Accesoabierto
|
El grup de recerca Acceso Abierto a la Ciencia està format per investigadors del CSIC, de la Universitat de Barcelona, de la Universitat de València i de la Universitat Oberta de Catalunya. Els seus objectius se centren a analitzar la situació a Espanya en el desenvolupament d'estratègies d'accés obert, en particular d'aquelles relacionades amb la creació de dipòsits institucionals (i amb l'autoarxiu en els que ja existeixen), i com a conseqüència d'aquesta anàlisi, proposar estratègies, polítiques i recomanacions de futur per avançar en aquesta línia. URL: https://www.accesoabierto.net |
Publicacions
2023
Article de revista
Abadal, Ernest; Melero, Remedios. (2023). Open peer review: the point of view of scientific journal editors. JLIS.it, vol. 14, núm. 1, 60-70. DOI: 10.36253/jlis.it-507
Anglada, L.; Abadal, E. (2023). Open access: a journey from impossible to probable, but still uncertain. El Profesional de la Información, vol. 32, núm. 1. DOI: 10.3145/epi.2023.ene.13
Bonet, L. (2023). Per què cal compartir el patrimoni cultural de Cervelló?. Entreacte, núm. 35, 3-3.
Bonet, L.; Calvano, G.; Fernandez Compañ, P. (2023). Exogenous and endogenous factors affecting the social impact of cultural projects: the case of Barcelona ecosystem. City, Territory and Architecture, vol. 10, núm. 9, 1-17. https://cityterritoryarchitecture.springeropen.com/articles/10.1186/s40410-023-00196-3
Bonet, L.; Rykkja, A. (2023). Adjudicació de fons de contrapartida al micromecenatge cultural per part dels governs: una anàlisi comparativa exploratoria dels casos espanyol i suec. Debats, vol. 137, núm. 1, 116-141. https://revistadebats.net/article/view/5906/6373
Boté-Vericad, Juan-José; Palacios-Rodríguez, Antonio; Gorchs-Molist, Montse; Cejudo-Llorente, Carmen. (2023). Comparison of the teaching of digital competences between health science faculties in Andalusia and Catalonia. Educación Médica, vol. 24, núm. 2. http://hdl.handle.net/2445/192632
Candela Ollé; Alexandre López-Borrull; Remedios Melero; Juan-José Boté-Vericad; Josep-Manuel Rodríguez-Gairín; Ernest Abadal. (2023). Habits and perceptions regarding open science by researchers from Spanish Institutions. PLoS OneDOI: 10.1371/journal.pone.0288313
Franganillo, J. (2023). La inteligencia artificial generativa y su impacto en la creación de contenidos mediáticos. Methaodos: revista de ciencias sociales, vol. 11, núm. 2. DOI: 10.17502/mrcs.v11i2.710
Franganillo, J. (2023). Los grandes modelos de lenguaje: una oportunidad para la profesión bibliotecaria. Anuario ThinkEPI, vol. 17. DOI: 10.3145/thinkepi.2022.e17a28
Franganillo, J. (2023). La gestió dels formats digitals: una habilitat clau. Item: revista de biblioteconomia i documentació, núm. 74, 22-31. DOI: 10.34810/itemn74id417347
Melero, R.; Boté-Vericad, J.-J.; López-Borrull, A. (2023). Perceptions regarding open science appraised by editors of scholarly publications published in Spain. Learned Publishing, vol. 36, núm. 2, 178-193. DOI: 10.1002/leap.1511
Ollé, Candela; López-Borrull, Alexandre, Melero, Remedios; Boté-Vericad, Juan-José; Rodríguez-Gairín, Josep-Manuel; Abadal, Ernest. (2023). Habits and perceptions regarding open science by researchers from Spanish institutions. PLoS One, vol. 18, núm. 7. DOI: 10.1371/journal.pone.0288313
Sánchez, L.; Franganillo, J. (2023). Audiovisual Communication and critical thinking: challenges for university education. Quaderns del CAC, núm. 49, 15-23. DOI: 10.34810/qcac49id420706
Santos-Hermosa, Gema, Lopezosa, Carlos & Codina, Lluís. (2023). Interactividad, buscabilidad y visibilidad web en periodismo digital galardonado. Cuadernos.Info, (54), 269-292. https://doi.org/10.7764/cdi.54.51731. (2023). Interactividad, buscabilidad y visibilidad web en periodismo digital galardonado. Cuadernos.Info, vol. 54, 269-292. http://hdl.handle.net/2445/195208
Vandellos, Emma; Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José. (2023). ¿Qué sabemos de la femvertising? Una revisión sistemática de la literatura. Cuadernos.Info, núm. 56, 185-205. DOI: 10.7764/cdi.56.61527
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José. (2023). The gender and LGBTQ perspectives in library and information science: A case study at the University of Barcelona. Library & Information Science Research, vol. 45, núm. 3. http://hdl.handle.net/2445/195921
Llibre
Bonet, L.; Calvano, G. (2023). Measuring the social dimension of culture: Handbook. Barcelona: Trànsit Projectes, p. 1-129.
Bonet, L.; Schargorodsky, H. (2023). La gestión de teatros: modelos y estrategias para equipamientos culturales. La gestión de teatros: modelos y estrategias para equipamientos culturales. Buenos Aires: rgc ediciones, vol. 1, p. 1-282. https://rgcediciones.com.ar/libros/la-gestion-de-teatros-modelos-y-estrategias-para-equipamientos-culturales/
Capítol de llibre
Bonet, L. (2023). Foreword. Nogales, R. (2023) Social Innovation, Social Enterprises and the Cultural Economy. Cultural and Artistic Social Enterprises in Practice. Oxon (UK), New York: Routledge, Taylor & Francis Group. : Routledge, Taylor & Francis Group, p. vii-viii. https://www.routledge.com/Social-Innovation-Social-Enterprises-and-the-Cultural-Economy-Cultural/Muriel/p/book/9781032378299
Boté-Vericad, Juan-José. (2023). El colectivo LGBTQ+: La relevancia de conservar, compartir y digitalizar historia, cultura y archivos. Mujer en las Américas. Brecha de género en un mundo global. Cusco: Universidad Andina del Cusco / High Rate Consulting, vol. 1, núm. 1, p. 39-57. DOI: 10.36881/brechagenero3
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2023). La transferencia social del conocimiento a través del vídeo: el aprendizaje servicio en Comunicación Audiovisual. El impacto social de la Universidad en la transferencia de conocimiento. Salamanca: Comunicación Social.Ediciones y Publicaciones, p. 17-30. DOI: 10.52495/c1.emcs.14.p102
Comunicació a congrés
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Vall, Aurora; Carnicé-Mur, Marga. (2023). GEMPIMS: A mentoring program to incorporate the gender perspective in information & media studies. International Congress on Media, Gender and Sexualities Representations, Literacies and Audiences Proceedings. Benasque: Benasque Pedro Pascual Science Centre (CCBPP), vol. 1, núm. 1, p. 86-88. https://www.benasque.org/2023media/proceedings.pdf
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José; Fedele, Maddalena; Carnicé-Mur, Marga. (2023). Gender and LGBTQ perspective in information and media studies: the GendIMS case. International International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Proceedings.. Benasque: Benasque Pedro Pascual Science Centre (CCBPP), vol. 1, núm. 1, p. 83-85. https://www.benasque.org/2023media/proceedings.pdf
Participació comitè científic/o
Boté-Vericad, Juan-José. (2023). Participació comitè científic/organitzador. International Congress on Media, Gender and Sexualities Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP
Ponència
Bonet, L., Calvano, G. (2023). Enabling conditions of the social impact of culture. International Conference 'Exploring and assessing the societal impacts of culture'. Paris. FRA
Franganillo, J. (2023). El uso de modelos generativos en los medios de comunicación: potencial y limitaciones. III Congreso Internacional de Comunicación y Medios Audiovisuales en España y Latinoamérica. Lanzarote. ESP
Poster
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Ana; Carnicé-Mur, Marga; Masanet, Maria-José; Vall, Aurora; Fedele, Maddalena. (2023). GEMPIMS: Gender Perspective Mentoring Program in Information and Media Studies. Libraries In the Digital Age (LIDA) 2023. Osijek. HRV
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Masanet, Maria-José, Vall, Aurora; Carnicé, Margarida; Fedele, Madda. (2023). GEMPIMS (Gender Perspective Mentoring Program in Information & Media Studies): una mentoria amb perspectiva de gènere als graus de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona. XII Congrés CIDUI 2023. Lleida. ESP
Ollé, Candela; López-Borrull, Alexandre; Melero, Remedios; Boté-Vericad, Juan-José; Abadal, Ernest. (2023). The way to Open Science: the case of Spanish researchers. 4th Open Science Fair (25-27 September, Madrid, Spain). Madrid. ESP, https://zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.8398209.
Presentació comunicació
Afonso-Mendonça, Henrique-Silva; Boté-Vericad, Juan José. (2023). Technology and Journalism: benefits and challenges of using high technology. VI Congrés Internacional de Recerca en Comunicació. Barcelona. ESP
Bautista-Villaescusa, Mónica; Boté-Vericad, Juan-José. (2023). Exploring self-hosted FOSS projects by libraries. 31st Bobcatsss Symposium. Oslo. NOR
Bonet, L., Calvano, G. (2023). Mesoc project Handbook. International Conference 'Exploring and assessing the societal impacts of culture'. Paris. FRA
Boté-Vericad, Juan-José; Argudo, Silvia; Urbano, Cristóbal; Santos-Hermosa, Gema; Vall, Aurora. (2023). Reflections about social dimension in higher education after the COVID-19 lockdown. 31st Bobcatsss Symposium. Oslo. NOR
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Vall, Aurora; Carnicé Mur, Marga. (2023). GEMPIMS: A mentoring program to incorporate the gender perspective in Information and Media Studies. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP
Faure-Carvallo, A.; Sánchez, L.; Ambròs, A.; Hurtado, D.; Franganillo, J.; Sáez, I.; López-González, H.; Sabido, J.; Fuentes, C.; Bellatti, I.; Villanueva, S. (2023). Alfabetización mediática e informacional y pensamiento crítico de futuros docentes de Secundaria en España. IAMCR OCP 23. Lyon. FRA, null.
Franganillo, J. (2023). Usabilitat web: un repte essencial per als organismes de gestió tributària. El dret a entendre: per què és necessari que les administracions públiques s'adrecin de manera clara a la ciutadania. Barcelona. ESP
Julià Minguillón; Juan-José Boté-Vericad. (2023). ¿Cómo y dónde editan las mujeres en las Wikipedias en español, catalán, euskera y gallego?. Wikinvisibles. Madrid. ESP
Masanet, Maria-Jose; Iñigo; Anna; Fernández Aguilera, Laura; González; Maria González; Tomasena, José Miguel; Pires, Fernanda; Blanco-Fernández, Vítor; Villanueva, Sergio; Carnicé Mur; Margarida; Faure, Adrien; Boté-Vericad, Juan-José; Colomé, Cristina. (2023). Transmedia Gender and LGBTI+ Literacy. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP
Núria Ferran; Juan-José Boté-Vericad; Julià Minguillón. (2023). ¿Qué se investiga en la brecha de género en Wikipedia y qué soluciones propone la academia? Revisión de artículos de investigación publicados entre 2005-22. Wikinvisibles. Madrid. ESP
Sharon Healy; Juan-José Boté-Vericad; Helena Byrne. (2023). Developing a Reborn Digital Archival Edition as an Approach for the Collection, Organisation, and Analysis of Web Archive Sources. Web Archiving Conference. Hilversum. NLD
Urbano, Cristóbal; Boté-Vericad, Juan-José. (2023). Digital education appraisal and quality perception by students and teachers at DECriS partner HEIs during the COVID-19 crisis. International Conference on Digital Transformation and Inclusiveness of the Higher Education Institutions in the Time of Crisis Situations, 2023. Osijek. HRV
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José; Fedele, Maddalena; Carnicé-Mur, Marga. (2023). Gender and LGBTQ perspective in information and media studies: the GendIMS case. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Besnaque. ESP
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José; Vall, Aurora; Masanet, Maria-Jose; Carnicé, Margarida; Fedele, Maddalena. (2023). Perspectiva de gènere i LGBTI+ als estudis d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona: El projecte GENDIMS. XII Congrés CIDUI 2023. Lleida. ESP
Taula rodona
Franganillo, J. (2023). Bibliotecas, salud e inteligencia artificial: el papel de los grandes modelos de lenguaje. XVII Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud (Bibliosalud 2023). Valladolid. ESP, null.
Masanet, Maria-Jose; Iñigo, Anna; Fernández Aguilera, Laura; González, Maria; Tomasena, José Miguel; Pires, Fernanda; Blanco-Fernández, Vítor; Villanueva, Sergio; Carnicé Mur, Margarida; Faure, Adrien; Boté-Vericad, Juan-José; Colomé, Cristina. (2023). Researching on LGBTI+, Gender and Media - Presentation and Discussion of Research Projects - Transmedia Gender and LGBTI+ Literacy. International Congress on Media, Gender and Sexualities Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP
2022
Article de revista
González-Teruel, A., López-Borrull, A., Santos-Hermosa, G., Abad-García, F., Ollé, C., & Serrano-Vicente, R. (2022). Drivers and barriers in the transition to open science: the perspective of stakeholders in the Spanish scientific community. El Profesional de la Información, vol. 31, núm. 3. DOI: 10.3145/epi.2022.may.05
Santos-Hermosa, Gema; Atenas, Javiera. (2022). Building Capacities in Open Knowledge: Recommendations for Library and Information Science Professionals and Schools. Frontiers in Education, vol. 7. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2022.866049/full
Llibre
Santos-Hermosa, G; Abadal, Ernest. (2022). Recursos educativos abiertos. Una pieza fundamental para afrontar los actuales retos de la Educación Superior. Barcelona: IDP-ICE Universitat de Barcelona - Ediciones Octaedro, p. 1-208. DOI: 10.36006/15217
Presentació comunicació
Carballo, Ana; Boté-Vericad, Juan-José. (2022). FAIR Data: history and present context. 30th BOBCATSSS Symposium. Debrecen. HUN, Data and Information Science: Book of Abstracts at BOBCATSSS 2022 Hybrid Conference, 23rd - 25th of May 2022, Debrecen.
Santos-Hermosa, Gema; Atenas, Javiera. (2022). Building capacities in open knowledge for the Library Information Science (LIS) sector. Open Education Global 2022. Nantes. FRA
Santos-Hermosa, Gema; Corti, Paola. (2022). A little less conversation, a little more action, please! Turning SPARC Europe's report¿ Open Education in European Libraries of Higher Education, recommendations into reality. Open Education Global 2022. Nantes. FRA
2021
Article de revista
Abadal, E. (2021). Ciencia abierta: un modelo con piezas por encajar. Arbor, vol. 197, núm. 799. DOI: 10.3989/arbor.2021.799003
https://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/2403 Bojo-Canales C, Melero R. (2021). Open access editorial policies of SciELO health sciences journals. Journal of Information Science, núm. July. ISSN/ISBN: 0165-5515. DOI: 10.1177/01655515211015135
Delgado López-Cozar, E., Ràfols, I.; Abadal, E. (2021). Medidas insuficientes para un cambio en la evaluación de la investigación en España: glosando las nuevas directrices de la ANECA. Recerca. Revista de Pensament i Anàlisi, vol. 27, núm. 3, 1-10. ISSN/ISBN: 1130-6149. DOI: 10.6035/recerca.6308
López-Borrull, Alexandre. (2021). ¿Es la ciencia abierta una respuesta válida para la lucha contra la desinformación científica?. Anuario ThinkEPI, vol. 15, núm. 2, e15e06. ISSN/ISBN: 2564-8837. DOI: 10.3145/thinkepi.2021.e15e06
López-Borrull, Alexandre; Vállez, M.; Ollé, C.; Pérez-Montoro, M. (2021). Publisher Transparency among Communications and Library and Information Science Journals: Analysis and Recommendations. Publications, vol. 9, 1-12. ISSN/ISBN: 2304-6775. DOI: 10.3390/publications9040054
Capítol de llibre
Abadal, E.; Anglada, L. (2021). Políticas de ciencia abierta en Europa. Sob a lente da ciência aberta / Maria Manuel Borges e Elias Sanz Casado. Coimbra: Universidade de Coimbra, p. 45-66. http://monographs.uc.pt/iuc/catalog/download/184/374/679-1?inline=1
Conferència invitada
Abadal, E. (2021). Las transformaciones de las revistas científicas en el contexto de la ciencia abierta. Semana del Acceso Abierto de la Universidad de Sonora
Abadal, Ernest. (2021). Distorsiones provocadas por el pago de APC. XV Encontro da Rede de Bibliotecas Fiocruz (Brasil). Desafios do acceso aberto e APC
Abadal, Ernest. (2021). Transformaciones de las revistas científicas universitarias. Encuentro de Revistas Universitarias 2021
Participació comitè científic/o
Abadal, E.; Delgado, E.; Ràfols, I. (2021). El cambio en la evaluación científica a debate
Ponència
Abadal, E. (2021). Las transformaciones de la publicación académica en el contexto de la ciencia abierta. VII Congreso de Bibliotecas Universitarias y Especializadas Chile
Presentació comunicació
Abadal, E.; Silveira, L. Da; Melero, R. (2021). Open peer review: casos prácticos y recomendaciones para editores. 11a Conferencia Internacional sobre Revistas de Ciencias Sociales y Humanidades CRECS
Taula rodona
Abadal, E. (2021). Publicación en abierto de las tesis: confidencialidad y repositorios institucionales. Conferencia de las Escuelas de Doctorado,
Abadal, Ernest. (2021). Primeros pasos para cambiar el modelo de evaluación de la ciencia. V Convención Científica Internacional: "¿Toda la ciencia se puede medir?'. Manabí. ECU
2020
Article de revista
Abadal, E. (2020). Repositorios y Plan S: la importancia de los secundarios en el reparto. Revista PH Instituto Andaluz del Patrimonio Historico, núm. 100, 111-113. DOI: 10.33349/2020.100.4668
Abadal, E.; Anglada, L. (2020). Ciencia abierta: cómo han evolucionado la denominación y el concepto. Anales de DocumentaciónDOI: 10.6018/analesdoc.378171
Abadal, E.; Da-Silveira, L. (2020). Open peer review: otro paso hacia la ciencia abierta por parte de las revistas científicas. Anuario ThinkEPI, vol. 14. DOI: 10.3145/thinkepi.2020.e14e02
Anglada, L.; Borrego, A.; Abadal, E. (2020). ¿Qué transforman los acuerdos transformativos?. Anuario ThinkEPI, vol. 14. DOI: 10.3145/thinkepi.2020.e14e04
Belli, S.; Mugnaini, R.; Baltà, J.; Abadal, E. (2020). Coronavirus mapping in scientific publications: When science advances rapidly and collectively, is access to this knowledge open to society?. ScientometricsDOI: 10.1007/s11192-020-03590-7
Borrego, Á.; Anglada, L.; Abadal, E. (2020). Transformative agreements: Do they pave the way to open access?. Learned PublishingDOI: 10.1002/leap.1347
Fabian Maina, Marcelo; Santos-Hermosa, Gema; Mancini, Federica; Guardia Ortiz, Lourdes. (2020). Open educational practices (OEP) in the design of digital competence assessment. Distance Education, vol. 41, núm. 2, 261-278. DOI: 10.1080/01587919.2020.1757407
López-Borrull, A.; Ollé-Castellà, C.; García-Grimau, F.; Abadal, E. (2020). Plan S y ecosistema de revistas españolas de ciencias sociales hacia el acceso abierto: amenazas y oportunidades. El Profesional de la Información, vol. 29, núm. 2. DOI: 10.3145/epi.2020.mar.14
López-Borrull, Alexandre. (2020). Fake news e infodemia científica durante la Covid-19, ¿dos caras de la misma crisis informacional?. Anuario ThinkEPI, vol. 14, núm. 2, e14e07. ISSN/ISBN: 2564-8837. DOI: 10.3145/thinkepi.2020.e14e07
Melero, R. and Navarro-Molina, C. (2020). Researchers' attitudes and perceptions towards data sharing and data reuse in the field of food science and technology. Learned Publishing, vol. 33, núm. 2, 163-179. ISSN/ISBN: 1741-4857. DOI: 10.1002/leap.1287
Rezende, Laura; Abadal, Ernest. (2020). Estado da arte dos marcos regulatórios brasileiros rumo à ciência aberta. Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, vol. 25. DOI: 10.5007/1518-2924.2020.e71370
Rodrigues, R.; Abadal, E.; Araújo, B. de. (2020). Open access publishers: The new players. PLoS One, vol. 15, núm. 6. DOI: 10.1371/journal.pone.0233432
Santos-Hermosa, Gema; Estupinyà, Eva; Nonó, Brigit; Paris, Lidón; Prats-Jordi. (2020). Los recursos educativos abiertos (REA) en el contexto universitario español. El Profesional de la Información, vol. 29, núm. 6. DOI: 10.3145/epi.2020.nov.37
Serrano-Vicente, Rocio. (2020). Retos de la difusión de la investigación en acceso abierto. PH, vol. 100, 122-123. ISSN/ISBN: 2340-7565. DOI: 10.33349/2020.100.4671
Ponència
Abadal, E. (2020). El acceso abierto, una transformación radical de la comunicación científica. Conectados: webinars sobre investigación
Presentació comunicació
Santos-Hermosa, Gema. (2020). Examples of OER support in Spanish Libraries. LIBER 2020 Annual Conference
2019
Article de revista
Abad-García, M.F. (2019). Plagiarism and predatory journals: A threat to scientific integrity [El plagio y las revistas depredadoras como amenaza a la integridad científica]. Anales de Pediatria, vol. 90, núm. 1, 570. ISSN/ISBN: 1695-4033. DOI: 10.1016/j.anpedi.2018.11.003
Abadal, E. (2019). Ciencia Abierta, un modelo por definir con muchos retos por delante = Ciència Oberta, un model per definir amb molts reptes per davant = Open science, an undefined model with many challenges. Hipertext.net, vol. 19. DOI: 10.31009/hipertext.net.2019.i19.01
Abadal, E., López-Borrull, A., Ollé-Castellà, C.; Garcia-Grimau, F. (2019). El plan S para acelerar el acceso abierto:contexto, retos y debate generado. Hipertext.net, vol. 19, 75-83. DOI: 10.31009/hipertext.net.2019.i19.06
Navarro-Molina, C; Melero, R. (2019). Motivación, barreras e incentivos para la compartición y reutilización de los datos de investigación. Visión de los investigadores. El profesional de la información, vol. 28, núm. 5, e280516. ISSN/ISBN: 1699-2407. DOI: 10.3145/epi.2019.sep.16
2018
Article de revista
Abad-García, M.-F., González-Teruel, A., González-Llinares, J. (2018). Effectiveness of OpenAIRE, BASE, Recolecta, and Google Scholar at finding spanish articles in repositories. Journal of the Association for Information Science and Technology. NULL. NULL, vol. 69, núm. 4, 619-622. ISSN/ISBN: 2330-1643. DOI: 10.1002/asi.23975
Abadal, E. (2018). Els editors importants analitzen la publicació de monografies en accés obert = Los editores importantes analizan la publicación de monografías en acceso abierto. Blok de BiD. ISSN/ISBN: 2014-0894. http://www.ub.edu/blokdebid/ca/content/els-editors-importants-analitzen-la-publicacio-de-monografies-en-acces-obert
Abadal, E.; Ollé, C.; Redondo, S. (2018). Publicación de monografías en acceso abierto por editoriales universitarias españolas. El Profesional de la Información, vol. 27, núm. 2, 300-311. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2018.mar.08
Anglada, L.; Abadal, E. (2018). ¿Qué es la ciencia abierta?. Anuario ThinkEPI, vol. 12, 292-298. ISSN/ISBN: 1886-6344. DOI: 10.3145/thinkepi.2018.43
Melero, R. (2018). DOAJ y su aportación a la transparencia y buenas prácticas en la gestión editorial. Hospital a Domicilio. NULL. NULL, vol. 2, núm. 4, 133-135. ISSN/ISBN: 2530-5115. DOI: 10/gfvhjb
Melero, Remedios; Melero-Fuentes, David; Rodríguez-Gairín, Josep-Manuel. (2018). Monitoring compliance with governmental and institutional open access policies across spanish universities: Seguimiento del cumplimiento de las políticas de acceso abierto gubernamental e institucional en universidades españolas. El Profesional de la Información, vol. 27, núm. 4, 858-878. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2018.jul.15
Navas-Fernández, E.; Abadal, E. (2018). Les revistes científiques de Catalunya (2014-2017). Anuari de l'Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura, vol. 5, núm. 5, 86-128. ISSN/ISBN: 2014-0088. https://www.raco.cat/index.php/AnuariObservatori/article/view/342546
Navas-Fernández, M.; Abadal, E.; Rodrigues, R.S. (2018). Internationality of Spanish scholarly journals indexed in Web of Science and Scopus. Revista Espanola de Documentacion Cientifica, vol. 41, núm. 3, 1-18. ISSN/ISBN: 0210-0614. DOI: 10.3989/redc.2018.3.1498
Senabre, E., Ferran-Ferrer, N., Perelló, J. (2018). Participatory design of citizen science experiments. Comunicar. NULL. NULL, vol. 26, núm. 54, 29-38. ISSN/ISBN: 1134-3478. DOI: 10.3916/C54-2018-03
Serrano, R.; Melero, R.; Abadal, E. (2018). Evaluation of Spanish institutional repositories based on criteria related to technology, procedures, content, marketing and personnel. Data Technologies and Applications. ISSN/ISBN: 2514-9288. DOI: 10.1108/DTA-10-2017-0074
Somoza-Fernández, Marta; Rodríguez-Gairín, Josep-Manuel; Urbano, Cristòbal. (2018). Journal Coverage of the Emerging Sources Citation Index (ESCI). Learned Publishing, vol. 31, núm. 3, 199-204. ISSN/ISBN: 0953-1513. DOI: 10.1002/leap.1160
Llibre
Repiso, Rafael; Guallar, Javier; Pablos Coello, José Manuel de (coord.). (2018). Revistas científicas de ciencias de la información en el abismo. EGREGIUS ediciones. : EGREGIUS ediciones. ISSN/ISBN: 978-84-17270-41-4. https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/57769/ssoar-2018-repiso_et_al-Revistas_cientificas_de_ciencias_de.pdf
Capítol de llibre
Abadal, E.; Aleixandre, R.; Canals, A.; Ferrer, A.; Hernández, T.; López-Borrull,A.; Mazón,J.N.; Melero, R.; Méndez,E.; Ollé, C.; Peset, F. (2018). Maredata: red temática sobre datos de investigación en abierto. Ecosistemas del conocimiento abierto. Ediciones Universidad de Salamanca. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, p. 105-114. ISSN/ISBN: 978-84-9012-774-2.
Abadal, E.; Urbano, C. (2018). Edición universitaria de libros en abierto en España y Latinoamérica: datos y tendencias para una perspectiva comparada. Edición académica y difusión. Libro abierto en Iberoamérica. Editores: Elea Giménez Toledo y Juan Felipe Córdoba Restrepo. Bogotá: Editorial Universidad del Rosario; Granada: Editorial Comares, 2018.. Universidad del Rosario. Bogotá: Universidad del Rosario, p. 205-226. ISSN/ISBN: 978-958-784-168-8. DOI: 10.12804/th9789587841671
Repiso, Rafael; Guallar, Javier; Pablos Coello, José Manuel de. (2018). Revistas científicas de ciencias de la información en el abismo: introducción. Revistas científicas de ciencias de la información en el abismo. EGREGIUS ediciones. : EGREGIUS ediciones, p. 9-15. ISSN/ISBN: 978-84-17270-41-4. https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/57769/ssoar-2018-repiso_et_al-Revistas_cientificas_de_ciencias_de.pdf
2017
Article de revista
Abad-García, M.F., González-Teruel, A., Solís Sánchez, G. (2017). Spanish funded paediatric research: Contribution of ANALES DE PEDIATRÍA to its dissemination [Investigación pediátrica española financiada: contribución de ANALES DE PEDIATRÍA a su difusión]. Anales de Pediatria. NULL. NULL, vol. 86, núm. 6, 306-313. ISSN/ISBN: 1695-4033. DOI: 10.1016/j.anpedi.2016.04.006
Claudio-González, M-G.; Martín-Baranera, M.; Villarroya, A. (2017). La edición de revistas científicas en España: una aproximación descriptiva. Anales de Documentación, vol. 20, núm. 1. ISSN/ISBN: 1575-2437. DOI: 10.6018/analesdoc.20.1.265771
Couto, F; Abadal, E.; Wulff, E. (2017). Oceanographic Data Repositories: An Analysis of the International Situation. Publications, vol. 5, núm. 2, 1-9. ISSN/ISBN: 2304-6775. DOI: 10.3390/publications5020008
Guallar, J.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E.; Server, A. (2017). Revistas científicas españolas de información y documentación: análisis temático y metodológico. El Profesional de la Información, vol. 26, núm. 5, 947-960. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2017.sep.16
Jiménez-Iglesias, L.; Pérez-Montoro, M.; Sánchez-Gómez. L. (2017). Diseño de información digital: revision y clasificación de indicadores heurísticos para contenidos web. El Profesional de la Información, vol. 26, núm. 6, 1029-1046. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2017.nov.03
Leija, D.; Termens, M. (2017). Preservación digital distribuida: lecciones de experiencias internacionales. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 39. ISSN/ISBN: 1575-5886. http://hdl.handle.net/2445/121370
Melero, R. (2017). Reutilización, significado implícito en el acceso abierto ( open Access ). Hospital a Domicilio. NULL. NULL, vol. 1, núm. 3, 123-128. ISSN/ISBN: 2530-5115. DOI: 10/gfvpg6
Melero, R., Laakso, M., Navas-Fernández, M. (2017). Openness of Spanish scholarly journals as measured by access and rights. Learned Publishing. NULL. NULL, vol. 30, núm. 2, 143-155. ISSN/ISBN: 0953-1513. DOI: 10.1002/leap.1095
Melero, R.; Abadal, E. (2017). Maredata, una iniciativa para el flujo de datos compartidos. Revista de otorrinolaringología de León, Castilla y Cantabria, vol. 9, núm. 4, 257-263. ISSN/ISBN: 2444-7986. DOI: 10.14201/orl_16988
Santos-Hermosa, G.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E. (2017). Repositories of Open Educational Resources: An Assessment of Reuse and Educational Aspects. International Review Of Research In Open And Distance Learning, vol. 18, núm. 5. ISSN/ISBN: 1492-3831. DOI: 10.19173/irrodl.v18i5.3063.
Térmens, M. (2017). Els estàndards de digitalització: una revisió de Catalunya al món. Item: revista de biblioteconomia i documentació, núm. 62, 140-152. ISSN/ISBN: 0214-0349. http://hdl.handle.net/2445/122653
Térmens, M.; Leija, D. (2017). Auditoría de preservación digital con NDSA Levels. El Profesional de la Información, vol. 26, núm. 3, 447-456. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2017.may.11
Llibre
Abadal, E. (editor). (2017). Revistas científicas: situación actual y retos de futuro. Publicacions Universitat de Barcelona. Barcelona: Publicacions Universitat de Barcelona, p. 276. ISSN/ISBN: 978-84-9168-004-8. http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=08719
Capítol de llibre
Abadal, Ernest. (2017). Las revistas científicas en el contexto del acceso abierto. Revistas científicas. Situación actual y retos de futuro. Edicions Universitat de Barcelona. Barcelona: Edicions Universitat de Barcelona, p. 181-195. ISSN/ISBN: 978-84-9168-038-3. http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=08744
CLAUDIO-GONZÁLEZ, M.; VILLARROYA, A. (2017). Los modelos de negocio de las revistas científicas en España. Revistas científicas: situación actual y retos de futuro. Edicions de la Universitat de Barcelona. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona. ISSN/ISBN: 978-84-9168-8 .
Somoza-Fernández, Marta; Guallar, Javier; Rodríguez-Gairín, Josep-Manuel; Abadal, Ernest. (2017). Presencia de revistas españolas en bases de datos internacionales. Revistas científicas. Situación actual y retos de futuro. Edicions Universitat de Barcelona. Barcelona: Edicions Universitat de Barcelona, p. 161-178. ISSN/ISBN: 978-84-9168-038-3. http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=08744
2016
Article de revista
Abad-García, M.F., González-Teruel, A., Solís Sánchez, G. (2016). Contribution of ANALES DE PEDIATRÍA to the international visibility of Spanish paediatric research in the Web of Science (2010-2014). Anales de Pediatria. NULL. NULL, vol. 85, núm. 6, 305-311. ISSN/ISBN: 1695-4033. DOI: 10.1016/j.anpedi.2016.01.005
Abadal, E. (2016). What are the challenges for consolidating open access?. Doctoral Education Bulletin. ISSN/ISBN: 2294-8228.
Abadal, E. (2016). Les monografies també mereixen estar en accés obert = Las monografías también merecen estar en acceso abierto. Blok de BiD. ISSN/ISBN: 2014-0894. http://www.ub.edu/blokdebid/es/content/las-monografias-tambien-merecen-estar-en-acceso-abierto
Álvarez Muñoz, Patricio; Pérez-Montoro, Mario. (2016). Políticas científicas públicas en Latinoamérica: el caso de Ecuador y Colombia. El Profesional de la Información, vol. 25, núm. 5, 758-766. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2016.sep.06
Claudio González, M-G.; Martín-Baranera, M.; Villarroya, A. (2016). A cluster analysis of the business models of Spanish journals. Learned Publishing, vol. 24, núm. 4, 239-248. ISSN/ISBN: 0953-1513. DOI: 10.1002/leap.1046
Ollé, C.; López-Borrull, A.; Abadal, E. (2016). The challenges facing library and information science journals: editors' opinions. Learned Publishing. ISSN/ISBN: 0953-1513. DOI: 10.1002/leap.1016
Serrano-Vicente, R., Melero, R., Abadal, E. (2016). Open Access Awareness and Perceptions in an Institutional Landscape. Journal of Academic Librarianship. NULL. NULL, vol. 42, núm. 5, 595-603. ISSN/ISBN: 0099-1333. DOI: 10.1016/j.acalib.2016.07.002
Serrano-Vicente, R.; Melero, R.; Abadal, E. (2016). Open Access Awareness and Perceptions in an Institutional Landscape. Journal of Academic Librarianship, vol. 42, núm. 5, 595-603. ISSN/ISBN: 0099-1333. DOI: 10.1016/j.acalib.2016.07.002
Somoza-Fernández, Marta; Rodríguez-Gairín, Josep-Manuel; Urbano, Cristóbal. (2016). Presence of alleged predatory journals in bibliographic databases: Analysis of Beall's list. El Profesional de la Información, vol. 25, núm. 5, 730-737. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2016.sep.03
2015
Article de revista
Abad-García, M.-F., González-Teruel, A., Argento, J., Rodríguez-Gairín, J.-M. (2015). Features and visibility of Spanish health sciences journals in selected databases [Características y visibilidad de las revistas españolas de ciencias de la salud en bases de datos]. Profesional de la Informacion. NULL. NULL, vol. 24, núm. 5, 537-547. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2015.sep.04
Abad-García, M.F.; González-Teruel, A.; Argento, J.; Rodríguez-Gairín, J.M. (2015). Características y visibilidad de las revistas españolas de ciencias de la salud en bases de datos. El Profesional de la Información, vol. 24, núm. 5, 537-550. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2015.sep.04
Abadal, E.; Melero, R.; Rodrigues, R.; Navas-Fernández, M. (2015). Spanish Scholarly Journals in WoS and Scopus: The Impact of Open Access. Journal of Scholarly Publishing. ISSN/ISBN: 1198-9742.
Claudio-González, M-G.; Villarroya, A. (2015). Desafíos de la edición de revistas científicas en acceso abierto. El Profesional de la Información, vol. 24, núm. 5, 517-525. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2015.sep.02
Ferran-Ferrer, N. (2015). Volunteer participation in citizen science projects. Profesional de la Informacion. NULL. NULL, vol. 24, núm. 6, 827-837. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2015.nov.15
González-Teruel, A., González-Alcaide, G., Barrios, M., Abad-García, M.-F. (2015). Mapping recent information behavior research: an analysis of co-authorship and co-citation networks. Scientometrics. NULL. NULL, vol. 103, núm. 2, 687-705. ISSN/ISBN: 0138-9130. DOI: 10.1007/s11192-015-1548-z
Melero, R. (2015). Altmetrics – a complement to conventional metrics. Biochemia Medica . NULL. NULL, vol. 25, núm. 2, 152-160. ISSN/ISBN: 1330-0962. DOI: 10.11613/BM.2015.016
Pérez-Montoro, M.; Nualart, J. (2015). Visual articulation of navigation and search systems for digital libraries. International Journal of Information Management, vol. 35, núm. 5, 572-579. ISSN/ISBN: 0268-4012. DOI: 10.1016/j.ijinfomgt.2015.06.005
Termens, M.; Ribera, M.; Locher, A. (2015). An analysis of file format control in institutional repositories. Library Hi Tech, vol. 33, núm. 2, 162-174. ISSN/ISBN: 0737-8831. DOI: 10.1108/LHT-10-2014-0098
Wilderbeek, T.; Térmens, M. (2015). Creación de unidades de análisis forense en bibliotecas. El Profesional de la Información, vol. 24, núm. 1, 44-54. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2015.ene.06
2014
Article de revista
Abadal, E. (2014). El acceso abierto en Humanidades. Janus. Estudios sobre el Siglo de Oro, vol. Anexo 2, núm. 2014, 17-32. ISSN/ISBN: 2254-7290. http://hdl.handle.net/2445/102225
Abadal, E.; Navas-Fernández, M. (2014). Les revistes científiques a Catalunya (2012-2013). Anuari de l'Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura, vol. 2014, núm. 3, 111-119. ISSN/ISBN: 2014-0088. http://hdl.handle.net/2445/95843
Melero, Remedios; Rodríguez-Gairín, Josep-Manuel; Abad, Francisca; Abadal, Ernest. (2014). Journal author rights and self-archiving: the case of Spanish journals. Learned Publishing, vol. 27, núm. 2, 107-120. ISSN/ISBN: 0953-1513. DOI: 10.1087/20140205
Rodrigues, R.; Abadal, E. (2014). Ibero-American journals in Scopus and Web of Science. Learned Publishing, núm. 27, 56-62. ISSN/ISBN: 0953-1513. DOI: 10.1087/20140109
Rodrigues, R.; Abadal, E. (2014). Scientific journals in Brazil and Spain: Alternative publishing models. Journal of The American Society for Information Science and Technology, vol. 65, núm. 10, 2145-2151. ISSN/ISBN: 1532-2882. DOI: 10.1002/asi.23115
Serrano, R., Melero, R., Abadal, E. (2014). Indicadores para la evaluación de repositorios institucionales de acceso abierto. Anales de Documentación, vol. 17, núm. 2. ISSN/ISBN: 1575-2437. http://revistas.um.es/analesdoc/article/view/analesdoc.17.2.190821
Splendiani, B.; Ribera, M.; Garcia, R.; Termens, M. (2014). Do Physicians Make Their Articles Readable for Their Blind or Low-Vision Patients? An Analysis of Current Image Processing Practices in Biomedical Journals from the Point of View of Accessibility. Journal of Digital Imaging, vol. 27, núm. 4, 419-442. ISSN/ISBN: 0897-1889. DOI: 10.1007/s10278-014-9674-3
Llibre
Abadal, E. (2014). Open access: l'accesso aperto a la letteratura scientifica. Ledizioni. Milano: Ledizioni, p. 123. ISSN/ISBN: 8867051724. http://hdl.handle.net/2445/53329
Térmens, M. (2014). Preservación digital. Editorial UOC. Barcelona: Editorial UOC. ISSN/ISBN: 978-84-9064-082-1.
Informe
Anglada, Ll.; González, C.; Rico-Castro, P. (coord). Abadal, E. et al. (contribuciones). (2014). Recomendaciones para la implementación del artículo 37 Difusión en Acceso Abierto de la Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) . , núm. 4, 26.
2013
Article de revista
Abad-García, F.; Melero, R.; Rodríguez-Gairín, J.M.; Abadal, E. (2013). Author rights vs self-archiving in Spanish scientific journals. Procedia - Social and Behavioral Sciences, vol. 73, 764-768. ISSN/ISBN: 1877-0428. DOI: 10.1016/j.sbspro.2013.02.116
Abadal, E. (2013). Cap on van les revistes científiques = Donde van las revistas científicas. Blok de BiD. ISSN/ISBN: 2014-0894. http://www.ub.edu/blokdebid/ca/content/cap-van-les-revistes-cient%C3%ADfiques
Abadal, E. (2013). Gold or green: the debate on Open Access policies. International Microbiology, vol. 16, núm. 3, 199-203. ISSN/ISBN: 1139-6709. DOI: 10.2436/20.1501.01.194
Abadal, E. (2013). Com finançar l'accés obert en ciències humanes i socials? Una benintencionada proposta = ¿Cómo financiar el acceso abierto en ciencias humanas y sociales? Una bienintencionada propuesta. Blok de BiD. ISSN/ISBN: 2014-0894. http://www.ub.edu/blokdebid/es/content/%C2%BFcomo-financiar-el-acceso-abierto-en-ciencias-humanas-y-sociales-una-bienintencionada-propue
Abadal, E.; Ollé Castellà, C.; Abad-García, F.; Melero, R. (2013). Políticas de acceso abierto a la ciencia en las universidades españolas . Revista Espanola de Documentacion Cientifica, vol. 36, núm. 2. ISSN/ISBN: 0210-0614. DOI: 10.3989/redc.2013.2.933
Rodríguez-Gairín, J.M.; Somoza-Fernández, M. (2013). An autonomous agent for determining the visibility of social science journals. AWERProcedia Information Technology and Computer Science, vol. 3, 1074-1079. ISSN/ISBN: 2147-5369. http://www.world-education-center.org/index.php/P-ITCS/article/view/1898
Térmens, M. (2013). Objetivos y problemática de la preservación digital. ANABAD, vol. LXIII, núm. 4, 120-153. ISSN/ISBN: 0210-4164.
Térmens, M. (2013). Tècniques d'anàlisi forense per preservar, per catalogar i per consultar. Blok de BiD. ISSN/ISBN: 2014-0894. http://www.ub.edu/blokdebid/ca/node/344
Llibre
Térmens, M. (2013). Preservación digital. Editorial UOC. Barcelona: Editorial UOC, p. 1-109. ISSN/ISBN: 978-84-9029-819-0.
2012
Article de revista
Abadal, Ernest. (2012). Retos de las revistas en acceso abierto: cantidad, calidad y sostenibilidad económica. Hipertext.net, vol. 10. ISSN/ISBN: 1695-5498. http://www.upf.edu/hipertextnet/numero-10/retos-revistas-en-acceso-abierto.html
Atenas-Rivera, J.; Rojas-Sateler, F.; Pérez-Montoro, M. (2012). Repositorios de recursos educativos abiertos. El Profesional de la Información, vol. 21, núm. 2, 190-193. ISSN/ISBN: 1386-6710.
Franch, P.; Guallar, J. (2012). New York Times Topics, un modelo de producto periodístico documental en la prensa digital. El Profesional de la Información, vol. 21, núm. 5, 482-490. ISSN/ISBN: 1386-6710. http://hdl.handle.net/2445/125824
García-García, A.; Rodríguez-Gairín, J.M.; Saorín, T.; González, L.; García-Massó, X.; Ferrer Sapena, A.; Peset, F. (2012). ODiSEA: International Registry on Research Data. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 29. ISSN/ISBN: 1575-5886. http://hdl.handle.net/2445/54913
Gonzàlez Ruíz, D.; Térmens, M.; Ribera, M. (2012). Modelo de indicadores para evaluar los formatos digitales para la preservación de vídeo. Revista Espanola de Documentacion Cientifica, vol. 35, núm. 2, 281-297. ISSN/ISBN: 0210-0614. DOI: 10.3989/redc.2012.2.840
Santos-Hermosa, G.; Ferran-Ferrer, N.; Abadal, E. (2012). Recursos educativos abiertos: repositorios y uso. El Profesional de la Información, vol. 21, núm. 2, 136-145. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2012.mar.03
Térmens, M. (2012). Las auditorías, una metodología para planificar la preservación digital. Experiencias en España. Ciência da Informação, vol. 41, núm. 1, 140-142. ISSN/ISBN: 1518-8353. http://hdl.handle.net/2445/55866
Llibre
Abadal, E. (2012). Acceso abierto a la ciencia. Editorial UOC. Barcelona: Editorial UOC, p. 108. ISSN/ISBN: 84-9788-548-5.
Abadal, E.; Ollé, C. (2012). La edición universitaria en el contexto de la ciencia abierta. Editorial UOC. Barcelona: Editorial UOC, p. 122. ISSN/ISBN: 84-9029-231-0.
Comunicació a congrés
Locher, A.; Térmens, M. (2012). Exploring Alternatives For Geodata Preservation. Sistemas y Tecnologías de Información. Actas de la 7ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información. AISTI (Asociación Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información). , vol. 2, núm. 2. ISSN/ISBN: ISBN 978-989-9624.
2011
Comunicació a congrés
Térmens, M. (2011). La preservación de los documentos electrónicos: retos y oportunidades. 4as Jornadas Archivando: la preservación en los archivos. Actas de la Jornadas. Fundación Sierra-Pambley. , p. 17-21. ISSN/ISBN: 978-84-695-0798-8. http://archivofsierrapambley.files.wordpress.com/2011/12/actas_archivando_2011.pdf
2010
Article de revista
Abad-García, M.F; Melero, R.; Abadal, E.; González-Teruel, A. (2010). Autoarchivo de artículos biomédicos en repositorios de acceso abierto. Revista de Neurologia, vol. 50, núm. 7, 431-440. ISSN/ISBN: 0210-0010. http://hdl.handle.net/2445/22525
Abadal, E. (2010). Quant costa un article: les xifres de l'edició en accés obert = Cuánto cuesta un artículo: las cifras de la edición en acceso abierto. Blok de BiD. ISSN/ISBN: 2014-0894. http://www.ub.edu/blokdebid/ca/content/quant-costa-un-article-les-xifres-de-ledici%C3%B3-en-acc%C3%A9s-obert
Abadal, E.; Abad-García, F.; Melero, R.; Rodríguez-Gairín, J.M. (2010). Acceso abierto a la ciencia: informe 2009 y prospectiva 2010. Anuario ThinkEPI, vol. 4, 285-292. ISSN/ISBN: 1886-6344.
Térmens, M. (2010). La sostenibilitat econòmica i tècnica dels repositoris de preservació digital. Lligall: Revista Catalana d'Arxivística, vol. 31, 44-62. ISSN/ISBN: 1130-5398. http://hdl.handle.net/2445/54929
Térmens, M. (2010). Preservación digital en 2009. Anuario ThinkEPI, vol. 4, 224-230. ISSN/ISBN: 1886-6344. http://hdl.handle.net/2445/54930
Llibre
Capítol de llibre
Abadal, E.; Anglada, Ll.; Melero, R.; Abad, F.; Térmens, M.; Rodríguez-Gairín, J.M. (2010). Open access in Spain. Lluís Anglada, Ernest Abadal (eds). Open access in Southern European countries. Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) . Madrid: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) , p. 101-115. ISSN/ISBN: 84-693-6792-6.
2009
Article de revista
Abadal, E.; Melero, R.; Abad, F.; Villarroya, A. (2009). Políticas institucionales para el fomento del acceso abierto: tipología y buenas prácticas. Bollettino AIB. Rivista italiana di biblioteconomia e scienze dell'informazione, vol. 49, núm. 2 (June 2009), 159-170. ISSN/ISBN: 1121-1490.
Melero, Remedios; Abadal, Ernest; Abad, Francisca; Rodríguez-Gairín, Josep-Manuel. (2009). The situation of open access institutional repositories in Spain: 2009 report. Information Research, vol. 14, núm. 4, 415-431. ISSN/ISBN: 1368-1613. http://hdl.handle.net/2445/34066
Térmens, M. (2009). Investigación y desarrollo en preservación digital: un balance internacional. El Profesional de la Información, vol. 18, núm. 6, 613-624. ISSN/ISBN: 1386-6710. http://hdl.handle.net/2445/23469
2008
Article de revista
Abadal, E; Rius, L. (2008). Revistas científicas de las universidades españolas: acciones básicas para aumentar su difusión e impacto. Revista Espanola de Documentacion Cientifica, vol. 31, núm. 2, 242-262. ISSN/ISBN: 0210-0614. DOI: 10.3989/redc.2008.v31.i2.427
Termens, M.; Barrios, M.; Diaz, M.; Guasch, D., Ponsa, P.; Ribera, M. (2008). Estudio de la accesibilidad de los documentos científicos en soporte electrónico. Revista Espanola de Documentacion Cientifica, vol. 31, núm. 4, 552-572. ISSN/ISBN: 0210-0614. DOI: 10.3989/redc.2008.4.651
Total docs :181