Fedele, Maddalena
Col·lectiu:
Institució:
Universitat de Barcelona. Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals
Adreça:
Melcior de Palau, 140
Codi postal:
08014
Ciutat:
Barcelona
Despatx:
219
Correu electrònic:
Telèfon:
934020262
Doctora en Continguts de la Comunicació a l’Era Digital per la Universitat Autònoma de Barcelona el 2011, investigadora postdoctoral “Alianza 4 Universidades” a la Universitat Pompeu Fabra, investigadora postdoctoral “Juan de la Cierva Incorporación” a Blanquerna Facultat de Comunicació i Relacions Internacionals, Universitat Ramon Llull, professora i coordinadora del Grau en Mitjans Audiovisuals de la Fundació Tecnocampus, actualment és lectora del Departament de Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual de la Universitat de Barcelona.
Premi extraordinari de doctorat de la UBA i XXIV Premi CAC per la seva tesi sobre el consum adolescent de la ficció seriada televisiva, és membre del grup de recerca Digilab (URL) i col·labora amb el grup de recerca Narratives de la Resistència (Tecnocampus), del que ha estat coordinadora. A més, és membre de la Plataforma per a l’Educació Mediàtica, creada pel CAC.
Ha realitzat estades de recerca i de docència en diverses universitats estrangeres: Victoria University of Wellington (Nova Zelanda), Università di Salerno (Itàlia), Glyndwr University (Regne Unit), i University San Jose-Recoletos (Filipines).
Les seves línies de recerca principals són: joves i mitjans de comunicació, ficció seriada televisiva, gènere i mitjans de comunicació, social media.
Publicacions
2024
Article de revista
Fedele, Maddalena; Boté-Vericad, Juan-José; Martín-Piñol, Carolina; Fuentes Moreno, Concha. (2024). Young people's affective-sexual education: the gap between the 'affective' and the 'sexual' dimensions in formal and non-formal/informal educational settings. INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH, vol. 30, núm. 1. DOI: 10.1080/02673843.2024.2441308
Masanet, M.-J.; Fedele, M.; Carnicé, M. (2024). The "dead-but-not-gone girl" archetype in Netflix teen series: dead and voiceless O arquétipo da "dead-but-not-gone girl" nas séries de adolescentes da Netflix: mortas e sem voz El arquetipo de la "dead-but-not-gone girl" en las series adolescentes de Net. ESTUDOS FEMINISTAS, vol. 32, núm. 2, 1-14.
Masanet, M.-J.; Fedele, M.; Carnicé, M. (2024). The \dead-but-not-gone girl\" archetype in Netflix teen series: dead and voiceless O arquétipo da \"dead-but-not-gone girl\" nas séries de adolescentes da Netflix: mortas e sem voz El arquetipo de la \"dead-but-not-gone girl\" en las series adolescentes. ESTUDOS FEMINISTAS, vol. 32, núm. 2, 1-14. ISSN/ISBN: 0104-026X.
Maria-Jose Masanet; Maddalena Fedele; Marga Carnicé. (2024). El arquetipo de la "dead-but-not-gone girl" en las series adolescentes de Netflix: muertas y sin voz. Revista de Estudos Feministas, vol. 32, núm. 2. DOI: 10.1590/1806-9584-2024v32n291487
Comunicació a congrés
Faure-Carvallo, A; Térmens Graells, M.; Sánchez Gómez, L; Guallar Delgado, J.; García Asensio, M.A.; Franganillo, J.; Villanueva Baselga, S.; Masanet Jordà, MJ; López-González, H.; Fedele, M.; Marquès, A.; Vilaseca Corderroure, J.; Rius, S.; Villalba Pala. (2024). Ràdio FIMA: desenvolupament de les competències professionalitzadores de l'alumnat mitjançant la creació del canal de podcast de la facultat. Faure-Carvallo, Adrien et al. "Ràdio FIMA: desenvolupament de les competències professionalitzadores de l'alumnat mitjançant la creació del canal de podcast de la facultat". Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), . : CIDUI, vol. 6. https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/416994
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Masanet, Maria-Jose; Fedele, Maddalena, Vall Aurora; Carnicé-Mur, Marga. (2024). GEMPIMS: Gender Perspective Mentoring Program in Information and Media Studies. Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Masanet, Maria-Jose; Fedele, Maddalena, Vall Aurora; Carnicé-Mur, Marga. (2023). GEMPIMS: Gender Perspective Mentoring Program in Information and Media Studies. p. 37. https://hdl.handle.net/2445/214593. Barcelona: Institut de Desenvolupament Professional-ICE. Universitat de Barcelona, núm. 1, p. 37-37. https://hdl.handle.net/2445/214593
Conferència invitada
Maddalena, Fedele. (2024). Experiencias universitarias. Mesa de intercambio con grupos de investigación. Proyecto TRANSGELIT (Transmedia Gender and LGBTI+ Literacy). Jornada Vida mediática en la adolescencia. Valores, identidades y estereotipos en los medios sociales (TeensMediaLife). Barcelona. ESP, null.
FEDELE, MADDALENA. (2024). Teen series, argumentos universales e identidades de género. Seminario de investigación del proyecto 'Multi-Plot Aesthetics and Information Density in Contemporary Television Series'. Gandia. ESP
Presentació comunicació
Fedele, Maddalena; Boté-Vericad, Juan-José; Fuentes, Concepción Fuentes; Martín-Piñol, Carolina. (2024). Gender, sexuality and the media: how young people learn and experiment with their bodies. WU Gender and Diversity Conference 2024. Viena. AUT
Maddalena Fedele; Juan-José Boté-Vericad; Concepción Fuentes; Carolina Martin-Piñol. (2024). Sexual (Self-)Education: Young People Learning About Gender And Sexuality From Media And Peers. 17th Congress of the European Federation of Sexology: Sexuality in health and disease: Sexual health, rights and wellbeing. Bologna. ITA
Alvarez-Cueva, Priscila; Fedele, Maddalena. (2024). Juventud, sexualidad, género y usos mediáticos: Del análisis del fenómeno social a la innovación en género y diversidad dentro del ámbito educativo (Panel: El proyecto TRANSGELIT. Jóvenes, sexualidades, aprendizajes y medios). Mediaflow Conference 2024: Citizenship in the digital media sphere. 18-20 September 2025.. Valencia. ESP
Informe
Masanet, Maria-Jose; González, Maria; Francisco, Andrea; Iñigo, Anna; Fernández, Laura; Blanco Fernández, Vítor; Martín Piñol, Carolina; Fuentes Moreno, Concha; Colomé, Cristina; Tomasena, José Miguel; Álvarez Cueva, Priscila; Faure-Carvallo, Adrien; Lópe. (2024). Educational Kit. Affective-Sexual Education through Audiovisual Materials. : Centre de Recerca en Comunicació, Informació i Cultura. (CRICC). https://hdl.handle.net/2445/216272
Fedele, Maddalena; Álvarez Cueva, Priscila; Blanco Fernández, Vítor; Boté-Vericad, Juan-José; Carnicé Mur, Marga; Colomé, Cristina; Faure-Carvallo, Adrien; Fernández, Laura; Fuentes Moreno, Concha; González, Maria; Iñigo, Anna; López González, Hibai; Mart. (2024). Adolescencia, Medios y Sexualidades: Reimaginar la Educación Afectivo-Sexual con el Proyecto TRANSGELIT. Libro Blanco. https://hdl.handle.net/2445/216716. Barcelona: Centre de Recerca en Comunicació, Informació i Cultura. (CRICC), 1-24. https://hdl.handle.net/2445/216716
2023
Article de revista
López-González, H.; Masanet, M-J.; Fedele, M.; Rius, S.; Vilaseca, J.E.; Sánchez, L.; Villanueva Baselga, S.; Faure-Carvallo, A.; Marquès, A.; Franganillo, J.; García Asensio, M.A. (2023). Combining integrated curriculum and project-based learning: a short film case study from media and communication students. International Conference on Higher Education AdvancesDOI: 10.4995/HEAd23.2023.16105
Faure-Carvallo, Adrien; Térmens Graells, Miquel; Sánchez Gómez, Lydia; Guallar, Javier; García Asensio, M.ª Ángeles; Franganillo, Jorge; Villanueva Baselga, Sergio; Masanet Jordà, Maria José; López-González, Hibai; Fedele, Maddalena; Marquès, Anna; Vilase. (2023). Ràdio FIMA. Desenvolupament de les competències professionalitzadores de l'alumnat mitjançant la creació del canal de podcast de la facultat. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), núm. 6. http://hdl.handle.net/2445/207803
Faure-Carvallo, Adrien; Térmens Graells, Miquel; Sánchez Gómez, Lydia; Guallar, Javier; García Asensio, M.ª Ángeles; Franganillo, Jorge; Villanueva Baselga, Sergio; Masanet Jordà, Maria José; López-González, Hibai; Fedele, Maddalena; Marquès, Anna; Vilaseca Corderroure, Jaume; Rius, Sandra; Villalba Palacín, Vicente. (2023). Ràdio FIMA. Desenvolupament de les competències professionalitzadores de l'alumnat mitjançant la creació del canal de podcast de la facultat. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), núm. 6. ISSN/ISBN: 2385-6203.
Capítol de llibre
Maddalena Fedele; Maria-Jose Masanet; Margarida Carnicé-Mur. (2023). La distopia adolescente: ¿un espacio para los discursos no normativos? La representación de personajes femeninos en la serie The 100. Espejos rotos. Narrativas distópicas y sociedad de entrecrisis. : Gedisa, p. 143-160. https://www.gedisa.com/ficha.aspx?idcol=1023&cod=500496&titulo=Espejos-rotos&aut=P%C3%A9rez%20Latorre,%20%C3%93liver%20/%20Oliva,%20Merc%C3%A8%20/%20G%C3%B3mez%20Puertas,%20Lorena
Comunicació a congrés
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José; Fedele, Maddalena; Carnicé-Mur, Marga. (2023). Gender and LGBTQ perspective in information and media studies: the GendIMS case. International International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Proceedings.. Benasque: Benasque Pedro Pascual Science Centre (CCBPP), vol. 1, núm. 1, p. 83-85. https://www.benasque.org/2023media/proceedings.pdf
Conferència invitada
Maddalena Fedele. (2023). Experiències de com introduir la perspectiva de gènere als graus de la Facultat: Projecte CAVGEN. Taller d'iniciatives sobre com aplicar la perspectiva de gènere a la docència dels graus de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals. Barcelona. ESP
Participació comitè científic/o
Maria-Jose Masanet; Maddalena Fedele; Juan Jose Boté Vericad; Mati Vállez; Sergio Villanueva;. (2023). Prevenció de violències a l'audiovisual: protocols i figures professionals. Prevenció de violències a l'audiovisual: protocols i figures professionals. Barcelona. ESP
; Ariadna Angulo Brunet ; Vítor Blanco Fernández ; Juan José Boté Vericad ; Toni Caparrós ; Marga Carnicé Mur ; Adrien Faure Carvallo ; Maddalena Fedele ; Laura Fernández ; Concepción Fuentes Moreno ; Andrea Francisco Amat ; Maria González ; Beatriz Gonzá. (2023). Organizationl Committee. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. 6-10 June 2023.. Benasque. ESP
Poster
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Ana; Carnicé-Mur, Marga; Masanet, Maria-José; Vall, Aurora; Fedele, Maddalena. (2023). GEMPIMS: Gender Perspective Mentoring Program in Information and Media Studies. Libraries In the Digital Age (LIDA) 2023. Osijek. HRV
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Masanet, Maria-José, Vall, Aurora; Carnicé, Margarida; Fedele, Madda. (2023). GEMPIMS (Gender Perspective Mentoring Program in Information & Media Studies): una mentoria amb perspectiva de gènere als graus de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona. XII Congrés CIDUI 2023. Lleida. ESP
Faure-Carvallo, A., Térmens Graells, M., Sánchez Gómez, L., Guallar, J., García Asensio, M. A., Franganillo, J., Villanueva Baselga, S., Masanet Jordà, M-J., López-González, H., Fedele, m., Marquès, A., Vilaseca Corderroure, J., Rius, S. & Villalba Palaci. (2023). Ràdio FIMA: desenvolupament de les competències professionalitzadores de l'alumnat mitjançant la creació del canal de podcast de la facultat. XII Congrés CIDUI 2023. Millora de les experiències d'aprenentatge: transformació i reptes. Lleida. ESP, null.
Presentació comunicació
Adrien Faure-Carvallo; Hibai López-González; Jose-Miguel Tomasena; Maddalena, Fedele. (2023). Creating media content with a gender perspective: The case of undergraduate students of Audiovisual Communication. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP, null.
Margarida Carnicé Mur; Maddalena Fedele; Maria-Jose Masanet. (2023). Defying old gender stereotypes in Disney's female characters. The heroine journey as a new narrative structure in the villains' story. IAMCR 2023. Lyon. FRA
Maddalena Fedele. (2023). Presentació del projecte CAVGEN: Creacions Audiovisuals amb perpsectiva. Creant amb perpsectiva: nous imaginaris i narratives a la Universitat. Barcelona. ESP
Maddalena Fedele; Maria-Jose Masanet; Margarida Carnicé Mur. (2023). The leader, the warrior and the geek: non-normative gender portrayals in the teen dystopia The 100. IAMCR 2023. Lyon. FRA
Fedele, M;, Masanet, M.-J.; Carnicé-Mur, M. (2023). Defying old gender stereotypes in disney's female characters. the heroine journey as a new narrative structure in the villains' story. IAMCR 2023 LYON CONFERENCE. INHABITING THE PLANET: CHALLENGES FOR MEDIA, COMMUNICATION AND BEYOND. Lyon. FRA
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José; Fedele, Maddalena; Carnicé-Mur, Marga. (2023). Gender and LGBTQ perspective in information and media studies: the GendIMS case. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Besnaque. ESP
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Vall, Aurora; Carnicé Mur, Marga. (2023). GEMPIMS: A mentoring program to incorporate the gender perspective in Information and Media Studies. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José; Vall, Aurora; Masanet, Maria-Jose; Carnicé, Margarida; Fedele, Maddalena. (2023). Perspectiva de gènere i LGBTI+ als estudis d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona: El projecte GENDIMS. XII Congrés CIDUI 2023. Lleida. ESP
López-González, H., Masanet, M-J., Fedele, M., Rius, S., Vilaseca, J. E., Sánchez, L., Villanueva Baselga, S., Faure-Carvallo, A., Marquès, A., Franganillo, J., & García Asensio, M. A. (2023). Combining integrated curriculum and project-based learning: A short film case study from media and communication students. 9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'23). Valencia. ESP, null.
Presidència comitè científic/or
Maddalena, Fedele. (2023). Creant amb Perspectiva: Nous Imaginaris i Narratives a la Universitat. Jornada Creant amb Perspectiva: Nous Imaginaris i Narratives a la Universitat. Barcelona. ESP, null.
2022
Article de revista
Anna Villarroya Planas; Aurora Vall Casas; Juan-José Boté-Vericad; Marga Carnicé Mur; Maddalena Fedele; Núria Jornet i Benito; María José Masanet Jordà. (2022). Les perspectives de gènere i LGBTI+ als graus universitaris d'Informació i Comunicació. Estudi de cas del projecte GENDIMS. Bid, núm. 49, 2.
Villarroya, Anna; Vall Casas, Aurora; Bote Vericad, Juan-Jose; Carnice, Margarida; Fedele, Maddalena; Jornet i Benito, Nuria; Masanet, Maria Jose. (2022). Les universitats espanyoles i la ciencia oberta: un estudi sobre barreres i elements afavoridors. Bid, núm. 49. DOI: 10.1344/bid2022.49.17
Fedele, M.; Villacampa, E.; Aran-Ramspott, S. (2022). Feminidad y masculinidad más inclusivas y respetuosas hacia el colectivo LGTBIQ*: ¿Cómo representan los y las influencers españoles sus identidades de género?. ILCEA. Revue de l'Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique et Asie, vol. 46 (online), 1-25. https://journals.openedition.org/ilcea/13824
Villarroya, Anna; Vall, Aurora; Boté-Vericad, Juan-José; Carnicé, Margarida; Fedele, Maddalena; Jornet, Núria; Masanet, Maria-Jose. (2022). Les perspectives de gènere i LGBTI+ als graus universitaris d'Informació i Comunicació. Estudi de cas del projecte GENDIMS. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 49. http://hdl.handle.net/2445/191814
Villarroya, Anna; Vall, Aurora; Boté-Vericad, Juan-José; Carnicé, Margarida; Fedele, Maddalena; Jornet, Núria; Masanet, Maria-Jose. (2022). Las perspectivas de género y LGBTI+ en los grados universitarios de Información y Comunicación. Estudio de caso del proyecto GENDIMS. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 49. http://hdl.handle.net/2445/192000
Participació comitè científic/o
Maria Jose Masanet; Nuria Jornet Benito; Aurora Vall Casas; Ana Villarroya Planas; Juanjo Boté; Marga Carnicé; Elia Romani Molins; Lluís Anglès; Adrien Faure Carvallo; Maddalena Fedele. (2022). Ràdio, Podcasts i Diversitat. Ràdio, Podcasts i Diversitat
Presentació comunicació
Carnicé-Mur, Marga; Fedele, Maddalena. (2022). De Villana a Heroína: Nuevas Construcciones Narrativas y Viejos Estereotipos de Género en los Spin off de Disney. VII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE INVESTIGACIÓN DE LA COMUNICACIÓN. COMUNICACIÓN Y CIUDAD CONECTADA (AE-IC). Barcelona. ESP
Fedele, Maddalena; Carnicé-Mur, Margarida; Iñigo, Anna. (2022). La "Pandilla" como Familia y Lugar de Pertenencia frente al Desarraigo y el Entorno Hostil: la Representación de los Grupos Juveniles de Calle en la Ficción Audiovisual. VII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE INVESTIGACIÓN DE LA COMUNICACIÓN. COMUNICACIÓN Y CIUDAD CONECTADA (AE-IC)
Masanet, Maria-Jose; Fedele, Maddalena; Carnicé, Marga. (2022). El arquetipo de la 'dead-but-not-gone girl' en las teen series de Netflix Élite y 13 Reasons Why: adolescentes rebeldes muertas y sin voz [The 'dead-but-not-gone girl' archetype in Netflix teen series Élite and 13 Reasons Why: dead and voiceless rebel tee. 72nd Annual ICA Conference
2021
Article de revista
Maddalena Fedele. (2021). La segunda generación de teen series: programas estadounidenses, británicos y españoles de los 2000-2010. Index Comunicacion, vol. 11, núm. 1, 297-327.
Ester Villacampa Morales; Maddalena Fedele; Sue Aran Ramspott. (2021). YouTubers between postfeminism and popular feminism: Dulceida’s and Yellow Mellow’s construction and performance of gender identity. Revista Mediterránea De Comunicación: Mediterranean Journal Of Communication, vol. 12, núm. 2, 117-130.
Maddalena Fedele; Sue Aran Ramspott; Jaume Suau Martínez. (2021). YouTube Preferences and Practices of Preadolescents: Findings From a Study Carried Out in Catalonia. Comunicação E Sociedade, núm. 39, 145-166.
Gevisa La Rocca; Maddalena Fedele; Antonella Napoli. (2021). Las tres edades de la mujer: un análisis de las visiones distópicas de las mujeres y la maternidad en The Handmaid’s Tale. La Aljaba: Segunda Época, Revista De Estudios De La Mujer, vol. 25, núm. 1, 87-100.
Maddalena Fedele; Antonio José Planells de la Maza; Endika Rey. (2021). La ficción seriada desde el mitoanálisis: aproximación cualitativa a los argumentos universales en Netflix, Prime Video y HBO. Profesional De La Informacion, vol. 30, núm. 2, 11.
Fedele, Maddalena. (2021). La segunda generación de teen series: programas estadounidenses, británicos y españoles de los 2000-2010. Index.Comunicación, vol. 11, núm. 1, 297-327. DOI: 10.33732/ixc/11/01Lasegu
Fedele, M.; Planells-de la Maza, A.; Rey, E. (2021). La ficción seriada desde el mitoanálisis: aproximación cualitativa a los argumentos universales en Netflix, Prime Video y HBO. El Profesional de la Información, vol. 30, núm. 2. DOI: 10.3145/epi.2021.mar.21
Fedele, M.; Aran-Ramspott, S.; Suau, J. (2021). YouTube Preferences and Practices of Preadolescents: Findings From a Study Carried Out in Catalonia. Comunicação e Sociedade, vol. 39, 145-166. DOI: 10.17231/comsoc.39(2021).2714
Villacampa-Morales, E.; Fedele, M.; Aran-Ramspott, S. (2021). YouTubers between postfeminism and popular feminism: Dulceida's and Yellow Mellow's construction and performance of gender identity. Mediterranean Journal of Communication, vol. 12, núm. 2, 117-130. DOI: 10.14198/MEDCOM.19602
La Rocca, G.; Fedele, M.; Napoli, A. (2021). LAS TRES EDADES DE LA MUJER: UN ANÁLISIS DE LAS VISIONES DISTÓPICAS DE LAS MUJERES Y LA MATERNIDAD EN THE HANDMAID'S TALE. La Aljaba. Revista Estudios de la Mujer, vol. 25, núm. 1, 87-100. http://hdl.handle.net/2445/182701
Fedele, M.; Masanet, M-J. (2021). The 'troubled rebel girl' and the 'boy-next-door': The apparent inversion of gender and love archetypes in 13 Reasons Why, Élite and Sex Education. Journal of Popular Television, vol. 9, núm. 3, 335-353. DOI: 10.1386/jptv_00061_1
Llibre
Maddalena Fedele; Sue Aran Ramspott; Iciar Elexpuru Albizuri; Oihane Korres. (2021). Construcción de las identidades, valores y estereotipos juveniles en los social media: L@s influencers y las audiencias millennial y centennial, p. 20-47.
Capítol de llibre
Fedele, M.; Aran-Ramspott, S.; Elexpuru Albizuri, I.; Korres Alonso, O. (2021). Construcción de las identidades, valores y estereotipos juveniles en los social media: L@s influencers y las audiencias millenial y centennial. Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de contenidos. : Dikynson. https://www.dykinson.com/libros/prosumidores-emergentes-redes-sociales-alfabetizacion-y-creacion-de-contenidos/9788413775869/
Conferència invitada
Masanet, M-J.; Fedele, M. (2021). 8 Reflexiones para el 8M - Maddalena Fedele & María José Masanet. 8 Reflexiones para el 8M, https://www.youtube.com/watch?v=U6hY512n_PA.
Fedele, Maddalena. (2021). Representación del género y de la juventud en la ficción. Las industrias culturales y creativas como motor del cambio de DEI (diversidad, equitad, inclusión)
Participació comitè científic/o
Fedele, Maddalena. (2021). Revisora de 4 abstracts. 71st Annual International Communication Association Conference: Engaging the Essential Work of Care: Communication, Connectedness, and Social Justice
Fedele, M. (2021). Jornada #AmbPerspectiva: Gènere i LGBTI+ a la Docència Universitària - Projecte GENDIMS - 17/03/21. Jornada #AmbPerspectiva: Gènere i LGBTI+ a la Docència Universitària
Fedele, M. (2021). Acte #VisibilitatLGBTI:Personatges i Personalitats LGBTI+ als mitjans de comunicació - Projecte GENDIMS - 18/05/21. Acte #VisibilitatLGBTI:Personatges i Personalitats LGBTI+ als mitjans de comunicació
Presentació comunicació
Masanet, M-J.; Fedele, M.; Carnicé, M. (2021). PROTAGONISTAS MUERTAS Y SIN VOZ: LA DEAD-BUT-NOT-GONE GIRL EN LAS TEEN SERIES ÉLITE Y 13 REASONS WHY. I CONGRESO INTERNACIONAL DE COMUNICACIÓN, MEDIOS AUDIOVISUALES Y ANÁLISIS. HERMES.
Aran-Ramspott, S.; Villacampa, E.; Fedele, M. (2021). FeMEnismo o cómo l@s influencers español@s representan sus identidades de género. VI Congreso Comunicación y Pensamiento "La revolución de los prosumers: Youtubers e instagramers"
FEDELE, M. & MASANET, M.-J. (2021). THE 'TROUBLED REBEL GIRL' AND THE 'BOY-NEXT-DOOR': THE APPARENT INVERSION OF GENDER AND LOVE ARCHETYPES IN 13 REASONS WHY, ÉLITE AND SEX EDUCATION. 71th ANNUAL ICA CONFERENCE 2021. ENGAGING THE ESSENTIAL WORK OF CARE: COMMUNICATION, CONNECTEDNESS, AND SOCIAL JUSTICE
Fedele, M.; Aran-Ramspott, S.; Elexpuru, I,; Korres, O. (2021). Construcción de las identidades, valores y estereotipos juveniles en los social media: l@s influencers y las audiencias Millennial y Centennial. VI Congreso Comunicación y Pensamiento "La revolución de los prosumers: Youtubers e instagramers"
MASANET, M.-J., CARNICÉ, M., FEDELE, M. & VILLARROYA, A. (2021). How can the Gender & LGBTI+ perspectives be integrated into Media Studies? A Participatory Action Research Approach. XI EUROPEAN CONFERENCE ON GENDER EQUALITY IN HIGHER EDUCATION. Online. ESP
Masanet, Maria-Jose; Carnicé, Marga; Fedele, Maddalena; Villarroya, Anna. (2021). Is the Gender and LGBTI+ Perspective integrated into Media Studies? A case study of the University of Barcelona. International Conference 'Gender and Media Matters. Widening the Horizons of the Field of Study'.. Roma. ITA
2020
Article de revista
Ester Villacampa Morales; Sue Aran Ramspott; Maddalena Fedele. (2020). Jugando a ser YouTubers: prácticas digitales para la prevención de la violencia de género. Zer. Revista De Estudios De Comunicación, vol. 25, núm. 48, 287-308.
Villacampa-Morales, Ester; Aran-Ramspott, Sue; Fedele, Maddalena. (2020). Jugando a ser «YouTubers»: prácticas digitales para la prevención de la violencia de género. Zer. Revista de Estudios de Comunicación, vol. 25, núm. 48, 287-308. DOI: 10.1387/zer.21570
Conferència invitada
Fedele, Maddalena. (2020). Youth Street Groups, Media and Representations: from Stigma and Blaming to Resistance and Reaffirmation - fiction programmes. Transgang Training Seminar. Barcelona. ESP
Presentació comunicació
Ester Villacampa; Sue Aran Ramspott; Maddalena Fedele. (2020). Prácticas digitales para la prevención de la violencia de género en las aulas: el caso de YouTube. V CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE GÉNERO Y COMUNICACIÓN
Maddalena Fedele i Maria-Jose Masanet. (2020). The 'Troubled Rebel Girl' and The 'Boy-Next-Door': The Apparent Inversion of Gender and Love Archetypes in 13 Reasons Why, Élite and Sex Education. International conference 'DISCOURSES OF FICTIONAL (DIGITAL) TV SERIES'
Fedele, Maddalena; Planells-De la Maza, Antonio; Rey, Endika. (2020). Los argumentos universales de la tercera edad de oro de la televisión: un análisis exploratorio de la ficción seriada actual. VII Congreso Internacional de la AE-IC, 'Comunicación y Diversidad'. València (online). ESP
Fedele, Maddalena; Masanet, Maria-Jose. (2020). El "buenote" y la "bel-stia": la inversión de los arquetipos femeninos y masculinos en las teen series de Netflix. VII Congreso Internacional de la AE-IC, 'Comunicación y Diversidad'. València (online). ESP
Rey, Endika; Sa?nchez-Mari?n, Juan Carlos; Fedele, Maddalena; Planells-de la Maza, Antonio. (2020). Los argumentos universales de la tercera edad de oro de la televisio?n: un ana?lisis exploratorio de la ficcio?n seriada actual. VII Congreso Internacional de la AE-IC: Comunicacio?n y Diversidad
2019
Article de revista
Masanet, Maria-Jose; Fedele, Maddalena;. (2019). El 'chico malote' y la 'chica responsable'. Modelos aspiracionales y representaciones juveniles en las teen series españolas,(en) - The \Bad Boy\" and the \"Good Girl\": Role Models and Youth Representations in Spanish Teen Series". Palabra clave, vol. 22, núm. 2, 1-27. ISSN/ISBN: 1666-2938. DOI: 10.5294/pacla.2019.22.2.5
María José Masanet Jordà, Maddalena Fedele. (2019). El “chico malote” y la “chica responsable”: modelos aspiracionales y representaciones juveniles en las teen series españolas. Palabra Clave, vol. 22, núm. 2.
Masanet, M.-J.; Fedele, M. (2019). El 'Chico Malote' Y la 'Chica Responsable'. Modelos Aspiracionales y Representaciones Juveniles en las Teen Series Españolas. Palabra Clave, vol. 22, núm. 2, 1-27. http://palabraclave.unisabana.edu.co/index.php/palabraclave/article/view/8759
Fedele, M.; Masanet, M.-J.; Ventura, R. (2019). Negotiating Love and Gender Stereotypes among Young People: Prevalence of 'Amor Ludens' and Television Preferences Rooted in Hegemonic Masculinity. Masculinities and Social Change, vol. 8, núm. 1, 1-43. DOI: 10.17583/MCS.2019.3742
Miguel Barreda Ángeles; Julia Virgós; Maddalena Fedele; Alexandres Pereda Baños. (2019). Exploring the effects of personal information on television news: A cognitive approach. Journal Of Media Psychology-Theories Methods And Applications, vol. 32, núm. 1, 1-6. DOI: 10.1027/1864-1105/a000254
Llibre
Ester Villacampa Morales; Maddalena Fedele; Sue Aran Ramspott. (2019). Comunicando nuevos imaginarios en las redes sociales: La construcción y representación de la identidad de género en las YouTubers españolas, p. 345-346.
Participació comitè científic/o
Fedele, Maddalena. (2019). Revisora de 9 abstracts de GEM (Gender and Communication). IAMCR 2019: Communication, Technology and Human Dignity: Disputed Rights, Contested Truths. Madrid. ESP
Presentació comunicació
Maddalena Fedele; Simona Castellano. (2019). Living on Instagram: A case study of Adolescents' Media Life in Italy. IAMCR 2019. Madrid. ESP
Sue Aran Ramspott; Ester Villacampa; Maddalena Fedele. (2019). Tallers per a i amb adolescents/joves sobre YouTube amb una perspectiva de gènere inclusiva. Jornada 'Violència de gènere: reflexions i actuacions'. Barcelona. ESP
Ester Villacampa; Maddalena Fedele; Sue Aran Ramspott. (2019). Communicating new and old gender imaginaries in social media: the construction of gender identity in current female Spanish YouTubers. IAMCR 2019. Madrid. ESP
Ester Villacampa; Maddalena Fedele; Sue Aran Ramspott. (2019). Comunicando nuevos imaginarios en las redes sociales: la construcción y representación de la identidad de género en las YouTubers españolas. IV CONGRESO INTERNACIONAL COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO. Sevilla. ESP
2018
Article de revista
Fedele M; Ramspott S; Suau J. (2018). “I want to be a youtuber”. Online references and aspirational values for tweens. Trípodos.Com. Revista Digital De Comunicació, vol. 43, núm. 43, 155-174.
Fedele, Maddalena; Aran Ramspott, Sue; Suau, Jaume;. (2018). I Want To Be a YouTuber. Online References and Aspirational Values for Tweens. Trípodos.Com. Revista Digital De Comunicació, núm. 43, 155-174.
Sue Aran Ramspott, Maddalena Fedele, Anna Tarragó. (2018). Funciones sociales de los Youtubers y su influencia en la preadolescencia. Comunicar, núm. 57, 71-80.
Sue Aran Ramspott; Maddalena Fedele; Anna Tarragó. (2018). YouTubers' social functions and their influence on pre-adolescence. Comunicar, vol. XXVI, núm. 57, 71-79. DOI: 10.3916/C57-2018-07
Maddalena Fedele; Sue Aran Rasmpott; Jaume Suau. (2018). 'I want to be a YouTuber'. Online references and aspirational values for tweens. Trípodos. Revista digital de comunicació, núm. 43, 155-174. http://hdl.handle.net/2072/374669
Marcel Mauri de los Ríos; Ruth Rodríguez Martínez; Mònica Figueras Maz; Maddalena Fedele. (2018). Press Councils as Traditional Instruments of Self-Regulation: the Perception of European Journalists. Journal of Applied Journalism and Media Studies, vol. 7, núm. 2, 221-243. DOI: 10.1386/ajms.7.2.221_1
Llibre
Aymerich-Franch L; Fedele M. (2018). Students' privacy concerns on the use of social media in higher education, p. 128-151. DOI: 10.4018/978-1-5225-5652-7.ch008
Lluís Mas Manchón, Maddalena Fedele, Olatz Larrea. (2018). Characters’ portrayal in the television ads consumed by 5-8 year-old children in Spain, p. 233-246.
Comunicació a congrés
Lluís Mas; Maddalena Fedele; Olatz Larrea. (2018). Characters' portrayal in the television ads consumed by 5-8 year-old children in Spain. Mediterranean Journal of Communication, vol. CMD 12, 233-246.
Conferència invitada
Fedele, Maddalena. (2018). Young People's Media Live in the Social Media: Populism 2.0 or Democracy 2.0?. Populism and Post-democracy in Europe: A research agenda. Milano. ITA
Participació comitè científic/o
Jiménez, Mònika; Median, Pilar; Sánchez, Roberto; Añaños, Elena; Fedele, Maddalena; Larrea, Olatz; Mas, Lluís; Montaña, Mireia; Rocha, Irene; Rodero, Emma. (2018). Jornada sobre Publicidad e Imagen Corporal: Mi Cuerpo ¿Me gusta?. Jornada sobre Publicidad e Imagen Corporal: Mi Cuerpo ¿Me gusta?
Jiménez, Mònika; Median, Pilar; Sánchez, Roberto; Añaños, Elena; Fedele, Maddalena; Larrea, Olatz; Mas, Lluís; Montaña, Mireia; Rocha, Irene; Rodero, Emma. (2018). 'Aprendemos sobre la publicidad'. Taller dirigit a l'alumnat. 'Aprendemos sobre la publicidad'. Taller dirigit a l'alumnat.
Presentació comunicació
Fedele, M.; Masanet, M.-J.; Ventura, R. (2018). Teens, Love and Sexuality Stereotypes in Spain: Heteronormative and Patriarchal Models. 2018 ICA PRECONFERENCE: MEDIA, GENDER AND SEXUALITY IN EUROPE. Prague. CZE
Maddalena, Fedele; Sue, Aran-Rasmpott; Jaume, Suau. (2018). 'Me divierto, aprendo y sigo a la gente': usos y prácticas mediáticas de los tweens en YouTube. VI Congreso Internacional de la AE-IC 'Comunicación y Pensamiento'. Salamanca. ESP
Sue, Aran-Rasmpott; Maddalena, Fedele; Anna, Tarragó. (2018). 'No quiero ser YouTuber': qué piensan los y las preadolescentes de sus modelos aspiracionales y referentes online. VI Congreso Internacional de la AE-IC 'Comunicación y Pensamiento'. Salamanca. ESP
Ester Villacampa; Maddalena Fedele; Sue Aran Ramspott. (2018). The construction of gender identity in current female Spanish YouTubers: toward margin identities portrayals?. ECREA 2018. Lugano. CHE
Maddalena Fedele; Sue Aran Ramspott; Jaume Suau. (2018). 'It's a social nwtwork, not a new TV, right?' What tweens do with YouTube and YouTubers. ECREA 2018. Lugano. CHE
Maddalena Fedele; Sue Aran Ramspott; Jaume Suau. (2018). YouTubers and preadolescents: YouTubers' social functions in tweens' life. IAMCR 2018
Presidència de sessió
Fedele, Maddalena. (2018). Taula Rodona: Les dones a la televisió. Dia Mundial de la TV. Mataró. ESP
Fedele, Maddalena. (2018). Innovative Practices Session IP5TEACHING DIFFERENT SUBJECTS THROUGH MEDIA - Moderator. Transmedia Literacy International Conference. Barcelona. ESP
2017
Article de revista
Ruth Rodríguez Martínez; Marcel Mauri De los Ríos; Maddalena Fedele. (2017). Criticism in journalism as an accountability instrument: the opinion of Spanish journalists. Communication & Society, vol. 30, núm. 1, 57-72. DOI: 10.15581/003.30.1.57-72
Llibre
Rocca G; Fedele M. (2017). Television clothing commercials for tweens in transition: A comparative analysis in Italy and Spain, p. 275-286. DOI: 10.3726/b11234
Capítol de llibre
Gevisa La Rocca; Maddalena Fedele. (2017). Television clothing commercials for tweens in transition: A comparative analysis in Italy and Spain. Fashion Tales: Feeding the Imaginary. : Peter Lang, p. 407-424. https://www.peterlang.com/abstract/9783034327893/chapter-020.xhtml?rskey=JIEG0m&result=1
Presentació comunicació
Fedele, M.; Ventura, R.; Masanet, M.-J.; Medina-Bravo, P. (2017). Perpetuation of Gender Stereotypes in Love and Sexual Relationships: Heteronormativity in TV Series Consumed by Young People. IAMCR 2017. Cartagena de Indias. COL
Lluís Mas; Maddalena Fedele; Olatz Larrea. (2017). Characters' portrayal in the television ads consumed by 5-8 year-old children in Spain. Creative Industries Global Conferences, Mas, L.; Fedele, M.; Larrea, O. (2018). Characters' portrayal in the television ads consumed by 5-8 year-old children in Spain. Creative Industries Global Conferences. Proceeding Book. Colección Mundo Digital 12 de Revista Mediterránea de Comunicación, pp.
Fedele, Maddalena ; Aran-Ramspott, Sue; Tarragó, Anna. (2017). 'I want to be a Youtuber'. Preliminary findings from a young audience study of online referents and aspirational values. IAMCR Conference 2017. Cartagena de las Indias. COL
Fedele, Maddalena ; Aran-Ramspott, Sue; Suau, Jaume; Tarragó, Anna. (2017). 'We do not share videos on YouTube, we just watch them for fun'. Tweens' consumption practices on YouTube. Teenage Kicks: Global teenage cultures, representations and practices. Kingston on Thames. GBR
Fedele, M.; Aran, S.; Suau, J.; Tarragó, A. (2017). "We do not share videos on YouTube, we just watch them for "fun". Tweens' consumption practices on YouTube. Teenage Kicks: Global teenage cultures, representations and practices. Surrey. 826
2016
Presentació comunicació
Masanet, M.-J.; Fedele, M.; Ventura, R. (2016). Creo en las Relaciones Sanas, pero Prefiero el Amor Romántico: Estereotipos Amorosos y de Género en las Preferencias de Consumo Juvenil de Ficción Televisiva. V CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN (AE-IC), CONGRESO IBEROAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN, CULTURA Y COOPERACIÓN. Madrid. ESP
Fedele Maddalena; Mònika Jiménez Morales. (2016). Delgadas, a la moda y responsables: representación de las adolescentes en las series juveniles emitidas en España. V Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación en Comunicación AE-IC 2016 Madrid 'Comunicación, Cultura y Cooperación'. Madrid. ESP
Irene Rocha; Emma Rodero; Mireia Montaña; Elena Añaños; Lluís Mas; Maddalena Fedele; Roberto Sánchez; Pilar Medina Bravo; Olatz Larrea; Mònika Jiménez Morales. (2016). 'MediaCorp': The Use of Media Literacy to Prevent Body Image Dissatisfaction Among Childrens Between 6 and 9 Years Old. ECREA 2016, 6th European Communication Conference: Mediated Discontinuities, Contesting Pasts, Presents and Futures. Praga. CZE
2015
Article de revista
Maddalena Fedele; Núria García Muñoz; Emili Prado. (2015). Catalan Adolescents' Media Uses and Leisure Preferences Related to New Media and Television. Catalan Journal of Communication & Cultural Studies, vol. 7, núm. 1, 51-70.
Laura Aymerich Franch; Maddalena Fedele. (2015). La implementación de los Social Media como recurso docente en la Universidad presencial: la perspectiva de los estudiantes de comunicación. REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación , vol. 13, núm. 1, 19-33.
Laura Aymerich Franch; Maddalena Fedele. (2015). La implementación de los Social Media como recurso docente en la Universidad presencial: la perspectiva de los estudiantes de comunicación. REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, vol. 13, núm. 1, 19-33. ISSN/ISBN: 1696-4713. http://hdl.handle.net/10486/666592
Laura Aymerich Franch, Maddalena Fedele. (2015). La implementación de los Social Media como recurso docente en la universidad presencial: la perspectiva de los estudiantes de Comunicación. Reice. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, vol. 13, núm. 1, 19-33.
Aymerich-Franch, Laura; Fedele, Maddalena;. (2015). The implementation of Social Media as teaching resources in Higher Education: the perspective of students in Communication. Reice. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, vol. 13, núm. 1, 19-33.
Fedele, Maddalena; Garcia-Munoz, Nuria; Prado, Emili;. (2015). Catalan adolescents' media uses and leisure preferences related to new media and television,(ca) - Catalan adolescents’ media uses and leisure preferences related to new media and television. Catalan Journal Of Communication & Cultural Studies. : Intellect Publishers, vol. 7, núm. 1, 51-70. ISSN/ISBN: 1757-1898. DOI: 10.1386/cjcs.7.1.51_1
Maddalena Fedele, Nuria García Muñoz, Emili Prado. (2015). Catalan adolescents’ media uses and leisure preferences related to new media and television. Catalan Journal Of Communication & Cultural Studies, vol. 7, núm. 1, 51-70.
Llibre
Aymerich-Franch L; Fedele M. (2015). Students' privacy concerns on the use of social media in higher education, vol. 4-4, p. 1963-1983. DOI: 10.4018/978-1-4666-8614-4.ch090
Presentació comunicació
Masanet, M.-J.; Ventura, R.; Fedele, M.; Medina-Bravo, P. (2015). The Role of Fiction Series in Sex-Affective Literacy. X IASSCS CONFERENCE: LITERACIES AND SEXUALITIES IN CULTURAL, FICTIONAL, REAL, AND VIRTUAL WORLDS: PAST, PRESENT, FUTURE PERFECT?. Dublin. IRL
Fedele, M.; Ventura, R.; Masanet, M.-J.; Medina-Bravo, P. (2015). Young People's Stereotypes related to Love and Sexual Relationships: Preliminary Findings from a Study on Young People, Love and Fiction Programmes carried out in Spain. ECREA GENDER & COMMUNICATION SYMPOSIUM. MEDIA (IN)VISIBILITY: GENDER & SEXUAL DIVERSITY IN EUROPEAN POPULAR MEDIA CULTURE. Tarragona. ESP
Fedele, Maddalena. (2015). Slim and curvy girls, slim and muscular boys: adolescents' portrayals in the current teen series broadcast in Spain. ECREA Gender & Communication Symposium 2015. MEDIA (IN)VISIBILITY: GENDER & SEXUAL DIVERSITY IN EUROPEAN POPULAR MEDIA CULTURE.. Tarragona. ESP
La Rocca, Gevisa; Fedele, Maddalena. (2015). Stereotype or not stereotype? The representation of the female body in clothing spots for tweens in transition. A comparative analysis in Italy and Spain. Fashion Tales 2015. Milano. ITA
2014
Article de revista
Maddalena Fedele; Núria García Muñoz; Emili Prado. (2014). Adolescentes, consumo televisivo y control parental. Indicaciones a instituciones y programadores desde un estudio sobre el consumo adolescente de la ficción televisiva realizado en Cataluña. Quaderns del CAC, vol. 40, 5-13. https://ddd.uab.cat/record/199658
Fedele, Maddalena. (2014). Young New Zealanders' consumption of television fiction programs: an exploratory study of young people's reception habits. Media International Australia, vol. 152, 16-26. DOI: 10.1177/1329878X1415200104
Maddalena Fedele, Nuria García Muñoz, Emili Prado. (2014). Adolescents, consum televisiu i control parental. Indicacions a educadors i programadors des d'un estudi sobre el consum adolescent de la ficció televisiva realitzat a Catalunya. Quaderns Del Cac, núm. 40, 5-13.
Fedele, Maddalena;. (2014). YOUNG NEW ZEALANDERS' CONSUMPTION OF TELEVISION FICTION PROGRAMS: AN EXPLORATORY STUDY OF YOUNG PEOPLE'S RECEPTION HABITS. Media International Australia, núm. 152, 16-26.
Llibre
Aymerich-Franch L; Fedele M. (2014). Students' privacy concerns on the use of social media in higher education, p. 54-75. DOI: 10.4018/978-1-4666-5174-6.ch002
Aymerich-Franch L; Fedele M. (2014). Students' privacy concerns on the use of social media in higher education, vol. 3, p. 1327-1348. DOI: 10.4018/978-1-4666-6114-1.ch065
Capítol de llibre
Laura Aymerich Franch; Maddalena Fedele. (2014). Students' Privacy Concerns on the Use of Social Media in Higher Education. Cutting-Edge Technologies and Social Media Use in Higher Education. : IGI Global publication , p. 54-75. https://www.igi-global.com/chapter/students-privacy-concerns-on-the-use-of-social-media-in-higher-education/101168
Poster
Fedele, Maddalena. (2014). Teen series in the digital era: similarities and differences mong American, British and Spanish Programmes. 5th European Communication Conference Lisboa 2014. Lisboa. PRT
Presentació comunicació
Fedele, Maddalena. (2014). Características genéricas, temáticas y programáticas de la ficción seriada para jóvenes emitida en España. IV Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación en Comunicación AE-IC 2014 Bilbao 'Espacios de comunicación'. Bilbao. ESP
Fedele, Maddalena; García-Muñoz, Núria; Prado, Emili. (2014). Jóvenes y ficción televisiva en España y Nueva Zelanda: similitudes y diferencias en los hábitos de visionado. IV Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación en Comunicación AE-IC 2014 Bilbao 'Espacios de comunicación'. Bilbao. ESP
2013
Conferència invitada
Fedele, Maddalena. (2013). El consum adolescent de la ficció seriada televisiva. Seminari de presentació de recerques en comunicació audiovisual. Barcelona. ESP
Presentació comunicació
Fedele, Maddalena. (2013). Young People's Consuption of Television Fiction in New Zealand: a Preliminary Study. IAMCR Conference 2013: Crises, Creative Destruction and the Global Power and Communication Orders. Dublin. IRL
Fedele, Maddalena; García-Muñoz, Núria; Prado, Emili. (2013). What Teens Like to Watch on Television Fiction Programmes: Findings from a Catalan Study. IAMCR Conference 2013: Crises, Creative Destruction and the Global Power and Communication Orders. Dublin. IRL
2012
Article de revista
Núria García Muñoz; Maddalena Fedele; Xiana Gómez Díaz. (2012). The occupational roles of television characters in Spain: distinguishing traits in gender representation. Communication & Society, vol. XXV, núm. 1, 349-366. https://ddd.uab.cat/record/105981
Fedele, Maddalena. (2012). Seminar on Young Audiences: Reception, Uses, and Media Habits. The International Clearinghouse on Children, Youth & Media at NORDICOM, University of Gothenburg. https://www.nordicom.gu.se/sites/default/files/Dokument/Unga-och-medier/NL2009_2012/nl_2_2012.pdf
Garcia-Munoz, Nuria; Fedele, Maddalena; Gomez-Diaz, Xiana;. (2012). The occupational roles of television fiction characters in Spain: distinguishing traits in gender representation. Comunicacion Y Sociedad, vol. 25, núm. 1, 349-366.
Llibre
Núria García Muñoz; Maddalena Fedele; Xiana Gómez Díaz. (2012). Los roles ocupacionales de la ficción seriada en cataluña
Comunicació a congrés
Núria García Muñoz; Maddalena Fedele; Xiana Gómez Díaz. (2012). Ficción, jóvenes y roles de género. Análisis de una triangulación televisiva. Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua / Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco, p. 45-56. https://addi.ehu.es/bitstream/handle/10810/22387/IV%20Jornadas%20sobre%20Mujeres%20y%20Medios%20de%20Comunicaci%C3%B3n_2012_UPVEHU.pdf?sequence=1&isAl
Conferència invitada
García-Muñoz N; Fedele M; Gómez-Díaz X. (2012). Ficción, jóvenes y roles de género. Análisis de una triangulación televisiva. IV Jornadas Mujeres y Medios de Comunicación. Bilbao. ESP
Poster
García-Muñoz, Núria; Aymerich-Franch, Laura; Fedele, Maddalena; Gómez-Díaz, Xiana. (2012). Serial fiction programming and advertising on primetime European television. 4th Euroepan Communication Conference ECREA 2012. Istanbul. TUR
Presentació comunicació
Gómez-Díaz, Xiana; Fedele, Maddalena; García-Muñoz, Núria. (2012). Women at work on primetime television. 4th Euroepan Communication Conference ECREA 2012. Istanbul. TUR
Fedele, Maddalena; Prado, Emili; García-Muñoz, Núria. (2012). Adolescentes y televisión en la era digital: nuevos hábitos de consumo multimediáticos. I Jornada Audiencias Juveniles. Barcelona. ESP
Fedele M; Prado E; García-Muñoz N. (2012). Adolescents' Media habits and leisure diet in the digital era. South-North Conversations International Association on Media and Communication Research (IAMCR) Conference 2012 South Africa. Durban. ZAF
Fedele, Maddalena; Aymerich, Laura. (2012). Social Media as teaching resources in traditional university: the students' perspective. South-North Conversations International Association on Media and Communication Research (IAMCR) Conference 2012 South Africa. Durban. ZAF
2011
Article de revista
García-Muñoz N; Fedele M. (2011). Retrato de los adolescentes en la ficción televisiva. Un estudio de caso. ÁMBITOS. REVISTA INTERNACIONAL DE COMUNICACIÓN, núm. 20, 71-86. DOI: 10.12795/ambitos.2011.i20.04
García-Muñoz N; Fedele M. (2011). The Teen Series and the Young Target. Gender Stereotypes In Television Fiction Targeted to Teenagers. (OBS*) Observatorio, vol. 5, núm. 1, 215-226. DOI: 10.15847/obsOBS512011389
García-Muñoz N; Fedele M. (2011). Television fiction series targeted at young audience: Plots and conflicts portrayed in a teen series. Comunicar, vol. 37, núm. XIX, 133-140. DOI: 10.3916/C37-2011-03-05
Fedele, Maddalena. (2011). Young people and television fiction consumption in Spain. The International Clearinghouse on Children, Youth & Media at NORDICOM, University of Gothenburg
Nuria García Muñoz, Maddalena Fedele. (2011). Las series televisivas juveniles: Tramas y conflictos en una teen series. Comunicar, núm. 37, 133-140.
García-Muñoz N; Fedele M. (2011). The teen series and the young target. Gender stereotypes in television fiction targeted to teenagers. Observatorio, vol. 5, núm. 1, 215-226.
Nuria García Muñoz, Maddalena Fedele. (2011). Retrato de los adolescentes en la ficción televisiva: Un estudio de caso. Ambitos. Revista Internacional De Comunicación, núm. 20, 71-86.
Llibre
Maddalena Fedele, Emili Prado, Nuria García Muñoz. (2011). La singularidad de las series juveniles producidas a partir de los años noventa, p. 325-344.
Laura Aymerich Franch, Maddalena Fedele. (2011). El uso de los Medios de Comunicación Social Interactiva en la Universidad presencial: los conflictos de la privacidad, p. 32-32.
Capítol de llibre
Fedele M; Prado E; García-Muñoz N. (2011). La singularidad de las series juveniles producidas a partir de los años noventa. Investigaciones educomunicativas en la sociedad multipantalla.. : Fragua, núm. 48, p. 325-343.
Comunicació a congrés
Aymerich-Franch L; Fedele M. (2011). El uso de los Medios de Comunicación Social Interactiva en la Universidad presencial: los conflictos de la privacidad. Sociedad Latina de Comunicación Social, p. 1-9.
phd thesis
Fedele, Maddalena. (2011). El consum adolescent de la ficció seriada televisiva. https://www.tesisenred.net/handle/10803/83502
Presentació comunicació
Fedele, Maddalena. (2011). El consum adolescent de la ficció seriada televisiva. III Jornades de recerca en Comunicació als Països Catalans. Barcelona. ESP
Aymerich, Laura; Fedele, Maddalena. (2011). El uso de los Medios de Comunicación Social Interactiva en la Universidad presencial: los conflictos de la privacidad. III Congreso Internacional Latina de Comunicación Social. La Laguna. ESP
Fedele M; Prado E; García-Muñoz N. (2011). La singularidad de las series juveniles producidas a partir de los años noventa. IV Congreso Internacional de Investigadores Audiovisuales: Retos y oportunidades de la investigación en comunicación en la sociedad digital. Huesca. ESP, Fedele M; Prado E; García-Muñoz N. (2011). La singularidad de las series juveniles producidas a partir de los años noventa. Investigaciones educomunicativas en la sociedad multipantalla. 48, pp. 325 - 343. (Spain): Fragua, 2011. ISBN 9788470744679.
García-Muñoz N; Fedele M; Gómez-Díaz X. (2011). Occupational roles on television series. Cities, Creativity, Connectivity IAMCR Conference 2011. Istanbul. TUR
2010
Article de revista
Fedele M; García-Muñoz N. (2010). El consumo adolescente de la ficción seriada. Vivat Academia, vol. 111, 48-65. DOI: 10.15178/va.2010.111.47-64
Maddalena Fedele, Nuria García Muñoz. (2010). El consumo adolescente de la ficción seriada. Vivat Academia, núm. 111, 48-65.
Llibre
Maddalena Fedele, Nuria García Muñoz. (2010). Representaciones y estereotipos juveniles en la serie televisiva Dawson's creek. La perpetuación de modelos en la era digital, p. 187-187.
Presentació comunicació
García-Muñoz, Núria; Fedele, Maddalena. (2010). Adolescents' receptions of television fiction series. Series about young people targeted to young people. 3rd European Communication Conference ECREA 2010. Hamburg. DEU
Fedele M; Gómez-Díaz X; García-Muñoz N. (2010). Los roles ocupacionales de la ficción seriada en Cataluña. Congreso Internacional Congènere 'La construcción de género en la ficción televisiva'. Girona. ESP
García-Muñoz N; Fedele M. (2010). The Teen Series and the Young Target. Gender Stereotypes In Television Fiction Targeted to Teenagers. Communication and Citizenship IAMCR 2010 Braga Portugal. Braga. PRT
Fedele, Maddalena; García-Muñoz, Núria. (2010). Representaciones y estereotipos juveniles en la serie televisiva Dawson's creek. La perpetuación de modelos en la era digital. II Congreso Internacional AE-IC Málaga 2010 Comunicación y Desarrollo en la era digital. Málaga. ESP, Fedele M; García-Muñoz N. (2010). Representaciones y estereotipos juveniles en la serie televisiva Dawson's creek. La perpetuación de modelos en la era digital. 'II Congreso Internacional AE-IC Málaga 2010' Conference Acts. pp. 1-14. 2010.
2009
Article de revista
Fedele, Maddalena. (2009). El espíritu glocal de MTV: la comunicación de la brand identity de MTV Italia. Área Abierta. Revista de comunicación audiovisual y publicitaria, núm. 24, 1-13. https://revistas.ucm.es/index.php/ARAB/article/view/ARAB0909330001A/4102
Maddalena Fedele. (2009). El espíritu glocal de MTV: la comunicación de la brand identity de MTV Italia. Area Abierta, núm. 24.
