Aurora Vall

Les professores de la FIMA Sílvia Argudo, Maite Comalat i Aurora Vall han participat en la segona edició dels Laboratorios Bibliotecarios (LABBBs) que enguany s’han dut a terme a la seu de Medialab Tabakalera, a Donostia, els dies 15 a 18 de novembre de 2022.

Aquests Laboratoris estan promoguts per la Dirección General del Libro y la Lectura i exploren les possibilitats que ofereix la confluència entre la participació ciutadana i les biblioteques.

La convocatòria d’aquest any girava al voltant dels ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible) i els projectes que hi han participat són: Escape room educativo ‘Mindhackers, guardianes de la red’ (Sílvia Argudo), Descifrando las imágenes (Maite Comalat), Espacio de creación para proyectos hechos a mano (Aurora Vall), ¿PAREMIOQUÉ? Refranes que nos acompañan y nos ‘apañan’ i La isla del tesoro en un espacio de conocimiento constructivista dentro de, y con, la biblioteca. Es va fer un taller de prototipat col·laboratiu de projectes per identificar possibles vies a partir de les quals les biblioteques poden esdevenir laboratoris ciutadans, llocs per a la creació, l’experimentació col·laborativa i l’aprenentatge compartit.

A la convocatòria REDICE-22 de projectes de Recerca en Docència Universitària de la Universitat de Barcelona s’ha concedit un projecte a professorat de la FIMA: GENPIMS: Gender perspective mentoring Program in Information and Media Studies. Amb un import de 1850 euros, l'investigador principal és Juan-José Boté i l'equip està integrat per Margarida Carnicé, Maddalena Fedele, Maria José Masanet, Aurora Vall i Anna Villarroya.

El projecte té com a objectiu acompanyar mitjançant la mentoria al professorat dels estudis de grau en Comunicació Audiovisual (CAV) i grau en Gestió d'Informació i Documentació Digital (GIDD) de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals amb l’objectiu de fomentar la incorporació de la perspectiva de gènere en la seva activitat docent. 

GENDIMS (Gender Perspective in Information and Media Studies), ha estat reconegut com a nou grup d'innovació docent. GENDIMS està coordinat per la professora Anna Villarroya i en són membres els professors de la FIMA Juan-José Boté, Margarida Carnicé, Maite Comalat, Maddalena Fedele, Núria Ferran-Ferrer, Núria Jornet, Maria-Jose Masanet i Aurora Vall.

L’objectiu principal del grup és incorporar la perspectiva de gènere i LGBTI+ a la docència de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals (FIMA). Per fer-ho, construeix una comunitat de professorat que crea projectes de docència i també de recerca, col·labora i es dona suport en el seu dia a dia acadèmic. 

Les vacances d'estiu ja són aquí i el pòdcast de la Facultat, La Recòndita, dedica el seu tercer episodi a l'estiu. En la primera part del programa, els presentadors habituals, Adrien Faure, Maria José Masanet i Sergio Villanueva, aprofiten per rendir homenatge a una dona que és, ella mateixa, l'essència estival.

En la segona part fan un recorregut per recomanacions literàries i cinematogràfiques per a l'estiu. Les convidades en aquesta ocasió són la nostra companya Aurora Vall, cap d'estudis del grau en Gestió d'Informació i Documentació Digital, i Marga Carnicé, professora de la Universitat de Lleida.

Finalment, a la tercera part, «La cafeteria», les alumnes de 2n de CAV Lluna Roure, Marina Francisco i Caterina Canales ens dediquen un conte d'estiu molt original.

Podeu escoltar l'episodi a Spotify i iVoox.

El passat dia 23 de maig de 2022 va visitar la FIMA una delegació de la Universidad Javeriana, de Bogotà, que és la universitat privada de més prestigi a Colòmbia i una de les millors de Llatinoamèrica. Maria Adelaida Farah, vicerectora d'Extensión y Relaciones Interinstitucionales, i Marisol Cano, degana de la Facultad de Comunicación y Lenguaje, es van entrevistar amb el degà Miquel Térmens i amb Aurora Vall, cap d’estudis del grau de Gestió d’Informació i Documentació Digital. Aquesta facultat de la Javeriana té una estructura similar a la nostra, amb estudis de gestió de la informació i estudis de comunicació social, i per aquesta raó es van explorar possibles vies de col·laboració per la banda de GIDD.

El passat dissabte 9 d'abril de 2022, alumnes de la FIMA dels graus de Comunicació Audiovisual, Gestió d'Informació i Documentació Digital i el doble grau Infocom, de les assignatures de Documentació audiovisual i Avaluació i qualitat, van visitar el Centre de Documentació de Televisió de Catalunya amb els professors Jorge Franganillo, Javier Guallar i Aurora Vall.

La visita, que es fa anualment des de fa més de deu anys (amb l'aturada dels dos darrers anys a causa de la pandèmia), va tenir dues parts, com en altres ocasions. A la primera part, la documentalista Imma Rull va fer una xerrada sobre les tasques diàries dels professionals de la documentació audiovisual, mostrant el modern sistema de gestió de les imatges de TVC, anomenat Digition, explicant la història i l’evolució del Centre, i fent cerques de material audiovisual en directe a petició dels assistents. A la segona part, Imma Rull i Joana Monreal van guiar els visitants per les instal·lacions de la cadena, des del Departament de Documentació, fins a les sales de control, els platós i la redacció, on la graduada de la FIMA Mariona Pujol va mostrar als nostres estudiants com treballa una documentalista audiovisual. 

Moltes gràcies als professionals de TVC, que ens han acollit un any més!

En el marc del Projecte Erasmus+ «DECriS»: Digital Education for Crisis Situations: Times when there is no alternative (DECriS Project: 2020-1-HR01-KA226-HE-094685) va tenir lloc a la nostra Facultat, els dies 4 i 5 de novembre, un Multiplier event (MTE), organitzat per l’equip del nostre centre: Sílvia Argudo, Juan-José Boté, Gema Santos, Cristóbal Urbano i Aurora Vall.

L’MTE va consistir en un seminari en format híbrid que va facilitar l’accés a professionals d’arreu.

L’obertura de l’acte va estar a càrrec de la vicerectora de Política Docent de la Universitat de Barcelona, Conxita Amat.

La primera sessió va començar amb una presentació pública del projecte per part dels seus coordinadors, Boris Bosančić i Tatjana Aparac-Jelušić, i Anita Papić de la Universitat d’Osijek (Croàcia) i d’una ressenya breu d’Anita Papić de l’Escola d’estiu realitzada a Osijek el setembre passat, en la qual van participar estudiants i exalumnes del grau d’Informació i Documentació de la nostra Facultat.

A continuació, Fidelia Ibekwe de l’Aix-Marseille Université, va presentar la seva comunicació: «Increasing student appropriation of course content using arts-informed pedagogy: some reflections on the Covid-19 pandemic and lockdown experience».

Es va completar la sessió amb una taula rodona, moderada pel professor Cristóbal Urbano, en la qual diferents professors universitaris van explicar les seves experiències docents durant la pandèmia. Van intervenir Ana Barbarić (Universitat de Zagreb), Martina Dragija Ivanović (Universitat de Zadar), Eva Méndez (Universidad Carlos III de Madrid), Enrique Orduña-Malea (Universitat Politècnica de València), Blanca Rodríguez-Bravo (Universidad de León) i Dora Sales (Universitat Jaume I, de Castelló).

El panorama que van dibuixar amb les seves intervencions, malgrat la procedència diversa dels participants, tenia molts punts en comú: la forta implicació personal per passar en molt poc temps de la presencialitat a la total virtualitat, els problemes tècnics i materials tant de professors com d’alumnes, les dificultats per conciliar la vida familiar i la vida professional o la necessitat d’uns criteris comuns a l’hora de realitzar les classes, entre altres. Tots van coincidir en el fet que la seva metodologia docent ja no serà la mateixa després d’aquesta experiència. Kornelija Petr Balog de la Universitat d’Osijek va tancar l’acte amb un breu resum de les principals idees de la sessió.

La segona sessió va tenir una primera part dedicada a la presentació dels resultats provisionals del primer objectiu del projecte (first Intellectual Output IO-1) consistent en l’elaboració del document State-of-the-play of the use of OERs at European HEIs during the COVID-19 pandemic, a càrrec de Milijana Mičunović i Kristina Feldvari, de la Universitat d’Osijek, i Sabina Rako de l’SRCE. Van presentar la metodologia de l’estudi, els resultats i una síntesi dels punts claus identificats que van servir de punt de partida per a una interessant reflexió gràcies a les intervencions dels assistents.

Seguidament, la professora Gema Santos va moderar la darrera taula rodona, «Lessons learned from teaching support services and experts involved in digital education support and resources / contributions from different services and experts», en la qual van intervenir Albert Basart (Àrea d'Avaluació de la Qualitat, AQU Catalunya), Anna Magre (La Factoria, Biblioteca de la Universitat Pompeu Fabra), Ebba Ossiannilsson (International Council for Open and Distance Education OER Advocacy Committee), Joan-Tomàs Pujolà (Institut de Desenvolupament Professional - ICE, Universitat de Barcelona) i Eleni Boursinou (UNESCO).

La mirada dels serveis que van donar suport d’una manera o altra a docents i estudiants perquè durant tota la pandèmia poguessin seguir amb la seva docència va ser un bon complement al panorama presentat a la taula rodona de la primera sessió. Les intervencions dels assistents van donar peu a reflexions i consideracions que caldrà tenir en compte d’ara endavant. Stefan Dreisiebner (Universitat de Graz, Àustria) va tancar l’acte amb un breu resum de la sessió.

Els professors de la FIMA Juanjo Boté i Maria Jose Masanet van participar els dies 16 i 17 de setembre de 2021 a la XI European Conference on Gender Equality in Higher Education que es va celebrar en línia. Aquesta conferència, que té caràcter biennal, va ser organitzada pels ministeris de Ciència i Innovació i el d'Universitats, la Universidad Politécnica de Madrid i l’European Network on Gender Equality in Higher Education.

Juanjo Boté va presentar la comunicació «The Gender and LGBTI+ dimension in Information and Documentation studies: a case study of the University of Barcelona» realitzada conjuntament amb les professores de la FIMA Núria Jornet, Maria Jose Masanet, Aurora Vall i Anna Villarroya. D'altra banda, Maria Jose Masanet va presentar la comunicació «How can the Gender & LGBTI+ perspectives be integrated into Media Studies? A participatory action research approach», realitzada amb les professores Margarida Carnicé, Maddalena Fedele i Anna Villarroya.

A les dues comunicacions es varen presentar resultats preliminars del projecte GENDIMS (Gender Perspective in Information and Media Studies) que aquest grup de professores estan portant a terme gràcies als ajuts de les convocatòries REDICE-20 i l’impuls a projectes multidisciplinaris del CRICC.

Les professores Sílvia Argudo, Maite Comalat i Aurora Vall van participar el passat 29 de gener en l’XI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (CIDU) organitzat per la Universidad de la Laguna de Tenerife. Aquest congrés s’havia d’haver celebrat el juny de 2020 però la pandèmia va obligar a endarrerir-lo fins al gener del 2021 i celebrar-lo en format virtual.

La comunicació duia per títol «Pasaporte a la Profesión: una experiencia en el Grado en Gestión de Información y Documentación Digital de la UB». El 2006 comença a funcionar a la FIMA el PAT (Pla d’Acció Tutorial); el curs 2016-2017, en el marc del PAT i en col·laboració amb el SAE (Servei d’Atenció a l’Estudiant) de la UB, s’inicia el programa Passaport a la Professió. Aquest programa contempla una formació transversal i paral·lela dels estudiants amb l’objectiu de facilitar-los la inserció laboral en les millors condicions. A la comunicació es descriuen els aspectes principals de l’avaluació del Passaport i les corresponents propostes de millora.