logo
d'Informació i Mitjans Audiovisuals

Ferran Ferrer, Núria

Institució:
Universitat de Barcelona. Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals
Adreça:
Melcior de Palau, 140
Codi postal:
08014
Ciutat:
Barcelona
Despatx:
202
Correu electrònic:
Telèfon:
934035785
Grups:

Professora agregada a la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona (UB) des del 2021. Anteriorment, des de 2005, als Estudis de Ciències de la Informació i la Comunicació de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Té el doctorat Europeu per la Universitat de Barcelona (UB, 2010), llicenciada en Periodisme (UAB, 1998), en Documentació (UOC, 2003) i màster en Societat de la Informació (IN3-UOC, 2005). Ha estat professora associada en diferents universitats, UAB, UB i UPF. Actualment, la seva docència s’emmarca en temes relacionats amb el disseny d’experiència d’usuari (UX) i el disseny d’interacció (DxI).

En l’àmbit de la recerca ha treballat en el projecte europeu Euryka (H2020-SC6-REV-INEQUAL-2016), sobre participació de les i els joves en política i moviments socials, ocupant-se de l’anàlisi de l’accés a l’esfera pública (mitjans de comunicació i xarxes socials). També treballa en el projecte d'anàlisi de la participació de les dones a la Wikipedia (WAWW) en el que co-dirigeix una tesi. Anteriorment ha col·laborat en diferents projectes de ciència oberta i ciència ciutadana, del Ministeri de Ciència i Innovació o europeus, com el projecte STEM4Youth (H2020-710577) utilitzant mètodes provinents de l’àmbit de l’experiència d’usuari (UX), com ara la cocreació aplicada a la ciència ciutadana. A més a més ha treballat en en el projecte OLCOS de recursos oberts d’aprenentatge (OLCOS-EAC/23/05 AT 002), codirigint una tesi del mateix tema (2018). També ha realitzat recerca etnogràfica utilitzant els mètodes de UX i aproximacions crítiques als dispositius portables com els smartwatches en el projecte ACT del Research Council (Canadà). 

Ha realitzat estades de recerca a la Unviversitat de Sheffield (Regne Unit, 2009) i a la Universitat de Tallin (Estònia, 2015).

És membre del grup de recerca d’Espais Crítics (2017 SGR 843 SCG).

De forma permanent intenta col·laborar amb associacions i entitats culturals com biblioteques, amb qui comparteix aspiracions per realitzar canvis socials. De fet, entén la recerca com una eina al servei de la societat i amb impacte sobre les seves necessitats.

Publicacions
2021
Article de revista
Minguillón, J.; Meneses, J.; Aibar, E.; Ferran-Ferrer, N.; Fàbregues, S. (2021). Exploring the gender gap in the Spanish Wikipedia: Differences in engagement and editing practices. PLoS One. vol. 16(2), núm. e0246702. DOI: 10.1371/journal.pone.0246702  
Capítol de llibre
Clua, A.; López-León, S.; Ferran-Ferrer, N. (2021). Knocking on the public sphere door: Does online political participation make a difference for young people in Spain? (Chapter 8). Palgrave Macmillan. vol. VIII.
2020
Article de revista
Terren, L.; Clua, A.; Ferran-Ferrer, N. (2020). Falling on deaf ears? An analysis of youth political claims in the European mainstream press. American Behavioral Scientist. vol. 64, núm. 5, 608-619. DOI: 10.1177/0002764219885420  
Presentació comunicació
Ferran-Ferrer, N., Castellanos, P. (2020). ¿Dónde están las editoras en español? Estudio cualitativo de la brecha de género en la generación de contenido en abierto. VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación en Comunicación "Diversidad y Comunicación'. València. ESP.
2019
Presentació comunicació
Ferran-Ferrer, N.; Castellanos, P.; Meneses Naranjo, J.; Minguillón Alfonso, J.; Fàbregues Feijóo, S.; Aibar, E. (2019). "Why do female editors leave Wikipedia? A qualitative analysis of gender bias in the Spanish Wikipedia'. International Association for Media and Communication Research. Madrid. ESP.
Clua, A.; Ferran-Ferrer, N. (2019). Prostitución en la prensa digital catalana. El caso del sindicato OTRAS. Simposio Internacional La representación de la trata con fines de explotación sexual en el espacio público. Madrid. ESP.
2018
Article de revista
Senabre, E.; Ferran-Ferrer, N.; Perelló, J. (2018). Participatory design of citizen science experiments. Comunicar. vol. 26, núm. 54, 29-38. DOI: 10.3916/C54-2018-03  
Clua, A.; Ferran-Ferrer, N.; Terren, L. (2018). Youth impact in the public sphere: The dissolution of the Spanish Youth Council in the press and on Twitter. Comunicar. vol. 55, 49-57. Recuperado de https://doi.org/10.3916/C55-2018-05  
Fernández-Ardèvol, M.; Ferran-Ferrer, N.; Nieto-Arroyo, J.; Fenoll, C. (2018). The public library as seen by the non-users. El Profesional de la Información. vol. 27, núm. 3, 1699-2407. Recuperado de https://doi.org/10.3916/C55-2018-05  
Fernández-Ardèvol, M.; Ferran-Ferrer, N. (2018). Marc, Maria y David : el diseño de experiencia de usuario (UX) aplicado a la biblioteca pública. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació . núm. 40. DOI: 10.1344/BiD2018.40.17  
Poster
Bonhoure, I.; Ferré, S.; Pou, T.; Ferran-Ferrer, N.; Perelló, J. (2018). Citizen Science at secondary schools: A comparative evaluation by students, teachers and scientists. ECSA Conference. Genève. CHE.
Presentació comunicació
Rosales, A.; Fernández-Ardèvol, M.; Ferran-Ferrer, N. (2018). Long-term appropriation of smartwatches among a group of older people. Lecture Notes in Computer Science, Thematic Area: Human Aspects of IT for the Aged Population.
2017
Article de revista
Ferran-Ferrer, Núria; Guallar, Javier; Abadal, Ernest; Server, Adan. (2017). Research methods and techniques in Spanish library and information science journals (2012-2014). Information Research. vol. 22, núm. 1. ISSN/ISBN: 1368-1613. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/120592  
Santos-Hermosa, G.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E. (2017). Repositories of Open Educational Resources: An Assessment of Reuse and Educational Aspects. International Review Of Research In Open And Distance Learning. vol. 18, núm. 5. ISSN/ISBN: 1492-3831. DOI: 10.19173/irrodl.v18i5.3063.  
Guallar, J.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E.; Server, A. (2017). Revistas científicas españolas de información y documentación: análisis temático y metodológico. El Profesional de la Información. vol. 26, núm. 5, 947-960. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2017.sep.16  
Rosales, A; Fernández-Ardèvol, M.; Comunello, F., Mulargia, S.; Ferran-Ferrer, N. (2017). Older people and smartwatches, initial experiences. El Profesional de la Información. vol. 26, núm. 3, 457-463. DOI: 10.3145/epi.2017.may.12  
Capítol de llibre
Perelló, J.; Ferran-Ferrer, N.; Farré, S.; Bonhoure, I. (2017). Secondary school rubrics for citizen science projects (chpater 9). Routledge. p. 150-175. Recuperado de https://doi.org/10.5281/zenodo.1156535  
2016
Presentació comunicació
Ferran, N.; Guallar, J.; Abadal, E.; Server, A. (2016). Métodos y técnicas de investigación en revistas españolas de Documentación (2012-14). CRECS 2016 - 6ª Conferencia internacional sobre revistas de ciencias sociales y humanidades (Barcelona, 5-6 de mayo del 2016). Barcelona. ESP.
2015
Article de revista
Ferran-Ferrer, N. (2015). Volunteer participation in citizen science projects. El Profesional de la Información. vol. 24, núm. 6, 827-837. DOI: 10.3145/epi.2015.nov.15  
2013
Article de revista
Ferran, N.; Minguillón, J.; Pérez-Montoro, M. (2013). Key factors in the transfer of information-related competencies between academic, workplace and daily life contexts. Journal of The American Society for Information Science and Technology. vol. 64, núm. 6, 1112-1121. ISSN/ISBN: 1532-2882. DOI: 10.1002/asi.22817  
Capítol de llibre
Ferran-Ferrer, N.; Garreta Domingo, M.; Prieto Blázquez, J.; Córcoles Briongos, C.; Sancho Vinuesa, T.; Santanach Delisau, F. (2013). Mobile learning in higher education: the case of a pure online university. Athabasca University Press .
2012
Article de revista
Santos-Hermosa, G.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E. (2012). Recursos educativos abiertos: repositorios y uso. El Profesional de la Información. vol. 21, núm. 2, 136-145. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2012.mar.03  
2011
Llibre
Ferran-Ferrer, N. Minguillón, J. (eds.). (2011). Content Management for eLearning. Springer-Verlag New York Inc..
Capítol de llibre
Ferran-Ferrer, N.; Virkus, S. (2011). Information-Related Competencies for Teachers and Students in an E-Learning Environment. Springer-Verlag New York Inc.. p. 71-85.
2009
Article de revista
Ferran-Ferrer, N. ; Pérez-Montoro, M. (2009). Personal information management of ICT's intensive users. El Profesional de la Información. vol. 18, núm. 4, 365-373. DOI: 10.3145/epi.2009.jul.02  
Ferran-Ferrer, N. ; Guerrero-Roldán, A.; Mor, E.; Minguillón, J. (2009). User Centered Design of a Learning Object Repository. Lecture Notes in Computer Science. vol. 5619, 679-688.
Llibre
Ferran, N.; Perez-Montoro, M. (2009). Búsqueda y recuperación de información.. . Edicions de la Universitat Oberta de Catalunya (EDIUOC). ISSN/ISBN: 978-84-9788-834-9.
Material Docent
Ferran, N.; Perez-Montoro, M. (2009). Búsqueda y recuperación de información en el entorno profesional. . Edicions de la Universitat Oberta de Catalunya (EDIUOC).
2007
Article de revista
Ferran-Ferrer, N. ; Casadesús, J., Krakowska, M.; Minguillón, J. (2007). Enriching e-learning metadata through digital library usage analysis",. Electronic Library. vol. 25, núm. 2, 148-165.
2005
Article de revista
Ferran-Ferrer, N.; Mor, E.; Minguillón, J. (2005). Towards personalization in digital libraries through ontologies. Library Management. vol. 25, núm. 4-75, 206-217.