Jornada de professorat de la FIMA

El passat 22 de setembre de 2021 va tenir lloc la tradicional jornada de professorat d’inici de cada curs a la FIMA. La sessió es va centrar en una sèrie d’informacions al professorat de la Facultat per part de l’equip Deganal i del Departament amb diverses intervencions dels assistents.

Van intervenir per part del Departament, la directora, Núria Jornet, i la secretària, Maite Comalat, i per part de l'equip deganal, el degà, Miquel Térmens i la vicedegana acadèmica, Marina Salse.

Entre d'altres temes es va parlar de diverses informacions pràctiques d'inici de curs adreçades als professors, especialment als qui comencen docència ara; balanç de la preinscripció i matriculació del curs 2021-22 de graus i màsters; resum de les accions dutes a terme en relació amb el robatori sofert el passat 5 de juliol; estat actual de les obres i reformes en marxa i previstes pels pròxims mesos, com ara el nou plató i l'estudi de ràdio; i la política de professorat de la UB.

 

Seccions

Inauguració de curs de l’Escola de Llibreria

El passat 13 de setembre de 2021 va tenir lloc l’acte protocol·lari d’inauguració del curs de l’Escola de Llibreria, que enguany compleix ja nou anys d’existència, des que l’octubre de 2012 fos creada gràcies a l’acord entre el Gremi de Llibreters de Catalunya i la nostra Facultat. La sessió inaugural es va desenvolupar en el marc de la Setmana del Llibre en Català, com en les darreres edicions.

A les paraules inicials del degà (Miquel Térmens), el director de l’Àrea del Llibre de l’ICEC (Joaquim Bejarano) i la presidenta del Gremi de Llibreters de Catalunya (Maria Carme Ferrer), va seguir l’acte central, consistent en una conversa entre Jorge Carrión (escriptor i professor de l’Escola) i Genís Sinca (periodista cultural), amb el tema «El futur de la lectura, el llibre i les llibreries».

El diàleg entre els dos tertulians va combinar records personals amb opinions ben argumentades, que lluny d’albirar un esdevenidor negre per a les llibreries, preveien el manteniment reforçat del sector, amb l’ajuda de la tecnologia, i comptant amb el valor afegit del tracte presencial i personalitzat entre llibreters i clients. El fosc període passat de confinament provocat per la COVID-19 ha permès un moment de reflexió i reacció perquè les llibreries incorporin nous mecanismes de fidelització i comercialització.

El nou curs de l’Escola de Llibreria ha començat, com sempre, amb una nova fornada de persones desitjoses d’incorporar-se al mercat de treball i posar en pràctica els coneixements que adquiriran al curs de postgrau.

Fotografia: Marcel Albet

Seccions

Inici del curs 2021-22 amb la Jornada d'acollida als estudiants FIMA dc., 15/09/2021 - 11:07

El passat 13 de setembre de 2021 va començar el nou curs acadèmic 2021-22, el primer que s’ha iniciat amb una certa normalitat i amb presencialitat, des de l'inici de la pandèmia. Aquest any, a la FIMA hem volgut celebrar la tornada dels alumnes a les aules i, per això, hem decidit estendre la jornada d’acollida als alumnes dels cursos superiors de grau, en lloc de limitar-nos com habitualment als de primer curs.


Les sessions es van dividir en tres grans grups: alumnes de nou accés, estudiants veterans de CAV i veterans de GIDD i Infocom. En tots els casos el degà, el Dr. Miquel Térmens, va donar la benvinguda i va explicar les darreres novetats de la Facultat i els paràmetres de prevenció i seguretat d'aquest curs, i amb posterioritat es van desenvolupar sessions participatives amb els caps d’estudis i els tutors de PAT. A la sessió per als alumnes de nou accés, van intervenir també els representants dels estudiants de la Facultat, explicant els seus serveis i la necessitat de la participació de l'estudiantat en els òrgans universitaris.

Bon inici de curs a tota la comunitat FIMA!

Seccions

Miquel Térmens, a una taula rodona sobre preservació digital

El passat dia 5 de novembre de 2020, amb motiu del Dia Mundial de la Preservació Digital, el professor de la FIMA Miquel Térmens va participar en una taula rodona per parlar de la situació de la preservació digital als països iberoamericans. L’acte, en línia, va ser organitzat per l’Asociación Iberoamericana de Preservación Digital (APREDIG) i va comptar amb la participació de representants de Mèxic, Colòmbia i Brasil.

Seccions

Inauguració del postgrau de Prescripció Lectora

El passat 4 de novembre de 2020 va tenir lloc la inauguració del curs de postgrau de Prescripció Lectora de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona. Aquesta és la quarta edició fruit de l’acord del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, del Servei de Biblioteques i de la Universitat de Barcelona.
 
En els parlaments institucionals intervingueren el degà de la Facultat, Miquel Térmens, la directora del postgrau, Anna Rubió, i la consellera de Cultura de la Generalitat, Àngels Ponsa. La conferència inaugural, «Les addiccions de la lectura», va ser impartida pel professor de la Universitat de Barcelona i crític literari Jordi Gràcia.
 
El curs acull 50 alumnes, principalment, bibliotecaris, llibreters i professionals de l’animació lectora i la cultura.

Seccions

Participació de professors de la FIMA als projectes de recerca ARCHIVER i Media4Teach

Recentment s'han concedit dos projectes de recerca en convocatòries europees i estatals en els quals hi participen professors de la FIMA.

D'una banda, la Facultat ha entrat dins d’un projecte europeu emmarcat dins del programa Horizon 2020: el projecte ARCHIVER. Aquest projecte està sota la modalitat de Pre-Commercial Procurement (PCP) i té com a objectiu desenvolupar un sistema de preservació de dades de recerca a escala big data. Ha estat promogut per un consorci format pel CERN, EMBL-EBI i altres centres de recerca que busquen dotar un sistema, que actualment no existeix en el mercat, que sigui capaç d’emmagatzemar, permetre la reutilització i preservar les dades de recerca a nivell de Petabyte. Els resultats s’hauran d’integrar dins l’European Open Science Cloud (EOSC). ARCHIVER possiblement és ara la recerca més important que a escala mundial s’està duent sobre preservació de big data.

El projecte es desenvolupa sota la forma de challenge competitiu en tres fases. En aquesta primera fase s’hi van presentar 15 equips internacionals dels quals només cinc van ser seleccionats, i van iniciar la seva feina el 8 de juny. Un d’aquests equips és el liderat per l’empresa Libnova juntament amb el CSIC i la Universitat de Barcelona. L’equip de la UB està liderat pel professor Miquel Térmens i en formen part investigadors de la nostra Facultat (Miquel Centelles i Juanjo Boté) i de la de Dret (Asunción Esteve) i Matemàtiques i Informàtica (Jordi Vitrià i Mireia Ribera).

D'altra banda, a la darrera convocatòria de projectes de recerca finançats pel Ministeri de Ciència i Innovació ha estat concedit el projecte Media4Teach, liderat per la professora de la FIMA Lydia Sánchez i en el qual participen els professors de la Facultat Sergio Villanueva i Jorge Franganillo. El projecte està coliderat pel catedràtic emèrit de la Facultat d'Educació Joaquim Prats i compta amb la col·laboració de l'empresa de verificació periodística Newtral, liderada per Ana Pastor, periodista i presentadora de La Sexta.

Media4Teach té per objectiu analitzar els fenòmens de desinformació i com des de la formació del professorat de secundària es pot fomentar el pensament crític. En les societats democràtiques com la nostra, els mitjans tenen un paper informatiu, formen l'opinió pública, ofereixen marcs amb els quals interpretar la realitat i implica un element de contrapoder. No obstant això, l'aparició d'Internet ha canviat substancialment la manera com s'usa i consumeix la informació. Fenòmens tan actuals com les anomenades "notícies falsejades", el discurs sobre "fets alternatius", o les anomenades "bombolles de filtres", revelen una amenaça de desinformació, així com una falta de consum crític de la informació. Els professors que han de formar els joves del futur no han rebut formació en alfabetització mediàtica. Així, l'objectiu principal d'aquest projecte és determinar la relació entre la capacitat d'anàlisi crítica del contingut informatiu, l'alfabetització mediàtica adquirida al llarg de la formació prèvia i la dieta informativa consumida pels estudiants al màster de Formació de Professorat de Secundària a Espanya.

Seccions

Recomanacions de professors de la Facultat a les xarxes socials, a #FIMA_Recomana

Al voltant del dia de Sant Jordi, diversos professors de la Facultat han gravat videos amb recomanacions audiovisuals i de lectures que hem anat publicant a les xarxes socials Twitter i Instagram stories de la FIMA, amb el hashtag #FIMA_Recomana.

Recollim aquí algunes de les publicacions a Twitter:

 

Seccions

La Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals signa el compromís per millorar les noticies sobre sinistres de trànsit

Els sinistres de trànsit, amb les morts i ferits greus que generen, són un greu problema social que malauradament no sempre és percebut d’aquesta manera. Per millorar la comprensió social d’aquest problema una de les actuacions a fer, seguint protocols internacionals, és millorar el contingut de les notícies sobre sinistres de trànsit. Amb aquest objectiu l’Ajuntament de Barcelona i l’Associació de Prevenció d’Accidents de Trànsit P(A)T han promogut la signatura del document de compromís per millorar  les noticies sobre sinistres de trànsit, a signar per organitzacions del món periodístic i de la formació dels futurs professionals dels mitjans de comunicació.

La signatura del document es va fer el dia 7 de febrer de 2020. La Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona, per mitjà del nostre degà Miquel Térmens, ha estat un dels signants i en el futur realitzarà accions per què els estudiants de Comunicació Audiovisual estiguin conscienciats sobre el problema dels sinistres de trànsit.

Seccions

Miquel Térmens participa en un seminari sobre arxius sonors

El passat dia 5 de febrer, el degà de la Facultat, Miquel Térmens, va pronunciar la conferència inaugural del seminari Os arquivos sonoros: memoria e patrimonio, organitzat a Santiago de Compostela pel Consello da Cultura Galega. La seva xerrada va ser sobre “A preservación digital da obra audiovisual: como almacenar un documento sonoro para o futuro”.

Seccions

Activitats del professor Miquel Térmens a Mèxic

El professor Miquel Térmens ha assistit al III Congreso Internacional de Archivos Digitales, celebrat del 4 al 8 de novembre a Ciutat de Mèxic. Allà hi va realitzar un taller sobre avaluació de la preservació d’arxius sonors i va impartir una conferència sobre els problemes de la preservació digital de les obres audiovisuals.

Aprofitant el viatge també va assistir a la primera reunió de la Red Iberoamericana de Preservación Digital de Archivos Sonoros y Audiovisuales (RIPDASA), un projecte subvencionat pel Cyted (Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo) i en el que hi participen investigadors de 8 països iberoamericans.