logo
d'Informació i Mitjans Audiovisuals

Franganillo, Jorge

Institució:
Universitat de Barcelona.
Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals
Adreça:
Melcior de Palau, 140
Codi postal:
08014
Ciutat:
Barcelona
Despatx:
111
Correu electrònic:
Telèfon:
934035784
Pàgina personal:

Doctor en Informació i Comunicació, és professor i investigador de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat Barcelona, on ha coordinat, de 2012 a 2021, com a cap d'estudis, el grau de Comunicació Audiovisual. Ha desenvolupat activitat docent a la Hochschule der Medien (Stuttgart, Alemanya), a la Universitat Jan Amos Komenský (Praga, República Txeca), a la Universitat de Dubrovnik (Croàcia) i a la Universitat Politècnica de València. El seu àmbit de docència i recerca es centra en la documentació audiovisual, els formats digitals, la creació de continguts i el posicionament en cercadors (SEO).

Participa en diversos projectes com a membre integrant del Centre de Recerca en Informació, Comunicació i Cultura (CRICC) i del Grup d'innovació docent en Comunicació i Mitjans Audiovisuals (In-COMAV). Ha cooperat en els projectes europeus eMEDia (2013–2017) i CRISH (2017–2018). És autor dels llibres Gestión de información personal (2018) i Formatos digitales (2022), i de diversos treballs sobre comunicació digital, gestió de la informació, imatges d'arxiu i temes afins. Col·labora com a divulgador a la premsa escrita i digital, on insisteix a remarcar la dimensió humana de la tecnologia.

Línies de recerca: gestió d'informació personal, documentació audiovisual, comunicació digital, productivitat digital, fenòmens de desinformació

Articles recents:

Publicacions
2021
Article de revista
Franganillo, J. (2021). La agregación de colecciones fotográficas en Flickr: un estudio exploratorio. Documentación de las Ciencias de la Información. vol. 44, núm. 1, 35-43. Recuperado de https://doi.org/10.5209/dcin.70885  
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García, M.A.; Marquès, A. (2021). Aprendizaje emocional y de valores en la formación universitaria, aplicado al grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Barcelona. Revista Latina de Comunicación Social. núm. 79, 161-183. DOI: 10.4185/RLCS-2021-1493  
Sánchez, L.; Franganillo, J., García, M.A.; Marquès, A. (2021). El ApS como metodología de aprendizaje en Comunicación Audiovisual desde la perspectiva de la psicología positiva. Revista del CIDUI. núm. 5. Recuperado de https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/378413  
Capítol de llibre
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García, M.A.; Marquès, A. (2021). El aprendizaje servicio en Comunicación Audiovisual: aprendizaje percibido y rendimiento académico. McGraw-Hill. vol. 2, p. 583-600. Recuperado de https://franganillo.es/aprendizaje.pdf  
Presentació comunicació
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García, M.A.; Marquès, A. (2021). El aprendizaje servicio en Comunicación Audiovisual: aprendizaje percibido y rendimiento académico. VIII Congreso Internacional de Investigadores del Audiovisual. Lisboa. ESP. Sierra, J.; Gomes, J. (coord.). Audiovisual e indústrias criativas: presente e futuro..
Varis/sense classificar
Franganillo, J. (2021). Los datos que registran nuestros móviles, una autobiografía digital. The Conversation. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/176465  
2020
Article de revista
Franganillo, J. (2020). Lifelogging: el fenómeno de las 'cajas negras' personales. Anuario ThinkEPI. vol. 14. DOI: 10.3145/thinkepi.2020.e14f02  
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2020). Fostering social change through short films: how to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way. Journal of Higher Education Theory and Practice. vol. 20, núm. 12, 106-114. DOI: 10.33423/jhetp.v20i12.3782  
Comunicació a congrés
Franganillo, J.; Sánchez, L.; Ángeles García Asensio, M.; Marquès, A. (2020). Breaking down the classroom walls: How to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way while fostering social change. International Conference on Higher Education Advances. vol. 2020-June, 193-200. DOI: 10.4995/HEAd20.2020.11015  
Comunicació a congrés
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2020). Breaking down the classroom walls: how to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way while fostering social change. Universitat Politècnica de València. p. 193-200. Recuperado de http://headconf.org/wp-content/uploads/pdfs/11015.pdf  
Presentació comunicació
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2020). Breaking down the classroom walls: how to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way while fostering social change. 6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'20). Valencia. ESP.
Varis/sense classificar
Franganillo, J. (2020). Por qué nos cuesta tanto ordenar y borrar las fotos del móvil. The Conversation. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/149577  
Franganillo, J. (2020). Por qué es fácil convertirse (sin querer) en un borde digital. The Conversation. Recuperado de https://theconversation.com/por-que-es-facil-convertirse-sin-querer-en-un-borde-digital-135926  
2019
Article de revista
Franganillo, J. (2019). El nuevo ecosistema de la lectura y la escritura. Blok de BiD. Recuperado de http://www.ub.edu/blokdebid/ca/content/el-nou-ecosistema-de-la-lectura-i-lescriptura  
Comunicació a congrés
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2019). Aprendizaje aplicado y creación con utilidad social en Comunicación Audiovisual: el caso de la Universidad de Barcelona. Sociedad Latina de Comunicación Social. núm. 160, p. 35-37. Recuperado de https://doi.org/10.4185/CAC160  
Material Docent
Franganillo, J. (2019). Comunicació a la Xarxa. Lloc web per a la projecció professional: rúbrica d'avaluació.. . Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/127535  
Poster
Franganillo, J.; García, M.A.; Marquès, A.; Sánchez, L. (2019). Innovative use of service-learning to boost students' career readiness: Media & Communication, University of Barcelona. Trial and Error III: media education in a changing media world. Salzburgo. AUT.
Presentació comunicació
Franganillo, J. (2019). La organización social de fotografías personales en Flickr: una mirada desde la gestión de información personal. IV Congreso ISKO España-Portugal. Barcelona. ESP.
Marquès, A.; Aguilar, C.; Franganillo, J.; García-Asensio, M. Á.; Ortiz, P.; Rius, S.; Sánchez, L.; Vilaseca, J.; Villanueva, S. (2019). Aprender en comunicación audiovisual contribuyendo a la sociedad.. II Congrès Internacional de Recerca en Comunicació. Barcelona. ESP.
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García, M.A.; Marquès, A. (2019). Aprendizaje aplicado y creación con utilidad social en Comunicación Audiovisual: el caso de la Universidad de Barcelona. XI Congreso Internacional Latina de Comunicación Social. Tenerife. ESP.
Informe
García Asensio, M.ª Á.; Sánchez, L.; Franganillo, J.; Marquès, E.; Aguilar, C.; Villanueva, S.; Vilaseca, J.; Ortiz, P. (2019). Informe final. Innovant en les capacitats persuasives de l'estudiant de Comunicació Audiovisual i en la construcció de la seva imatge i projecció professionals. 2016PID-UB/026.. . Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/128070  
Revisió
Franganillo, J. (2019). El discurso híbrido: formas de escribir en la web. Blog de l'Escola de Llibreria. Recuperado de https://fbd.ub.edu/edl/ca/el-discurso-hibrido-formas-de-escribir-en-la-web  
2018
Article de revista
Franganillo, J. (2018). El funware en los sitios de recomendación social: características, claves e inconvenientes. Anuario ThinkEPI. vol. 12, 242-250. ISSN/ISBN: 1886-6344. DOI: 10.3145/thinkepi.2018.36  
Llibre
Franganillo, J. (2018). Gestión de información personal: integración mediante el correo electrónico. . UOC. ISSN/ISBN: 9788491803003. Recuperado de http://editorialuoc.cat/gestion-de-informacion-personal  
Capítol de llibre
Franganillo, J. (2018). Prison blogs, a place of freedom behind bars: notes from a workshop at the Barcelona Youth Detention Centre. Infocommunication skills as a rehabilitation and social reintegration tool for onmates. IGI Global publication . p. 146-166. ISSN/ISBN: 9781522559757. Recuperado de http://doi.org/10.4018/978-1-5225-5975-7.ch007  
Franganillo, J. (2018). El correo electrónico en las organizaciones: retos, oportunidades y tendencias en la gestión de información personal. Comunicación corporativa en Red. Egregius. ISSN/ISBN: 9788417270193. Recuperado de http://www.lulu.com/shop/product-23687762.html  
Material Docent
García Asensio, M. Á.; Sánchez Gómez, Lydia; Marquès Emo, Anna; Vilaseca Corderoure, Jaume Elies; Rius Cruz, Sandra; Franganillo, Jorge; Aguilar, Carlos (Aguilar Paredes); Villanueva Balsega, Sergio; Ortiz Álvarez, Paula; Montolío Durán, Estrella; Yúfera . (2018). Rúbrica para el pitch audiovisual. . Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/123348  
2017
Presentació comunicació
Franganillo, J. (2017). El correo electrónico en las organizaciones: retos, oportunidades y tendencias en la gestión de información personal. VII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital: CICID 2017. Zaragoza. ESP.
2016
Article de revista
Sulé, A.; Centelles, M.; Franganillo, J.; Gascón, J. (2016). Aplicación del modelo de datos RDF en las colecciones digitales de bibliotecas, archivos y museos de España. Revista Espanola de Documentacion Cientifica. vol. 39, núm. 1, 1-18. ISSN/ISBN: 0210-0614. DOI: 10.3989/redc.2016.1.1268  
Franganillo, J. (2016). El Manuscrit Voynich i la bellesa de l'il·legible. Núvol. El digital de cultura. Recuperado de https://www.nuvol.com/arxipelag/el-manuscrit-voynich-i-la-bellesa-de-il-legible-32775  
2015
Article de revista
Franganillo, J. (2015). Imatges d'arxiu, testimonis d'un passat. Núvol. El digital de cultura. Recuperado de https://www.nuvol.com/arxipelag/imatges-darxiu-testimonis-dun-passat-31503  
Presentació comunicació
Atabay, S.; Franganillo, J.; Garcia, M.A.; Pérez-Montoro, M.; Sánchez, L.; Villanueva-Baselga, S. (2015). An international collaboration on the development of a joint master's degree in cross-media journalism: the eMEDIa project.. Shaping the Future of News Media. The International Conference on Integratred Journalism Education Research and Innovation. Universitat Pompeu Fabra, 17-19 Juny 2015. . Barcelona. ESP.
Taula rodona
Jariod, D.; Franganillo, J.; Bailac, M.; Tous, M. (2015). El uso del archivo en las producciones audiovisuales. Cronos: 10è anniversari. Barcelona. ESP.
2013
Article de revista
Franganillo, J. (2013). Documentación audiovisual en televisión. Revista Espanola de Documentacion Cientifica. vol. 36, núm. 4. ISSN/ISBN: 0210-0614. Recuperado de http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/viewFile/828/1043  
2012
Article de revista
Franganillo, J. (2012). El aparente declive del correo electrónico. Anuario ThinkEPI. 250-253. ISSN/ISBN: 1886-6344. Recuperado de http://thinkepi.net/el-aparente-declive-del-correo-electronico  
Franganillo, J. (2012). Los desafíos de la información cuántica. Anuario ThinkEPI. ISSN/ISBN: 1886-6344. Recuperado de http://thinkepi.net/desafios-informacion-cuantica  
Presentació comunicació
Ribera, M.; Splendiani, B.; Termens, M.; Salse, M.; Llerena, I.; Franganillo, J.; Centelles, M.; Grau, A. (2012). Accessible teaching documents. Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat: una visió crítica. TIES 2012 . Barcelona. ESP. Comunicació. Barcelona: Esbrina, 2012, p. 504-506. .
Argudo Plans, S.; Franganillo, J.; Mañà, T.; Rubió Rodón, A.; Sulé Duesa , A. (2012). Introducción de la semipresencialidad en el grado de Información y Documentación: evolucionando con la sociedad. CIDUI. Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. Barcelona. ESP. http://www.cidui.org/revista-cidui12/index.php/cidui12/article/view/107/95 ISBN: 978-84-695-4073-2.
2011
Article de revista
Franganillo, J. (2011). HTML5: el nuevo estándar básico del web. Anuario ThinkEPI. ISSN/ISBN: 1886-6344. Recuperado de http://thinkepi.net/html5-nuevo-estandar-basico-del-web  
Bello, J.; Franganillo, J. (2011). La bona ciència i la bona escriptura. Pediatria Catalana. vol. 71, núm. 4, 174-175. ISSN/ISBN: 1135-8831. Recuperado de http://www.scpediatria.cat/pediatrcatalana/?doc=docs/2011/pc4/174-175.pdf  
Presentació comunicació
Pascual, A.; Ribera, M.; Térmens, M.; Masip, L.; Granollers, T.; González, J.L.; Salse, M.; Franganillo, J.; Splendiani, B. . (2011). The Guide to accessible digital content. Universal Learning Design International Conference. Brno. CZE. Universal Learning Design 2011 - Proceedings of the conference .
2010
Article de revista
Franganillo, J. (2010). Implicaciones éticas de la minería de datos. Anuario ThinkEPI. 320-324. ISSN/ISBN: 1886-6344. Recuperado de http://thinkepi.net/implicaciones-eticas-de-la-mineria-de-datos  
Ponència
Agustí, Ll.; Argudo, S.; Franganillo, J.; Ollé, C.; Pons, A.; Rodríguez Gairín, J.M.; Rueda, P.; Somoza, M.; Urbano, C.; Vela, N. (2010). Alehoop: una eina per descobrir fonts primàries al batxillerat . 3es Jornades Educació i Arxius. Barcelona. ESP.
Agustí, Ll.; Argudo, S.; Franganillo, J.; Ollé, C.; Pons, A.; Rodríguez Gairín, J.M.; Rueda, P.; Somoza, M.; Urbano, C.; Vela, N. (2010). Alehoop: una eina per descobrir fonts primàries al batxilllerat. 3 Jornades d'Educació i Arxius. Barcelona. ESP. Fonts primàries en l'educació digital.
Presentació comunicació
Agustí, Ll.; Argudo, S.; Franganillo, J.; Ollé, C.; Pons, A.; Rodríguez Gairín, J. M.; Rueda Ramírez, P.; Somoza, M.; Urbano, C.; Vela, N. . (2010). Alehoop: una eina per descobrir i treballar fonts primàries per a la recerca al batxillerat. III Jornades Educació i Arxius. Fonts primàries en l'educació digital. . Barcelona. ESP. Gemma Tribó (coord.). Fonts primàries en l'educació digital: terceres Jornades Educació i Arxius: Barcelona, 22 i 23 d'octubre de 2010. Barcelona: Institut de Ciències de l'Educació, Universitat de Barcelona, 2011, p. 83-98. .
2009
Article de revista
Franganillo, J. (2009). Contenido responsable en la Internet colaborativa. Anuario ThinkEPI. 59-63. ISSN/ISBN: 1886-6344. Recuperado de http://thinkepi.net/2008/06  
Franganillo, J. (2009). Ni libros vencedores ni libros vencidos. Anuario ThinkEPI. 30-33. ISSN/ISBN: 1886-6344. Recuperado de http://thinkepi.net/ni-libros-vencedores-ni-libros-vencidos  
Franganillo, J. (2009). Gestión de información personal: elementos, actividades e integración. El Profesional de la Información. vol. 18, núm. 4, 399-406. ISSN/ISBN: 1386-6710. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/23500  
2008
Article de revista
Franganillo, J. (2008). La industria editorial frente al libro electrónico. El Profesional de la Información. vol. 17, núm. 4, 416-417. ISSN/ISBN: 1386-6710. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/23499  
Franganillo, J. (2008). Dipòsits: un factor psicològic de desconfiança. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació . núm. 20. ISSN/ISBN: 1575-5886. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/16864  
2007
Article de revista
Abadal, E.; Estivill, A.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J.M. (2007). Temaria, un portal de artículos de biblioteconomia y documentación.. Revista TK. núm. 18 (dic. 2006), 185-191. ISSN/ISBN: 1136-7679. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/34045  
Franganillo, J.; Burgos, L. (2007). Blocs a la biblioteca penitenciària: un taller de dinamització cultural. Item: revista de biblioteconomia i documentació. núm. 45, 87-104. ISSN/ISBN: 0214-0349. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/18976  
Franganillo, J. (2007). La necesidad de buenas prácticas en la redifusión de contenido digital. Anuario ThinkEPI. ISSN/ISBN: 1886-6344. Recuperado de http://thinkepi.net/repositorio/la-necesidad-de-buenas-practicas-en-la-redifusion-de-contenido-digital  
Presentació comunicació
Estivill, A.; Abadal, E.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J.M. (2007). Uso de metadatos en depósitos institucionales españoles: una primera aproximación.. Jornadas Españolas de Documentación (10es: 2007: Santiago de Compostela). Santiago de Compostela. ESP. E-información: integración y rentabilidad en un entorno digital. Fesabid 2007. P. 123-132.
Sense especificar
Burgos, L.; Franganillo, J.; García, A.; Tomàs, C. (2007). Blogs desde la prisión. Zemos98. Sevilla. ESP.
Taula rodona
Franganillo, J.; Juárez, F.; Maestro, A.; Prieto, E.; Seoane, C. (2007). El blog en la biblioteca 2.0. Jornadas Españolas de Documentación (10es: 2007: Santiago de Compostela). Santiago de Compostela. ESP.
2006
Article de revista
Rodríguez Gairín, J.M.; Franganillo, J.; Abadal, E.; Estivill, A.; Gascón, J. (2006). Sindicación de contenidos en un portal de revistas: Temaria. El Profesional de la Información. vol. 15, núm. 3, 214-221. ISSN/ISBN: 1386-6710. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/23506  
Capítol de llibre
Massísimo, À.; Franganillo, J. (2006). An IFLA Management & Marketing Section project: the MatPromo database. Marketing in library and information services: international perspectives. K.G. Saur Verlag. ISSN/ISBN: 9783598117534.
Presentació comunicació
Franganillo, J.; Burgos, L.; García, A.; Tomàs, C. (2006). Alfabetización digital en la prisión: una experiencia con jóvenes internos. II Congreso Internacional de la Alfabetización Tecnológica. Badajoz. ESP.
2005
Article de revista
Franganillo, J.; Catalán, M. (2005). Bitàcoles i sindicació de continguts: dues eines per difondre informació. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació . núm. 15. ISSN/ISBN: 1575-5886. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/8930  
Pòster
Abadal, E.; Estivill, A.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J.M. (2005). Temaria, un portal de revistas digitales españolas de Información y Documentación. Jornadas Españolas de Documentación (9as: Madrid, 14-15 abril 2005). Madrid. ESP. Actas de las Jornadas Fesabid 2005. Madrid: Fesabid, 2005. p. 523-525..
Presentació comunicació
Estivill, A.; Abadal, E.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J.M. (2005). Use of Dublin Core metadata for describing and retrieving digital journals. International Conference on Dublin Core and Metadata Applications (Madrid, 12-15 setembre 2005). Proceedings. Madrid. ESP. Madrid: Universidad Carlos III de Madrid, 2005, p. 153-156.
Abadal, E.; Estivill, A.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J.M. . (2005). L'accés multilingüe per matèries a articles de revista.. Congreso ISKO-España (7è: 2005: Barcelona). La dimensión humana de la organización del conocimiento.. Barcelona. ESP. Barcelona: Universitat de Barcelona, Departament de Biblioteconomia i Documentació, 2005. p. 33-50..
Estivill, A.; Abadal, E.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J. M. (2005). Uso de metadatos Dublin Core en la descripción y recuperación de artículos de revistas digitales. International Conference on Dublin Core and Metadata Applications. Madrid. ESP. http://temaria.net/estivill2005es.pdf.
Gascón, J.; Server, A.; Abadal, E.; Estivill, A.; Franganillo, J.; Rodríguez Gairín, J.M. . (2005). Aplicación de un tesauro multilingüe: problemas planteados y objetivos futuros. Seminario Uso de lenguajes documentalesen la web semántica (Madrid: 12 de diciembre de 2005). Madrid. ESP.
2004
Pòster
Abadal, E.; Estivill, A.; Franganillo, J.; Gascón, J.; Rodríguez Gairín, J.M. (2004). Temària: portal d'articles de revistes espanyoles de Biblioteconomia i Documentació. Jornades Catalanes d'Informació i Documentació (9es: Barcelona, 2004). Barcelona. ESP.
Presentació comunicació
Franganillo, J.; Massísimo, À.; Gómez, J.A.; Saorín, T. (2004). La base de datos MatPromo, una ayuda de IFLA para la promoción de las bibliotecas. Foro Biblioteca y Sociedad. Múrcia. ESP. Actas del Foro Biblioteca y Sociedad: experiencias de innovación y mejora. Madrid: ANABAD, 2004. p. 607-617..
2001
Article de revista
Franganillo, J.; Figuerola, T. M. (2001). Anàlisi del cercador múltiple Copernic 2001 Pro = Análisis del buscador múltiple Copernic 2001 Pro. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació . núm. 6. ISSN/ISBN: 1575-5886. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/8965  
1999
Article de revista
Franganillo, J. . (1999). Els serveis de documentació a les televisions locals . Item: revista de biblioteconomia i documentació. núm. 25, 64-81. ISSN/ISBN: 0214-0349. Recuperado de http://hdl.handle.net/2445/18955