Sara Guasteví

El passat dimecres 15 de desembre de 2021, en el marc del Passaport a la professió, es van oferir a la FIMA diverses sessions de formació complementària als alumnes de 1r i 2n curs del grau de Gestió d'Informació i Documentació Digital i del doble grau Infocom.

D'una banda i en col·laboració amb el programa d’actuació del PAT es van oferir dues sessions. La primera, vinculada a l’assignatura Tècniques de comunicació, va ser conduïda per Anna Lluch, orientadora del SAE i responsable del programa Passaport a la professió, amb el suport de la professora de l'assignatura Anna Rubió. A la sessió es va parlar de com fer un bon currículum professional al llarg dels estudis, alhora que es va explicar quina informació calia oferir en un currículum i com organitzar-la. La segona sessió, la va fer Èlia Romaní, bibliotecària del CRAI-Biblioteca de la FIMA, d’acord amb Amadeu Pons, professor de l’assignatura Fonts d’informació a la qual estava vinculada l’activitat. Èlia va parlar als estudiants dels principals recursos i fonts d’informació especialitzats en l’àmbit de la informació i la documentació disponibles al CRAI UB, i en va mostrar el seu funcionament i utilitat.

D'altra banda, i lligat amb continguts de l’assignatura Biblioteques, Arxius i Centres de Documentació, de 1r de GIDD i InfoCom, es va celebrar la jornada Community manager: professionals i xarxes socials (properament estarà disponible la gravació al canal de Youtube de la FIMA). En aquesta sessió, Sara Guasteví, documentalista de l’Espai de Documentació i Recerca del Museu de la Música, responsable de les xarxes socials del Museu i professora de la FIMA, va oferit una panoràmica de la feina que duu a terme en la gestió i la cura de la informació a les xarxes socials en què el Museu participa. A la segona part, Laura Miró i Ros Oliva, membres del grup de treball de xarxes socials del CRAI UB, van explicar com s’ha treballat aquest tema al CRAI des dels inicis fins a l’actualitat, indicant les pautes que segueixen i, com abans havia fet la Sara, qüestions importants a considerar en aquest tipus de feina i mostrant exemples dels resultats de la seva feina a les xarxes.

Divendres 19 de març de 2021, la Sara Guasteví, documentalista de l’Espai de Documentació i Recerca del Museu de la Música i professora de la FIMA, ha ofert una xerrada als alumnes de matí de l’assignatura Anàlisi de contingut escrit i audiovisual, de segon curs del grau GIDD. Utilitzant un clavicèmbal del segle XVIII com a fil conductor, la Sara ens ha parlat de la indexació en llenguatge natural de fotografies, instruments o gravacions de vídeo, amb l’objectiu de respondre a necessitats de recuperació d'informació de diferents tipus d’usuaris, tant de catàlegs, com de Youtube o de Twitter.

El passat 16 de desembre de 2020, els estudiants de 1r curs del grau de Gestió d’Informació i Documentació Digital i del doble grau Infocom de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals han assistit a una altra de les activitats que s’inscriu en el Passaport a la professió.

L’activitat ha comptat amb la participació de dos professionals. D’una banda, Sara Guasteví —community manager i documentalista de l’Espai de Documentació i Recerca del Museu de la Música i professora del grau d'ID de la FIMA— ha presentat els projectes que el Museu ha dut a terme a les diferents xarxes socials, en solitari o en col·laboració amb altres centres, per donar una mirada diferent a la seva col·lecció. D’altra banda, Lluís Anglès, bibliotecari al CRAI Biblioteca d’Informació i Mitjans Audiovisuals, ha explicat el procés d’ideació, creació i muntatge d’una exposició, física o virtual, com a element per posar en valor la col·lecció de la biblioteca i cridar l’atenció dels usuaris sobre temes d’actualitat.

Les dues presentacions han posat en evidència, entre d’altres coses, la capacitat creativa dels professionals d’aquests dos centres i la necessitat i l’interès de col·laborar amb centres similars o amb serveis de la pròpia institució per crear nous continguts, també amb la complicitat i l’ajuda dels usuaris.

Podeu recuperar la sessió al canal YouTube de la FIMA.