Blog de l'Escola de Llibreria

«Soc un llibre», de Rita Canas Mendes, Tiago i Nádia Albunquerque, i Rubén Dias

Mendes, Rita Canas (text); Albunquerque, Tiago i Nádia; Dias, Rúben (il·lust.). Soc un llibre: la història d’un objecte sorprenent. Trad., Manuel Pérez Subirana. Barcelona: Joventut, 2024. 59 p. ISBN 978-84-261-4862-9. També en castellà. Més informació: https://www.editorialjuventud.es/soc-un-llibre-la-historia-dun-objecte-sorprenent-9788426148629/

Ens trobem davant d’una obra molt necessària per als que sempre ens ha agradat destripar els llibres –de la forma més figurativa possible– i conèixer a fons l’objecte en si i tot el procés que segueix fins que els lectors/es el tenim a les nostres mans. Aquest llibre ve a donar-nos les respostes a preguntes que alguna vegada ens hem fet. Es tracta d’una obra de coneixements, didàctica i il·lustrada, que compagina amb molt d’encert el contingut i la forma.  

Rita Canas Mendes, l’autora del llibre, va néixer a Lisboa i és traductora, escriptora i també va estudiar filosofia. Amb aquest llibre aconsegueix el que pretén: endinsar-se en un dels objectes més preuats al llarg de la nostra història cultural. L’obra és autoreferencial –de manera molt encertada– perquè hi ha moments que el mateix llibre ens ajuda a entendre la seva estructura, la seva funció, els seus atributs, etc. De fet, ens trobem amb una camisa o sobrecoberta que, normalment, no ens aporta gaire informació nova i aquí és, precisament, tot el contrari, ja que si la despleguem podrem descobrir les persones que tenen alguna relació professional, però també personal amb els llibres, començant per l’escriptora, passant per la correctora, la dissenyadora editorial, fins a la llibretera, la bibliotecària o els mateixos lectors.

A la portada –perquè aquí aprendrem i sabrem diferenciar perfectament la coberta i la portada– hi trobem anotacions didàctiques explicant-nos la disposició dels elements, perquè entenguem allò que hi podem trobar: el títol, el subtítol o l’editorial, en aquest cas, Joventut. Els textos estan treballats i l’ús de la primera persona ens atrapa i és com si el mateix llibre ens parlés i s’obrís per mostrar-se. 

Així doncs, trobem la història del llibre físic i una immensa quantitat de possibilitats entre forma, contingut o elements addicionals. Llibres gegants o petits, diccionaris i llibres científics, amb introduccions o índexs alfabètics. A totes les pàgines també tenim petits fragments que ens expliquen curiositats i mostren la importància, per exemple, del procés creatiu de qualsevol llibre. Precisament, aquest procés es mostra de manera magistral a cadascuna de les pàgines, amb unes il·lustracions sòbries que acompanyen molt bé el contingut didàctic de l’obra. Comencem per l’escriptora o autora, a qui se li ha acudit una idea i comença a plasmar-la; l’editorial i l’editor/a que acompanya en tot el procés de creació del llibre fins que el podem trobar a les llibreries o biblioteques, el corrector/a que fa una tasca molt necessària, el dissenyador editorial que li dona forma, el cap de producció que analitza i coneix les tècniques d’impressió, el maquetista que fa llegible l’obra amb la mida, disposició del text, etc., la impremta com a maquinària imprescindible, el preimpressor que verifica que tot està correcte per a la seva impressió, el cap de magatzem i la distribuïdora, perquè arribin les obres a les llibreries, i les llibreteres puguin vendre-les i recomanar-les, les biblioteques i les bibliotecàries que aquí sí que hi som!, els crítics que fan ressenyes dels llibres i, finalment, els lectors i lectores que llegeixen l’obra final.

Com explicava, hi ha una pàgina dedicada a cadascuna de les persones que tenen relació amb el llibre, i això s’agraeix perquè totes elles tenen una importància cabdal dins la producció d’aquest objecte únic. Com a bibliotecari, m’ha fet molta il·lusió observar-m’hi referenciat com a professional i el nostre servei de biblioteca pública. De la mateixa manera a les amigues llibreteres que –igual que nosaltres– fan una feina extraordinària per a la cultura del país i el foment de la lectura. 

Dins de l’obra també hi trobarem pàgines molt ben inserides en el contínuum textual, que parlen, per exemple, de la història del llibre o de les parts i la utilització d’una màquina òfset d’impressió. A més a més, també hi ha pàgines que ens repten a ser dissenyadors per un dia, a fer el nostre propi rotlle o papir, o la recepta per fer paper reciclat o tinta casolana i, per acabar, realitzar una enquadernació de tapa dura. 

En definitiva, ens trobem amb una obra molt didàctica –objectiu que busca i aconsegueix– amb il·lustracions que acompanyen perfectament cadascuna de les figures amb les quals ressegueix tot el circuit del llibre, des de la seva creació, amb la idea d’un escriptor, fins que els lectors i lectores el llegeixen. Una obra imprescindible d’un objecte únic que, algunes persones, s’atreveixen a anomenar-lo perfecte. 

Destripeu-lo –amb compte– i no us en penedireu!

Jordi Bosch Canalias 
Director de la Biblioteca Plaça d’Europa de l’Hospitalet de Llobregat

Temes relacionats

Artícles

  • coberta sis escriptors catalans

    Sis escriptors catalans de primera

    Garolera, Narcís. Sis escriptors catalans: textos, documents, notes. Palma: Lleonard Muntaner, 2025. 223 p. (Temps…
  • coberta using literatura to support children's mental health

    «Using literature to support children’s mental health», de Kim Becnel i Robin A. Moeller

    Becnel, Kim; Moeller, Robin A. (eds.). Using literature to support children’s mental health. Chicago: ALA,…
  • coberta dictionnaire encyclopedique des litteratures

    «Dictionnaire encyclopédique des littératures de l’Inde et de l’Asie du Sud»

    Castaing, Anne; Dejenne, Nicolas; Le Blanc, Claudine (dirs.). Dictionnaire encyclopédique des littératures de l’Inde et…
  • coberta economie du livre

    Com funciona el món del llibre?

    Chantepie, Philippe; Wiart, Louis. Économie du livre. Paris: La Découverte, 2025. 127 p. (Repères; 843….