Blog de l'Escola de Llibreria

«99 invitacions a la lectura»

99 invitacions a la lectura: activitats i propostes per crear, compartir i gaudir amb els llibres. Grup de treball Passió per la Lectura. Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat, 2019. 152 p. (Dossiers Rosa Sensat; 83). ISBN 978-84-120096-6-8. 16 €.

99 invitacions a la lectura és el resultat de la feina d’un grup de mestres, professors i bibliotecaris que, ara fa 22 anys, es va constituir en un grup de treball a l’Associació de Mestres Rosa Sensat. L’objectiu del grup ha estat sempre compartir propostes de lectures per a les biblioteques escolars i així promocionar la lectura, oferir novetats, orientar els alumnes, les famílies i els mestres, ajudar a desvetllar la curiositat pels llibres i impulsar el canvi educatiu.

Aquest llibre conté 25 fitxes amb propostes didàctiques adreçades a les diferents edats lectores. A educació infantil s’han triat històries senzilles amb escenes o situacions que es repeteixen seguint el mateix esquema, amb una proporció d’imatges superior al text, amb situacions quotidianes i on és freqüent la presència dels animals com a protagonistes.

A cicle inicial d’educació primària, on la lectoescriptura és important, el text és senzill, amb diàlegs i repeticions, però el missatge ja assoleix un cert grau de maduració. Hi trobem històries de l’entorn familiar, petits conflictes, contes tradicionals, poesies amb rimes senzilles, etc.

Al cicle mitjà, atenent el fet que ja són capaços de gaudir amb arguments més complicats, s’incorporen llibres de caire ideològic, libres de misteri o d’aventures on els protagonistes són nens de la seva edat.

Al cicle superior, els nois i les noies amplien la seva capacitat d’estima cap als altres i s’interessen per temes diversos, ciència-ficció, aventures misterioses i policíaques.

Les propostes de treball que acompanyen cada fitxa, orientades a l’adult que acompanya la lectura, volen acostar-s’hi des d‘un vessant divertit i creatiu, que faci pensar i cooperar, i s’agrupen segons diferents accions de treball: anàlisi de relats, lectura d’imatges, escriptura, dramatització, jocs o descoberta, entre altres opcions.

Aquest dossier és una molt bona eina de suport per a bibliotecaris i per a mestres, ja que ens trobem amb una tria molt acurada de grans professionals que vetllen perquè la lectura sigui una activitat plaent. Totes les activitats proposades ajudaran el lector a veure allò que s’amaga entre línies, i segur que facilitaran una relació profitosa entre l’infant i el llibre.

Rosi Dos Santos
Mediateca Escola Pia Nostra Senyora
Membre de @elgoigdellegir

Temes relacionats

Articles recents

  • coberta digital social reading

    «Digital social reading», de Federico Pianzola

    Pianzola, Federico. Digital social reading [en línea]: sharing fiction in the twenty-first century. Cambridge, Massachusetts:…
  • coberta the nobel prize and the formation of contemporary world litearture

    «The Nobel Prize and the formation of contemporary world literature», de Paul Tenngart

    Tenngart, Paul. The Nobel Prize and the formation of contemporary world literature. New York, etc.:…
  • coberta eloge de la petite edition

    Crònica i alabança d’una tenacitat: «Éloge de la petite édition littéraire»

    Bessard-Banquy, Olivier. Éloge de la petite édition littéraire. Arles: Actes Sud, 2025. 408 p. ISBN…

Comentaris

Deixa un comentari

L’adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.