{"id":15285,"date":"2026-04-20T17:47:07","date_gmt":"2026-04-20T15:47:07","guid":{"rendered":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/?p=15285"},"modified":"2026-05-02T12:58:20","modified_gmt":"2026-05-02T10:58:20","slug":"la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/","title":{"rendered":"La FIMA-UB rep la investigadora Chris Chen en el marc del CHI 2026 Barcelona"},"content":{"rendered":"\n

La Facultat d\u2019Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals (FIMA) de la Universitat de Barcelona va rebre la visita de la professora Cheng \u201cChris\u201d Chen, investigadora de l\u2019Oregon State University, el dijous 16 d\u2019abril, amb motiu de la seva participaci\u00f3 al congr\u00e9s internacional CHI 2026<\/a>, que se celebrava aquells dies a Barcelona.<\/p>\n\n\n\n

Chen, professora assistent d\u2019Emerging Media and Technology, desenvolupa la seva recerca en la intersecci\u00f3 entre la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial, la psicologia social i el comportament hum\u00e0. El seu treball analitza com la IA influeix en la comunicaci\u00f3, els biaixos i el benestar, i aposta per un disseny tecnol\u00f2gic m\u00e9s \u00e8tic, inclusiu i centrat en les persones.<\/p>\n\n\n\n

En el marc de l\u2019assignatura de Disseny d\u2019interacci\u00f3, del grau en Gesti\u00f3 d\u2019Informaci\u00f3 i Documentaci\u00f3 Digital (GIDD), impartida per la professora N\u00faria Ferran, Chen va presentar la seva comunicaci\u00f3 premiada al CHI 2026: \u201cPrompt Coaching for Inclusiveness: A Media Literacy Approach to Increase Users\u2019 Awareness of Algorithmic Bias and Prompting Efficacy\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

L\u2019article aborda el problema dels biaixos en la IA generativa i proposa una soluci\u00f3 innovadora: l\u2019inclusive prompt coaching,<\/em> una intervenci\u00f3 integrada dins la mateixa interacci\u00f3 que actua com a mecanisme de design friction<\/em>. Aquesta estrat\u00e8gia introdueix petites pauses que obliguen les persones usu\u00e0ries a revisar i reformular els seus prompts<\/em> per fer-los m\u00e9s inclusius. Els resultats mostren que aquesta aproximaci\u00f3 augmenta la consci\u00e8ncia sobre el biaix algor\u00edtmic i la percepci\u00f3 d\u2019efic\u00e0cia en l\u2019\u00fas de prompts,<\/em> aix\u00ed com la confian\u00e7a en el sistema \u2014a trav\u00e9s de processos d\u2019elaboraci\u00f3 cognitiva\u2014, tot i que tamb\u00e9 genera tensions amb l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019usuari, especialment en termes de frustraci\u00f3 i percepci\u00f3 d\u2019ajuda.<\/p>\n\n\n\n

La visita es va preparar mitjan\u00e7ant un treball intensiu a l\u2019aula, en qu\u00e8 l\u2019estudiantat va analitzar l\u2019article des d\u2019una perspectiva pr\u00f2pia del disseny d\u2019interacci\u00f3 i de l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019usuari. Lluny de limitar-se a resumir la recerca, l\u2019activitat va plantejar un repte clar: avaluar si aquesta proposta seria implementable en un producte real i com es podria millorar.<\/p>\n\n\n\n

A partir d\u2019aquesta premissa, l\u2019estudiantat va treballar de manera col\u00b7lectiva diferents dimensions clau de l\u2019article. En primer lloc, van identificar el problema de fons \u2014la reproducci\u00f3 de biaixos en sistemes generatius\u2014 i van sintetitzar la contribuci\u00f3 principal de la proposta, destacant el seu valor com a eina de media literacy<\/em> integrada en la interacci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En segon lloc, van analitzar el marc conceptual que sustentava la recerca, especialment la idea de design friction.<\/em> Aix\u00f2 els va permetre debatre fins a quin punt introduir fricci\u00f3 de manera deliberada podia ser positiu en el disseny centrat en la persona, posant sobre la taula beneficis com la reflexi\u00f3 cr\u00edtica i riscos com la p\u00e8rdua de control o autonomia.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 van revisar el disseny experimental de l\u2019estudi \u2014basat en tres condicions (inclusive coaching, detailed coaching<\/em> i no coaching<\/em>) amb 344 participants\u2014, valorant-ne tant les fortaleses com les limitacions metodol\u00f2giques.<\/p>\n\n\n\n

Un dels eixos centrals del treball va ser la interpretaci\u00f3 dels resultats: l\u2019estudiantat va distingir entre all\u00f2 que realment millorava (consci\u00e8ncia de biaix, prompting efficacy,<\/em> confian\u00e7a) i all\u00f2 que no, o que generava tensions (experi\u00e8ncia d\u2019usuari, frustraci\u00f3, percepci\u00f3 d\u2019ajuda). Aquest exercici els va permetre entendre la complexitat d\u2019avaluar sistemes d\u2019IA m\u00e9s enll\u00e0 de la seva efic\u00e0cia t\u00e8cnica.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A partir d\u2019aqu\u00ed, van aprofundir en l\u2019an\u00e0lisi UX i DCU, discutint la tensi\u00f3 entre objectius \u00e8tics i objectius d\u2019usabilitat. En particular, van reflexionar sobre q\u00fcestions clau com si un sistema continuava sent centrat en la persona quan modificava o condicionava les decisions de l\u2019usuari, o com es podia equilibrar l\u2019ag\u00e8ncia humana amb la intervenci\u00f3 del sistema.<\/p>\n\n\n\n

Finalment, l\u2019activitat va culminar amb una fase de redisseny, en qu\u00e8 l\u2019estudiantat va proposar millores concretes a la interf\u00edcie i al flux d\u2019interacci\u00f3. Entre les idees treballades destaquen la possibilitat de fer el coaching<\/em> opcional o contextual, la introducci\u00f3 de microcopy<\/em> menys intrusiu, o la creaci\u00f3 de mecanismes que mantinguin la consci\u00e8ncia cr\u00edtica sense penalitzar l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019\u00fas.<\/p>\n\n\n\n

La sessi\u00f3 amb Chris Chen va permetre posar en com\u00fa totes aquestes reflexions i contrastar-les directament amb l\u2019autora, convertint l\u2019aula en un espai de di\u00e0leg entre recerca i pr\u00e0ctica. Aquesta experi\u00e8ncia refor\u00e7a el comprom\u00eds de la FIMA-UB amb una formaci\u00f3 cr\u00edtica i aplicada en l\u2019\u00e0mbit del disseny d\u2019interacci\u00f3 i la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Facultat d\u2019Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals (FIMA) de la Universitat de Barcelona va rebre la visita de la professora Cheng \u201cChris\u201d Chen, investigadora de l\u2019Oregon State University, el dijous 16 d\u2019abril, amb motiu de la seva participaci\u00f3 al congr\u00e9s internacional CHI 2026, que se celebrava aquells dies a Barcelona. Chen, professora assistent d\u2019Emerging Media and Technology, desenvolupa la seva recerca en la intersecci\u00f3 entre la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial, la psicologia social i el comportament hum\u00e0. El seu treball analitza com la IA influeix en la comunicaci\u00f3, els biaixos i el benestar, i aposta per un disseny tecnol\u00f2gic m\u00e9s \u00e8tic, inclusiu i centrat en les persones. En el marc de l\u2019assignatura de Disseny d\u2019interacci\u00f3, del grau en Gesti\u00f3 d\u2019Informaci\u00f3 i Documentaci\u00f3 Digital (GIDD), impartida per la professora N\u00faria Ferran, Chen va presentar la seva comunicaci\u00f3 premiada al CHI 2026: \u201cPrompt Coaching for Inclusiveness: A Media Literacy Approach to Increase Users\u2019 Awareness of Algorithmic Bias and Prompting Efficacy\u201d. L\u2019article aborda el problema dels biaixos en la IA generativa i proposa una soluci\u00f3 innovadora: l\u2019inclusive prompt coaching, una intervenci\u00f3 integrada dins la mateixa interacci\u00f3 que actua com a mecanisme de design friction. Aquesta estrat\u00e8gia introdueix petites pauses que obliguen les persones usu\u00e0ries a revisar i reformular els seus prompts per fer-los m\u00e9s inclusius. Els resultats mostren que aquesta aproximaci\u00f3 augmenta la consci\u00e8ncia sobre el biaix algor\u00edtmic i la percepci\u00f3 d\u2019efic\u00e0cia en l\u2019\u00fas de prompts, aix\u00ed com la confian\u00e7a en el sistema \u2014a trav\u00e9s de processos d\u2019elaboraci\u00f3 cognitiva\u2014, tot i que tamb\u00e9 genera tensions amb l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019usuari, especialment en termes de frustraci\u00f3 i percepci\u00f3 d\u2019ajuda. La visita es va preparar mitjan\u00e7ant un treball intensiu a l\u2019aula, en qu\u00e8 l\u2019estudiantat va analitzar l\u2019article des d\u2019una perspectiva pr\u00f2pia del disseny d\u2019interacci\u00f3 i de l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019usuari. Lluny de limitar-se a resumir la recerca, l\u2019activitat va plantejar un repte clar: avaluar si aquesta proposta seria implementable en un producte real i com es podria millorar. A partir d\u2019aquesta premissa, l\u2019estudiantat va treballar de manera col\u00b7lectiva diferents dimensions clau de l\u2019article. En primer lloc, van identificar el problema de fons \u2014la reproducci\u00f3 de biaixos en sistemes generatius\u2014 i van sintetitzar la contribuci\u00f3 principal de la proposta, destacant el seu valor com a eina de media literacy integrada en la interacci\u00f3. En segon lloc, van analitzar el marc conceptual que sustentava la recerca, especialment la idea de design friction. Aix\u00f2 els va permetre debatre fins a quin punt introduir fricci\u00f3 de manera deliberada podia ser positiu en el disseny centrat en la persona, posant sobre la taula beneficis com la reflexi\u00f3 cr\u00edtica i riscos com la p\u00e8rdua de control o autonomia. Tamb\u00e9 van revisar el disseny experimental de l\u2019estudi \u2014basat en tres condicions (inclusive coaching, detailed coaching i no coaching) amb 344 participants\u2014, valorant-ne tant les fortaleses com les limitacions metodol\u00f2giques. Un dels eixos centrals del treball va ser la interpretaci\u00f3 dels resultats: l\u2019estudiantat va distingir entre all\u00f2 que realment millorava (consci\u00e8ncia de biaix, prompting efficacy, confian\u00e7a) i all\u00f2 que no, o que generava tensions (experi\u00e8ncia d\u2019usuari, frustraci\u00f3, percepci\u00f3 d\u2019ajuda). Aquest exercici els va permetre entendre la complexitat d\u2019avaluar sistemes d\u2019IA m\u00e9s enll\u00e0 de la seva efic\u00e0cia t\u00e8cnica. A partir d\u2019aqu\u00ed, van aprofundir en l\u2019an\u00e0lisi UX i DCU, discutint la tensi\u00f3 entre objectius \u00e8tics i objectius d\u2019usabilitat. En particular, van reflexionar sobre q\u00fcestions clau com si un sistema continuava sent centrat en la persona quan modificava o condicionava les decisions de l\u2019usuari, o com es podia equilibrar l\u2019ag\u00e8ncia humana amb la intervenci\u00f3 del sistema. Finalment, l\u2019activitat va culminar amb una fase de redisseny, en qu\u00e8 l\u2019estudiantat va proposar millores concretes a la interf\u00edcie i al flux d\u2019interacci\u00f3. Entre les idees treballades destaquen la possibilitat de fer el coaching opcional o contextual, la introducci\u00f3 de microcopy menys intrusiu, o la creaci\u00f3 de mecanismes que mantinguin la consci\u00e8ncia cr\u00edtica sense penalitzar l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019\u00fas. La sessi\u00f3 amb Chris Chen va permetre posar en com\u00fa totes aquestes reflexions i contrastar-les directament amb l\u2019autora, convertint l\u2019aula en un espai de di\u00e0leg entre recerca i pr\u00e0ctica. Aquesta experi\u00e8ncia refor\u00e7a el comprom\u00eds de la FIMA-UB amb una formaci\u00f3 cr\u00edtica i aplicada en l\u2019\u00e0mbit del disseny d\u2019interacci\u00f3 i la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":15443,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3444],"tags":[4706,4705,2718,2714],"vocabulary_5":[],"class_list":["post-15285","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-chi2026","tag-chrischen","tag-fima","tag-gidd"],"acf":[],"yoast_head":"\nLa FIMA-UB rep la investigadora Chris Chen en el marc del CHI 2026 Barcelona - Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La FIMA-UB rep la investigadora Chris Chen en el marc del CHI 2026 Barcelona - Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La Facultat d\u2019Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals (FIMA) de la Universitat de Barcelona va rebre la visita de la professora Cheng \u201cChris\u201d Chen, investigadora de l\u2019Oregon State University, el dijous 16 d\u2019abril, amb motiu de la seva participaci\u00f3 al congr\u00e9s internacional CHI 2026, que se celebrava aquells dies a Barcelona. Chen, professora assistent d\u2019Emerging Media and Technology, desenvolupa la seva recerca en la intersecci\u00f3 entre la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial, la psicologia social i el comportament hum\u00e0. El seu treball analitza com la IA influeix en la comunicaci\u00f3, els biaixos i el benestar, i aposta per un disseny tecnol\u00f2gic m\u00e9s \u00e8tic, inclusiu i centrat en les persones. En el marc de l\u2019assignatura de Disseny d\u2019interacci\u00f3, del grau en Gesti\u00f3 d\u2019Informaci\u00f3 i Documentaci\u00f3 Digital (GIDD), impartida per la professora N\u00faria Ferran, Chen va presentar la seva comunicaci\u00f3 premiada al CHI 2026: \u201cPrompt Coaching for Inclusiveness: A Media Literacy Approach to Increase Users\u2019 Awareness of Algorithmic Bias and Prompting Efficacy\u201d. L\u2019article aborda el problema dels biaixos en la IA generativa i proposa una soluci\u00f3 innovadora: l\u2019inclusive prompt coaching, una intervenci\u00f3 integrada dins la mateixa interacci\u00f3 que actua com a mecanisme de design friction. Aquesta estrat\u00e8gia introdueix petites pauses que obliguen les persones usu\u00e0ries a revisar i reformular els seus prompts per fer-los m\u00e9s inclusius. Els resultats mostren que aquesta aproximaci\u00f3 augmenta la consci\u00e8ncia sobre el biaix algor\u00edtmic i la percepci\u00f3 d\u2019efic\u00e0cia en l\u2019\u00fas de prompts, aix\u00ed com la confian\u00e7a en el sistema \u2014a trav\u00e9s de processos d\u2019elaboraci\u00f3 cognitiva\u2014, tot i que tamb\u00e9 genera tensions amb l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019usuari, especialment en termes de frustraci\u00f3 i percepci\u00f3 d\u2019ajuda. La visita es va preparar mitjan\u00e7ant un treball intensiu a l\u2019aula, en qu\u00e8 l\u2019estudiantat va analitzar l\u2019article des d\u2019una perspectiva pr\u00f2pia del disseny d\u2019interacci\u00f3 i de l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019usuari. Lluny de limitar-se a resumir la recerca, l\u2019activitat va plantejar un repte clar: avaluar si aquesta proposta seria implementable en un producte real i com es podria millorar. A partir d\u2019aquesta premissa, l\u2019estudiantat va treballar de manera col\u00b7lectiva diferents dimensions clau de l\u2019article. En primer lloc, van identificar el problema de fons \u2014la reproducci\u00f3 de biaixos en sistemes generatius\u2014 i van sintetitzar la contribuci\u00f3 principal de la proposta, destacant el seu valor com a eina de media literacy integrada en la interacci\u00f3. En segon lloc, van analitzar el marc conceptual que sustentava la recerca, especialment la idea de design friction. Aix\u00f2 els va permetre debatre fins a quin punt introduir fricci\u00f3 de manera deliberada podia ser positiu en el disseny centrat en la persona, posant sobre la taula beneficis com la reflexi\u00f3 cr\u00edtica i riscos com la p\u00e8rdua de control o autonomia. Tamb\u00e9 van revisar el disseny experimental de l\u2019estudi \u2014basat en tres condicions (inclusive coaching, detailed coaching i no coaching) amb 344 participants\u2014, valorant-ne tant les fortaleses com les limitacions metodol\u00f2giques. Un dels eixos centrals del treball va ser la interpretaci\u00f3 dels resultats: l\u2019estudiantat va distingir entre all\u00f2 que realment millorava (consci\u00e8ncia de biaix, prompting efficacy, confian\u00e7a) i all\u00f2 que no, o que generava tensions (experi\u00e8ncia d\u2019usuari, frustraci\u00f3, percepci\u00f3 d\u2019ajuda). Aquest exercici els va permetre entendre la complexitat d\u2019avaluar sistemes d\u2019IA m\u00e9s enll\u00e0 de la seva efic\u00e0cia t\u00e8cnica. A partir d\u2019aqu\u00ed, van aprofundir en l\u2019an\u00e0lisi UX i DCU, discutint la tensi\u00f3 entre objectius \u00e8tics i objectius d\u2019usabilitat. En particular, van reflexionar sobre q\u00fcestions clau com si un sistema continuava sent centrat en la persona quan modificava o condicionava les decisions de l\u2019usuari, o com es podia equilibrar l\u2019ag\u00e8ncia humana amb la intervenci\u00f3 del sistema. Finalment, l\u2019activitat va culminar amb una fase de redisseny, en qu\u00e8 l\u2019estudiantat va proposar millores concretes a la interf\u00edcie i al flux d\u2019interacci\u00f3. Entre les idees treballades destaquen la possibilitat de fer el coaching opcional o contextual, la introducci\u00f3 de microcopy menys intrusiu, o la creaci\u00f3 de mecanismes que mantinguin la consci\u00e8ncia cr\u00edtica sense penalitzar l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019\u00fas. La sessi\u00f3 amb Chris Chen va permetre posar en com\u00fa totes aquestes reflexions i contrastar-les directament amb l\u2019autora, convertint l\u2019aula en un espai de di\u00e0leg entre recerca i pr\u00e0ctica. Aquesta experi\u00e8ncia refor\u00e7a el comprom\u00eds de la FIMA-UB amb una formaci\u00f3 cr\u00edtica i aplicada en l\u2019\u00e0mbit del disseny d\u2019interacci\u00f3 i la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/FIMAUB\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-04-20T15:47:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-05-02T10:58:20+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ChrisChenW.webp\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"675\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/webp\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"FIMA\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@FIMA_UB\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@FIMA_UB\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"FIMA\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"FIMA\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/3debeefad6254c6d18a294db7ed01f49\"},\"headline\":\"La FIMA-UB rep la investigadora Chris Chen en el marc del CHI 2026 Barcelona\",\"datePublished\":\"2026-04-20T15:47:07+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-02T10:58:20+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/\"},\"wordCount\":781,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/ChrisChenW.webp\",\"keywords\":[\"CHI2026\",\"ChrisChen\",\"FIMA\",\"GIDD\"],\"articleSection\":[\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/\",\"name\":\"La FIMA-UB rep la investigadora Chris Chen en el marc del CHI 2026 Barcelona - Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/ChrisChenW.webp\",\"datePublished\":\"2026-04-20T15:47:07+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-02T10:58:20+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/ChrisChenW.webp\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/04\\\/ChrisChenW.webp\",\"width\":900,\"height\":675},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/2026\\\/04\\\/20\\\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La FIMA-UB rep la investigadora Chris Chen en el marc del CHI 2026 Barcelona\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/\",\"name\":\"Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/#organization\",\"name\":\"Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/09\\\/cropped-fima_noticies.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/09\\\/cropped-fima_noticies.png\",\"width\":1009,\"height\":200,\"caption\":\"Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/FIMAUB\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/FIMA_UB\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/fima_ub\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.flickr.com\\\/photos\\\/fbid_ub\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.slideshare.net\\\/FBDUB\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/user\\\/FBiDUB\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/3debeefad6254c6d18a294db7ed01f49\",\"name\":\"FIMA\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a5eb35c10cfc5762dc4d1f1e3e2a6749bcd2eadf91a6377242fdc1b1bacde41d?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a5eb35c10cfc5762dc4d1f1e3e2a6749bcd2eadf91a6377242fdc1b1bacde41d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a5eb35c10cfc5762dc4d1f1e3e2a6749bcd2eadf91a6377242fdc1b1bacde41d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"FIMA\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/fima.ub.edu\\\/noticies\\\/author\\\/fima\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La FIMA-UB rep la investigadora Chris Chen en el marc del CHI 2026 Barcelona - Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"La FIMA-UB rep la investigadora Chris Chen en el marc del CHI 2026 Barcelona - Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals","og_description":"La Facultat d\u2019Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals (FIMA) de la Universitat de Barcelona va rebre la visita de la professora Cheng \u201cChris\u201d Chen, investigadora de l\u2019Oregon State University, el dijous 16 d\u2019abril, amb motiu de la seva participaci\u00f3 al congr\u00e9s internacional CHI 2026, que se celebrava aquells dies a Barcelona. Chen, professora assistent d\u2019Emerging Media and Technology, desenvolupa la seva recerca en la intersecci\u00f3 entre la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial, la psicologia social i el comportament hum\u00e0. El seu treball analitza com la IA influeix en la comunicaci\u00f3, els biaixos i el benestar, i aposta per un disseny tecnol\u00f2gic m\u00e9s \u00e8tic, inclusiu i centrat en les persones. En el marc de l\u2019assignatura de Disseny d\u2019interacci\u00f3, del grau en Gesti\u00f3 d\u2019Informaci\u00f3 i Documentaci\u00f3 Digital (GIDD), impartida per la professora N\u00faria Ferran, Chen va presentar la seva comunicaci\u00f3 premiada al CHI 2026: \u201cPrompt Coaching for Inclusiveness: A Media Literacy Approach to Increase Users\u2019 Awareness of Algorithmic Bias and Prompting Efficacy\u201d. L\u2019article aborda el problema dels biaixos en la IA generativa i proposa una soluci\u00f3 innovadora: l\u2019inclusive prompt coaching, una intervenci\u00f3 integrada dins la mateixa interacci\u00f3 que actua com a mecanisme de design friction. Aquesta estrat\u00e8gia introdueix petites pauses que obliguen les persones usu\u00e0ries a revisar i reformular els seus prompts per fer-los m\u00e9s inclusius. Els resultats mostren que aquesta aproximaci\u00f3 augmenta la consci\u00e8ncia sobre el biaix algor\u00edtmic i la percepci\u00f3 d\u2019efic\u00e0cia en l\u2019\u00fas de prompts, aix\u00ed com la confian\u00e7a en el sistema \u2014a trav\u00e9s de processos d\u2019elaboraci\u00f3 cognitiva\u2014, tot i que tamb\u00e9 genera tensions amb l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019usuari, especialment en termes de frustraci\u00f3 i percepci\u00f3 d\u2019ajuda. La visita es va preparar mitjan\u00e7ant un treball intensiu a l\u2019aula, en qu\u00e8 l\u2019estudiantat va analitzar l\u2019article des d\u2019una perspectiva pr\u00f2pia del disseny d\u2019interacci\u00f3 i de l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019usuari. Lluny de limitar-se a resumir la recerca, l\u2019activitat va plantejar un repte clar: avaluar si aquesta proposta seria implementable en un producte real i com es podria millorar. A partir d\u2019aquesta premissa, l\u2019estudiantat va treballar de manera col\u00b7lectiva diferents dimensions clau de l\u2019article. En primer lloc, van identificar el problema de fons \u2014la reproducci\u00f3 de biaixos en sistemes generatius\u2014 i van sintetitzar la contribuci\u00f3 principal de la proposta, destacant el seu valor com a eina de media literacy integrada en la interacci\u00f3. En segon lloc, van analitzar el marc conceptual que sustentava la recerca, especialment la idea de design friction. Aix\u00f2 els va permetre debatre fins a quin punt introduir fricci\u00f3 de manera deliberada podia ser positiu en el disseny centrat en la persona, posant sobre la taula beneficis com la reflexi\u00f3 cr\u00edtica i riscos com la p\u00e8rdua de control o autonomia. Tamb\u00e9 van revisar el disseny experimental de l\u2019estudi \u2014basat en tres condicions (inclusive coaching, detailed coaching i no coaching) amb 344 participants\u2014, valorant-ne tant les fortaleses com les limitacions metodol\u00f2giques. Un dels eixos centrals del treball va ser la interpretaci\u00f3 dels resultats: l\u2019estudiantat va distingir entre all\u00f2 que realment millorava (consci\u00e8ncia de biaix, prompting efficacy, confian\u00e7a) i all\u00f2 que no, o que generava tensions (experi\u00e8ncia d\u2019usuari, frustraci\u00f3, percepci\u00f3 d\u2019ajuda). Aquest exercici els va permetre entendre la complexitat d\u2019avaluar sistemes d\u2019IA m\u00e9s enll\u00e0 de la seva efic\u00e0cia t\u00e8cnica. A partir d\u2019aqu\u00ed, van aprofundir en l\u2019an\u00e0lisi UX i DCU, discutint la tensi\u00f3 entre objectius \u00e8tics i objectius d\u2019usabilitat. En particular, van reflexionar sobre q\u00fcestions clau com si un sistema continuava sent centrat en la persona quan modificava o condicionava les decisions de l\u2019usuari, o com es podia equilibrar l\u2019ag\u00e8ncia humana amb la intervenci\u00f3 del sistema. Finalment, l\u2019activitat va culminar amb una fase de redisseny, en qu\u00e8 l\u2019estudiantat va proposar millores concretes a la interf\u00edcie i al flux d\u2019interacci\u00f3. Entre les idees treballades destaquen la possibilitat de fer el coaching opcional o contextual, la introducci\u00f3 de microcopy menys intrusiu, o la creaci\u00f3 de mecanismes que mantinguin la consci\u00e8ncia cr\u00edtica sense penalitzar l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019\u00fas. La sessi\u00f3 amb Chris Chen va permetre posar en com\u00fa totes aquestes reflexions i contrastar-les directament amb l\u2019autora, convertint l\u2019aula en un espai de di\u00e0leg entre recerca i pr\u00e0ctica. Aquesta experi\u00e8ncia refor\u00e7a el comprom\u00eds de la FIMA-UB amb una formaci\u00f3 cr\u00edtica i aplicada en l\u2019\u00e0mbit del disseny d\u2019interacci\u00f3 i la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial.","og_url":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/","og_site_name":"Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/FIMAUB","article_published_time":"2026-04-20T15:47:07+00:00","article_modified_time":"2026-05-02T10:58:20+00:00","og_image":[{"width":900,"height":675,"url":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ChrisChenW.webp","type":"image\/webp"}],"author":"FIMA","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@FIMA_UB","twitter_site":"@FIMA_UB","twitter_misc":{"Escrit per":"FIMA","Temps estimat de lectura":"5 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/"},"author":{"name":"FIMA","@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/#\/schema\/person\/3debeefad6254c6d18a294db7ed01f49"},"headline":"La FIMA-UB rep la investigadora Chris Chen en el marc del CHI 2026 Barcelona","datePublished":"2026-04-20T15:47:07+00:00","dateModified":"2026-05-02T10:58:20+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/"},"wordCount":781,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ChrisChenW.webp","keywords":["CHI2026","ChrisChen","FIMA","GIDD"],"articleSection":["General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/","url":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/","name":"La FIMA-UB rep la investigadora Chris Chen en el marc del CHI 2026 Barcelona - Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals","isPartOf":{"@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ChrisChenW.webp","datePublished":"2026-04-20T15:47:07+00:00","dateModified":"2026-05-02T10:58:20+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/#primaryimage","url":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ChrisChenW.webp","contentUrl":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/ChrisChenW.webp","width":900,"height":675},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/2026\/04\/20\/la-fima-ub-reb-a-la-investigadora-chris-chen-en-el-marc-del-chi-2026-barcelona\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La FIMA-UB rep la investigadora Chris Chen en el marc del CHI 2026 Barcelona"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/#website","url":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/","name":"Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/#organization","name":"Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals","url":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/cropped-fima_noticies.png","contentUrl":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/cropped-fima_noticies.png","width":1009,"height":200,"caption":"Not\u00edcies de la Facultat d'Informaci\u00f3 i Mitjans Audiovisuals"},"image":{"@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/FIMAUB","https:\/\/x.com\/FIMA_UB","https:\/\/www.instagram.com\/fima_ub\/","https:\/\/www.flickr.com\/photos\/fbid_ub\/","https:\/\/www.slideshare.net\/FBDUB","https:\/\/www.youtube.com\/user\/FBiDUB"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/#\/schema\/person\/3debeefad6254c6d18a294db7ed01f49","name":"FIMA","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a5eb35c10cfc5762dc4d1f1e3e2a6749bcd2eadf91a6377242fdc1b1bacde41d?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a5eb35c10cfc5762dc4d1f1e3e2a6749bcd2eadf91a6377242fdc1b1bacde41d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a5eb35c10cfc5762dc4d1f1e3e2a6749bcd2eadf91a6377242fdc1b1bacde41d?s=96&d=mm&r=g","caption":"FIMA"},"url":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/author\/fima\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15285","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15285"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15285\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15447,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15285\/revisions\/15447"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15443"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15285"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15285"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15285"},{"taxonomy":"vocabulary_5","embeddable":true,"href":"https:\/\/fima.ub.edu\/noticies\/wp-json\/wp\/v2\/vocabulary_5?post=15285"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}