran i ha obtingut un import de 60.500 euros. Hi participen els professors de la FIMA Maite Comalat, Amadeu Pons i Aurora Vall, juntament amb Patricia Castellanos (UIV) i Julio Meneses i Julià Minguillón (UOC). En aquest projecte es vol estudiar entre d'altres coses com les dones poden ser capaces d'accedir, editar (i transformar) la Wikipedia de manera efectiva, analitzant l'existència de biaixos de gènere en l'enciclopèdia en termes de participació i en el procés de negociació per decidir la notorietat dels articles, estudiant les barreres que troben les dones per ser reconegudes en l'enciclopèdia i proposant pràctiques d'edició per superar-les. 

D'altra banda, el projecte Transmedia Gender & LGBTI+ Literacy' (TRANSGELIT), està liderat per les professores de la Facultat Maria Jose Masanet i Maddalena Fedele i ha obtingut un import total de 48.279 euros. Al projecte participen els professors de la FIMA Hibai López, Laia Manresa, Paula Ortiz i Sergio Villanueva, i investigadores de la Facultat d'Educació de la UB i altres entitats com el Centre Jove d'Atenció a les Sexualitats (CJAS), el Consell de la Joventut de Barcelona (CJB) i el Consell Nacional de Joventut de Catalunya (CNJC). TRANSGELIT consisteix en un disseny participatiu amb agents educatius, adolescents i joves que té l'objectiu de crear recursos i materials audiovisuals educatius per treballar la perspectiva de gènere i LGBTI+ en entorns formals i no formals d'educació.

Seccions

Maria Jose Masanet presenta una recerca sobre adolescents a les xarxes socials

La investigadora i professora de la FIMA Maria Jose Masanet ha participat a la Second International Conference of the Journal Scuola Democratica: Reinventing Education, organitzada per Scuola Democratica entre els dies 2 i 5 de juny de 2021. La investigadora ha presentant, conjuntament amb Fernanda Pires (UAB), la seva recerca titulada «Looking for inspiration: influencers as aspirational and reference models for teenagers creating content on social media». La recerca es centra en l'exploració de les pràctiques d'inspiració i planificació que porten a terme els i les adolescents quan creen contingut propi per a les xarxes socials. Més específicament, es centra en aquells creadors més experimentats que consulten i prenen com a models aspirationals YouTubers i Instagramers per a la construcció de la pròpia imatge digital. En aquest context, emergeixen una sèrie de conceptes que ens ajuden a entendre aquestes pràctiques mediàtiques, com intertextualitat (Sorókina, 2006) i construcció de l'enciclopèdia (Eco, 1996).

 

 

Seccions

Les professores Fedele i Masanet, a la ICA Conference 2021

Les investigadores i professores de la FIMA, Maddalena Fedele i Maria Jose Masanet, han participat a la 71th Annual ICA Conference 2021 «Engaging the Essential Work of Care: Communication, Connectedness, and Social Justice», organitzada per la International Communication Association. Les investigadores han presentat la seva recerca titulada «The "Troubled Rebel Girl" and the "Boy-Next-Door": the Apparent Inversion of Gender and Love Archetypes in 13 Reasons Why, Élite and Sex Education». La recerca es centra en l'anàlisi dels personatges femenins i masculins principals de les sèries i en les relacions amoroses que es construeixen al seu voltant. Per fer-ho, es porta a terme una lectura en profunditat de les primeres temporades de les tres sèries.

D'altra banda, Masanet també ha presentat la recerca, realitzada conjuntament amb Carlos A. Scolari (UPF), i Fernanda Pires (UAB), titulada «Gamers Never Play Alone: an Interface-Centred Analysis of Online Video Gaming», la qual es centra en l'anàlisi de les pràctiques de joc en línia dels adolescents, entenent-les des d'una teoria de les interfícies.

Seccions

Maria Jose Masanet participa a una activitat sobre personatges LGBTI+ a la ficció

La professora de la FIMA Maria Jose Masanet ha participat com a ponent convidada a la sessió d'Aula Oberta, organitzada per la Unitat d'Igualtat de la Universitat Pompeu Fabra, titulada «Personatges LGBTI+ a la Ficció: Visibilització, Inclusió i Protagonisme». La sessió, que va tenir lloc el passat dijous 27 de maig, ha format part de les activitats organitzades per la Setmana de la Igualtat en motiu del Dia Internacional contra l'LGBTIfòbia. Maria Jose Masanet va participar com a ponent juntament amb el professor i investigador del Tecnocampus de Mataró i la Universitat Pompeu Fabra Rafael Ventura. L'acte es va organitzar al voltant d'una activitat de presentació i, a continuació, una dinàmica d'anàlisi de fragments de ficcions que representen personatges LGBTI+.

Seccions

Professores de la FIMA participen a «8 Reflexiones para el 8M»

Les professores de la Facultat Maddalena Fedele, Laia Manresa i Maria Jose Masanet participaran a l'acte organitzat per DAMA el pròxim dilluns 8 de març, amb motiu del dia de la dona. Laia Manresa i Virginia Yagüe presentaran l'acte, titulat «8 Reflexiones para el 8M». Per la seva banda, Maddalena Fedele i Maria Jose Masanet participaran com a ponents. La seva presentació es centrarà en la representació de personatges masculins i femenins a les sèries juvenils i les seves relacions amoroses.

Seccions

Convocatòria de plaça d'assistent de recerca en projecte sobre representacions mediàtiques

Es convoca una plaça per a un/a investigador/a novell per una posició a temps parcial com a assistent de recerca per treballar al projecte «Representacions mediàtiques i grups juvenils de carrer. Anàlisi de productes de ficció i de no-ficció». Aquest projecte es deriva d'un conveni de recerca entre la UB (FIMA) i el projecte de recerca europeu Transgang (UPF-ERC Grant). L'objectiu principal del conveni és dissenyar i portar a terme l'anàlisi de les representacions mediàtiques dels grups juvenils de carrer en productes de ficció (sèries i pel·lícules) i de no-ficció (premsa). També es dedica un espai important a explorar la interpretació que els i les joves dels grups de carrer fan d'aquestes representacions. La professora de la Facultat Maria Jose Masanet és la líder d'aquest conveni amb el projecte Transgang. A l'enllaç podreu trobar tota la informació sobre la convocatòria de la plaça: http://www.fbg.ub.edu/qui-som/treballa-amb-nosaltres/

 

Seccions

Conferència de Maria Jose Masanet sobre aprenentatge informal en adolescents i nens

La professora de la Facultat Maria Jose Masanet ha participat com a ponent convidada als cursos de formació per al professorat que organitza el CEIP Pablo Neruda de València. La conferència, titulada «Adolescents i nens, mitjans i cultures participatives. Explorant les competències transmèdia i les estratègies d'aprenentatge informal», es va centrar a explorar els usos i pràctiques mediàtiques dels adolescents i nens en contextos informals i les possibilitats que les competències i habilitats desenvolupades a partir d'aquests usos suposen per a l'escola. Es va dedicar un espai important a la presentació del Kit del Professor, d'accés obert, desenvolupat pel projecte Transmedia Literacy. Al curs va participar-hi tot el professorat del centre.

Seccions

Maria Jose Masanet parla de les narratives durant el confinament

La professora de la Facultat Maria Jose Masanet, juntament amb la professora Priscila Álvarez-Cueva (UPF) y la professora Ana Belén Cano-Hila (UB), han presentat la comunicació «Las narrativas de la cuarentena durante la crisis de la COVID-19 a través de la música: emociones y actividades compartidas por Stay Homas» a les Jornades «Kantatzen Duten Herriak», organitzades per la Universidad del País Vasco del 9 a l'11 de desembre de 2020. L'estudi que han presentat es centra en l'exploració de la música creada pel grup juvenil Stay Homas durant la pandèmia i ha estat publicat a la revista Hipertext.

Seccions