logo
d'Informació i Mitjans Audiovisuals

Franganillo, Jorge

Càrrec:
Coordinador del màster en Gestió de Continguts Digitals
Institució:
Universitat de Barcelona.
Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals
Adreça:
Melcior de Palau, 140
Codi postal:
08014
Ciutat:
Barcelona
Despatx:
111
Correu electrònic:
Telèfon:
934035784
Pàgina personal:

Doctor en Informació i Comunicació, és professor i investigador de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat Barcelona, on coordina, des de 2023, el màster en Gestió de Continguts Digitals. Ha desenvolupat activitat docent a la Hochschule der Medien (Stuttgart, Alemanya), la Fachhochschule Kärnten (Villach, Àustria), la Universitat Jan Amos Komenský (Praga, República Txeca), la Universitat de Dubrovnik (Croàcia), la Universitat de Bucarest (Romania) i la Universitat Politècnica de València. El seu àmbit de docència i recerca es centra en la documentació audiovisual, els formats digitals, la creació de continguts i el posicionament en cercadors (SEO).

Participa en diversos projectes com a membre integrant del Centre de Recerca en Informació, Comunicació i Cultura (CRICC) i del Grup d'innovació docent en Comunicació i Mitjans Audiovisuals (In-COMAV). Col·labora, com a investigador agregat, amb la Càtedra UB DIBA de Comunicació Clara Aplicada a les Administracions Públiques, i ha cooperat en dos projectes europeus: eMEDia (2013–2017) i CRISH (2017–2018). És autor dels llibres Gestión de información personal (2018) i Formatos digitales (2022), i de diversos treballs sobre comunicació digital, gestió de la informació, imatges d'arxiu i temes afins. Actiu com a divulgador a la premsa escrita i digital, insisteix a remarcar la dimensió humana de la tecnologia.

Línies de recerca: gestió d'informació personal, documentació audiovisual, comunicació digital, productivitat digital, fenòmens de desinformació

Articles recents:

Publicacions
2023
Article de revista
Sánchez, L.; Franganillo, J. (2023). Audiovisual Communication and critical thinking: challenges for university education. Quaderns del CAC, núm. 49, 15-23. DOI: 10.34810/qcac49id420706  
Franganillo, J. (2023). Los grandes modelos de lenguaje: una oportunidad para la profesión bibliotecaria. Anuario ThinkEPI, vol. 17. DOI: 10.3145/thinkepi.2022.e17a28  
Franganillo, J. (2023). La inteligencia artificial generativa y su impacto en la creación de contenidos mediáticos. Methaodos: revista de ciencias sociales, vol. 11, núm. 2. DOI: 10.17502/mrcs.v11i2.710  
Franganillo, J. (2023). La gestió dels formats digitals: una habilitat clau. Item: revista de biblioteconomia i documentació, núm. 74, 22-31. DOI: 10.34810/itemn74id417347  
Capítol de llibre
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2023). La transferencia social del conocimiento a través del vídeo: el aprendizaje servicio en Comunicación Audiovisual. El impacto social de la Universidad en la transferencia de conocimiento. Salamanca: Comunicación Social.Ediciones y Publicaciones, p. 17-30. DOI: 10.52495/c1.emcs.14.p102  
Ponència
Franganillo, J. (2023). El uso de modelos generativos en los medios de comunicación: potencial y limitaciones. III Congreso Internacional de Comunicación y Medios Audiovisuales en España y Latinoamérica. Lanzarote. ESP
Presentació comunicació
Franganillo, J. (2023). Usabilitat web: un repte essencial per als organismes de gestió tributària. El dret a entendre: per què és necessari que les administracions públiques s'adrecin de manera clara a la ciutadania. Barcelona. ESP
Faure-Carvallo, A.; Sánchez, L.; Ambròs, A.; Hurtado, D.; Franganillo, J.; Sáez, I.; López-González, H.; Sabido, J.; Fuentes, C.; Bellatti, I.; Villanueva, S. (2023). Alfabetización mediática e informacional y pensamiento crítico de futuros docentes de Secundaria en España. IAMCR OCP 23. Lyon. FRA, null.
Taula rodona
Franganillo, J. (2023). Bibliotecas, salud e inteligencia artificial: el papel de los grandes modelos de lenguaje. XVII Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud (Bibliosalud 2023). Valladolid. ESP, null.
2022
Article de revista
Franganillo, J. (2022). Recuperar los objetivos fundacionales de la World Wide Web. Anuario ThinkEPI, vol. 16. DOI: 10.3145/thinkepi.2022.e16a10  
Franganillo, J.; Guallar, J. (2022). Nostalgia televisiva y programas de segmentos: la valorización de los archivos audiovisuales. Anuario ThinkEPI, vol. 16. DOI: 10.3145/thinkepi.2022.e16a11  
Franganillo, J. (2022). Contenido generado por inteligencia artificial: oportunidades y amenazas. Anuario ThinkEPI, vol. 16. DOI: 10.3145/thinkepi.2022.e16a24  
Llibre
Franganillo, J. (2022). Formatos digitales: propiedades técnicas y contextos de uso. Barcelona: UOC. http://editorialuoc.cat/formatos-digitales  
Ponència
Sánchez, L.; Villanueva, S.; López, H.; Franganillo, J.; Faure-Carvallo, A. (2022). El repte de la desinformació: pensament crític i educació mediàtica i informacional. II Jornada d'Ètica Periodística. Barcelona. ESP
Franganillo, J. (2022). Intel·ligència artificial generativa i periodisme: oportunitats i amenaces. II Jornada d'Ètica Periodística. Barcelona. ESP
Presentació comunicació
Marquès, A.; Franganillo, J.; García Asensio, M.A.; Sánchez, L. (2022). De trabajo académico a documental para televisión: ¡Mujer, usted no tiene nada!. VI Congreso Internacional Virtual en Investigación e Innovación Educativa (CIVINEDU 2022), 28-29 septiembre. Madrid. ESP, 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation (CIVINEDU 2022): Conference Proceedings. ISBN 978-84-124511-6-0.
2021
Article de revista
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García, M.A.; Marquès, A. (2021). Aprendizaje emocional y de valores en la formación universitaria, aplicado al grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Barcelona. Revista Latina de Comunicación Social, núm. 79, 161-183. DOI: 10.4185/RLCS-2021-1493  
Franganillo, J. (2021). La agregación de colecciones fotográficas en Flickr: un estudio exploratorio. Documentación de las Ciencias de la Información, vol. 44, núm. 1, 35-43. DOI: 10.5209/dcin.70885  
Sánchez, L.; Franganillo, J., García, M.A.; Marquès, A. (2021). El ApS como metodología de aprendizaje en Comunicación Audiovisual desde la perspectiva de la psicología positiva. Revista del CIDUI, núm. 5. https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/378413  
Villanueva Baselga, Sergio; García Asensio, Mª Ángeles; Maestre, Elena; Cruz, Claudio; Testar, Xavier; Larrea Killinger, Cristina, Cuffi, Laura; Sánchez, Lydia; Marqués, Anna; Aguilar, Carlos; Franganillo, Jorge. (2021). Habilidades orales y elevator pitch: mejora de las competencias emprendedoras y propuesta de rúbrica evaluativa. Revista del CIDUI, 1-6.
Capítol de llibre
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García, M.A.; Marquès, A. (2021). El aprendizaje servicio en Comunicación Audiovisual: aprendizaje percibido y rendimiento académico. Audiovisual e indústrias criativas: presente e futuro. Madrid: McGraw-Hill, vol. 2, p. 583-600. https://franganillo.es/aprendizaje.pdf  
Presentació comunicació
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García, M.A.; Marquès, A. (2021). El aprendizaje servicio en Comunicación Audiovisual: aprendizaje percibido y rendimiento académico. VIII Congreso Internacional de Investigadores del Audiovisual. Lisboa. ESP, Sierra, J.; Gomes, J. (coord.). Audiovisual e indústrias criativas: presente e futuro.
Varis/sense classificar
Franganillo, J. (2021). Los datos que registran nuestros móviles, una autobiografía digital. The Conversation. http://hdl.handle.net/2445/176465  
2020
Article de revista
Franganillo, J. (2020). Lifelogging: el fenómeno de las 'cajas negras' personales. Anuario ThinkEPI, vol. 14. DOI: 10.3145/thinkepi.2020.e14f02  
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2020). Fostering social change through short films: how to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way. Journal of Higher Education Theory and Practice, vol. 20, núm. 12, 106-114. DOI: 10.33423/jhetp.v20i12.3782  
Comunicació a congrés
Franganillo, J.; Sánchez, L.; Ángeles García Asensio, M.; Marquès, A. (2020). Breaking down the classroom walls: How to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way while fostering social change. International Conference on Higher Education Advances, vol. 2020-June, 193-200. DOI: 10.4995/HEAd20.2020.11015  
Comunicació a congrés
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2020). Breaking down the classroom walls: how to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way while fostering social change. Universitat Politècnica de València, p. 193-200. http://headconf.org/wp-content/uploads/pdfs/11015.pdf  
Presentació comunicació
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2020). Breaking down the classroom walls: how to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way while fostering social change. 6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'20). Valencia. ESP
Varis/sense classificar
Franganillo, J. (2020). Por qué nos cuesta tanto ordenar y borrar las fotos del móvil. The Conversation. http://hdl.handle.net/2445/149577  
Franganillo, J. (2020). Por qué es fácil convertirse (sin querer) en un borde digital. The Conversation. https://theconversation.com/por-que-es-facil-convertirse-sin-querer-en-un-borde-digital-135926  
2019
Article de revista
Franganillo, J. (2019). El nuevo ecosistema de la lectura y la escritura. Blok de BiD. http://www.ub.edu/blokdebid/ca/content/el-nou-ecosistema-de-la-lectura-i-lescriptura  
Comunicació a congrés
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2019). Aprendizaje aplicado y creación con utilidad social en Comunicación Audiovisual: el caso de la Universidad de Barcelona. Sociedad Latina de Comunicación Social, núm. 160, p. 35-37. DOI: 10.4185/CAC160  
Material Docent
Franganillo, J. (2019). Comunicació a la Xarxa. Lloc web per a la projecció professional: rúbrica d'avaluació. http://hdl.handle.net/2445/127535  
Poster
Franganillo, J.; García, M.A.; Marquès, A.; Sánchez, L. (2019). Innovative use of service-learning to boost students' career readiness: Media & Communication, University of Barcelona. Trial and Error III: media education in a changing media world. Salzburgo. AUT
Presentació comunicació
Marquès, A.; Aguilar, C.; Franganillo, J.; García-Asensio, M. Á.; Ortiz, P.; Rius, S.; Sánchez, L.; Vilaseca, J.; Villanueva, S. (2019). Aprender en comunicación audiovisual contribuyendo a la sociedad. II Congrès Internacional de Recerca en Comunicació. Barcelona. ESP
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García, M.A.; Marquès, A. (2019). Aprendizaje aplicado y creación con utilidad social en Comunicación Audiovisual: el caso de la Universidad de Barcelona. XI Congreso Internacional Latina de Comunicación Social. Tenerife. ESP
Franganillo, J. (2019). La organización social de fotografías personales en Flickr: una mirada desde la gestión de información personal. IV Congreso ISKO España-Portugal. Barcelona. ESP
Informe
García Asensio, M.ª Á.; Sánchez, L.; Franganillo, J.; Marquès, E.; Aguilar, C.; Villanueva, S.; Vilaseca, J.; Ortiz, P. (2019). Informe final. Innovant en les capacitats persuasives de l'estudiant de Comunicació Audiovisual i en la construcció de la seva imatge i projecció professionals. 2016PID-UB/026. http://hdl.handle.net/2445/128070  
Revisió
Franganillo, J. (2019). El discurso híbrido: formas de escribir en la web. Blog de l'Escola de Llibreria. https://fbd.ub.edu/edl/ca/el-discurso-hibrido-formas-de-escribir-en-la-web  
2018
Article de revista
Franganillo, J. (2018). El funware en los sitios de recomendación social: características, claves e inconvenientes. Anuario ThinkEPI, vol. 12, 242-250. ISSN/ISBN: 1886-6344. DOI: 10.3145/thinkepi.2018.36  
Llibre
Franganillo, J. (2018). Gestión de información personal: integración mediante el correo electrónico. UOC. Barcelona: UOC. ISSN/ISBN: 9788491803003. http://editorialuoc.cat/gestion-de-informacion-personal  
Capítol de llibre
Franganillo, J. (2018). El correo electrónico en las organizaciones: retos, oportunidades y tendencias en la gestión de información personal. Comunicación corporativa en Red. Egregius. Sevilla: Egregius. ISSN/ISBN: 9788417270193. http://www.lulu.com/shop/product-23687762.html  
Franganillo, J. (2018). Prison blogs, a place of freedom behind bars: notes from a workshop at the Barcelona Youth Detention Centre. Infocommunication skills as a rehabilitation and social reintegration tool for onmates. IGI Global publication . Hershey, PA: IGI Global publication , p. 146-166. ISSN/ISBN: 9781522559757. http://doi.org/10.4018/978-1-5225-5975-7.ch007  
Material Docent
García Asensio, M. Á.; Sánchez Gómez, Lydia; Marquès Emo, Anna; Vilaseca Corderoure, Jaume Elies; Rius Cruz, Sandra; Franganillo, Jorge; Aguilar, Carlos (Aguilar Paredes); Villanueva Balsega, Sergio; Ortiz Álvarez, Paula; Montolío Durán, Estrella; Yúfera . (2018). Rúbrica para el pitch audiovisual. http://hdl.handle.net/2445/123348  
2017
Presentació comunicació
Franganillo, J. (2017). El correo electrónico en las organizaciones: retos, oportunidades y tendencias en la gestión de información personal. VII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital: CICID 2017. Zaragoza. ESP
2016
Article de revista
Sulé, A.; Centelles, M.; Franganillo, J.; Gascón, J. (2016). Aplicación del modelo de datos RDF en las colecciones digitales de bibliotecas, archivos y museos de España. Revista Espanola de Documentacion Cientifica, vol. 39, núm. 1, 1-18. ISSN/ISBN: 0210-0614. DOI: 10.3989/redc.2016.1.1268  
Franganillo, J. (2016). El Manuscrit Voynich i la bellesa de l'il·legible. Núvol. El digital de cultura. https://www.nuvol.com/arxipelag/el-manuscrit-voynich-i-la-bellesa-de-il-legible-32775  
2015
Article de revista
Franganillo, J. (2015). Imatges d'arxiu, testimonis d'un passat. Núvol. El digital de cultura. https://www.nuvol.com/arxipelag/imatges-darxiu-testimonis-dun-passat-31503  
Presentació comunicació
Atabay, S.; Franganillo, J.; Garcia, M.A.; Pérez-Montoro, M.; Sánchez, L.; Villanueva-Baselga, S. (2015). An international collaboration on the development of a joint master's degree in cross-media journalism: the eMEDIa project. Shaping the Future of News Media. The International Conference on Integratred Journalism Education Research and Innovation. Universitat Pompeu Fabra, 17-19 Juny 2015. . Barcelona. ESP
Taula rodona
Jariod, D.; Franganillo, J.; Bailac, M.; Tous, M. (2015). El uso del archivo en las producciones audiovisuales. Cronos: 10è anniversari. Barcelona. ESP
2013
Article de revista
Franganillo, J. (2013). Documentación audiovisual en televisión. Revista Espanola de Documentacion Cientifica, vol. 36, núm. 4. ISSN/ISBN: 0210-0614. http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/viewFile/828/1043  
2012
Article de revista
Franganillo, J. (2012). Los desafíos de la información cuántica. Anuario ThinkEPI. ISSN/ISBN: 1886-6344. http://thinkepi.net/desafios-informacion-cuantica  
Franganillo, J. (2012). El aparente declive del correo electrónico. Anuario ThinkEPI, 250-253. ISSN/ISBN: 1886-6344. http://thinkepi.net/el-aparente-declive-del-correo-electronico  
Presentació comunicació
Argudo Plans, S.; Franganillo, J.; Mañà, T.; Rubió Rodón, A.; Sulé Duesa , A. (2012). Introducción de la semipresencialidad en el grado de Información y Documentación: evolucionando con la sociedad. CIDUI. Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. Barcelona. ESP, http://www.cidui.org/revista-cidui12/index.php/cidui12/article/view/107/95 ISBN: 978-84-695-4073-2.
Ribera, M.; Splendiani, B.; Termens, M.; Salse, M.; Llerena, I.; Franganillo, J.; Centelles, M.; Grau, A. (2012). Accessible teaching documents. Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: una visió crítica. TIES 2012 . Barcelona. ESP, Comunicació. Barcelona: Esbrina, 2012, p. 504-506. .
2011
Article de revista
Bello, J.; Franganillo, J. (2011). La bona ciència i la bona escriptura. Pediatria Catalana, vol. 71, núm. 4, 174-175. ISSN/ISBN: 1135-8831. http://www.scpediatria.cat/pediatrcatalana/?doc=docs/2011/pc4/174-175.pdf  
Franganillo, J. (2011). HTML5: el nuevo estándar básico del web. Anuario ThinkEPI. ISSN/ISBN: 1886-6344. http://thinkepi.net/html5-nuevo-estandar-basico-del-web  
Presentació comunicació
Pascual, A.; Ribera, M.; Térmens, M.; Masip, L.; Granollers, T.; González, J.L.; Salse, M.; Franganillo, J.; Splendiani, B. . (2011). The Guide to accessible digital content. Universal Learning Design International Conference. Brno. CZE, Universal Learning Design 2011 - Proceedings of the conference .
2010
Article de revista
Franganillo, J. (2010). Implicaciones éticas de la minería de datos. Anuario ThinkEPI, 320-324. ISSN/ISBN: 1886-6344. http://thinkepi.net/implicaciones-eticas-de-la-mineria-de-datos  
Ponència
Agustí, Ll.; Argudo, S.; Franganillo, J.; Ollé, C.; Pons, A.; Rodríguez Gairín, J.M.; Rueda, P.; Somoza, M.; Urbano, C.; Vela, N. (2010). Alehoop: una eina per descobrir fonts primàries al batxilllerat. 3 Jornades d'Educació i Arxius. Barcelona. ESP, Fonts primàries en l'educació digital.
Agustí, Ll.; Argudo, S.; Franganillo, J.; Ollé, C.; Pons, A.; Rodríguez Gairín, J.M.; Rueda, P.; Somoza, M.; Urbano, C.; Vela, N. (2010). Alehoop: una eina per descobrir fonts primàries al batxillerat . 3es Jornades Educació i Arxius. Barcelona. ESP
Presentació comunicació
Agustí, Ll.; Argudo, S.; Franganillo, J.; Ollé, C.; Pons, A.; Rodríguez Gairín, J. M.; Rueda Ramírez, P.; Somoza, M.; Urbano, C.; Vela, N. . (2010). Alehoop: una eina per descobrir i treballar fonts primàries per a la recerca al batxillerat. III Jornades Educació i Arxius. Fonts primàries en l'educació digital. . Barcelona. ESP, Gemma Tribó (coord.). Fonts primàries en l'educació digital: terceres Jornades Educació i Arxius: Barcelona, 22 i 23 d'octubre de 2010. Barcelona: Institut de Ciències de l'Educació, Universitat de Barcelona, 2011, p. 83-98. .
2009
Article de revista
Franganillo, J. (2009). Gestión de información personal: elementos, actividades e integración. El Profesional de la Información, vol. 18, núm. 4, 399-406. ISSN/ISBN: 1386-6710. http://hdl.handle.net/2445/23500  
Franganillo, J. (2009). Ni libros vencedores ni libros vencidos. Anuario ThinkEPI, 30-33. ISSN/ISBN: 1886-6344. http://thinkepi.net/ni-libros-vencedores-ni-libros-vencidos  
Franganillo, J. (2009). Contenido responsable en la Internet colaborativa. Anuario ThinkEPI, 59-63. ISSN/ISBN: 1886-6344. http://thinkepi.net/2008/06  
2008
Article de revista
Franganillo, J. (2008). Dipòsits: un factor psicològic de desconfiança. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 20. ISSN/ISBN: 1575-5886. http://hdl.handle.net/2445/16864  
Franganillo, J. (2008). La industria editorial frente al libro electrónico. El Profesional de la Información, vol. 17, núm. 4, 416-417. ISSN/ISBN: 1386-6710. http://hdl.handle.net/2445/23499  
2007
Article de revista
Franganillo, J. (2007). La necesidad de buenas prácticas en la redifusión de contenido digital. Anuario ThinkEPI. ISSN/ISBN: 1886-6344. http://thinkepi.net/repositorio/la-necesidad-de-buenas-practicas-en-la-redifusion-de-contenido-digital  
Franganillo, J.; Burgos, L. (2007). Blocs a la biblioteca penitenciària: un taller de dinamització cultural. Item: revista de biblioteconomia i documentació, núm. 45, 87-104. ISSN/ISBN: 0214-0349. http://hdl.handle.net/2445/18976  
Abadal, E.; Estivill, A.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J.M. (2007). Temaria, un portal de artículos de biblioteconomia y documentación. Revista TK, núm. 18 (dic. 2006), 185-191. ISSN/ISBN: 1136-7679. http://hdl.handle.net/2445/34045  
Presentació comunicació
Estivill, A.; Abadal, E.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J.M. (2007). Uso de metadatos en depósitos institucionales españoles: una primera aproximación. Jornadas Españolas de Documentación (10es: 2007: Santiago de Compostela). Santiago de Compostela. ESP, E-información: integración y rentabilidad en un entorno digital. Fesabid 2007. P. 123-132.
Sense especificar
Burgos, L.; Franganillo, J.; García, A.; Tomàs, C. (2007). Blogs desde la prisión. Zemos98. Sevilla. ESP
Taula rodona
Franganillo, J.; Juárez, F.; Maestro, A.; Prieto, E.; Seoane, C. (2007). El blog en la biblioteca 2.0. Jornadas Españolas de Documentación (10es: 2007: Santiago de Compostela). Santiago de Compostela. ESP
2006
Article de revista
Rodríguez Gairín, J.M.; Franganillo, J.; Abadal, E.; Estivill, A.; Gascón, J. (2006). Sindicación de contenidos en un portal de revistas: Temaria. El Profesional de la Información, vol. 15, núm. 3, 214-221. ISSN/ISBN: 1386-6710. http://hdl.handle.net/2445/23506  
Capítol de llibre
Massísimo, À.; Franganillo, J. (2006). An IFLA Management & Marketing Section project: the MatPromo database. Marketing in library and information services: international perspectives. K.G. Saur Verlag. Munich: K.G. Saur Verlag. ISSN/ISBN: 9783598117534.
Presentació comunicació
Franganillo, J.; Burgos, L.; García, A.; Tomàs, C. (2006). Alfabetización digital en la prisión: una experiencia con jóvenes internos. II Congreso Internacional de la Alfabetización Tecnológica. Badajoz. ESP
2005
Article de revista
Franganillo, J.; Catalán, M. (2005). Bitàcoles i sindicació de continguts: dues eines per difondre informació. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 15. ISSN/ISBN: 1575-5886. http://hdl.handle.net/2445/8930  
Pòster
Abadal, E.; Estivill, A.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J.M. (2005). Temaria, un portal de revistas digitales españolas de Información y Documentación. Jornadas Españolas de Documentación (9as: Madrid, 14-15 abril 2005). Madrid. ESP, Actas de las Jornadas Fesabid 2005. Madrid: Fesabid, 2005. p. 523-525.
Presentació comunicació
Abadal, E.; Estivill, A.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J.M. . (2005). L'accés multilingüe per matèries a articles de revista. Congreso ISKO-España (7è: 2005: Barcelona). La dimensión humana de la organización del conocimiento.. Barcelona. ESP, Barcelona: Universitat de Barcelona, Departament de Biblioteconomia i Documentació, 2005. p. 33-50.
Estivill, A.; Abadal, E.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J. M. (2005). Uso de metadatos Dublin Core en la descripción y recuperación de artículos de revistas digitales. International Conference on Dublin Core and Metadata Applications. Madrid. ESP, http://temaria.net/estivill2005es.pdf.
Gascón, J.; Server, A.; Abadal, E.; Estivill, A.; Franganillo, J.; Rodríguez Gairín, J.M. . (2005). Aplicación de un tesauro multilingüe: problemas planteados y objetivos futuros. Seminario Uso de lenguajes documentalesen la web semántica (Madrid: 12 de diciembre de 2005). Madrid. ESP
Estivill, A.; Abadal, E.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J.M. (2005). Use of Dublin Core metadata for describing and retrieving digital journals. International Conference on Dublin Core and Metadata Applications (Madrid, 12-15 setembre 2005). Proceedings. Madrid. ESP, Madrid: Universidad Carlos III de Madrid, 2005, p. 153-156.
2004
Pòster
Abadal, E.; Estivill, A.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J.M. (2004). Temària: portal d'articles de revistes espanyoles de Biblioteconomia i Documentació. Jornades Catalanes d'Informació i Documentació (9es: Barcelona, 2004). Barcelona. ESP
Presentació comunicació
Franganillo, J.; Massísimo, À.; Gómez, J.A.; Saorín, T. (2004). La base de datos MatPromo, una ayuda de IFLA para la promoción de las bibliotecas. Foro Biblioteca y Sociedad. Múrcia. ESP, Actas del Foro Biblioteca y Sociedad: experiencias de innovación y mejora. Madrid: ANABAD, 2004. p. 607-617.
2001
Article de revista
Franganillo, J.; Figuerola, T. M. (2001). Anàlisi del cercador múltiple Copernic 2001 Pro = Análisis del buscador múltiple Copernic 2001 Pro. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 6. ISSN/ISBN: 1575-5886. http://hdl.handle.net/2445/8965  
1999
Article de revista
Franganillo, J. . (1999). Els serveis de documentació a les televisions locals . Item: revista de biblioteconomia i documentació, núm. 25, 64-81. ISSN/ISBN: 0214-0349. http://hdl.handle.net/2445/18955