Santos-Hermosa, Gema
Col·lectiu:
Institució:
Universitat de Barcelona. Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals
Adreça:
Melcior de Palau, 140
Codi postal:
08014
Ciutat:
Barcelona
Despatx:
108
Correu electrònic:
Telèfon:
934035781
Professora de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals. Doctora en Informació i Comunicació per la Universitat de Barcelona (2018), llicenciada en Documentació (2005) i en Història (1995) per la Universitat de Barcelona, i màster en Societat de la Informació i Comunicació (UOC-IN3, 2009). Ha estat documentalista de la biblioteca de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
Membre del Grup de Recerca Consolidat Cultura i Continguts Digitals (http://fima.ub.edu/grups/ccd/), reconegut per la Generalitat de Catalunya. Ha participat en diversos projectes de recerca del Plan Estatal de I+D+i sobre accés obert a la ciència a Espanya (CSO2014-52830P i (CSO2011-29503-C02-01).
Des del 2015, dirigeix el grup d’experts en Knowledge Resources de l’European Association of Distance Teaching (EADTU) (http://scur.cat/P4ZZ8N) i, des del 2017, coordina l’acció 6 sobre recursos educatius oberts del Grup de treball de Repositoris de REBIUN (http://www.rebiun.org/acciones-grupo-repositorios).
Línies de recerca: Cultura i continguts digitals (accés obert a la ciència, educació oberta, recursos educatius oberts -Open Educational Resources-, repositoris i recuperació de la informació).
Publicacions
2023
Article de revista
Santos-Hermosa, Gema, Lopezosa, Carlos & Codina, Lluís. (2023). Interactividad, buscabilidad y visibilidad web en periodismo digital galardonado. Cuadernos.Info, (54), 269-292. https://doi.org/10.7764/cdi.54.51731. (2023). Interactividad, buscabilidad y visibilidad web en periodismo digital galardonado. Cuadernos.Info, vol. 54, 269-292. http://hdl.handle.net/2445/195208
2022
Altres
Santos-Hermosa, Gema.; Proudman, Vanessa. & Corti, Paola. (2022). Dataset: Open Education in European Libraries of Higher Education (2022). : SPARC. DOI: 10.5281/zenodo.7313632
Article de revista
Lopezosa, C., Guallar, J., & Santos-Hermosa, G. (2022). Google Discover: entre la recuperación de información y la curación algorítmica. SCIRE. Representación y organización del conocimiento., vol. 28, núm. 2, 13-22. DOI: 10.54886/scire.v28i2.4796
González-Teruel, A., López-Borrull, A., Santos-Hermosa, G., Abad-García, F., Ollé, C., & Serrano-Vicente, R. (2022). Drivers and barriers in the transition to open science: the perspective of stakeholders in the Spanish scientific community. El Profesional de la Información, vol. 31, núm. 3. DOI: 10.3145/epi.2022.may.05
Stracke, C. M., Sharma, R. C., Bozkurt, A., Burgos, D., Swiatek Cassafieres, C., Inamorato dos Santos, A., Mason, J., Ossiannilsson, E., Santos-Hermosa, G., Shon, J. G., Wan, M., Agbu, J-F, O., Farrow, R., Karakaya, Özlem, Nerantzi, C., Ramírez-Montoya, M. (2022). Impact of COVID-19 on Formal Education: An International Review of Practices and Potentials of Open Education at a Distance. International Review Of Research In Open And Distance Learning, vol. 23, núm. 4, 1-18. DOI: 10.19173/irrodl.v23i4.6120
Santos-Hermosa, Gema; Atenas, Javiera. (2022). Building Capacities in Open Knowledge: Recommendations for Library and Information Science Professionals and Schools. Frontiers in Education, vol. 7. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2022.866049/full
Stracke, C.M.; Burgos, D.; Santos-Hermosa, G.; Bozkurt, A.; Sharma, R.C.; Cassafieres, C.S.; Inamorato Dos Santos, A.; Mason, J.; Ossiannilsson, E.; Shon, J.G.; Wan, M.; Agbu, J.-F.O.; Farrow, R.; Karakaya, Ö.; Nerantzi, C.; Ramírez-Montoya, M.S.; Conole,. (2022). Responding to the Initial Challenge of the COVID-19 Pandemic: Analysis of International Responses and Impact in School and Higher Education. Sustainability, vol. 14, núm. 3, 1-23. DOI: 10.3390/su14031876
Llibre
Santos-Hermosa, G; Abadal, Ernest. (2022). Recursos educativos abiertos. Una pieza fundamental para afrontar los actuales retos de la Educación Superior. Barcelona: IDP-ICE Universitat de Barcelona - Ediciones Octaedro, p. 1-208. DOI: 10.36006/15217
Capítol de llibre
Santos-Hermosa, Gema; Lopezosa, Carlos; Codina, Lluís. (2022). Análisis de interactividad, buscabilidad y visibilidad en el periodismo digital. En: Muñoz Sastre, Daniel (ed.). La nueva era comunicativa. Cizur Menor (Navarra): Thomson Reuters, Aranzadi. pp. 536-551 ISBN 978-84-1391-306-3 Thomson Reuters Aranzadi. Navarra: Thomson Reuters/Aranzadi , p. 13-25.
Santos-Hermosa, G.;Lopezosa, C; Codina, L. (2022). Analysis of interactivity in digital journalism. Visualisations and narratives in digital media. Methods and current trends. Barcelona: DigiDoc-EPI, p. 13-25. DOI: 10.3145/indocs.2022.2
Conferència invitada
Santos-Hermosa, Gema. (2022). Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreres. 3a jornada sobre Ciència Oberta: Biblioteques i Ciència Ciutadana. Barcelona. ESP
Ponència
Brigit Nonó, Cristina Azorín, Eva Estupiñà, Tránsito Ferreras, Jordi Prats, Sonia Santiago, Gema Santos, José Antonio Vidal. (2022). Recursos educativos abiertos en repositorios. XIX Workshop de Proyectos digitales. Las Palmas. ESP
Presentació comunicació
Santos-Hermosa, Gema; Corti, Paola. (2022). A little less conversation, a little more action, please! Turning SPARC Europe's report¿ Open Education in European Libraries of Higher Education, recommendations into reality. Open Education Global 2022. Nantes. FRA
Santos-Hermosa, Gema; Atenas, Javiera. (2022). Building capacities in open knowledge for the Library Information Science (LIS) sector. Open Education Global 2022. Nantes. FRA
Santos-Hermosa, Gema, & Atenas, Javiera. (2022). Building capacities in Open Knowledge for the LIS (Library and Information Science) sector. Open Education (OER) Conference (#OER22). Londres. 826
Lopezosa, Carlos; Guallar, Javier; Santos-Hermosa, Gema. (2022). Google Discover: scoping review y análisis funcional de su interfaz. IBERSID 2022- Congreso Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación, Zaragoza, 03/10/2022. Zaragoza. ESP
Informe
Santos-Hermosa, Gema; Corti, Paola & Proudman, Vanessa. (2022). Openeducation in European Libraries of Higher Education - Survey Report 2022. Apeldoorn: SPARC, 1-53. DOI: 10.5281/zenodo.7267592
2021
Altres
Santos-Hermosa, G.; Proudman, V. & Corti, P. (2021). Dataset: Open Education in European Libraries of Higher Education (2021). SPARC. DOI: 10.5281/zenodo.5734988
Conferència invitada
Santos-Hermosa, G. (2021). Recursos Educativos Abiertos: Panorámica y ejemplos. El CHAT - Universidad Nacional Autónoma (UNAM) de Mèxic
Ponència
Santos-Hermosa, G; Estupinyà, E.; Nonó-Rius, B.; París-Folch; L.; Prats-Prats, J. (2021). Open educational resources (OER) in the Spanish universities. LIBER (Ligue des Bibliothèques Européennes de Recherche - Association of European Research Libraries) 2021 Conference
Santos-Hermosa, G.; Lopezosa, C.; Codina, L. (2021). Análisis de interactividad, buscabilidad y visibilidad en el periodismo digital. CUICIID (Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia)
Santos-Hermosa, G; Estupinyà, E.; Nonó-Rius, B.; París-Folch; L.; Prats-Prats, J. (2021). Domains of Open Eductional Resources (OER) in the Spanish Universities. OER21 Domains, Santos-Hermosa, G; Estupinyà, E.; Nonó-Rius, B.; París-Folch; L.; Prats-Prats, J. (2021). Domains of Open Eductional Resources (OER) in the Spanish Universities. OER21 Domains. 10.5281/zenodo.4714419.
Santos-Hermosa, G; González, A.L. (2021). Ejemplos de aplicación de la UNESCO OER REC en España (Examples of UNESCO OER REC application in Spain). Open Education Global Conference 2021
Stracke, C. M.; Bozkurt, A.; Burgos, D.; Mason, J.; Ossiannilsson, E.; Sharma, R. C.; Wan, M.; Agbu, J.-F.; Cangialosi, K.; Conole, G., Cox, G.; Nascimbeni, F.; Nerantzi, C.; Ramírez Montoya, M. S.; Sgouropoulou, C.; Shon, J. G.; Boulet, P.; Inamorato dos. (2021). Global study on Open Education and Open Science: Practices, use cases and potentials during the COVID-19 pandemic and beyond. Open Education Global Conference 2021
Santos-Hermosa, Gema; Corti, Paola. (2021). The UNESCO OER Recommendation and Europe's Academic Libraries. Open Education Conference
Stracke, C. M.; Sharma, R. C.; Swiatek, C.; Burgos, D., Bozkurt, A.; Karakaya, Ö.; Ossiannilsson, E.; Mason, J.; Nerantzi, C.; Agbu, J.-F.; Ramírez Montoya, M. S.; Shon, J. G.; Inamorato dos Santos, A.; Farrow, R.; Wan, M.; Santos-Hermosa, G.; Conole, G. (2021). How COVID-19 has an impact on formal education: A collective international evaluation of open education in distance learning. International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Stracke, C. M., Sharma, R. C., Swiatek, C., Burgos, D., Bozkurt, A., Karakaya, Ö., Ossiannilsson, E., Mason, J., Nerantzi, C., Agbu, J.-F., Ramírez Montoya, M. S., Shon, J. G., Inamorato dos Santos, A., Farrow, R., Wan, M., Santos-Hermosa, G., & Conole, G.
Informe
Santos-Hermosa, G.; Proudman, V. & Corti, P. (2021). Open Education in European Libraries of Higher Education. SPARC, 1-93. DOI: 10.5281/zenodo.5734980
2020
Article de revista
Fabian Maina, Marcelo; Santos-Hermosa, Gema; Mancini, Federica; Guardia Ortiz, Lourdes. (2020). Open educational practices (OEP) in the design of digital competence assessment. Distance Education, vol. 41, núm. 2, 261-278. DOI: 10.1080/01587919.2020.1757407
Santos-Hermosa, Gema; Estupinyà, Eva; Nonó, Brigit; Paris, Lidón; Prats-Jordi. (2020). Los recursos educativos abiertos (REA) en el contexto universitario español. El Profesional de la Información, vol. 29, núm. 6. DOI: 10.3145/epi.2020.nov.37
Capítol de llibre
Proudman, Vanessa; Santos-Hermosa, Gema; Smith, Jen. (2020). Opening up knowledge in Higher Education. Open Education in European Libraries today. Maastricht: The European Association of Distance Teaching Universities (EADTU), p. 15-17. https://empower.eadtu.eu/images/report/The_Envisioning_Report_for_EMPOWERING_Universities_4th_Edition_2020.pdf
Conferència invitada
Santos-Hermosa, Gema. (2020). Open learning at UOC Knowledge Action Plan. European Distance and E-learning Network (EDEN).OER and Open Pedagogies- good practice. Budapest. HUN, http://hdl.handle.net/10433/5779.
Material Docent
Santos-Hermosa, Gema; Espín, Joaquin. (2020). Search for Academic information. UOC. UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA. http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/PID_00276138/
Santos-Hermosa, Gema; Milán Llorente, Neus. (2020). Where to publish: How to identify potential journals. UOC. UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA. http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/PID_00266078/
Presentació comunicació
Santos-Hermosa, Gema. (2020). Examples of OER support in Spanish Libraries. LIBER 2020 Annual Conference
Stracke, Christian M; Bozkurt, Aras; Conole, Grainne; Nascimbeni, Fabio; Ossiannilsson, Ebba; Chander Sharma, Ramesh; Burgos, Daniel; Cangialosi, Karen; Fox, Glenda; Mason, Jon; Nerantzki, Chrissi; Obiageli Agbu, Jane-France; Ramírez Montoya, María Soleda. (2020). Open Education and Open Science for our Global Society During and After the COVID-19 Outbreak. Open Education Global. OE Global Connect
Informe
Abad, Francesc; Álvarez, Carina; Arboix, Esteve; Ariño, Xavier; Aventín, Maria Pilar; Baena, Maria Dolors; Bohórquez, Maria del Mar; Carbó, Josep Carbó; Carro, Leticia; Culebras, Xavier; Grau, Andreu; Llovet, Anna; López-Sepúlveda, Marta Nadal, Anna ; Mir. (2020). Indicadors de recerca i innovació de les universitats públiques catalanes,. Associació Catalana d'Universitats Públiques, 1-86. https://indicadorsuniversitats.cat/wp-content/uploads/2020/12/recerca_2020_00_informe_ca_m.pdf
2019
Article de revista
Santos-Hermosa, Gema. (2019). L'educació Oberta a Europa: avanços, integració amb la ciència oberta i rol bibliotecari. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 43, 1-15. DOI: 10.1344/BiD2019.43.14
Santos-Hermosa, Gema. (2019). L'Educació Oberta a Europa: avenços, integració amb la ciència oberta i rol bibliotecari. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació
Santos-Hermosa, G. (2019). La educación abierta en Europa: Avances, integración con la ciencia abierta y rol bibliotecario. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 43. DOI: 10.1344/BID2019.43.27
Capítol de llibre
Santos-Hermosa, G. (2019). OER collections in the Spanish institutional repositories. The 3rd Envisioning Report for Empowering Universities. : The European Association of Distance Teaching Universities (EADTU)
Conferència invitada
Santos-Hermosa, Gema Padrós Cuxart, Rosa. (2019). Micro-MOOC 2019 : Fomenting literacy on open science through social media. Open Science International Staff Week. Madrid. ESP
Material Docent
Santos-Hermosa, Gema; Boixadera Ibern, Maria. (2019). Open Access. UOC. UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA. http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/PID_00266068/
miscellaneous
Aibar Puentes, Eduard Aranda Juárez, Daniel Cambra Marín, Inés Camps-Pinós, Aida Carrillo Arnal, Anna Castells Canela, Jordi Espejo Martinez, Enric Llueca Fonollosa, Ciro López Borrull, Alexandre Padrós Cuxart, Rosa Riera Quintero, Clara Rius Alcaraz, Llu. (2019). Pla d'acció Coneixement Obert: marc d'actuació. Editorial de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 1-27. http://hdl.handle.net/10609/99666
Participació comitè científic/o
Santos-Hermosa, Gema. (2019). IV Congreso ISKO España-Portugal (XIV Congreso ISKO España),. Barcelona. ESP
Santos-Hermosa, Gema. (2019). Ecos, Retos y Oportunidades de los Planes S. Workshop REBIUN de proyectos digitales Ciencia Abierta
Ponència
Santos-Hermosa, Gema Caballos, Almudena Camps, Aida Estupinyà, Eva Hernández, Javier Nonó, Brigit Paris-Folch, Lidón Prats, Jordi Vidal, José. (2019). Iniciativas sobre REA 2019. XVIII Workshop REBIUN de Proyectos Digitales / VIII Jornadas OS Repositorios. León. ESP, 2019.
Poster
Santos-Hermosa, Gema; Caballos, Almudena; Camps, Aida; Nonó, Brigit, Estupinyà, Eva; Prats, Jordi; Vidal, José; París-Folch, Lidón. (2019). Situación actual de los recursos educativos abiertos en las universidades españolas. IX Encuentro Ibérico EDICIC 2019. Barcelona. ESP
Informe
Santos-Hermosa, G.; Caballos, A.; Camps, A.; Cob, E.; Estupinyà, E.; Nonó, B; Paris, L; Prats, J; Vidal, J. (2019). Recursos educativos abiertos: estado de la cuestión y pautas para su impulso en las universidades españolas. REBIUN, 1-33. http://hdl.handle.net/20.500.11967/243
Taula rodona
Santos-Hermosa, Gema. (2019). Sesión 1.1. (11-12:15h). Recuperación de información (aula 307) Sessió 2.1. (12:15-13:30h). Recuperación de información: casos (aula 307 ). IV Congreso ISKO España-Potugal,. XIV Congresso ISKO España.
2018
Capítol de llibre
Santos-Hermosa, Gema. (2018). The Role of the Academic Libraries in MOOCs. The 2nd Envisioning Report for Empowering Universities. Maastricht: The European Association of Distance Teaching Universities (EADTU), p. 48-51. http://empower.eadtu.eu/images/report/The_Envisioning_Report_for_Empowering_Universities_2nd_edition_2018.pdf
Presentació comunicació
Santos-Hermosa, G. (2018). Recursos Educativos Abiertos en las universidades españolas: estado de la cuestión. XVII Workshop REBIUN de Proyectos Digitales. Sevilla. ESP
Santos-Hermosa, Gema. (2018). Recursos Educativos Abiertos en las universidades españolas: estado de la cuestión. XVII Workshop REBIUN de Proyectos Digitales. Sevilla. ESP
Camps-Pinós, A.; Cervera-Biedma, E.;Cervera-Farré, A.; Mercadal-Torres, A.; Pagès-Camps, G.;Santos-Hermosa, G. (2018). El rol dels professionals de la Biblioteca en el nou model d'aprenentatge de la UOC. 15 es Jornades Catalanes d'Informació i Documentació. Barcelona. ESP
2017
Article de revista
Santos-Hermosa, G.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E. (2017). Repositories of Open Educational Resources: An Assessment of Reuse and Educational Aspects. International Review Of Research In Open And Distance Learning, vol. 18, núm. 5. ISSN/ISBN: 1492-3831. DOI: 10.19173/irrodl.v18i5.3063.
Capítol de llibre
Santos-Hermosa, G.; Rodosthenous, C. (2017). The 7 steps to support teaching, learning and research from Digital Libraries. The Envisioning Report for Empowering Universities. Maastricht: The European Association of Distance Teaching Universities (EADTU), p. 47-51. http://tinyurl.com/empower-report
Santos-Hermosa, G.; Bacsich, P.l; Rodosthenous, C.; Lappa, E.; Bitter-Rijpkema, M.s K i Truyen, F. (2017). Library's Knowledge Resources for students and teaching staff in digital universities from EADTU. Enhancing European Higher Education: Opportunities and impact of new modes of teaching. The Online, Open and Flexible Higher Education Conference 2016. : The European Association of Distance Teaching Universities (EADTU). http://hdl.handle.net/10609/64585
Material Docent
Santos-Hermosa, G. (2017). UOC Virtual Library Teaching Services and Learning Resources. https://www.slideshare.net/EADTU/uoc-virtual-library-teaching-services-and-learning-resources
Santos-Hermosa. (2017). Recursos Educativos Abiertos. https://www.slideshare.net/msantoshe/formacin-sobre-recursos-educativos-abiertos-rea-universidad-de-sevilla-080617?qid=e7c0259d-fee5-4172-8e5f-b913fad
Presentació comunicació
Santos-Hermosa, G. (2017). Objetos de aprendizaje. GT Repositorios. Acción 6. Ecosistemas del Conocimiento Abierto (ECA 2017), 26-27 d'octubre.. Salamanca. ESP, http://hdl.handle.net/10366/135594.
2016
Material Docent
Santos-Hermosa, G. (2016). Knowledge Resources to be promoted for their use into the learning Community (Higher Education teachers and learners). https://www.slideshare.net/EADTU/knowledge-resources-into-the-learning-community
Presentació comunicació
Santos-Hermosa, G.; Bacsich, P.; Rodosthenous, C. (2016). Library benchmarking for student and teaching staff support in digital universities. The Online, Open and Flexible Higher Education Conference. OOFHEC2016. Rome. ITA
2015
Article de revista
Cervera-Farré, A.; Cervera-Biedma, E.; López-Pérez, C; Santos-Hermosa, G.;Vaquer-Suñer, C. (2015). Hacia el liaison librarian: transformación de servicios bibliotecarios para dar apoyo a la docencia en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). El Profesional de la Información, vol. 24, núm. 2. DOI: 10.3145/epi.2015.mar.05
Pòster
Santos-Hermosa, G.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E. (2015). OER Repositories Characterisation and Evaluation Indicators. III International Seminar on Library and Information Science Education and Research (LIS-ER). Barcelona. ESP, http://bd.ub.edu/liser/sites/bd.ub.edu.liser/files/posters/Poster_LIS-ER_Santos%252c%20Ferran%26Abadal_def.pdf.
Presentació comunicació
Santos-Hermosa, G.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E. (2015). Evaluación de repositorios educativos. XIV Workshop REBIUN de Proyectos Digitales / VI Jornadas de OS-Repositorios. Córdoba. ESP, http://hdl.handle.net/10396/12635.
2014
Article de revista
Santos-Hermosa, G. (2014). Oriole, in the search for evidence of OER in teaching. Experiences in the use, te-use and the sharing and influence of repositories. Qualitative Research In Education, vol. 3, núm. 2, 232-268. DOI: 10.4471/qre.2014.46
2013
Pòster
Pegler, C.; Santos-Hermosa, G. (2013). Investigating sharing & reuse of open resources. Evidence of OER experience and expectations: Investigating a 'project effect'. OER 13 Conference. Nottinghan. 826, http://hdl.handle.net/10760/31749.
Presentació comunicació
Santos-Hermosa, G,; Sancho, T.; Comas-Quin, A. (2013). Col.laboratori and LORO, collaborative networks for educational repositories and teaching communities. OER13 Conference. Nottinghan. 826, http://repository.alt.ac.uk/2282/.
2012
Article de revista
Santos-Hermosa, G.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E. (2012). Recursos educativos abiertos: repositorios y uso. El Profesional de la Información, vol. 21, núm. 2, 136-145. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2012.mar.03
Material Docent
Martínez, B.; Santos-Hermosa, G. (2012). Documentación y fuentes de información en salud. Asociación Nacional de informadores de la Salud (ANIS)
Cervera-Farré, A; Bonic, M; Santos-Hermosa, G. (2012). Competències informacionals (mòduls didàctics UOC). UOC. http://hdl.handle.net/10609/9088
Pòster
Santos-Hermosa, G. (2012). Tasting of OER and OEP in a US face-to-face university: University of Wisconsin. OER 13 Conference, 26-27 Març. Nottingham. 826
Santos-Hermosa, G. (2012). Faculty&librarians collaboration in an e-learning experience: resources management and training in Open University of Catalonia. 2012 Teaching &Learning Symposium, 23 May. Madison. USA, http://hdl.handle.net/10609/18482.
Presentació comunicació
Ferran, N.; Vaquer, C.; Bonich, M.; Santos-Hermosa, G. (2012). Engaging students in an e-learning experience: how to manage information resources through wikis and web blogs. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries. QQML 2012. 22-25 Maig, 2012. Limerick. IRL, http://hdl.handle.net/10609/17221.
2011
Material Docent
Martínez,B.; Santos-Hermosa, G. (2011). Navegabilidad y búsqueda en fuentes de información en ciencias de la Salud. Junta de Sanidad de Castilla y León (SACYL)
2010
Varis/sense classificar
Santos-Hermosa, G. (2010). Crónica profesional: VIII Jornades CRAI-REBIUN. Item: revista de biblioteconomia i documentació, núm. 53, 108-108. http://www.raco.cat/index.php/Item/article/view/217169/334671
2008
Presentació comunicació
Santos-Hermosa, G. (2008). Les habilitats informacionals a la Biblioteca de la UOC. XI Jornades Catalanes d'Informació i Documentació.. Barcelona. ESP, http://hdl.handle.net/10609/3661.
