Seminari de Literatura Infantil i Juvenil Catalana (2023)

Seminari de Literatura Infantil i Juvenil Catalana (1r: 2023: València). Reptes de la literatura infantil i juvenil: la realitat lectora: present i futur. Barcelona: Associació d’Escriptors en Llengua Catalana, 2024. 95 p. (Quaderns divulgatius; 77). Disponible també en línia: https://www.escriptors.cat/publicacions/quaderns-seminari-lij-2023.

En la presentació del primer Seminari de Literatura Infantil i Juvenil Catalana (LIJ), Sebastià Portell va defensar la gènesi d’aquest fòrum com un espai de reflexió essencial per als professionals del sector.

Les actes del Seminari s’inicien amb la ponència de Dari Escandell, professor de Filologia Catalana de la Universitat d’Alacant, titulada «Radiografia del llibre infantil i juvenil en llengua catalana: tendències i sinergies lectores. Escandell analitza les tendències actuals del mercat des d’una visió holística i transversal, tenint en compte opinions i mirades diverses. L’autor incideix en els aspectes que fan que una obra assoleixi l’èxit entre els lectors i es mantingui en el temps, contrastant-ho amb els rànquings de vendes publicats en plataformes digitals de caràcter divers. En la seva anàlisi, assenyala, per exemple, una dissonància consistent en el fet que els guanyadors del Premi Protagonista Jove no apareixen en cap dels rànquings de llibres més venuts. Per aprofundir en la qüestió, Escandell va recollir el testimoni de figures clau del sector. Gonçal López-Pampló, director literari de Bromera, destaca que el volum de vendes de la LIJ representa el 60 % del total, tot i que adverteix que no es pot garantir una fiabilitat estadística absoluta. Sobre els motius de l’èxit, López-Pampló fa referència al dinamisme de l’autor com a factor determinant, per damunt de l’obtenció d’un premi. Per la seva banda, Ricard Peris, editor d’Andana, emfatitza el creixement exponencial dels àlbums de no-ficció de caràcter divulgatiu. A continuació, Cristóbal Cabeza, de la llibreria Detroit, remarca la importància de la prescripció dels llibreters i la necessitat de diferenciar els llibres prescrits pel sistema educatiu d’aquelles propostes que requereixen mediació. Escandell tanca la seva intervenció assenyalant que l’autor més llegit al País Valencià és Francesc Gisbert. De l’entrevista amb Gisbert, cal destacar que les temàtiques amb major demanda comercial són la novel·la de detectius, les històries de por i les narracions amb rerefons històric.

El Seminari va prosseguir amb la conversa amb motiu del XXII Premi Aurora Díaz-Plaja, entre els autors Enric Lluch i Josep Antoni Fluixà. Ambdós reflexionen sobre els elements que ha de posseir una obra juvenil per captivar el lector i conclouen que l’autor ha d’escriure sobre allò que li apassiona. Així i tot, l’autor compromès amb la qualitat sent que navega a contracorrent de fenòmens editorials massius, com ara la sèrie de Geronimo Stilton. Lluch explica que, tot i la percepció social de la literatura juvenil com un gènere menor, en realitat presenta una complexitat d’escriptura superior a la d’adults, ja que cal considerar variables addicionals, com ara el bagatge i els coneixements previs del lector.

Finalment, en el diàleg titulat «Paisatges futurs de la LIJ a Catalunya, les Illes i el País Valencià», moderat per Mercé Viana, tres autores actuals expressen la seva visió sobre la situació de la LIJ als Països Catalans. Teresa Broseta exposa les dificultats del sector a escala global, destacant-ne la invisibilitat, el poc prestigi i la dependència del sistema escolar, als quals cal sumar la davallada generalitzada de la comprensió lectora. Com a escriptora valenciana, afegeix que a aquesta problemàtica cal sumar-hi la condició del català com a llengua minoritzada. Tina Vallès assenyala que, malgrat que la situació a Catalunya és més favorable, resulta preocupant el desconeixement de la realitat de la LIJ per part dels docents, i proposa mesures per revertir els dèficits del sector. Finalment, Irene Zurrón tanca la sessió amb una anàlisi de les diferents generacions d’autors de LIJ a les Illes Balears.

Enric Codina Portet

Professor de llengües de l’Escola Sadako. Coordinador del grup d’estudi de la literatura juvenil Llums del Nord, de Rosa Sensat