El professor Jorge Franganillo ofereix el 17 de gener, a l'Espai Sociocultural «El Fil», de Sant Jaume de Llierca (Girona) la conferència titulada Txernòbil: 33 anys després. En aquesta xerrada, de caràcter divulgatiu, explicarà què ha estat de Txernòbil després del desastre nuclear i fins a quin punt s'ha regenerat realment la natura de l'entorn, convertit ara en un «laboratori natural» on s'estudien de prop els efectes de l'exposició prolongada a la radioactivitat. Paral·lelament, analitzarà l'impacte mediàtic de l'incident i comentarà com l'èxit de la minisèrie històrica Chernobyl (2019), d'HBO i Sky, ha popularitzat la zona com a destinació turística.

Aquesta és la primera d'una sèrie de set conferències que Franganillo oferirà al llarg de l'any a les províncies de Girona (amb el suport del Servei de Biblioteques de la Diputació de Girona) i Barcelona, com a complement de l'exposició fotogràfica itinerant El silenci de Txernòbil. Les properes xerrades tindran lloc a la Biblioteca Manuel Vilà i Dalmau (Tossa de Mar, febrer), la Biblioteca Julià Cutiller (Llagostera, maig), la Biblioteca Xavier Benguerel (Barcelona; amb la participació del professor d'Anàlisi i Crítica de Films, Daniel Jariod), la Biblioteca Josep Soler Vidal (Gavà, octubre) i el Centre Cívic Vallvidrera Vázquez Montalbán (Vallvidrera, novembre), amb la col·laboració de la Biblioteca Collserola-Josep Miracle.

El passat dijous 16 de gener de 2020 es va presentar, a la Sala d'Actes de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals (FIMA) de la Universitat de Barcelona, el curtmetratge «Baba», de graduats de Comunicació Audiovisual de la Facultat.

«Baba» (2019) és el resultat del Treball de Fi de Grau d'un grapat d'estudiants de Comunicació Audiovisual de la promoció 2015–2019: Jordi Giné (productor), Aitor Gómez (director de fotografia) i Robert Molist (guionista i director); tutoritzat per Daniel Jariod i Muntsa Tarrés. El curtmetratge està protagonitzat per Adrian Grösser (Merlí, Polseres vermelles) i Isabel Rocatti (Ventdelplà, Estiu 1993) i compta amb la participació de diversos estudiants de la Facultat dins l'equip tècnic.

El passat dijous, 16 de gener de 2020, va tenir lloc a la Facultat el seminari de cloenda del Pràcticum de primer semestre del grau d’Informació i Documentació. Aquest seminari es planteja com una aproximació a l’exercici de la professió a partir de la trobada entre estudiants que acaben de realitzar el Pràcticum i tutors de centres que durant el semestre han acollit alumnes d’aquest grau.

Com a tutores de centre es va comptar amb la cap de la Biblioteca Oriol Bohigas de l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona de la Universitat Politècnica de Catalunya  (ETSAB-UPC), Neus Vilaplana, i la responsable de la Biblioteca del Teatre Lliure de Barcelona, Anabel de la Paz. La doble visió tant de les característiques de les seves biblioteques, una biblioteca universitària amb molts anys d’existència i una llarga tradició en l’acollida d’alumnes de pràctiques de la Facultat enfront d’una biblioteca de creació recent i que acollia alumnes per primera vegada, com del seu currículum professional, van oferir mirades complementàries amb molts puntes de coincidència; els professionals de la informació han de tenir bones capacitats comunicatives, de lideratge i d’adaptació als canvis, entre altres.

Al seu torn, les alumnes Anna Angulo —que ha fet la seva estada de pràctiques al Knowledge & Information Center de l’escola de negocis EADA—, i Andreea Serbanica —que l’ha feta a la Biblioteca Marcel·lí Domingo de Tortosa—  van explicar la seva experiència i els seus aprenentatges durant el Pràcticum, tot posant-los en relació amb la formació rebuda al llarg del grau.

A l'esquerra, Andreea Serbanica i Anna Angulo

Entrem als últims dies del període de matriculació del curs «Introducció al disseny i l'animació 3D amb MAYA». Del 18 de novembre del 2019 fins al 6 de febrer del 2020. Aquest curs està pensat per als que estan interessats en iniciar-se en el món de l'animació i el disseny 3D, que cada dia està més present, d'una manera o altra, en tots els àmbits de l'audiovisual.

Informació sobre el curs

Matrícula

El centre de recerca CRICC dedica des de fa un temps un espai al seu lloc web a fer breus ressenyes de les publicacions de recerca dels seus investigadors.

Recollim aquí les ressenyes publicades d'articles de professors de la Facultat i membres del CRICC en aquestes últimes setmanes i a partir d'ara les continuarem publicant també aquí de manera regular. A continuació es poden consultar les ressenyes dels darrers articles publicats pels professors Ernest Abadal, Javier Guallar, Maria-José Masanet, Mario Pérez-Montoro, Pedro Rueda i Cristóbal Urbano:

• Cura de continguts i fonts d’informació obertes com a relacions estratègiques en periodisme
• Estudi bibliomètric i temàtic de la revista "El profesional de la información" amb el software Scimat
• Les publicacions d'accés obert dels investigadors dels centres de recerca de la Institució CERCA de Catalunya
• Fent que les notícies en vídeo siguin visibles: identificar les estratègies d'optimització dels cibermitjans a YouTube utilitzant mètriques web
• Capítol sobre les relacions culturals entre Amèrica i Europa
• L'estudi dels ex-libris i les marques de propietat
• Quins usos fan els adolescents de YouTube? 

El professor de la FIMA Juanjo Boté ha publicat recentment el llibre Vídeo para redes sociales. Guía de iniciación en la publicación y difusión, el títol número 50 de la col·lecció de llibres El profesional de la información de la Editorial UOC, col·lecció que dirigeix el també professor de la Facultat Javier Guallar.

Segons diu Boté, el llibre "està pensat per a persones que vulguin iniciar-se en el fascinant món de la publicació de vídeos sense disposar de coneixements previs". El llibre ofereix un seguit de recomanacions essencials i pràctiques, des de la concepció inicial fins a l'elaboració del guió, consells per a la il·luminació i el so, sobre l'elecció de la xarxa social on publicar o del programa d'edició i, finalment, sobre la promoció del vídeo.

El llibre ha tingut ja diverses ressenyes, entre elles, a La Vanguardia.

Del 7 al 15 de gener de 2020 s’obrirà un període per sol·licitar l’admissió en el programa de Doctorat «Informació i Comunicació» per aquest curs 2019-20. La convocatòria es d’una plaça. A partir del dia 7 de gener podreu omplir la sol·licitud en aquest enllaç.

El passat 19 de desembre, va tenir lloc el tradicional brindis de Nadal i cantada de nadales de la Facultat al voltant de l'arbre guarnit. La cantada va estar dirigida pel professor Amadeu Pons i va comptar amb l'acompanyament de l'harmònium indi del professor Jorge Franganillo. Un nodrit grup de cantaires va interpretar el repertori habitual de cada any: El desembre congelat, El dimoni escuat, Les dotze van tocant,  El rabadà (amb la interpretació solista de l'estudiant Sergi Duarte) i Fum, fum, fum.

La cantada de nadales posa fi habitualment cada any a les activitats acadèmiques a la Facultat, que tornaran passat Reis.
 
Bones Festes a tothom!

Aquesta ha estat la darrera setmana de classes de l'any 2019 a la Facultat de graus, postgraus i màsters i han acabat també les seves estades de pràctiques els estudiants que les estaven fent. En mots casos, aquests darrers dies de l'any han servit per fer balanç de la feina feta, resoldre dubtes per preparar les properes avaluacions finals o fer exposicions finals del treball que s'ha fet durant el semestre (a les imatges, exposicions dels alumnes de "Comunicació a la Xarxa", del grau de Comunicació Audovisual).

Dimecres dia 18 de desembre, el periodista cultural especialitzat en literatura i música, David Guzman, va impartir la conferència «La prescripció lectora als mitjans de comunicació». La xerrada va significar la cloenda de la 3a edició del postgrau de Prescripció Lectora organitzat per la Facultat d'Informació i Comunicació Audiovisual de la Universitat de Barcelona amb la col·laboració i el suport del Departament de Cultura la Generalitat de Catalunya.

Durant tot l'any 2019, una cinquantena de professionals han assistit setmanalment, amb aprofitament i entusiasme, a les sessions de formació al voltant de la lectura, la literatura i les activitats per a la seva promoció.