Directori
de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals

Ferran Ferrer, Núria

Càrrec:
Coordinadora del programa de doctorat
Institució:
Universitat de Barcelona. Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals
Adreça:
Melcior de Palau, 140
Codi postal:
08014
Ciutat:
Barcelona
Despatx:
202
Correu electrònic:
Telèfon:
934035785

Professora agregada a la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona (UB) des del 2021. Anteriorment, des de 2005, als Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Té el doctorat Europeu per la Universitat de Barcelona (UB, 2010), llicenciada en Periodisme (UAB, 1998), en Documentació (UOC, 2003) i màster en Societat de la Informació (IN3-UOC, 2005). Ha estat professora associada en diferents universitats: UAB, UB i UPF. Actualment, la seva docència s’emmarca en temes relacionats amb el disseny d’experiència d’usuari (UX) i el disseny d’interacció (DxI).

En l’àmbit de la recerca, ha treballat en el projecte europeu Euryka (H2020-SC6-REV-INEQUAL-2016), sobre participació de les i els joves en política i moviments socials, ocupant-se de l’anàlisi de l’accés a l’esfera pública (mitjans de comunicació i xarxes socials). També treballa en el projecte d'anàlisi de la participació de les dones a la Wikipedia (W&W) en el qual codirigeix una tesi. Anteriorment, va col·laborar en diferents projectes de ciència oberta i ciència ciutadana, del Ministeri de Ciència i Innovació o europeus, com el projecte STEM4Youth (H2020-710577) utilitzant mètodes provinents de l’àmbit de l’experiència d’usuari (UX), com ara la cocreació aplicada a la ciència ciutadana. A més a més, ha treballat en el projecte OLCOS de recursos oberts d’aprenentatge (OLCOS-EAC/23/05 AT 002), codirigint una tesi del mateix tema (2018). També ha realitzat recerca etnogràfica utilitzant els mètodes d'UX i aproximacions crítiques als dispositius portables com els smartwatches en el projecte ACT del Research Council (Canadà). 

Ha realitzat estades de recerca a la Unviversitat de Sheffield (Regne Unit, 2009) i a la Universitat de Tallin (Estònia, 2015).

És membre del grup de recerca d’Espais Crítics (2017 SGR 843 SCG).

De forma permanent intenta col·laborar amb associacions i entitats culturals com biblioteques, amb qui comparteix aspiracions per realitzar canvis socials. De fet, entén la recerca com una eina al servei de la societat i amb impacte sobre les seves necessitats.

Publicacions
2026
Capítol de llibre en premsa
Ferran-Ferrer, Núria; Fernández, Laura. (2026). Uncovering gender and intersectionality biases on the front page of Wikipedia. Race, Gender, Class and Media: Considering Diversity Across Audiences, Content, and Producers. New York: Routledge
2025
Article de revista
Ferran-Ferrer, Núria; Centelles, Miquel; Miller, Michael David. (2025). Gender inclusion in Library and Information Science curricula. Journal of Education for Library and Information Science
Ferran-Ferrer, Núria; Centelles, Miquel; Miller, Michael David. (2025). Incorporating the gender perspective into Library and Information Science research. Library & Information Science Research
Boté-Vericad Juan-José; Centelles, Miquel; Ferran-Ferrer, Núria. (2025). Determining Gender in Academic Authorship: A Comprehensive and methodical approach. Digital Library Perspectives
Macià, Yessica; Fernández, Laura; Ferran-Ferrer, Núria. (2025). Editorial decision-making on Wikipedia: an analysis of gender bias and its impact on discoverability and information retrieval. Data Technologies and Applications. https://hdl.handle.net/2445/218420  
Centelles, Miquel; Ferran-Ferrer, Núria; Pavón, Manuel. (2025). The information sources' diversity in the English Wikipedia: An analysis of the articles about events in the People's Republic of China. The International Journal of Information, Diversity, and Inclusion (IJIDI)
Llibre
Ferran-Ferrer, Núria; Centelles, Miquel; Miller, Michael David. (2025). Guia de la Xarxa Vives per a la Incorporació de la perspectiva de gènere a la docència de Ciències de la Informació i la Biblioteconomia. : Xarxa Vives d'Universitats
Presentació comunicació
Ferran-Ferrer, Núria; Kuggler, Francisco; Fernández, Laura; Senabre, Enric; Centelles, Miquel. (2025). The effects of outlier data (about gender and intersectionalities) in Wikidata on Wikipedia's main page: Results of the 'Cover Women' project. Wikimedia+Libraries International Convention. Mexico City. MEX
Centelles, Miquel; Ferran-Ferrer, Núria; Minguillón, Julià. (2025). HerStory project: neurons and symbols bridging the gender gap. Wiki Library Convention 2025. Ciudad de México. MEX
Revisió en premsa
Ferran-Ferrer, Núria. (2025). Review of the Museu Virtual de la Mujer Combatiente, Reviews in Digital Humanities. Reviews in Digital Humanities
2024
Article de revista
Centelles, Miquel; Ferran-Ferrer, Núria. (2024). Taxonomies and Ontologies in Wikipedia and Wikidata: An In-Depth Examination of Knowledge Organization Systems. Hipertext.net, núm. 28, 33-48. DOI: 10.31009/hipertext.net.2024.i28.04  
Ferran-Ferrer, Núria; Laura Fernández; Centelles, Miquel. (2024). Wikipedia's Front-page 10 years evolution: analysis of gender and intersectionalities on content, newsroom guidelines and volunteer-driven insights in the Spanish and English editions. International Journal Of Communication
Centelles Miquel; Ferran-Ferrer Nuria. (2024). Taxonomies and Ontologies in Wikipedia and Wikidata: An In-Depth Examination of Knowledge Organization Systems. Hipertext.net, núm. 28, 33-48.
Centelles, Miquel; Ferran-Ferrer, Núria. (2024). Assessing Knowledge Organization Systems from a gender perspective: Wikipedia Taxonomy and Wikidata Ontologies. Journal of DocumentationDOI: 10.1108/JD-11-2023-0230  
Presentació comunicació
Senabre, Enric; Fernández, Laura; Kuggler, Fran; Ferran-Ferrer, Núria. (2024). Guia d'edició de portada per a un bot d'IA future: sessió de co-creació. Viquitrobada 2024. Sabadell. ESP
Ferran-Ferrer, Núria; Fernández, Laura; Centelles, Miquel. (2024). Behind the front page: A comparative gender gap study on Wikipedia's main page through gatekeeping and agenda-setting theories. European Communication Conference, ECREA. Ljbljana. SVN
Ferran-Ferrer, N.; Fernández, L.; Centelles, M. (2024). Cover women: a multilingual Wikipedia main page comparative proposal of gender and intersectionalities on content, newsroom guidelines, and insights from the community of volunteers. 11th WikiWorkshop
Fernández, Laura; Ferran-Ferrer, Núria. (2024). Navigating bias: gender and intersectional insights into wikipedia's front page through gatekeeping and agenda-setting frameworks. 11th WikiWorkshop
Minguillón, Julià; Ferran-Ferrer, Núria. (2024). La persistència de les editores a la Viquipèdia catalana. Viquitrobada. Sabadell. ESP
Informe
Núria Ferran-Ferrer; Miquel Centelles; Yessica Macià; Juan-José Boté-Vericad; Julià Minguillon. (2024). Dones de categoria: anàlisi del biaix de gènere a les categories de Viquipèdia. Ferran-Ferrer, Núria; Centelles, Miquel; Macià, Yessica; Juan-José Boté-Vericad; Minguillón, Julià (2024). Dones de categoria: anàlisi del biaix de gènere a les categories de Viquipèdia. Xarxa Vives d'Universitats; Centre de Recerca en Informació, Comunic. Barcelona: Xarxa Vives d'Universitats. http://hdl.handle.net/2445/208281  
2023
Article de revista
Ferran-Ferrer, Núria; Agustí, Lluís; Centelles, Miquel. (2023). Banned books and Wikidata. Focus on International Library and Information Work, vol. 54, núm. 2, 4-10. http://hdl.handle.net/2445/209700  
Ferran-Ferrer, Núria; Boté-Vericad, Juan-José; Minguillón, Julià. (2023). Wikipedia gender gap: a scoping review. El Profesional de la Información, vol. 32, núm. 6. DOI: 10.3145/epi.2023.nov.17  
Conferència invitada
Núria Ferran-Ferrer; Miquel Centelles; Yessica Macià; Juan-José Boté-Vericad; Julià Minguillon. (2023). DONES DE CATEGORIA: Anàlisi del biaix de gènere a les categories de Viquipèdia. Informe de diagnosi tècnica, posicionament acadèmic i proposta de millora del sistema d'organització del coneixement de Viquipèdia. Grup de Treball d'Igualtat de Gènere de la Xarxa Vives d'Universitats (XVU). Barcelona. ESP
Presentació comunicació
Ramirez-Ordoñéz, David; Ferran-Ferrer, Núria. (2023). Endurance against oblivion: The analysis of the deliberations of the Article for Deletion with gender perspective. WikiWorkshop
Macià-Martínez, Yessica; Centelles, Miquel; Ferran-Ferrer, Núria. (2023). ¿Cómo se organiza el contenido a través de categorías en Wikipedia?. Wikimedia Gender Gap Research Meetup. Madrid. ESP
Ferran-Ferrer, Núria; Boté-Vericad Juan-José; Minguillón, Julià. (2023). ¿Qué se investiga en la brecha de género en Wikipedia y qué soluciones propone la academia? Revisión de artículos de investigación publicados entre 2005-22?. Wikimedia Gender Gap Research Meetup. Madrid. ESP
Fernández-Aguilera, Laura; Ferran-Ferrer, Núria; Centelles, Miquel. (2023). La bretxa de gènere a les portades de Wikipedia: desafiaments i oportunitats per a l'ètica periodística. Jornada d'Ètica Periodística. Barcelona. ESP, Col·legi de Periodistes de Catalunya.
Bridges, Laurie; Ferran-Ferrer, Núria; Kharma, Tebogo; Madruga, Stela; Miller, Michael-David; Quiroz Hernández, Alejandra; Tena-Espinoza de los Monteros, Martin. (2023). #EveryBookItsReader International Wikimedia Campaign. American Library Association Annual Conference (ALAAC). Chicago. USA
Fernández, Laura; Ferran-Ferrer, Núria. (2023). Addressing the Wikipedia's Gender Gap: Towards a Full Inclusion of Intersex and Trans-Non-Binary Gender Identities. WikiWorkshop2023, WikiWorkshop2023.
Fernández-Aguilera, Laura; Ferran-Ferrer, Núria; Centelles. (2023). La brecha de género en la portada de la Wikipedia: una aproximación desde las teorías de la comunicación y los datos abiertos enlazados. International Congress on Gender Perspective and Feminisms. Cornellà. ESP
Informe
Lopezosa, Carlos; Codina, Lluís; Ferran-Ferrer, Núria. (2023). ChatGPT como apoyo a las systematic scoping reviews: integrando la inteligencia artifical con el framework SALSA. Barcelona: Centre de Recerca en Comunicació, Informació i Cultura. (CRICC). http://hdl.handle.net/2445/193691  
2022
Capítol de llibre
Ferran-Ferrer, Núria; Miquel-Ribé, Marc; Julio Meneses, and Julià Minguillón. (2022). The gender perspective in Wikipedia: A content and participation challenge. Proceedings of 9th International Wiki Workshop 2022 at The Web Conference 2022. Londres: ACM. DOI: 10.1145/3487553.3524937  
Presentació comunicació
Rodríguez-Ordóñez, David; Ferran-Ferrer, Núria; Meneses, Julio. (2022). Tools to detect and prevent the Wikipedia gender gap from the library field. Wikipedia and Libraries Convention (WikiLibCon). Maynooth. IRL
Camarasa, Sònia; Ferran-Ferrer, Núria. (2022). Elaboració d'una pàgina de suport docent d'escriptura a la Viquipèdia amb pespectiva de gènere. WikiVibrance Europe 2022. València. ESP
Centelles Velilla, Miquel; Ferran-Ferrer, Núria. (2022). Categorización con perspectiva de género en Wikipedia: la aportación de los datos abiertos enlazados a través de Wikidata. Libraries & Digital Humanities. Madrid. ESP
Rodrígez-Ordóñez, D.; Ferran-Ferrer, N.; Meneses, J. (2022). Wikipedia and gender: The deleted, the marked, and the unpolluted biographies. The Web Conference 2022 (Wiki Workshop 2022). Lyon. FRA
Núria Ferran-Ferrer; Marc Miquel-Ribé; Julio Meneses; and Julià Minguillón. (2022). The gender perspective in Wikipedia: A content and participation challenge. The Web Conference 2022 (Wiki Workshop 2022).. Lyon. FRA, Proceedings of 9th International WikiWorkshop 2022.
Miquel Centelles Velilla, Núria Ferran Ferrer, Yessica Macià Martínez. (2022). Categorization with a genre perspective in Wikipedia: contribution of Linked Open Data. International Libraries and Digital Humanities: Projects and Challenges
Ferran-Ferrer, Núria; Ramírez-Ordóñez, David. (2022). Efectes de l'absència de dones com a protagonistes als mitjans de comunicació: El cas de Wikipedia. Jornada d'Ètica Periodística. Barcelona. ESP, Col·legi de Periodistes de Catalunya.
Ramirez Ordoñéz, David; Ferran-Ferrer, Núria; Meneses, Julio. (2022). Analyzing the gender bias in STEM biographies: The role of reliable information sources in Wikipedia. World Library and Information Conference (IFLA). Dublin. IRL
2021
Article de revista
Ferran-Ferrer, N.; Castellanos, Patricia; Minguillón, J.; Meneses, J. (2021). The gender gap in the Spanish Wikipedia: listening to the voices of women editors. El Profesional de la Información, vol. 30, núm. 5.
Minguillón, J.; Meneses, J.; Aibar, E.; Ferran-Ferrer, N.; Fàbregues, S. (2021). Exploring the gender gap in the Spanish Wikipedia: Differences in engagement and editing practices. PLoS One, vol. 16(2), núm. e0246702. DOI: 10.1371/journal.pone.0246702  
Capítol de llibre
Clua, A.; López-León, S.; Ferran-Ferrer, N. (2021). Knocking on the public sphere door: Does online political participation make a difference for young people in Spain? (Chapter 8). Marco Giugni and Maria Grasso (ed.) Youth and Politics in Times of Increasing Inequalities. Londres: Palgrave Macmillan, vol. VIII.
2020
Article de revista
Terren, L.; Clua, A.; Ferran-Ferrer, N. (2020). Falling on deaf ears? An analysis of youth political claims in the European mainstream press. American Behavioral Scientist, vol. 64, núm. 5, 608-619. DOI: 10.1177/0002764219885420  
Presentació comunicació
Ferran-Ferrer, N., Castellanos, P. (2020). ¿Dónde están las editoras en español? Estudio cualitativo de la brecha de género en la generación de contenido en abierto. VII Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación en Comunicación "Diversidad y Comunicación'. València. ESP
2019
Presentació comunicació
Clua, A.; Ferran-Ferrer, N. (2019). Prostitución en la prensa digital catalana. El caso del sindicato OTRAS. Simposio Internacional La representación de la trata con fines de explotación sexual en el espacio público. Madrid. ESP
Ferran-Ferrer, N.; Castellanos, P.; Meneses Naranjo, J.; Minguillón Alfonso, J.; Fàbregues Feijóo, S.; Aibar, E. (2019). "Why do female editors leave Wikipedia? A qualitative analysis of gender bias in the Spanish Wikipedia'. International Association for Media and Communication Research. Madrid. ESP
2018
Article de revista
Senabre, E.; Ferran-Ferrer, N.; Perelló, J. (2018). Participatory design of citizen science experiments. Comunicar, vol. 26, núm. 54, 29-38. DOI: 10.3916/C54-2018-03  
Fernández-Ardèvol, M.; Ferran-Ferrer, N. (2018). Marc, Maria y David : el diseño de experiencia de usuario (UX) aplicado a la biblioteca pública. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 40. DOI: 10.1344/BiD2018.40.17  
Fernández-Ardèvol, M.; Ferran-Ferrer, N.; Nieto-Arroyo, J.; Fenoll, C. (2018). The public library as seen by the non-users. El Profesional de la Información, vol. 27, núm. 3, 1699-2407. DOI: 10.3916/C55-2018-05  
Clua, A.; Ferran-Ferrer, N.; Terren, L. (2018). Youth impact in the public sphere: The dissolution of the Spanish Youth Council in the press and on Twitter. Comunicar, vol. 55, 49-57. DOI: 10.3916/C55-2018-05  
Poster
Bonhoure, I.; Ferré, S.; Pou, T.; Ferran-Ferrer, N.; Perelló, J. (2018). Citizen Science at secondary schools: A comparative evaluation by students, teachers and scientists. ECSA Conference. Genève. CHE
Presentació comunicació
Rosales, A.; Fernández-Ardèvol, M.; Ferran-Ferrer, N. (2018). Long-term appropriation of smartwatches among a group of older people. Lecture Notes in Computer Science, Thematic Area: Human Aspects of IT for the Aged Population
2017
Article de revista
Santos-Hermosa, G.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E. (2017). Repositories of Open Educational Resources: An Assessment of Reuse and Educational Aspects. International Review Of Research In Open And Distance Learning, vol. 18, núm. 5. ISSN/ISBN: 1492-3831. DOI: 10.19173/irrodl.v18i5.3063.  
Guallar, J.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E.; Server, A. (2017). Revistas científicas españolas de información y documentación: análisis temático y metodológico. El Profesional de la Información, vol. 26, núm. 5, 947-960. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2017.sep.16  
Ferran-Ferrer, Núria; Guallar, Javier; Abadal, Ernest; Server, Adan. (2017). Research methods and techniques in Spanish library and information science journals (2012-2014). Information Research, vol. 22, núm. 1. ISSN/ISBN: 1368-1613. http://hdl.handle.net/2445/120592  
Rosales, A; Fernández-Ardèvol, M.; Comunello, F., Mulargia, S.; Ferran-Ferrer, N. (2017). Older people and smartwatches, initial experiences. El Profesional de la Información, vol. 26, núm. 3, 457-463. DOI: 10.3145/epi.2017.may.12  
Capítol de llibre
Perelló, J.; Ferran-Ferrer, N.; Farré, S.; Bonhoure, I. (2017). Secondary school rubrics for citizen science projects (chpater 9). Christothea Herodotou, Mike Sharples and Eileen Scanlon (ed.), Citizen Inquiry: A fusion of citizen science and inquiry learning. Londres: Routledge, p. 150-175. DOI: 10.5281/zenodo.1156535  
2016
Presentació comunicació
Ferran, N.; Guallar, J.; Abadal, E.; Server, A. (2016). Métodos y técnicas de investigación en revistas españolas de Documentación (2012-14). CRECS 2016 - 6ª Conferencia internacional sobre revistas de ciencias sociales y humanidades (Barcelona, 5-6 de mayo del 2016). Barcelona. ESP
2015
Article de revista
Ferran-Ferrer, N. (2015). Volunteer participation in citizen science projects. El Profesional de la Información, vol. 24, núm. 6, 827-837. DOI: 10.3145/epi.2015.nov.15  
2013
Article de revista
Ferran, N.; Minguillón, J.; Pérez-Montoro, M. (2013). Key factors in the transfer of information-related competencies between academic, workplace and daily life contexts. Journal of The American Society for Information Science and Technology, vol. 64, núm. 6, 1112-1121. ISSN/ISBN: 1532-2882. DOI: 10.1002/asi.22817  
Capítol de llibre
Ferran-Ferrer, N.; Garreta Domingo, M.; Prieto Blázquez, J.; Córcoles Briongos, C.; Sancho Vinuesa, T.; Santanach Delisau, F. (2013). Mobile learning in higher education: the case of a pure online university. Mobile Learning. : Athabasca University Press
2012
Article de revista
Santos-Hermosa, G.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E. (2012). Recursos educativos abiertos: repositorios y uso. El Profesional de la Información, vol. 21, núm. 2, 136-145. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2012.mar.03  
Presentació comunicació
Ferran-Ferrer, Núria. (2012). Evaluating teaching innovations in an online university: the case of the Universitat Oberta de Catalunya. EFQUEL (European Foundation for Quality in E-Learning). Granada. ESP
Ferran-Ferrer, Núria; Vaquer, Cristina; Pujol, Francesc. (2012). Binary proposal for assessing quality of Open Access Institutional Repositories. QQML 2012, 4th International Conference on Qualitative and Quantitative Methods in Libraries. Limerick. IRL
Ferran-Ferrer, N.; Pascual, M.; Córcoles, C.; Minguillón, J. (2012). El software social como catalizador de las prácticas y recursos educativos abiertos. SPDECE
Ferran, N.; Vaquer, C.; Bonich, M.; Santos-Hermosa, G. (2012). Engaging students in an e-learning experience: how to manage information resources through wikis and web blogs. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries. QQML 2012. 22-25 Maig, 2012. Limerick. IRL, http://hdl.handle.net/10609/17221.
2011
Llibre
Ferran-Ferrer, N. Minguillón, J. (eds.). (2011). Content Management for eLearning. New York: Springer-Verlag New York Inc
Capítol de llibre
Ferran-Ferrer, N.; Virkus, S. (2011). Information-Related Competencies for Teachers and Students in an E-Learning Environment. Content Managament for elearning. : Springer-Verlag New York Inc, p. 71-85.
2009
Article de revista
Ferran-Ferrer, N. ; Guerrero-Roldán, A.; Mor, E.; Minguillón, J. (2009). User Centered Design of a Learning Object Repository. Lecture Notes in Computer Science, vol. 5619, 679-688.
Ferran-Ferrer, N. ; Pérez-Montoro, M. (2009). Personal information management of ICT's intensive users. El Profesional de la Información, vol. 18, núm. 4, 365-373. DOI: 10.3145/epi.2009.jul.02  
Llibre
Ferran, N.; Perez-Montoro, M. (2009). Búsqueda y recuperación de información. Edicions de la Universitat Oberta de Catalunya (EDIUOC). Barcelona: Edicions de la Universitat Oberta de Catalunya (EDIUOC). ISSN/ISBN: 978-84-9788-834-9.
Material Docent
Ferran, N.; Perez-Montoro, M. (2009). Búsqueda y recuperación de información en el entorno profesional. Edicions de la Universitat Oberta de Catalunya (EDIUOC).
2007
Article de revista
Ferran-Ferrer, N. ; Casadesús, J., Krakowska, M.; Minguillón, J. (2007). Enriching e-learning metadata through digital library usage analysis",. Electronic Library, vol. 25, núm. 2, 148-165.
Presentació comunicació
Ferran-Ferrer, Núria; Minguillón, Julià. (2007). El papel de las bibliotecas digitales en el acceso a los recursos educativos abiertos. In E-información. Integración y rentabilidad en un entorno digital. X Jornadas Españolas de Documentación, FESABID 2007. Santiago de Compostela. ESP
2006
Presentació comunicació
Pascual, Mireia; Ferran-Ferrer, Núria; Minguillón, Julià. (2006). Integration of multimedia content and e-learning resources in a digital library. Internet Imaging VII SPIE. San Jose. USA
2005
Article de revista
Ferran-Ferrer, N.; Mor, E.; Minguillón, J. (2005). Towards personalization in digital libraries through ontologies. Library Management, vol. 25, núm. 4-75, 206-217.