UPF

La professora de la FIMA Maria Jose Masanet ha participat com a ponent convidada a la sessió d'Aula Oberta, organitzada per la Unitat d'Igualtat de la Universitat Pompeu Fabra, titulada «Personatges LGBTI+ a la Ficció: Visibilització, Inclusió i Protagonisme». La sessió, que va tenir lloc el passat dijous 27 de maig, ha format part de les activitats organitzades per la Setmana de la Igualtat en motiu del Dia Internacional contra l'LGBTIfòbia. Maria Jose Masanet va participar com a ponent juntament amb el professor i investigador del Tecnocampus de Mataró i la Universitat Pompeu Fabra Rafael Ventura. L'acte es va organitzar al voltant d'una activitat de presentació i, a continuació, una dinàmica d'anàlisi de fragments de ficcions que representen personatges LGBTI+.

La professora de la Facultat Maria Jose Masanet, juntament amb la professora Priscila Álvarez-Cueva (UPF) y la professora Ana Belén Cano-Hila (UB), han presentat la comunicació «Las narrativas de la cuarentena durante la crisis de la COVID-19 a través de la música: emociones y actividades compartidas por Stay Homas» a les Jornades «Kantatzen Duten Herriak», organitzades per la Universidad del País Vasco del 9 a l'11 de desembre de 2020. L'estudi que han presentat es centra en l'exploració de la música creada pel grup juvenil Stay Homas durant la pandèmia i ha estat publicat a la revista Hipertext.

La professora de la Facultat Maria Jose Masanet ha participat com a ponent a la taula rodona «#AmbPerspectiva: L’abordatge de les violències masclistes i LGBTIfòbiques en els plans docents». L'acte forma part de la Setmana de la Igualtat, organitzada per la Unitat d'Igualtat de la Universitat Pompeu Fabra.

Maria Jose Masanet, juntament amb Rafael Ventura, han centrat la seva presentació en la introducció de la perspectiva de gènere als estudis universitaris de comunicació. Per fer-ho, han plantejat un recorregut que ens parlava del diagnòstic de situació, d'actuacions que podem fer en aquest sentit, a través de la presentació de les fitxes per l'abordatge de la violència masclista (Unitat Igualtat UPF), i de primers resultats a la incorporació de la perspectiva de gènere a la docència. En la sessió també han participat Serena Brigidi (URV), Esther Farnós (UPF) i Tània Verge (UPF).

El passat 20 de febrer, el professor Ernest Abadal va impartir la conferència «Ciència Oberta, un model per definir amb molts reptes per davant» en el marc dels seminaris que el grup de recerca DigiDoc (Universitat Pompeu Fabra) organitza mensualment. A la sessió, coordinada pel professor Lluís Codina, també hi va participar Facundo Santomé, de l’editorial MDPI, amb la conferència «La importancia de los preprints en un mundo acelerado».

Santomé, Abadal i Codina

El professor Ernest Abadal va participar el divendres passat, 15 de març, en la 3rd International Conference on Academic Communication Journals, organitzada pel Departament de Comunicació de la Universitat Pompeu Fabra.

El nostre company va presentar la sessió dedicada a la “National Journals Sessions”, en la qual es van tractar els reptes de les revistes científiques en el marc de la ciència oberta, amb les intervencions de Pilar Rico Castro (FECYT), Rafael Repiso (UNIR / EC3metrics) i Reme Melero (CSIC).

Aquests dies, els alumnes de l'assignatura Biblioteques: coneixement i ús del curs Biblioteques i arxius en l'era digital —el programa de la Universitat de l'Experiència (EdL) de la nostra Facultat— estan visitant biblioteques acadèmiques i universitàries. El passat 6 de març van ser a la Rector Gabriel Ferraté de la UPC; ahir, 13 de març, a la biblioteca del Campus Ciutadella de la UPF, on els van atendre els bibliotecaris Xavier Brunet i Ramon Dachs; i  la setmana vinent aniran al Pavelló de la República de la UB.

El professor Mario Pérez-Montoro participa a la III Jornada de Comunicación Interactiva y Cibermedios que tindrà lloc el proper 23 de març al Campus de la Comunicació-Poblenou de la Universitat Pompeu Fabra. Pérez-Montoro hi conduirà un diàleg amb Eli Vivas sobre el tema «Visualización de la información e interacción en los cibermedios: tendencias».