Participació de professors de la FIMA als projectes de recerca ARCHIVER i Media4Teach

Recentment s'han concedit dos projectes de recerca en convocatòries europees i estatals en els quals hi participen professors de la FIMA.

D'una banda, la Facultat ha entrat dins d’un projecte europeu emmarcat dins del programa Horizon 2020: el projecte ARCHIVER. Aquest projecte està sota la modalitat de Pre-Commercial Procurement (PCP) i té com a objectiu desenvolupar un sistema de preservació de dades de recerca a escala big data. Ha estat promogut per un consorci format pel CERN, EMBL-EBI i altres centres de recerca que busquen dotar un sistema, que actualment no existeix en el mercat, que sigui capaç d’emmagatzemar, permetre la reutilització i preservar les dades de recerca a nivell de Petabyte. Els resultats s’hauran d’integrar dins l’European Open Science Cloud (EOSC). ARCHIVER possiblement és ara la recerca més important que a escala mundial s’està duent sobre preservació de big data.

El projecte es desenvolupa sota la forma de challenge competitiu en tres fases. En aquesta primera fase s’hi van presentar 15 equips internacionals dels quals només cinc van ser seleccionats, i van iniciar la seva feina el 8 de juny. Un d’aquests equips és el liderat per l’empresa Libnova juntament amb el CSIC i la Universitat de Barcelona. L’equip de la UB està liderat pel professor Miquel Térmens i en formen part investigadors de la nostra Facultat (Miquel Centelles i Juanjo Boté) i de la de Dret (Asunción Esteve) i Matemàtiques i Informàtica (Jordi Vitrià i Mireia Ribera).

D'altra banda, a la darrera convocatòria de projectes de recerca finançats pel Ministeri de Ciència i Innovació ha estat concedit el projecte Media4Teach, liderat per la professora de la FIMA Lydia Sánchez i en el qual participen els professors de la Facultat Sergio Villanueva i Jorge Franganillo. El projecte està coliderat pel catedràtic emèrit de la Facultat d'Educació Joaquim Prats i compta amb la col·laboració de l'empresa de verificació periodística Newtral, liderada per Ana Pastor, periodista i presentadora de La Sexta.

Media4Teach té per objectiu analitzar els fenòmens de desinformació i com des de la formació del professorat de secundària es pot fomentar el pensament crític. En les societats democràtiques com la nostra, els mitjans tenen un paper informatiu, formen l'opinió pública, ofereixen marcs amb els quals interpretar la realitat i implica un element de contrapoder. No obstant això, l'aparició d'Internet ha canviat substancialment la manera com s'usa i consumeix la informació. Fenòmens tan actuals com les anomenades "notícies falsejades", el discurs sobre "fets alternatius", o les anomenades "bombolles de filtres", revelen una amenaça de desinformació, així com una falta de consum crític de la informació. Els professors que han de formar els joves del futur no han rebut formació en alfabetització mediàtica. Així, l'objectiu principal d'aquest projecte és determinar la relació entre la capacitat d'anàlisi crítica del contingut informatiu, l'alfabetització mediàtica adquirida al llarg de la formació prèvia i la dieta informativa consumida pels estudiants al màster de Formació de Professorat de Secundària a Espanya.

Seccions

Publicació del número 44 de la revista BiD

S'ha publicat el número 44 de la revista BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, corresponent a juny de 2020. El número està dedicat a "Dones i memòria: lluitant contra l’oblit i la invisibilitat" i ha estat coordinat per Remei Perpinyà (UAB) i Anna Villarroya (UB). Aquesta és la taula de continguts.

.

Tribuna

Articles

Experiències i anàlisis

Seccions

Preinscipcions obertes de cursos propis de màster i postgraus de la FIMA

Està oberta la preinscripció dels següents títols propis de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de màster i postgraus per al curs acadèmic 2020-21. Podeu consultar tota la informació als enllaços:

Màster en Escriptura del Guió Audiovisual

Continguts Social Media: títol d'expert

Gestió de Llibreria: títol d'expert

Prescripció Lectora: títol d'expert

Seccions

Darreres publicacions de recerca d'investigadors del CRICC (II)

Com vam fer fa unes setmanes en el primer lliurament, recollim aquí per segon cop la relació dels articles publicats per professors de la Facultat i membres del CRICC en aquestes últimes setmanes. A continuació es poden consultar les ressenyes i els accessos als textos originals, dels darrers treballs publicats pels professors: Ernest Abadal, Jordi Ardanuy, Francesc García Grimau, Javier Guallar, Cristóbal Urbano, Mari Vállez i Anna Villarroya.

Existeix realment col·laboració interdisciplinària en Biblioteconomia, Informació i Documentació?

Centres de documentació de diaris al segle XXI. Panorama després del tsunami

Hi ha desigualtats en el perfil i condicions laborals dels professionals de la cultura als ajuntaments?

Estan adaptades les revistes científiques espanyoles al pla S?

Anàlisi de la recerca sobre coronavirus

Visibilitat web de les biblioteques universitàries

 

Seccions

Imatges de la Facultat (setmana del 8 a l'11 de juny de 2020)

La FIMA ha reobert parcialment les seves instal·lacions des del 8 de juny de 2020, de dilluns a dijous al matí. Aquests dies hem publicat a les xarxes socials de la Facultat (Twitter, Instagram i Facebook) algunes fotos mostrant la situació actual. En reproduïm aquí algunes.

 

Seccions

Mario Pérez-Montoro participa en la creació del manifest «Todavía es posible»

El professor Mario Pérez-Montoro ha participat activament, amb altres científics i periodistes, en la creació del manifest «Todavía es posible».

Aquest manifest defensa unes dades públiques accessibles per a la construcció d'un coneixement compartit com a estratègia crítica per a la lluita contra la pandèmia derivada de la covid-19.

Seccions

Jorge Franganillo participa al congrés internacional HEAd'20

El passat 4 de juny, el professor Jorge Franganillo va participar al 6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'20), organitzat per la Facultat d'Administració i Direcció d'Empreses de la Universitat Politècnica de València. En aquesta trobada hi va presentar la comunicació titulada «Breaking down the classroom walls: how to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way while fostering social change». Aquest treball exposa els resultats i els factors crítics d'èxit de la iniciativa d'aprenentatge-servei (ApS) que el grup d'innovació docent en Comunicació i Mitjans Audiovisuals (In-COMAV) impulsa al grau de Comunicació Audiovisual.

Aquest congrés és un fòrum per a l'intercanvi d'idees, experiències, opinions i resultats de recerca relacionats amb la preparació dels estudiants, les metodologies docents i d'aprenentatge, i l'organització de sistemes educatius. Sobre aquestes àrees, participants d'arreu del món van presentar les seves troballes més recents i van estimular un debat obert, encaminat a promoure la innovació docent i la qualitat educativa a la universitat.

Seccions

La Facultat reobre parcialment les seves instal·lacions

 

A partir del dilluns 8 de juny de 2020, la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals reobre parcialment les seves instal·lacions, tancades des del 13 de març. Trobareu els horaris i les condicions d’obertura a: 

Fase 3 de desescalada del confinament de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals davant del COVID-19

Seccions

Sol·licitud de cita prèvia a la Secretaria d'estudiants

A partir del 8 de juny de 2020, la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals comença la desescalada del confinament i la tornada gradual a la normalitat dels seus serveis. En aquest sentit, serà imprescindible la sol·licitud de cita prèvia per a l’atenció en els següents serveis de la Secretaria d’Estudiants i Docència

La Secretaria atendrà als usuaris de dilluns a dijous de 10 a 13 h.

Registre de documentació
Tràmits de grau
Tràmits de màster i postgrau
Tràmits de doctorat

Seccions

El «Blog de l’Escola de Llibreria», indexat a «Traces»

La base de dades bibliogràfica Traces, creada el 1987 pel Departament de Filologia Catalana de la Universitat Autònoma de Barcelona, indexa prop de 300 publicacions sobre llengua i literatura catalanes. Des de fa poc temps, ha començat a incorporar les ressenyes publicades al Blog de l’Escola de Llibreria que tenen a veure amb la seva especialitat. D’altra banda, fa poques setmanes, al blog se li ha assignat ISSN: 2696-4201.

Seccions