Sánchez Gómez, Lydia
Càrrec:
Vicedegana d'equipaments
Col·lectiu:
Institució:
Universitat de Barcelona. Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals
Adreça:
Melcior de Palau, 140
Codi postal:
08014
Ciutat:
Barcelona
Despatx:
121 A
Correu electrònic:
Telèfon:
934035775
Professora agregada en el grau de Comunicació Audiovisual a la Facultat d'Informació i Mitjans audiovisuals de la Universitat de Barcelona. Doctora en filosofia per la Stanford University, centra la seva investigació en la qualitat democràtica dels mitjans de comunicació, l'epistemologia i la teoria de la comunicació. És membre del grup de recerca consolidat en Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciències Socials, i Comunicació (DHIGECS-COM), i forma part del Grup d'innovació docent consolidat en comunicació i mitjans audiovisuals (In-COMAV). Actualment és investigadora principal del Projecte: “La educación mediática y la dieta informativa como indicadores de la capacidad de análisis crítico de contenidos informativos en futuros maestros” (MEDIA4Teach, PID2019-107748RB-I00)
Línia de recerca: Mitjans i democràcia, teoria de la comunicació, filosofia de la comunicació, epistemologia
Publicacions
2024
Article de revista
Sánchez, L.; Villanueva-Baselga, S.; Faure-Carvallo, A. (2024). Ideología política, populismo, alfabetización informacional y pensamiento crítico: desafíos para el futuro profesorado. Revista Latina de Comunicación Social, vol. 82, 1-18. DOI: 10.4185/rlcs-2024-2268
Capítol de llibre
Faure-Carvallo, A., Franganillo, J., López-González, H., & Sánchez, L. (2024). El pensamiento crítico y la desinformación: retos de la formación inicial del profesorado. Mirando al futuro: educación histórica y valores cívicos. : Octaedro , p. 559-573. https://octaedro.com/libro/mirando-al-futuro-educacion-historica-y-valores-civicos/
Polo Pujadas, Magda; Gustems, José; Calderon Caterina; Parra Belén; Sánchez Lydia; Argudo, Silvia. (2024). Influencia del compromiso y factores correlacionados en el rendimiento académico en estudiantes de Maestro en la UB. Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior. Ourense: Educación Editora, vol. 1, núm. 1, p. 61-66.
Conferència invitada
Sánchez, L. (2024). Una educación para una mirada crítica y una conciencia mediática. Aula Mèdia Educació Mediàtica. Barcelona. ESP
Presentació comunicació
Villalba, V.; Sánchez, L.; Franganillo, J.; Calderón Garrido, C. (2024). Attentional and emotional effects of AI-generated content on young university students. ECREA 2024: 10th European Communication Conference. Ljubljana. SVN
Vicente Villalba; Adrien Faure; María Ángeles García Asensio; Lydia Sánchez. (2024). Radio FIMA: desarrollo del as competencias profesionalizadoras del alumnado mediante el canal de podcast dela facultad y talleres formativos de radio. JPod. El podcast y el futuro de la comunicación sonora.. Valencia.. ESP
Sánchez, L. (2024). Dysfunctional communication and well-being. ECREA 2024: 10th European Communication Conference. Ljubljana. SVN
Sánchez, L. (2024). Living in the age of immersive media. ECREA 2024: 10th European Communication Conference. Ljubljana. SVN
Sánchez, L. (2024). Reviewer of the 10th European Commnication Conference (ECREA). ECREA 2024: 10th European Communication Conference. Ljubljana. SVN
Villalba, V.; Sánchez, L. (2024). Perfiles de phubbing de estudiantes universitarios y su relación con factores sociodemográficos. IV Congreso H de Comunicación, medios audiovisuales y análisis. Lanzarote. ESP
Sánchez, L. (2024). Communication, Well-Being and Human Flourishing. Toward Flourishing: A Theoretical Reset for Journalism Ethics. Pamplona. ESP
Villalba, V.; Faure-Carvallo, A.; Sánchez, L.; Calderón Garrido, C. (2024). Phubbing in Spanish university students: prevalence and associated factors. ECREA 2024: 10th European Communication Conference. Ljubljana. SVN
2023
Article de revista
Javier Sanz Aznar; Lydia Sánchez Gómez; Carlos Aguilar Paredes; Andreas Wulff-Abramsson; Luis Emilio Bruni. (2023). Differentiating Types of Cinematographic Shot Changes by Cut through an EEG Power Spectral Analysis. Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, vol. 17, núm. 4, 1-13. DOI: 10.1037/aca0000609
Sánchez, Lydia; Villanueva Baselga, Sergio;. (2023). Protecting democracy from disinformation: Implications for a model of communication. Empedocles. European Journal for the Philosophy of Communication, vol. 14, núm. 1, 5-20. DOI: 10.1386/ejpc_00050_1
López-González, H.; Sosa, L.; Sánchez, L.; Faure-Carvallo, A. (2023). Media and Information Literacy and Critical Thinking: A Systematic Review. Revista Latina de Comunicación Social, vol. 81, 399-423. DOI: 10.4185/rlcs.2023.1939
Sánchez, L.; Franganillo, J. (2023). Audiovisual Communication and critical thinking: challenges for university education. Quaderns del CAC, núm. 49, 15-23. DOI: 10.34810/qcac49id420706
López-González, H.; Masanet, M-J.; Fedele, M.; Rius, S.; Vilaseca, J.E.; Sánchez, L.; Villanueva Baselga, S.; Faure-Carvallo, A.; Marquès, A.; Franganillo, J.; García Asensio, M.A. (2023). Combining integrated curriculum and project-based learning: a short film case study from media and communication students. International Conference on Higher Education AdvancesDOI: 10.4995/HEAd23.2023.16105
Lopez-Gonzalez, H.; Sosa, L.; Sánchez, L.; & Faure-Carvallo, A. (2023). Educación mediática e informacional y pensamiento crítico: una revisión sistemática. Revista Latina de Comunicación Social, vol. 81, 399-423. DOI: 10.4185/RLCS-2023-1939
Faure-Carvallo, Adrien; Térmens Graells, Miquel; Sánchez Gómez, Lydia; Guallar, Javier; García Asensio, M.ª Ángeles; Franganillo, Jorge; Villanueva Baselga, Sergio; Masanet Jordà, Maria José; López-González, Hibai; Fedele, Maddalena; Marquès, Anna; Vilase. (2023). Ràdio FIMA. Desenvolupament de les competències professionalitzadores de l'alumnat mitjançant la creació del canal de podcast de la facultat. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), núm. 6. http://hdl.handle.net/2445/207803
Capítol de llibre
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2023). La transferencia social del conocimiento a través del vídeo: el aprendizaje servicio en Comunicación Audiovisual. El impacto social de la Universidad en la transferencia de conocimiento. Salamanca: Comunicación Social.Ediciones y Publicaciones, p. 17-30. DOI: 10.52495/c1.emcs.14.p102
Sánchez, L.; Villanueva Baselga, S. & Ambròs Pallarés, A. (2023). Espacios de representación y desarrollo comunicativo para la ciudadanía. Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática. Homenaje a Joaquín Prats Cuevas. : Octaedro , p. 305-311.
miscellaneous
Bellatti I.; Fuentes, C.; Miralles, P.; Sánchez, L. (2023). Prólogo. Las ciencias sociales y su didáctica: pensamiento histórico y educación democrática. Homenaje a Joaquín Prats Cuevas. Barcelona: Octaedro , 15-26. https://octaedro.com/producto/las-ciencias-sociales-y-su-didactica-pensamiento-historico-y-educacion-democratica/
Participació comitè científic/o
Sánchez, L. (2023). Member of the organizing comitee. Philosophical challenges, new communication theories" Workshop, ECREA Philosophy of Communication Section. Barcelona. ESP, null.
Poster
Faure-Carvallo, A., Térmens Graells, M., Sánchez Gómez, L., Guallar, J., García Asensio, M. A., Franganillo, J., Villanueva Baselga, S., Masanet Jordà, M-J., López-González, H., Fedele, m., Marquès, A., Vilaseca Corderroure, J., Rius, S. & Villalba Palaci. (2023). Ràdio FIMA: desenvolupament de les competències professionalitzadores de l'alumnat mitjançant la creació del canal de podcast de la facultat. XII Congrés CIDUI 2023. Millora de les experiències d'aprenentatge: transformació i reptes. Lleida. ESP, null.
Presentació comunicació
Calderon, C.; Nieto-Fernández, S.; Faure-Carvallo, A.; Ferreira, E.; Villaba, V.; Sorribes, E.; Sánchez-Gomez, L.; Gustems, J. (2023). Rendimiento académico en estudiantes universitarios y factores psicológicos asociados. XI Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE). Valencia. ESP, null.
Faure-Carvallo, A.; Sánchez, L.; Ambròs, A.; Hurtado, D.; Franganillo, J.; Sáez, I.; López-González, H.; Sabido, J.; Fuentes, C.; Bellatti, I.; Villanueva, S. (2023). Alfabetización mediática e informacional y pensamiento crítico de futuros docentes de Secundaria en España. IAMCR OCP 23. Lyon. FRA, null.
López-González, H., Masanet, M-J., Fedele, M., Rius, S., Vilaseca, J. E., Sánchez, L., Villanueva Baselga, S., Faure-Carvallo, A., Marquès, A., Franganillo, J., & García Asensio, M. A. (2023). Combining integrated curriculum and project-based learning: A short film case study from media and communication students. 9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'23). Valencia. ESP, null.
Villalba Palacín, V., Faure-Carvallo, A., Sánchez Gómez, L. & Calderón Garrido, C. (2023). Adicción a Internet en estudiantes universitarios y su afectación a la salud psicológica. The International Association for Media and Communication Research (IAMCR) 2023. Lyon. FRA, null.
Villalba Palacín, V., Sorribes Soto, E., Sánchez Gómez, L. & Calderón Garrido, C. (2023). El efecto de los Influencers. Su influencia según el género a través de las historias de Instagram. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP, null.
Sánchez, L., Franganillo, J. López, H. & Faure, A. (2023). Alfabetización digital en la enseñanza de la historia. El pensamiento crítico y la desinformación. Retos de la formación inicial del profesorado de Ciencias Sociales [Workshop]. Murcia. ESP, null.
Villalba, V., Calderón Garrido, C., Sánchez, L., & Sorribes Soto, E. (2023). Caracteristicas del phubbing en estudiantes universitarios españoles. IX Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud (CICE). Sevilla. ESP
Presidència de sessió
Sánchez, L. (2023). Chair of session. "Philosophical challenges, new communication theories" Workshop, ECREA Philosophy of Communication Section. Barcelona. ESP, null.
2022
Article de revista
Íscar, Ricardo; Sánchez, Lydia; Villanueva Baselga, Sergio;. (2022). Impermanencia de las imágenes, colonialismo y emigración. Una verdad latente bajo el nivel de velo. L'Atalante. Revista de estudios cinematográficos, vol. 34, 87-102. http://www.revistaatalante.com/index.php?journal=atalante&page=article&op=view&path%5B%5D=971
Faure-Carvallo, Adrien; Sánchez-Gómez, Lydia; Calderón-Garrido, Diego; Gustems-Carnicer, Josep. (2022). Manipulación sonora e influencias sobre el consumo musical juvenil. El oído pensante, vol. 11, núm. 1, 59-82. DOI: 10.34096/oidopensante.v11n1.10907
Participació comitè científic/o
Sánchez, L. (2022). Reviewer for the Philosophy of Communication Section -9th European Communication Conference ECREA: Rethink Impact. Aarhus (Dinamarca). 9th European Communication Conference ECREA: Rethink Impact. 19-22 October, https://conferences.au.dk/ecrea2022. Aarhus. DNK
Ponència
Sánchez, L.; Villanueva, S.; López, H.; Franganillo, J.; Faure-Carvallo, A. (2022). El repte de la desinformació: pensament crític i educació mediàtica i informacional. II Jornada d'Ètica Periodística. Barcelona. ESP
Poster
Villalba Palacín, Vicente; Sorribes Soto, Elena; Sánchez Gómez, Lydia, Calderón Garrido, Caterina. (2022). Adicción a Internet y su relación con la impulsividad en una muestra en jóvenes universitarios. V Congreso Internacional de la Sociedad Científica Española de Psicología Social (SCEPS) y CVI Congreso Nacional de Psicología Social, 6-8 de octubre. Burgos. ESP
Presentació comunicació
Sánchez, L; Sosa, Luciana. (2022). Disinformation, informational and media literacy and motivated reasoning. 9th European Communication Conference ECREA: Rethink Impact. 19-22 October, https://conferences.au.dk/ecrea2022. Aarhus. DNK, Book of Abstracts (ISBN 978-80-908364-2-6).
Marquès, A.; Franganillo, J.; García Asensio, M.A.; Sánchez, L. (2022). De trabajo académico a documental para televisión: ¡Mujer, usted no tiene nada!. VI Congreso Internacional Virtual en Investigación e Innovación Educativa (CIVINEDU 2022), 28-29 septiembre. Madrid. ESP, 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation (CIVINEDU 2022): Conference Proceedings. ISBN 978-84-124511-6-0.
Sosa, Luciana; Sánchez, Lydia; Villanueva, Sergio. (2022). El caso de la exhumación de Francisco Franco y aplicación didàctica. I Congreso Internacional. Historia con memoria en la educación, 10-12 de noviembre. Pamplona. ESP
Sosa, L; Sánchez, L; Villanueva Baselga, S. (2022). Alfabetización y dieta mediáticas, pensamiento crítico, desinformación: un cuestionario para futuros profesores. VIII Congreso Internacional de la AE-IC, 'Comunicación y Ciudad Conectada'. Barcelona. ESP
Sánchez, Lydia; Sosa, Luciana. (2022). Desinformación, alfabetización mediàtica e informacional y reazonamiento motivado. VIII Congreso Internacional de la AE-IC, 'Comunicación y Ciudad Conectada'. Barcelona. ESP
Taula rodona
Sánchez, L. (2022). Chair of parallel session: Communication in Contemporary Society. Philosophy of Communication Section. 9th European Communication Conference ECREA: Rethink Impact. https://conferences.au.dk/ecrea2022. Aarhus. DNK
2021
Article de revista
Franganillo, J; Sánchez. L; García Asensio, Maria Ángeles; Marquès, A. (2021). Aprendizaje emocional y de valores en la formación universitatia, aplicado al grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Barcelona. Revista Latina de Comunicación Social
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García, M.A.; Marquès, A. (2021). Aprendizaje emocional y de valores en la formación universitaria, aplicado al grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Barcelona. Revista Latina de Comunicación Social, núm. 79, 161-183. DOI: 10.4185/RLCS-2021-1493
Javier Sanz-Aznar, J.; Sánchez-Gámez, L.; Bruni, L. E,; Aguilar-Paredes, C.; Wulff-Abramsson, A. (2021). Neural responses to shot changes by cut in cinematographic editing: An EEG (ERD/ERS) study. PLoS One, vol. 16, núm. 10. DOI: 10.1371/journal.pone.0258485
Villanueva Baselga, Sergio; García Asensio, Mª Ángeles; Maestre, Elena; Cruz, Claudio; Testar, Xavier; Larrea Killinger, Cristina, Cuffi, Laura; Sánchez, Lydia; Marqués, Anna; Aguilar, Carlos; Franganillo, Jorge. (2021). Habilidades orales y elevator pitch: mejora de las competencias emprendedoras y propuesta de rúbrica evaluativa. Revista del CIDUI, 1-6.
López-González, H.; Sosa, L.; Sánchez, L; Faure-Carvallo, A. (2021). Educación mediática e informacional y pensamiento crítico: Una revisión sistemática. Revista Latina de Comunicación Social, núm. 81, 399-423. DOI: 10.4185/rlcs.2023.1939
Capítol de llibre
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García, M.A.; Marquès, A. (2021). El aprendizaje servicio en Comunicación Audiovisual: aprendizaje percibido y rendimiento académico. Audiovisual e indústrias criativas: presente e futuro. Madrid: McGraw-Hill, vol. 2, p. 583-600. https://franganillo.es/aprendizaje.pdf
Poster
Novo, F.; Sánchez, L.; García, M.A. (2021). Acceso a la universidad para personas sordas en lengua de signos catalana. Beyond competencies: new challenges in a digital society. XI Congrés CIDUI 2020+1. 20,30 de junio, 1,2 julio. Barcelona. ESP
Gustems, J.; Calderon, C.; Sánchez, L.; Comalat, M. (2021). Adicción a las nuevas tecnologías y malestar psicológico en jóvenes universitarios. III CIDICO, Congreso Internacional de INNOVACIÓN DOCENTE e Investigación en Educación Superior.. virtual. ESP
Presentació comunicació
Sanz-Aznar, J.; Sánchez-Gómez, L.; Aguilar-Paredes, C. (2021). Cognitive analysis of cinematographic shot changes by continuity cut using ERD/ERS. Society for Cognitive Studies of the Moving Image Conference (SCSMI)
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García, M.A.; Marquès, A. (2021). El aprendizaje servicio en Comunicación Audiovisual: aprendizaje percibido y rendimiento académico. VIII Congreso Internacional de Investigadores del Audiovisual. Lisboa. ESP, Sierra, J.; Gomes, J. (coord.). Audiovisual e indústrias criativas: presente e futuro.
Sánchez, L.; Villanueva, S. (2021). Media and Information Literacy and Motivated Reasoning: Towards a new Model of Communication. International Association for Media and Communication Research (IAMCR) 11-15 julio. Nairobi. KEN
Sánchez, L. (2021). Undermining trust: the construction of polarized beliefs. 8th European Communication Conference ECREA: Communication and Trust. 6-9 setembre 2021. (https://www.ecrea2020braga.eu/). Braga. PRT
Sánchez, L.; Franganillo, J.; García, Mª Á.; Marquès, A. (2021). El ApS como metodología de aprendizaje en Comunicación Audiovisual desde la perspectiva de la psicología positiva. Beyond competencies: new challenges in a digital society. XI Congrés CIDUI 2020+1. 20,30 de junio, 1,2 julio. Barcelona. ESP
Villanueva, S.; García, Mª A.; Maestre, E.; Cuffí, L.; Cruz, C.; Testar, X.; Larrea, C.; Sánchez, L.; Marqués, A.; Aguilar, C.; Franganillo, J. (2021). Habilidades orales y elevator pitch: mejora de las competencias emprendedoras y propuesta de rúbrica evaluativa. Beyond competencies: new challenges in a digital society. XI Congrés CIDUI 2020+1. 20,30 de junio, 1,2 julio. Barcelona. ESP
Bellati, I.; Villanueva, S.; Sánchez, L. (2021). La dramatización como instrumento de aprendizaje. Revivimos La Modelo de Barcelona. Beyond competencies: new challenges in a digital society. XI Congrés CIDUI 2020+1. 20,30 de junio, 1,2 julio. Barcelona. ESP
J. Gustems; C. Calderon; S. Burset; D. Calderon; M. Comalat; S. Oriola; B. Parra; N. Perez; M. Polo; L. Sánchez; M. A. Ambros; R. Boix. (2021). Phubbing, adicción a internet y plan de acción tutorial en estudiantes de 11 grados + 2 dobles grados en la Universitat de Barcelona. VI Jornada de Recerca en Docència Universitària. Barcelona. ESP
Villanueva Baselga, S; Capdevila-Arguelles, N; Ortiza Álvarez, P; Sánchez, L. (2021). Cartasvivas: from epistolary literature to filmic memory of women's history in Spain. 8th European Communication Conference. Braga. PRT
Redondo Fuste, M; Villanueva Baselga, S; Sánchez, L. (2021). El cambio climático en los informativos de TV en España. II International Conference on Climate Change Communication. Madrid. ESP
Sánchez Gómez, Lydia; Fuentes Moreno, Concha; Villanueva Baselga, Sergio; Ambrós Pallarés, Alba. (2021). La educación mediática y la dieta informativa como indicadores de la capacidad de análisis crítico de contenidos informativos en futuros docentes (MEDIA4Teach). X Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano. Murcia. ESP
Taula rodona
Sánchez, L. (2021). Signs, Language and Communication. Third Middlesex Rountable on Signs, Language and Communication. London. GBR
2020
Article de revista
Sánchez, L. Aguilar-Paredes, C. (2020). Consideraciones sobre la calidad informativa. Ápeiron. https://www.apeironediciones.com/libros/Diez-ensayos-de-filosof%C3%ADa-de-la-informaci%C3%B3n-Monogr%C3%A1fico-p191776824
Sánchez, L. (2020). Desinformación en la era digital. Blok de BiD. http://www.ub.edu/blokdebid/es/content/desinformacion-en-la-era-digital
Sanz-Aznar, J.; Sánchez, L.; Bruni, L. (2020). Metodología para el estudio neurocinemático del cambio de plano por corte a través del electroencefalograma. Comunicación & Métodos, vol. 2, núm. 2, 5-20. DOI: 10.35951/v2i2.82
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2020). Fostering social change through short films: how to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way. Journal of Higher Education Theory and Practice, vol. 20, núm. 12, 106-114. DOI: 10.33423/jhetp.v20i12.3782
Javier Sanz Aznar; Carlos Aguilar-Paredes; Lydia Sánchez-Gómez; Luis Emilio Bruni; Andreas Wulff-Abramsson. (2020). Methodology for Detection of ERD/ERS EEG Patterns Produced by Cut Events in Film Fragments. Lecture Notes in Computer Science, vol. 12196. DOI: 10.1007/978-3-030-50353-6_12
Capítol de llibre
Sánchez, L; García Asensio, M.ª Á.; Faure, A; Montoya, A. (2020). La gestión de las tecnologies: los estuidos y el grado de Comunicación Audiovisual. Gestión del tiempo en educación superior. Prácticas de eficiencia y procrastinación. Caterina Calderón y Josep Gustems (eds). : Ed. Universidad de Barcelona, p. 79-93.
Sanz, J; Aguilar, C; Sánchez, Bruni, E, Wull-Abramsson, A. (2020). Methodology for detection of ERD/ERS EEG patterns produced by cut events in film fragments. Schmorrow D., Fidopiastis C. (eds) Augmented Cognition. Theoretical and Technological Approaches. HCII 2020. Lecture Notes in Computer Science. : Springer Nature, vol. 12196, p. 157-175. DOI: 10.1007/978-3-030-50353-6
Sánchez, L. (2020). Epistemología y ciencias sociales en la era de la anti-ilustración. Ciencias sociales, ciudadanía y sociedad digital: reflexiones desde la educación. Coordinador: Joaquim Prats. : Editorial Trea, p. 183-191.
Villanueva, S.; Sánchez, L. (2020). Los medios audiovisuales: hacer memoria y recursos didácticos para la enseñanza. Sa?ez-Rosenkranz, I., Prats Cuevas, J. (eds.). Memoria Histo?rica y ensen?anza de la Historia. : Ediciones Trea
Comunicació a congrés
Franganillo, J.; Sánchez, L.; Ángeles García Asensio, M.; Marquès, A. (2020). Breaking down the classroom walls: How to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way while fostering social change. International Conference on Higher Education Advances, vol. 2020-June, 193-200. DOI: 10.4995/HEAd20.2020.11015
Comunicació a congrés
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2020). Breaking down the classroom walls: how to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way while fostering social change. Universitat Politècnica de València, p. 193-200. http://headconf.org/wp-content/uploads/pdfs/11015.pdf
Participació comitè científic/o
Sánchez, L. (2020). Reviewer for the Philosophy of Communication Section -8th European Communication Conference ECREA: Communication and Trust. Braga (Portugal). 2-5 October. 8th European Communication Conference ECREA: Communication and Trust https://www.ecrea2020braga.eu/. Braga. PRT
Presentació comunicació
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2020). Breaking down the classroom walls: how to train future media professionals in an interdisciplinary and applied way while fostering social change. 6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'20). Valencia. ESP
Sanz, J.; Aguilar-Paredes, C; Sánchez, L.; Bruni E.; Wull-Abramsson, A. (2020). Methodology for Detection of ERD/ERS EEG Patterns Produced by Cut Events in Film Fragments. HCI International 2020, the 22nd International Conference on Human-Computer Interaction and affiliated Conferences. Copenhagen. DNK
Sanz Aznar,J; Sánchez, L; J.Bruni, L.E. (2020). Metodología para el estudio neurocinemático del cambio de plano por corte a través del Event-Related Desynchronization/Synchronization del electroencefalograma. COMIE 2020-VII Congreso internacional de metodologías de la investigación en Comunicación. Madrid. ESP
Marquès, A; Sánchez, L. (2020). La mujer cineasta: desiguladades de poder en el cine español. AEIC VII Congreso Internacional "Comunicación y Diversidad". Valencia. ESP
Taula rodona
Julibert,J; Lasalas, M; Sánchez, L; Reig, R. (2020). Debats UB.: Catalunya-Espanya: El paper dels mitjans davant els reptes de les societats democràtiques. Debats UB.: Catalunya-Espanya: El paper dels mitjans davant els reptes de les societats democràtiques. Barcelona. ESP
2019
Article de revista
Villanueva Baselga, Sergio; Perez-Montoro, Mario; Sánchez, Lydia. (2019). The use of statistics to define taxonomies of film voices: a practical approach to documentary classification. Visual Communication
Sanz, J,; Caballero, J.; Aguilar, C.; Sánchez, L. (2019). The Spectator Facing the Cut: A Neurocinematics Review. The European Conference on Media Communication & Film (EuroMedia), 37-47. https://papers.iafor.org/submission51590/
Capítol de llibre
Sanz-Aznar, J.; Aguilar-Paredes, C.; Bruni, L.E.; Wulff-Jensen, A.; Sánchez, L. (2019). Búesqueda de articulaciones en el discurso fílmico desde la Neurocinemática. Contribución a la disucisión sobre si el cine es un lenguaje. Redes Sociales, tecnologías digitales y narrativas interactivas en al sociedad de la información. Madrid: McGRAW-HILL - INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A.U, p. 761-773.
Sánchez, L.; Campos, M. (2019). Epistemological Presuppositions in Communication Theory. Models of Communication: Theoretical and Philosophical Approaches. Abingdon: Routledge
Coma, L; Fuentes,C; Sánchez, L. (2019). Heritage Education as an Instrument for the Construction of a Democratic Citizenship in the Social Sciences Classrooms of Secondary Education. Citizenship and Heritage Education. Hershey, PA: IGI Global http://www.igi-global.com/, p. 127-146. http:// DOI: 10.4018/978-1-7998-1978-3.ch007
Sanz, Javier; Wulff-Jensen, Andreas; Aguilar Paredes, Carlos; Bruni, Luis Emilio, Bruni; Sánchez Gómez, Lydia. (2019). Estudio del corte cinematográfico a través del Event-Related Synchronization/Desynchronization en el electroencefalograma. V Congreso Nacional TMIC-AEIC. INVESTIGAR LA COMUNICACIÓN EN Y DESDE LA PERIFERIA. Libro de actas. : DIGITUM. http://hdl.handle.net/10201/76532
Comunicació a congrés
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García Asensio, M.A.; Marquès, A. (2019). Aprendizaje aplicado y creación con utilidad social en Comunicación Audiovisual: el caso de la Universidad de Barcelona. Sociedad Latina de Comunicación Social, núm. 160, p. 35-37. DOI: 10.4185/CAC160
Sanz, J; Caballero, J.J.; Aguilar, C.; Sánchez, L. (2019). The Spectator facing the cut: a neurocinematics review. IAFOR
Conferència invitada
Sánchez. Lydia. (2019). Epistemología y ciencias sociales en la era de la anti-ilustración. IX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano. Barcelona. ESP
Participació comitè científic/o
Sánchez, L. (2019). Reviewer for the Philosophy of Communication Section. The Constructionist View of Communication: Promises and Challenges. ECREA Philosophy of Communication Section Workshop Tel Aviv 18-20 September, 2019. Tel Aviv. ISR
Sánchez, L. (2019). Reviewer. Datification, Mediatization, and the Machine Age' ECREA Midterm Conference. ECREA Mediatization and Philosphy of Communication Science. 7th European Communication Conference ECREA: Centres and Peripheries: Communication, Research, Translation (http://www.ecrea2018lugano.eu/). Bonn. DEU
Sánchez. Lydia. (2019). IX Simposio Inbternacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano. IX Simposio Inbternacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano
Sánchez. Lydia. (2019). IX Simposio Inbternacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano. IX Simposio Inbternacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano
Poster
Franganillo, J.; García, M.A.; Marquès, A.; Sánchez, L. (2019). Innovative use of service-learning to boost students' career readiness: Media & Communication, University of Barcelona. Trial and Error III: media education in a changing media world. Salzburgo. AUT
Presentació comunicació
Sanz Aznar, J.; Aguilar Paredes, C.; Bruni, L.E.; Wulff-Jensen, A; Sánchez, L. (2019). Búsqueda de articulaciones en el discurso fílmico desde la Neurocinemática. Contribución a la disucisión sobre si el cine es un lenguaje. VII congreso internacional de investigadores audiovisuales. Santander. ESP
Sanz-Aznar, J.; Aguilar-Paredes, C.; Sánchez, L.;. (2019). La neurocinemática como herramienta para la teorización cinematográfica: Análisis del corte. XESCOM. IV Simposio internacional sobre gestión de la comunicación: Comunicación, Medios, Industrias Creativas y Emprendimiento en la Era Digital. Oportp. PRT
Sanz, J.; Caballero, J.J.; Aguilar, C.; Sánchez, L. (2019). The Spectator Facing the Cut: A Neurocinematics Review. The European Conference on Media, Communication & Film (EuroMedia) EuroMedia2019. Brighton. GBR
Marquès, A.; Aguilar, C.; Franganillo, J.; García-Asensio, M. Á.; Ortiz, P.; Rius, S.; Sánchez, L.; Vilaseca, J.; Villanueva, S. (2019). Aprender en comunicación audiovisual contribuyendo a la sociedad. II Congrès Internacional de Recerca en Comunicació. Barcelona. ESP
Sanz Aznar, J.; Aguilar Paredes, C.; Sánchez, L. (2019). Estudio del corte cinematográfico através del Event-Related Synchronization/Desynchronization en el electroencefalograma. Investigar la Comunicación en y desde la Periferia
Franganillo, J.; Sánchez, L.; García, M.A.; Marquès, A. (2019). Aprendizaje aplicado y creación con utilidad social en Comunicación Audiovisual: el caso de la Universidad de Barcelona. XI Congreso Internacional Latina de Comunicación Social. Tenerife. ESP
Delagado, Michelle; Sánchez Lydia. (2019). Cuando Andalucía conoció Barcelona: memòria fotogràfica del barraquismo. I Cngreso Internacional 'Andalucía y Cataluña: Legado cultural y memoria compartida'. Málaga, 18-19 de noviembre. Málaga. ESP
Informe
García Asensio, M.ª Á.; Sánchez, L.; Franganillo, J.; Marquès, E.; Aguilar, C.; Villanueva, S.; Vilaseca, J.; Ortiz, P. (2019). Informe final. Innovant en les capacitats persuasives de l'estudiant de Comunicació Audiovisual i en la construcció de la seva imatge i projecció professionals. 2016PID-UB/026. http://hdl.handle.net/2445/128070
Taula rodona
Sánchez, Lydia. (2019). Presentació i anàlisi del llibre La política por otros medios. Presentació i anàlisi del llibre La política por otros medios.
2018
Article de revista
Jiménez-Iglesias, L.; Aguilar-Paredes, C.; Sánchez-Gómez. L; Pérez-Montoro, M. (2018). User experience and the media: the three-click rule on newspaper websites for smartphones. Revista Latina de Comunicación Social, núm. 76, 595-613. ISSN/ISBN: 1138-5820. DOI: 10.4185/RLCS-2018-1271en
Jiménez-Iglesias, L.; Aguilar-Paredes, C.; Sánchez-Gómez, L.; Pérez-Montoro, M.;. (2018). Experiencia de usuario y medios de comunicación. La regla de los tres clics en las webs de periódicos para smartphones. Revista Latina de Comunicación Social, núm. 73, 595-613. ISSN/ISBN: 1138-5820. DOI: 10.4185/RLCS-2018-1271
García Asensio, Mª Ángeles; Aguilar Paredes, Carlos; Jiménez Iglesias, Lucía; Ruiz Moreno, Cristina; Sánchez Gómez, Lydia. (2018). El discurso reproducido como indicador del pluralismo interno de los medios de comunicación: el caso de los telediarios de TVE y TV3. Revista Latina de Comunicación Social, núm. 73, 991-1015. ISSN/ISBN: 1138-5820. DOI: 10.4185/RLCS-2018-1293
García, M. Á.; Sánchez, L.; Marquès, A.; Aguilar, C.; Villanueva, S.; Jiménez, L. (2018). Innovando en la mejora de las capacidades persuasivas del estudiante de Comunicación Audiovisual: el pitch profesional. Revista del CIDUI, vol. 2018, núm. 4. https://www.raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/348938/440146
Capítol de llibre
Aguilar Paredes, C.; Villanueva Baselga, S.; Sánchez Gómez, L,. (2018). La opinión pública y la comunicación política en entornos digitales. EGREGIUS ediciones. Zaragoza: EGREGIUS ediciones, p. 29-47. ISSN/ISBN: 978-84-17270-18-6. http://www.lulu.com/content/libro-tapa-blanda/la-opini%c3%b3n-p%c3%bablica-y-la-comunicaci%c3%b3n-pol%c3%adtica-en-entornos-digitales/22882099
Aguilar Paredes, C; Villanueva Baselga, S; Sánchez Gómez, L. (2018). Participacio?n poli?tica, medios de comunicacio?n y redes sociales en los adolescentes catalanes. La opinión pública y la comunicación política en entornos digitales. Sevilla: Egregius, p. 29-49.
Comunicació a congrés
Aguilar Paredes, C.; Sánchez Gómez, L; Gabernet Navarro, J. (2018). Selective exposure in Spanish sports newspapers. 7th European Communication Conference Centres and Peripheries: Communication, Research, Translation Book of Abstracts. USI Università della Svizzera italiana. , p. 551-551. ISSN/ISBN: 978-88-6101-019-2.
Material Docent
García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); Sánchez, Lydia; Aguilar, Carlos (Aguilar Paredes); Villanueva Baselga, Sergio; Ortiz Alvarez, Paula; Marquès Emo, Anna; Vilaseca Corderroure, Jaume Elies; Rius Cruz, Sandra. (2018). El pitching audiovisual Universitat-Indústria: 7' per vendre's i vendre un projecte. http://hdl.handle.net/2445/121587
Sánchez, L.; Sanz, J.; Marqués, A.; Villanueva, Sergio. (2018). Rúbriques d'avaluació del Treball final de grau de Comunicació audiovisual. http://hdl.handle.net/2445/121990
García Asensio, M. Á.; Sánchez Gómez, Lydia; Marquès Emo, Anna; Vilaseca Corderoure, Jaume Elies; Rius Cruz, Sandra; Franganillo, Jorge; Aguilar, Carlos (Aguilar Paredes); Villanueva Balsega, Sergio; Ortiz Álvarez, Paula; Montolío Durán, Estrella; Yúfera . (2018). Rúbrica para el pitch audiovisual. http://hdl.handle.net/2445/123348
Participació comitè científic/o
Sánchez, L. (2018). Reviewer for the Philosophy of Communication Section -7th European Communication Conference ECREA: Centres and Peripheries: Communication, Research, Translation. 7th European Communication Conference ECREA: Centres and Peripheries: Communication, Research, Translation (http://www.ecrea2018lugano.eu/). Lugano. CHE
Ponència
Aguilar Paredes, C.; Gabernet, J.; Sánchez , L. (2018). Selective exposure in Spanish sports newspapers. 7th European Communication Conference ECREA: Centres and Peripheries: Communication, Research, Translation (http://www.ecrea2018lugano.eu/). Lugano. CHE
Pòster
Hosta, O.; Medina, A.;Nassim, M.; Gomà, L.; Bautista, L.;Garcia Asensio, M A.;Sánchez, Lydia.; Jariod, D.; Tarrés, M.; Rius, S.; Termens, M. (2018). Aulas de Arena. Jornada: Construint una universitat compromesa i crítica: Aprenentatge i Servei, i Objectius de Desenvolupament Sosteninble. Barcelona, 13 d'abril de 2018.. Barcelona. ESP
Botí M.; Burló, L.; Sánchez, L.; Planas, C.; Rovira, J. (2018). Trencant sostres. Jornada: Construint una universitat compromesa i crítica: Aprenentatge i Servei, i Objectius de Desenvolupament Sosteninble. Barcelona, 13 d'abril de 2018.. Barcelona. ESP
Presentació comunicació
Sánchez, L; Campos, M. (2018). Epistemological presuppositions in communication theory. 7th European Communication Conference ECREA: Centres and Peripheries: Communication, Research, Translation (http://www.ecrea2018lugano.eu/). Lugano. CHE
García Asensio, Mª Ángeles; Sánchez Gómez, Lydia; Marquès Emo, Anna; Aguilar Paredes, Carlos; Villanueva Baselga, Sergio; Jiménez, Lucía. (2018). Innovando en la mejora de las capacidades persuasivas del estudiante de Comunicación Audiovisual: el pitch profesional. X CIDUI 2018. International Congress on University Teaching and Innovation: Espais d'aprenentatge: agents de canvi a la universitat. Bellaterra. ESP
Taula rodona
Sánchez, L. (2018). Epistemologies and ontologies of communication. 7th European Communication Conference ECREA: Centres and Peripheries: Communication, Research, Translation (http://www.ecrea2018lugano.eu/). Lugano. CHE
2017
Article de revista
Romeo Delgado, M.; Yepes i Baldó, M.; Martín Piñol, C.; Burset Burillo, S.; García Asensio, M. A.; González Argüello, M. V.; Gustems Carnicer, J.; Sánchez, L.; Besolí, A.; Bosch, E.; Berger, R.; Pestana, J. V. (2017). Aprenentatge professionalitzador en CAV. Informe final 2013PID-UB/008. http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/111100
Romeo, M.; Yepes-Baldó,M.; Burset, S.; González, V.; Gustems, J.; Sánchez, L.; Besolí, A. (2017). Evaluación de competencias profesionalizadoras en los estudios de grado de comunicación audiovisual. REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, vol. 10, núm. 1, 57-74. ISSN/ISBN: 1886-1946. DOI: 10.1344/reire2017.10.11014
Villanueva Baselga, S; Aguilar, Carlos ; Sánchez, Lydia. (2017). Participación Política, Medios de Comunicación y Redes Sociales en los Adolescentes Catalanes. RISE - International Journal of Sociology of Education, vol. 6, núm. 1, 61-84. ISSN/ISBN: 2014-3575. DOI: 10.17583/rise.2017.2496
Jiménez-Iglesias, L.; Pérez-Montoro, M.; Sánchez-Gómez. L. (2017). Diseño de información digital: revision y clasificación de indicadores heurísticos para contenidos web. El Profesional de la Información, vol. 26, núm. 6, 1029-1046. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2017.nov.03
Capítol de llibre
Yepes-Baldó, M.; Romeo, M.; García, M. A.; Martín, C.; Besolí, A.; Burset, S.; González, V.; Gustems, J.; Sánchez, L.; Bosch, E. (2017). Evaluación 360º mediante una rúbrica de las competencias profesionalizadoras. Avances en Ciencias de Educación y Desarrollo, 2017. Santander: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), p. 75-82. https://www.congresoeducacion.es/edu_web7/LIBRO%20EDUCACION%202017.pdf
Besolí, A; Romeo, M; Yepes-Baldó, M.; Martín, C.; Bosch, E.; Gustems, J.; Sánchez, L.; García, A.; Burset, S.; González, V. (2017). Desarrollo de competencias profesionalizadoras a partir de un Massive Open Online Course (MOOC) en los estudios de Comunicación Audiovisual. Nuevos desafíos en la enseñanza superior. Educación Editora. Orense: Educación Editora, p. 47-52. ISSN/ISBN: 978-84-15524-40-3.
Comunicació a congrés
Yepes-Baldó, M.; Romeo, M.; García, M. A.; Martín, C.; Besolí, A.; Burset, S.; González, V.; Gustems, J.; Sánchez, L.; Bosch, E. (2017). Evaluación 360 mediante una rúbrica de las competencias profesionalizadoras. Libro de Actas del 5th International Congress of Educational Sciences and Development. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). , p. 139-139. ISSN/ISBN: 978-84-697-2780-5. http://congresoeducacion.es/edu_web5/DOC/LIBROACTAS2017.pdf
Participació comitè científic/o
Sánchez, L. (2017). Communication, Art, Media: Probing Impacts and Intersections.
Presentació comunicació
Yepes-Baldo, M.; Romeo, M.; García, M. A.; Martín, C.; Besolí, A.; Burset, S.; González, V.; Gustems, J.; Sánchez, L.; Bosch, E. (2017). Evaluación 360 mediante una rúbrica de las competencias profesionalizadoras. 5th International Congress of Educational Sciences and Development. Santander. ESP
Besolí, A.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Martín, C.; Bosch, E.; Gustems, J; Sánchez, L; Garcia, M.A.; Burset, S.; González, V. (2017). Desarrollo de competencias profesionalizadoras a partir de un Massive Open Online Course (MOOC) en los estudios de Comunicación Audiovisual. V Congreso Internacional de Docencia Universitaria (CINDU, 2017). Vigo. ESP
Aguilar Paredes, C.; García Asensio, M. A.; Sánchez Gómez, L.; Jiménez Iglesias, L. (2017). Discourse and information quality: analysing referred speech in two Spanish public television services. DiscourseNet Congress #2. Coventry. GBR
Villanueva Baselga, Sergio; Aguilar, Carlos; Sánchez,Lydia. (2017). Participación Política, Medios de Comunicación y Redes Sociales en los Adolescentes Catalanes. VII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital. Zaragoza. ESP
Aguilar Paredes,C.; Sánchez Gómez, L.; García Asensio, Mª Ángels.;Jiménez Iglesias, Lucía. (2017). Discourse and information quality as a threat to internal pluralism in public broadcasting television services. ECREA Television Studies section conference "The Future of European Television: Between Transnationalism and Euroscepticism". Málaga. ESP
Presidència de sessió
Sánchez, L. (2017). Owino. Taller de cinema i drets humans. Taula rodona. Barcelona. ESP
2016
Article de revista
Aguilar, C.; Gómez, P.; Villanueva-Baselga, S.; Sánchez, L. (2016). Propuesta de un índice de la calidad informativa de los telenoticias de las televisiones autonómicas españolas. El Profesional de la Información, vol. 25, núm. 1, 75-87. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2016.ene.08
Gómez, P.; Aguilar, P.; Villanueva, S.; Sánchez, L. (2016). Calidad informativa: un estudio comparativo de los servicios informativos de las televisiones autonómicas públicas y privadas en España. Cuadernos.Info, núm. 38, 165-181. ISSN/ISBN: 0719-3661. DOI: 10.7764/cdi.38.741
Aguilar, C.; Pérez-Montoro, M.; Sánchez, L. (2016). The ecosystem for accessing TV series and films in Spain: An outline of the situation following the Intellectual property act 2015. El Profesional de la Información, vol. 25, núm. 6, 870-881. ISSN/ISBN: 1386-6710. DOI: 10.3145/epi.2016.nov.04
Besolí, A.; Romeo, M.; Yepes, M.; Martín, C.; García, M.A.; Sánchez, L.; Gonzalez, V.; Gustems, J.; Burset, S.,; Bosch, E. (2016). Evaluando los Massive Open Online Courses (MOOCs). Revista del CIDUI, vol. 2016, 1-13. http://hdl.handle.net/2445/102883
Llibre
Yepes-Baldó; M.; Romeo, M.; García, M.A.; Martín,C.; Besolí, A.; Burset, S.; González, V.; Gustems, J.; Sánchez, L. y Bosch, E. (2016). Diseño de rúbricas de evaluación para competencias profesionalizadoras. Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). Granada: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), p. 499-504. ISSN/ISBN: 978-84-617-6294-1. http://congresoeducacion.es/edu_web5/DOC/LIBROCAPITULOS2016.pdf
Capítol de llibre
Yepes-Baldó, M.; Romeo, M.; Burset, S.; González, V.; Sánchez, L.; Martín, C.; Gustems, J. (2016). Elaboración de una rúbrica para la evaluación de las competencias profesionalizadoras en Comunicación Audiovisual. Presente y Futuro de la Docencia Universitaria. Educación Editora. Ourense: Educación Editora, vol. 1, núm. 1, p. 51-55. ISSN/ISBN: 978-84-15524-28-1.
Comunicació a congrés
Yepes-Baldó, M.; Romeo, M.; García, M. A.; Martín, C.; Besolí, A.; Burset, S.; González, V.; Gustems, J.; Sánchez, L.; Bosch, E. (2016). Diseño de rúbricas de evaluación para competencias profesionalizadoras. Libro de Actas del 4th International Congress of Educational Sciences and Development. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). , p. 429-429. ISSN/ISBN: 978-84-608-9269-4.
Besolí, A.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Martín, C.; García, M. A.; Sánchez, L.; González, V.; Gustems, J.; Burset, S.; Bosch, E. (2016). Evaluando los Massive Open Online Courses (MOOCs): Un sistema integrado de calidad en el EEES. Impactos de la Innovación en la Docencia y el Aprendizaje. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). , núm. 3. ISSN/ISBN: 2385-6203. http://hdl.handle.net/2445/102883
Presentació comunicació
Jiménez, L; Pérez-Montoro, M; Sánchez-Gómez, L;. (2016). Comunicación en dispositivos móviles: heurísticos de usabilidad. V Congreso internacional AE-IC. Madrid. ESP
Besolí, A.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Martín, C.; García, M.A.; Sánchez, L.; González, V.; Gustems, J.; Burset, S.; Bosch, E. (2016). Evaluando los Massive Open Online Courses (MOOCs): Un sistema integrado de calidad en el EEES. IX CIDUI 2016. International Congress on University Teaching and Innovation: Teaching and Learning Innovation Impacts. Bellaterra. ESP
Lucía Jiménez Iglesias; Mario Pérez-Montoro Gutiérrez; Lydia Sánchez Góme. (2016). Media on mobile devices: usability and information access. Memory, Commemoration and Communication: Looking Back, Looking Forward. Leicester. 826
Aguilar, C.; Villanueva-Baselga, S; Sánchez, L. (2016). Propuesta de un índice cuantitativo de Desviación de la calidad informativa (IDCI). V Congreso internacional AE-IC. Madrid. ESP
Aguilar, C.; Garcia, MA.; Sánchez L; García Asensio, Ma Angeles. (2016). Discurse and informative quality: measuring referred speech in the new services of Spanish public and private television channels. International Association for Media and Communication Research -IAMCR-. Leicester. GBR
Aguilar, C.; Sánchez. L.; Garcia, MA; Villanueva, Sergio. (2016). Informative quality and pluralism in the news services of regional television channels: a proposal for a quality index. International Association for Media and Communication Research -IAMCR-. Leicester. GBR
Yepes-Baldó, M.; Romeo, M; García, M. Á.; Martín, C.; Besolí, Aj; Burset, S.; González, V.; Gustems, J.; Sánchez, L.; Bosch, E. (2016). Diseño de rúbricas de evaluación para competencias profesionalizadoras. 4th International Congress of Educationa Sciences and Devolpment. Simposio: La evaluación de competencias en entornos virtuales. Santiago de Compostela. ESP, http://congresoeducacion.es/edu_web4/LIBRO_ACTAS_2016.pdf.
Taula rodona
Sánchez, L. (2016). Dones i audiovisual. Taula rodona
2015
Article de revista
Yepes-Baldó, M.; Romeo, M.; Aguilar, C.; García, M. Á.; Martín, C.; Burset, S.; González, V.; Gustems, J.; Sánchez, L.; Bosch, E. (2015). Emprender en cav: desarrollo de competencias profesionalizadoras a través de un MOOC. Dipòsit digital UB. Innovadoc. . http://hdl.handle.net/2445/66404
Gustems, J.; Sánchez, L. (2015). Aportaciones de la psicología positiva aplicadas a la formación del profesorado. ESE. Estudios Sobre Educacion, vol. 29, 9-28. ISSN/ISBN: 1578-7001. DOI: 10.15581/004.29.9-28
Villanueva, S. ;Aguilar, C. ;Gómez, P.; Sánchez, L. (2015). Democratic Quality and Pluralism in News Services fo Spanish Regional Television Channels. Media and Communication, vol. II, núm. 3, 149-163. ISSN/ISBN: 2336-9981.
Llibre
Yepes-Baldó, M.; Romeo, M.; Aguilar, C.; García, M.A.; Martín, C.; Burset, S.; González, v.; Gustems, J.; Sánchez, L.; Bosch, E. (2015). Emprender en cav: desarrollo de competencias profesionalizadoras a través de un mooc. Avances en Ciencias de la Educación y el Desarrollo, 2015. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). : Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), p. 451-456. ISSN/ISBN: 978-84-608-7207. http://congresoeducacion.es/edu_web4/CAPITULOS_2015.pdf
Comunicació a congrés
Yepes-Baldó, M.; Romeo, M.; Aguilar, C.; García, M.A.; Martín, C.; Burset, S.; González, v.; Gustems, J.; Sánchez, L.; Bosch, E. (2015). Emprender en cav: desarrollo de competencias profesionalizadoras a través de un mooc. 3rd International Congress of Educational Sciences and Development. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). , p. 383-383. ISSN/ISBN: ISB 978-84-606-6. http://congresoeducacion.es/edu_web/DOC/LIBROACTAS3RD.pdf
Martín, C.; Romeo, M.; Yepes, M.; García, M.Á.; Burset, S.; González, V.; Sánchez, L.; Gustems, J. (2015). La elaboración de rúbricas para evaluación de competencias profesionalizadoras en el grado de comunicación audiovisual de la Universidad de Barcelona. Actas del IV congreso internacional de docència universitaria (CINDU 2015). Dipòsit digital UB. Innovadoc. . http://hdl.handle.net/2445/66407
Garcia, M.A.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Burset, S.; González, V.; Gustems, J.; Sánchez, L.; Martin, C.; Bosch. E. (2015). Profesionales y académicos: Un diálogo para evaluar las competencias profesionalizadoras. V Congreso Internacional UNIVEST'15. Los retos de mejorar la evaluación. Universitat de Girona. , p. 78-81. ISSN/ISBN: 978 84 8458 453 7. http://www.udg.edu/Portals/9/Publicacions/electroniques/Univest.pdf
Material Docent
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Aguilar, C.; Besolí, A; Bosch, E.; Burset, I.; Garcia, M.A.; González, V.; Gustems, J.; Martín, C.; Sánchez, L. (2015). MOOC: Emprender la Emprendeduría.
Presentació comunicació
Gómez, P.; Aguilar, C.; Villanueva, S.; Sánchez, L. (2015). Calidad de los contenidos informativos en la televisión de proximidad: los telenoticias de TV3,TVC, IB3, NaTV y CyLTV. ComLoc2015. Los medios de comunicación públicos de proximidad en Europa. El cierre de RTVV como paradigma.
Martín, C.; Yepes-Baldó, M.; Romeo, M.; Burset, S.; González, V.; Sánchez, L.; Gustems, J. (2015). Elaboración de una rúbrica para la evaluación de las competencias profesionalizadoras en Comunicación Audiovisual. IV Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2015. Vigo. ESP
García, M.A.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Burset, S.; González, V.; Gustems, J.; Sánchez, S.; Martín, C.; Bosch, E. (2015). Profesionales y académicos. Un diálogo para evaluar las competencias profesionalizadoras. Univest2015. Girona. ESP
Villanueva-Baselga, S.; Aguilar-Paredes,; Gómez-Domínguez, P; Sánchez-Gómez, L. (2015). Democratic quality and pluralism in the news services of Spanish regional television channels. Third International Scientific-Expert Conference Media and PR: Public Media Service and Public Interest. Bijelo Polije. MNE, Media and Communication, ISSN 2336-9981.
Yepes-Baldó, M.; Romeo, M; Aguilar, C.; García, M. Á.; Martín, C.; Burset, S.; González, V. Gustems, J; Sánchez, L.; Bosch, E. (2015). Emprender en CAV: desarrollo de competencias profesionalizadoras a través de un Mooc. 3rd International Congress of Educational Sciences and Development. Simposio invitado: Los cursos online masivos y abiertos (Mooc) como herramientas de empoderamiento. San Sebastián. ESP
García, M.A.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Burset, S.; González, V; Gustems, J.; Sánchez, L.; Martín, C.; Bosch, E. (2015). Profesionales y académicos: un diálogo para evauar las competencias profesionalizadoras. Univest 2015. Girona. ESP
Atabay, S.; Franganillo, J.; Garcia, M.A.; Pérez-Montoro, M.; Sánchez, L.; Villanueva-Baselga, S. (2015). An international collaboration on the development of a joint master's degree in cross-media journalism: the eMEDIa project. Shaping the Future of News Media. The International Conference on Integratred Journalism Education Research and Innovation. Universitat Pompeu Fabra, 17-19 Juny 2015. . Barcelona. ESP
2014
Article de revista
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Aguilar, C.; Sánchez, L.; Burset, S.; Gustems, J.; García, M.A.; González, V.; Bosch, E.; Calderón, D.; Berger, R.; Martín, C. (2014). Aprendizaje profesionalizado en CAV: Difundiendo el talento más allá de las aulas. Dipòsit digital UB. Innovadoc. . http://hdl.handle.net/2445/55671
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; García, M.Á.; González, V.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Berger, R.; Aguilar, C. (2014). Directrices académico-docentes en el grado de CAV: Un estudio exploratorio multifuente. REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, vol. 7, núm. 1, 76-92. ISSN/ISBN: 1886-1946. DOI: 10.1344/reire2014.7.1715
Comunicació a congrés
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; Gustems, J.; García, Mª.; González, V.; Bosch, E.; Berger, R.; Martín, C.; Aguilar, C.; Calderón, D. (2014). Aprendizaje profesionalizado en CAV: difundiendo el talento más alla de las aulas. Libro de Actas del II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). , p. 562-562. ISSN/ISBN: 978-84-617-0156-8. http://www.ugr.es/~aepc/IIEDUCACION/LIBROACTASIICONGRESO.pdf
Gustems, J.; Sánchez, L. (2014). Psicología positiva y bienestar: virtudes y fortalezas del profesorado. I Congreso Internacional de Educación Emocional y X Jornadas deEducación Emocional; Psicología positiva y bienestar. Universitat de Barcelona. , p. 649-649. ISSN/ISBN: 978-84-697-1225-2. http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/58636/1/89_103.pdf
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Aguilar, C.; Garcia, M. A.; Bosch, E.; Sánchez, L.; Burset, S.; Gustems, J.; González, V.; Martín, C.; Berger, R. (2014). Aprendre a emprendre en el sector audiovisual. El MOOC com a eina per millorar l'empleabilitat. Actas VIII Congreso internacional de docencia universitaria e innovación (CIDUI 2014). Dipòsit digital UB. Innovadoc. , p. 1-14. http://hdl.handle.net/2445/60144
Participació comitè científic/o
Sánchez, L. (2014). Reviewer for the Philosophy of Communication Section ECREA 2014 Lisboa Conference-5th European Communication Conference. ECREA 5th European Communication Conference. Communication for Enpowerment: Citizens, Markets, Innovations (http://ecrea2014.ulusofona.pt/). Lisboa. PRT
Pòster
Gustems, J.; Sánchez, L. (2014). Psicología Positiva y Bienestar: Virtudes y Fortalezas del Profesorado. I Congrés Internacional d'Educació Emocional. Barcelona. ESP
Presentació comunicació
Villanueva-Baselga, S.; Aguilar-Paredes, C.; Sánchez, L. (2014). ¿Sólo vídeo o también cine? Revisión del modo participativo en la Teoría del Documental. IV Congreso de la Asociación Española de Investigación en Comunicación (AE-IC): Espacios de Comunicación. Bilbao. ESP
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Aguilar, C.; García, M.Á.; Sánchez, L.; Burset, S.; Gustems, J.; González, V.; Martín, C.; Bosch, E.; Berger, R. (2014). Aprendre a emprendre en el sector audiovisual. El MOOC com a eina per millorar l'empleabilitat. CIDUI. Models flexibles de formació: una resposta a les necessitats actuals.. Barcelona. ESP, Tarragona.
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Aguilar, C.; García, M.A.; Bosch, E.; Sánchez, L.; Burset, S.; Gustems, J.; González, V.; Martín, C.; Berger, R. (2014). Aprendre a empendre en el sector audiovisual. El MOOC com a eina per millorar l'empleabilitat. VIII Congrés Internacional de Docència Universitaria i Innovació (CIDUI 2014). Models flexibles de formació: una resposta a les necessitats actuals. Tarragona. ESP
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; Gustems, J.; García, M.A.; González, V.; Bosch, E.; Berger, R.; Martín, C.; Aguilar, C.; Calderón, D. (2014). Aprendizaje profesionalizador en CAV: difundiendo el talento más allá de las aulas. II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada. ESP
Gómez, P.; Aguilar, C.; Villanueva, S.; Sánchez, L. (2014). Pluralismo político y contenidos informativos: estudio comparativo de la calidad democrática de las televisiones autonómicas en España. V Congreso Internacional del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad. Radiotelevisión autonómica, local y comunitaria. La comunicación de proximidad amenazada.. Bilbao. ESP
Villanueva-Baselga, S.; Sánchez-Gómez, L. (2014). La comunicación audiovisual también es ciencia: desarrollo de la dimensión científica en la competencia mediática en educación secundaria y superior. II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y el Desarrollo. Granada. ESP
Sánchez, L. (2014). 1st International Conference on Academic Communication Journals. 1st International Conference on Academic Communication Journals. Barcelona. ESP
Taula rodona
Sánchez, L.; Robert, C.; Wolfgang, W.; Johan, S.; Carlos, R.; Bart, V. (2014). Materialism and Communication: What`s Wrong with old Materialism?. ECREA 5th European Communication Conference. Communication for Enpowerment: Citizens, Markets, Innovations (http://ecrea2014.ulusofona.pt/). Lisboa. PRT
2013
Article de revista
Romeo, M.; Yepes, M.; Sánchez, L.; García, M.A.; González, V.; Berger, R.; Burset, S.; Aguilar, C.; Duran, J. (2013). Trajectòria i concreció de les accions del grup GID-CAV (1998-2011). Dipòsit digital UB. Innovadoc. . http://hdl.handle.net/2445/34512
Garcia, M.A.; Aguilar, C.; Romeo, M.; Yepes, M.; Burset, S.; González, V.; Sánchez, L. (2013). Las asignaturas Proyectos en el grado de Comunicación Audiovisual de la Universitat de Barcelona: un ejemplo de evaluación por competencias. Dipòsit digital UB. Innovadoc. . http://hdl.handle.net/2445/34513
Romeo; M.; Yepes, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; García, M.A.; Gónzález, V.; Berger, R.; Gustems, J.; Bosch, E.; Martín, C.; Aguilar, C. (2013). Proyectos: una experiencia de aproximación universidad-empresa. Dipòsit digital UB. Innovadoc. . http://hdl.handle.net/2445/34584
Sánchez, L.; González, V.; Garcia, M. A.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Berger, R.; Burset, S.; Bosch, E.; Martín, C.; Aguilar, C. (2013). Desarrollo de la materia proyectos en comunicación audiovisual: La visión de profesores, profesionales y egresados. Dipòsit digital UB. Innovadoc. . http://hdl.handle.net/2445/34575
Romeo; M.; Yepes, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; García, M.A.; Gónzález, V.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Berger, R.; Aguilar, C. (2013). Projectes en CAV: Un entorn de treball col·laboratiu per a l'avaluació de competències. Informe final del projecte 2011PID-UB/99. Dipòsit digital UB. Innovadoc. . http://hdl.handle.net/2445/34569
Romeo, M.; Yepes, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; García-Asensio, M. Á.; González-Argüello, M. V.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Berger, R.; Aguilar, C.;. (2013). Projectes en CAV: Un entorn de treball col·laboratiu per a l'avaluació de competències. FASE II. Informe final Projecte 2012PID-UB/115. Dipòsit digital UB. Innovadoc. . http://hdl.handle.net/2445/47584
Romeo, M.; Yepes, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; García, M.A.; González, V.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Berger, R.; Aguilar, C. (2013). Projectes en CAV: Un entorn de treball col.laboratiu per a l'avaluació de competències. http://hdl.handle.net/2445/34569
Sánchez, L.; González, M.V.; García, M.A.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Berger, R.; Burset, S.; Bosch, E.; Martín, C.; Aguilar, C. (2013). Desarrollo de la materia de Projectos en Comunicación Audiovisual. La visión de profesores, profesionales y egresados. http://hdl.handle.net/2445/34575
Sánchez Gómez, L.; Romeo Delgado, M.; Yepes i Baldó, M.; Burset Burillo, S.; Garcia, M.A.; González, V.; Gustems Carnicer, J.; Bosch, E.; Berger, R.; Martín, C.; Aguilar Paredes, C. (2013). Diseño y evaluación del proceso docente a partir de una metodologia multifuente: percepciones de estudiantes, profesores, profesionales y egresados en el grado de comunicación audiovisual. Dipòsit digital UB. Innovadoc. . http://hdl.handle.net/2445/53475
Sánchez, L.; Gustems, J. (2013). Modelos comunicativos y estrategias de afrontamiento en la formación artística de maestros de educación infantil. Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació, vol. juny, núm. XXXVIII, 1-14. ISSN/ISBN: 1135-1438. http://pedagogia.fcep.urv.cat/revistaut/revistes/2013juny/article02.pdf
Romeo, M.; Yepes-Baldo, M.; Sánchez, L; Burset, S.; García, M.A.; González, V.; Gustems, J.; Martin, C.; Bosch, E.; Berger, R.; Aguilar C. (2013). Universidad y Sector Audiovisual: un diálogo necesario. REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació. ISSN/ISBN: 1886-1946.
Gustems, J.; Sánchez, L.; Duran, J.; Burset, S. (2013). Investigación interdisciplinar: una experiencia de posgrado universitario. Encuentros Multidisciplinares. ISSN/ISBN: 1139-9325. http://www.encuentros-multidisciplinares.org/
Gustems, J.; Sanchez, L.; Duran, J.; Burset, S. (2013). Investigación interdisciplinar: una experiencia de postgrado universitario. Encuentros Multidisciplinares, vol. 15, núm. 44, 55-65. http://www.encuentros-multidisciplinares.org/
Comunicació a congrés
Romeo, M.; Yepes, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; Garcia, M.A.; González, V.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Berger, R.; Aguilar, C. (2013). Grup d'Innovació Docent i d'Investigació en Comunicació Audiovisual (GID-CAV). Setena trobada de professorat de ciències de la salut. Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores. , p. 64-64. http://hdl.handle.net/2445/34514
Gustems, J.; Sánchez, L.; Trallero, C.; Burset, S.; Calderón, C.; Bosch, E.; Marin, E.; Calderón, D.; Vernia, A. (2013). La Educación Artística, un valor frente al Estrés académico, un estudio de Creatividad y estrategias de Afrontamiento en estudiantes de los grados de Educación Infantil y Primaria. ISSN/ISBN: 13 978-84-695-799. http://www.jornadeseducacioemocional.com/es/material-de-ediciones-anteriores/
Gustems, J.; Calderón, C.; Sánchez, L.; Godall, T.; Marin, E. . (2013). Educant valors en la Universitat: un estudi de les fortaleses de caràcter (VIA-IS, Seligman) en alumnes del grau de mestre d'educació Infantil a la UB. llibre d'actes, p. 1-6. ISSN/ISBN: 13 978-84-695-799. http://www.jornadeseducacioemocional.com/es/material-de-ediciones-anteriores/
Romeo, M.; Yepes, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; García-Asensio, M. Á.; González-Argüello, M. V.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Berger, R.; Aguilar, C. (2013). La calidad docente a partir de la evaluación 360º. Una experiencia en el Grado de Comunicación Audiovisual. Libro de resúmenes de los trabajos aceptados en el X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. Dipòsit digital UB. Innovadoc. , p. 11-11. ISSN/ISBN: 978-84-695-8376-0. http://hdl.handle.net/2445/44768
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Sanchez, L.; Burset, S.; García, M.A.; Gonzalez, V.; Gustems, J.; Bosch, E.; Aguilar, C.; Calderón, D. (2013). Evaluar para mejorar: Implementación de una metodología 360º en el Grado de Comunicación Audiovisual. I Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo. Universidad de Granada. , p. 89-89. ISSN/ISBN: 978-84-695-9145-1. http://www.ugr.es/~aepc/IIEDUCACION/LIBRORESUMENESEDUCACION_.pdf
Burset, S.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Sánchez, L.; González, V.; García, M.A.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Berger, R.; Aguilar, C. (2013). Diseño y evaluación del proceso docente a partir de una metodología multifuente: percepciones de estudiantes, profesores, profesionales y egresados en el grado de comunicación audiovisual. Libro de Actas del II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC, 2013), p. 504-508. ISSN/ISBN: 978-84-695-8927-4. http://www.dmami.upm.es/dmami/documentos/liti/ACTAS_CINAIC_2013.pdf
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; González, V.; Sánchez, L.; Berger, R.; Burset, S.; García, M.A.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Aguilar, C. (2013). Evaluación 360º. Una herramienta de mejora continua en el grado de comunicación audiovisual. UNIVEST 2013 IV Congrés Internacional: Estratègies cap a l'aprenentatge col·laboratiu. ICE- Universitat de Girona. . ISSN/ISBN: 978-84-8458-417-9. http://hdl.handle.net/10256/8187
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; García; Mª A.; González, V.; Gustems, J.; Bosch, E.; Aguilar, C.; Calderón, D. (2013). Evaluar para mejorar: implementación de una metodologia 360º en el Grado de Comunicación Audiovisual. Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2013. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). , p. 86-90. ISSN/ISBN: 978-84-697-2103-2. http://congresoeducacion.es/edu_web/DOC/CAPITULOSEDU2013.pdf
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; García, M.A.; González, V.; Gustems, J.; Bosch, E.; Berger, R.; Martín, C.; Aguilar, C. (2013). La calidad docente a partir de la evaluación 360º. Una experiencia en el Grado de Comunicación Audiovisual (Universidad de Barcelona). Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). , p. 47-52. http://www.ugr.es/~aepc/XFORO/FECIES2013.pdf
Pòster
Gustems, J.; Burset, S.; Trallero, C.; Sánchez, L.; Bosch, E.; Calderón, D.; Marin, E.; Calderón, C.; Vernia, A. (2013). La educación artística, un valor frente al estrés académico: un estudio de Creatividad y estrategias de Afrontamiento en estudiantes de los grados de Educación Infantil y Primaria en la Universidad de Barcelona. IX Jornades Educació Emocional. Barcelona. ESP
Gustems, J.; Sanchez, L.; Trallero, C.; Burset, S.; Calderón, C.; Bosch, E.; Marín, E.; Calderón, D.; Vernia, A. (2013). La creatividad: Un valor para gestionar el estrés en las organizaciones educativas. II Congreso de Inteligencia Emocional en las Organizaciones. Lleida. ESP
Gustems Carnicer, J.; Sánchez Gómez, L.; Trallero Flix, C.; Burset Burillo, S.; Bosch Andreu, E.; Marín Cos, E.; Vernia Carrasco, A.; Calderón Garrido, C.; Calderón Garrido, D. (2013). Creatividad y estrategias de afrontamiento: Un estudio en alumnos del grupo de educación en la Universidad de Barcelona. Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar. Zaragoza. ESP
Presentació comunicació
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; González, V.; Sánchez, L.; Berger, R.; Burset, S.; García, M.A.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Aguilar, C. (2013). Evaluación 360º. Una herramienta de mejora continua en el Grado de Comunicación Audiovisual. IV Congreso Internacional UNIVEST. Girona. ESP, Actas del IV Congreso Internacional UNIVEST´13 'Estratègies cap a l'aprenentatge col·laboratiu'.
Burset, S.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Sánchez, L.;García, Mª A.; González, V.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Berger, R; Aguilar, C. (2013). Análisis prospectivo para una docencia por competencias: pofesores, profesionales y egresados en el grado de comunicación audiovisual. III Congreso Internacional de Docencia Universitaria (III CIDU 2013). Vigo. ESP
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; García, M.A.; González, V.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Berger, R.; Aguilar, C. (2013). La calidad docente a partir de la evaluación 360º. Una experiencia en el Grado de Comunicación Audiovisual (Universidad de Barcelona). X Foro internacional sobre la Evaluación de la calidad de la investigación y de la Educación Superior (FECIES). Granada. ESP, Ramiro-Sánchez, T. y Ramir, M. T. (2013) Comp: Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior. Pag. 11.
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; García, M.A.; González, V.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Aguilar, C.; Calderón, D. (2013). Evaluar para mejorar: implementación de una metodología 360º en el grado de comunicación audiovisual. I International Congress of Educational Sciences and Development.. Santander. ESP, Libro de actas I Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo (pag. 89) http://www.ugr.es/~aepc/WEBEDUCACION/LIBRORESUMENESEDUCACION.pdf Ramiro-Sánchez, T. y Ramir, M. T. (2013) Comp: Evaluación de la Calidad de la Investigación y d.
Burset, S.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Sánchez, L.; González, V.; Garcia, M. A.; Gustems, J.; Martín, C.; Bosch, E.; Berger, R.; Aguilar, C. (2013). Diseño y evaluación del proceso docente a partir de una metodología multifuente: percepciones de estudiantes, profesores, profesionales y egresados en el grado de comunicación audiovisual. II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad. Madrid. ESP, http://www.dmami.upm.es/dmami/documentos/liti/ACTAS_CINAIC_2013.pdf (pàgines 504-508).
Gustems, J.; Calderón, C.; Sanchez, L.; Godall, T. (2013). Educant valors en la universitat: un estudi de les fortaleses de caràcter (VIA:IS. Seligman) en alumnes del grau de mestre d'Educació Infantil a la UB. IX Jornades d'Educació Emocional. Educació emocional i valors. Barcelona. ESP, Barcelona.
Varis/sense classificar
Bosch, E.; Burset, S.; Romeo, M.; Yepes i Baldó, M.; Sánchez, L.; González-Argüello, V.; García-Asensio, M.Á.; Gustems, J.; Martín, C.; Berger, R.; Aguilar, C. (2013). Análisis prospectivo para una docencia por competencias. Profesores, profesionales y egresados en el grado de Comunicación Audiovisual. Dipòsit digital UB. Innovadoc. . http://hdl.handle.net/2445/44584
García, M.A.; Romeo; M.; Yepes, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; Gónzález, V.; Gustems, J.; Bosch, E.; Berger, R.; Martín, C.; Aguilar, C. (2013). Reflexions al voltant de la planificació de la matèria Projectes. Dipòsit digital UB. Innovadoc. . http://hdl.handle.net/2445/34568
2012
Article de revista
Romeo, M.; Yepes, M.; Burset, S.; García, M.A.; González, V.; Sánchez, L.; Berger, R. . (2012). Desarrollo de la materia Proyectos. Grado de Comunicación Audiovisual. Universitat de Barcelona. Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria, vol. 5, núm. 2, 122-132. ISSN/ISBN: 1989-0257. http://hdl.handle.net/2445/34574
Gustems, J.; Sánchez, J.; Calderón, C.; Godall, T.; Sánchez, L.; Casadevall, L.; Marin, E. (2012). Desenvolupar competències ètiques a l'educació musical i corporal: un estudi empíric als estudis de mestre en educació infantil a la Universitat de Barcelona . Artseduca, núm. 1, 6-11. ISSN/ISBN: 2254-0709. http://hdl.handle.net/2445/65374
Capítol de llibre
Sánchez, L.; Campos, M. (2012). Música y Comunicación. Música y sonido en los audiovisuales. Edicions Universitat de Barcelona. : Edicions Universitat de Barcelona
Comunicació a congrés
Sánchez, L.; González, V.; Garcia, M. A.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Berger, R.; Burset, S.; Bosch, E.; Martín, C.; Aguilar, C. (2012). Desarrollo de la materia proyectos en comunicación audiovisual: La visión de profesores, profesionales y egresados. VII CIDUI: La Universitat, una institució de la societat/ VII: La Universidad, una institución de la sociedad // VII: The university, an institution of society. ISSN/ISBN: 978-84-695-4073-2. http://www.cidui.org/images/stories/documentos/La_universitat_CIDUI VII.pdf
Romeo, M.; Yepes, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; García, M.A.; Gónzález, V.; Berger, R.; Gustems, J.; Bosch, E.; Martín, C.; Aguilar, C. (2012). Proyectos: una experiencia de aproximación universidad-empresa. IX Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria. Universidad Europea de Madrid. , p. 366-372. ISSN/ISBN: 978-84-95433-56-5. http://www.uem.es/myfiles/pageposts/programa_jiu.pdf
Sánchez, L.; González, V.; Garcia, M.A.; Romeo, M.; Yepes, M.; Burset, S.; Gustems, J.; Berger, R.; Bosch, E.; Martin, C.; Aguilar, C. (2012). Proyectos: una experiencia de aproximación universidad-empresa. Llibre d'actes. ISSN/ISBN: 978-84-695-4073-2. http://www.cidui.org/revista-cidui12/index.php/cidui12/issue/current
Participació comitè científic/o
Sánchez, L. (2012). ECREA Section Philosophy of Communication. 4th European Communication Conference (ECC). Estambul. TUR
Pòster
Gustems-Carnicer, J.; Calderón, C.; Sánchez, L.; Godall, T.; Csadevall, M.L.; Sánchez, J.; Marin-Cos, E. (2012). Estrategias de afrontamiento como factor de protección en estudiantes de educacion infantil en la Universidad de Barcelona. I Congreso Nacional de Inteligencia Emocional. Barcelona. ESP
Presentació comunicació
Sánchez, L.; González V.; García, M.A.; Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Berger, R.; Burset, S.; Bosch, E.; Martin, C.; Aguilar, C. (2012). Desarrollo de la materia Proyectos en Comunicación Audiovisual: La visión de profesores, profesionales y egresados. VII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. Barcelona. ESP, http://www.cidui.org/revista-cidui12/index.php/cidui12/article/view/149/136.
Casadevall, M. L.; Gustems, J.; Sánchez-Martín, J. Calderón, C.; Godall, T.; Sánchez-Gómez, L.; Marín, E. (2012). Les Estratègies d'afrontament com a factor de protecció davant l'estrès dels mestres: un estudi amb estudiants del Grau d'Educació Infantil a la UB. VIII Jornades d'Educació Emocional: Emocions i Salut. organitzades per l'ICE de la UB, Campus Mundet, Universitat de Barcelona 22, 23 de març de 2012. Barcelona. ESP, VIII Jornades d'Educació Emocional: Emocions i Salut, Universitat de Barcelona. Abril 2012. ISBN: 978-84-695-4094-7.
Romeo, M.; Yepes-Baldó, M.; Sánchez, L.; Burset, S.; García, M.A.; González, V.; Berger, R.; Gustems, J.; Bosch, E.; Martin, C.; Aguilar, C. (2012). Proyectos: Una experiencia de aproximación Universidad-Empresa. IX Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria. Madrid. ESP
Gústems-Carnicer, J.; Casadevall-Munné, L.; Sánchez-Martín, J.; Calderón-Garrido, C.; Godall, T.; Sánchez, L.; Marin, E.; Carmona, V. (2012). Programa de habilidades emocionales en pacientes con esquizofrenia. VIII Jornada sobre l'educació emocional en els mitjans de comunicació. Barcelona. ESP
Sánchez, L; Campos, M. (2012). Symbolic Communication. ECREA, 4th European Communication Conference: 'Social Media and Global Voices'. Istanbul . TUR
Gustems, J; Calderón, C; Godall, T.; Sánchez, L. ; Casadevall, L; Sánchez, J.; Marin, E. (2012). Propuestas de mejora del Grado de Educación Infantil en la Universidad de Barcelona, a partir del análisis de las estrategias de afrontamiento en los estudiantes. 7è Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. Realització: UPF, Barcelona . Barcelona. ESP, Actes.
Gustems, J.; Calderón, C.; Godall, T.; Casadevall, L.; Marin, E.; Sánchez, L.; Sánchez, J. . (2012). Les competències ètiques en la formació dels mestres d'educació infantil a la UB: avaluació i propostes curriculars. VIII Jornades de música Realització: ICE de la UB. Barcelona. ESP, Actes.
Gustems, J.; Calderón, C.; Sánchez, L.; Godall, T.; Casadevall, L; Sánchez, J.; Marín. E. (2012). Estrategias de afrontamiento como factor de protección en estudiantes de maestro de educación infantil, en la universidad de Barcelona. I Congreso nacional de Inteligencia Emocional. Barcelona. ESP, LLibre d'actas.
Villanueva Baselga, S.; Aguilar, C.; Sánchez, L. (2012). Participatory documentary: towards a new mode of representation. 4th European Communication Conference (ECC). Estambul. TUR
Gústems-Carnicer, J.; Calderón-Garrido, Sánchez, L.; Godall, T. . (2012). Educant valors en la universitat: un estudi de les fortaleses de caràcter (VIA-IS, SELIGMAN) en alumnes del grau de mestre d'educació infantil a la UB. IX Jornades d'Educació Emocional. Educació emocional i valors.. Barcelona. ESP
Gustems Carnicer, Josep; Calderón Garrido, Caterina; Godall Castell, Teresa; Sánchez Gómez, Lydia; Casadevall Munné, Ma. Lourdes; Sánchez Martín, Josep; Marín Cos, Estel. (2012). Propuestas de mejora del Grado de Educación Infantil en la Universitat de Barcelona, a partir del anàlisis de las estrategias de afrontamiento de los estudiantes. 7è Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. Realització: UPF, Barcelona. Barcelona. ESP, http://www.cidui.org/revista-cidui12/index.php/cidui12/article/view/195.
2011
Article de revista
Aguilar, C.; Sánchez, L.; Campos, M. (2011). Extraction of information of audio-visual contents. tripleC, vol. 9, núm. 2, 543-550. ISSN/ISBN: 1726-670X. http://www.triple-c.at/index.php/tripleC/issue/view/22
Comunicació a congrés
Gustems, J.; Calderón, C.; Godall, T.; Sánchez, L.; Duran, J.; Casadevall, L.; Sánchez, J. (2011). Factores de protección ante la adversidad: un studio empírico en la Unversitat de Barcelona. Actes del III Forum Innovación y Creativdad. La adversidad como oportunidad. Barcelona. Universitat de Barcelona. Grup GIAD, p. 84-93. ISSN/ISBN: 978-84-614-7549-0.
Marin, E.; Gustems, J.; Calderón, C.; Godall, T.; Sánchez, L.; Duran, J.; Casadevall, L.; Sánchez, J. (2011). El Desarrollo del talento social a través de la expresión musical y corporal: un estudio empírico en maestros de educación infantil de la Universidad de Barcelona. CD ROM Actas del II Congreso Internacional Gestión del Talento. UNED. , p. 1-11. ISSN/ISBN: 978-84-694-4994-3.
Sánchez Martín, J.; Gustems Carnicer, J.; Godall Castell, T.; Calderón Garrido, C.; Ambrós Pallarés, M.A.; Arús Leita, E.; Duran Castells, J.; Gómez López, L.; Lorenzo Ramírez, N.; Pérez i Escoda, N.; Robert Ferrer, M.; Sánchez Gómez, L.; Torralba Jordan,. (2011). Mejorar la calidad de vida de los estudiantes de la universidad de Barcelona (UB) con obesidad o sobrepeso, mediante, el movimiento, la música y el humor. IX Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Editorial y Centro de Formación Alto Rendimiento CD Colección Congresos Nº18 www.altorendimiento.com . Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach. . ISSN/ISBN: 978-84-614-9947-2. http://www.altorendimiento.com
Material Docent
Romeo Delgado, M.; Aguilar Paredes, C.; Berger, R.; Bosch, E.; Burset Burillo, S.; García, M.A; González Argüello, M. V.; Martín, C.; Sánchez Gómez, L.; Yepes i Baldó, M. (2011). Document de treball per a l'elaboració de les directrius académico-docents de l'assignatura de projectes I. http://hdl.handle.net/2445/20902
Romeo, M.; Yepes, M.; Aguilar, C.; Berger, R.; Burset, S.; Durán, J.; Garcia, Á.; González, V.; Sánchez, L. (2011). Pla Docent Projectes I. http://hdl.handle.net/2445/17742
Romeo, M.; Yepes, M.; Aguilar, C.; Berger, R.; Bosch, E.; Burset, S.; Garcia, Á.; González, V.; Martín, C.; Sánchez, L. (2011). Fitxa base de l'assignatura de Projectes I. http://hdl.handle.net/2445/21113
Presentació comunicació
Romeo, M.; Yepes, M.; Burset, S.; Durán, J.; García, M.A.; González, V.; Sánchez, L. . (2011). Desarrollo de la materia Proyectos. Grado de Comunicación Audiovisual. Universitat de Barcelona. JORNADA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2011 . Vigo. ESP
Gustems, J; Calderón, C; Godall, T; Sánchez, L; Duran, J, Casadevall, L, Sánchez, J. (2011). Factores de protección cntra la adversidad: un estudio empírico en la Universidad de Barcelona. III Fórum Internacional. Innovación y Creatividad. La adversidad como oportunidad. . Barcelona. ESP, CDROM. ISBN: 978-84-7549-0. Nº Registro 11/13252, Dip Legal: B-14317/2011.
García, M.A.; Aguilar, C.; Romeo, M.; Yepes, M.; González, V.; Gómez, L; Burset, S.; Berger, R. (2011). Las asignaturas Proyectos en el grado de Comunicación Audiovisual de la Universitat de Barcelona: un ejemplo de evaluación por competencias. VIII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria: retos y oportunidades del desarrollo de los nuevos títulos en educación superior. Madrid. ESP, Actas de las VIII Jornadas internacinales de innovación universitaria. 11 y 12 de julio de 2001. Universidad Europea de Madrid. Vicerrectorado de Profesorado e Investigación. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Académica. CD-ROM. ISBN: 978-84-95433-46-.
Marin, E.; Gustems, J.; Calderón, C.; Godall, T.; Sánchez, L.; Durán, J.; Casadevall, L.; Sánchez, J. (2011). El desarrollo del talento social a través de la expresión musical y corporal: un estudio empírico en maestros de educación infantil de la Universidad de Barcelona. II Congreso Internacional de Gestión del Talento. Trujillo. ESP, DVD UNED. Nº registro 11/64357; ISBN: 978-84-694-4994-3.
Marín; E.; Gustems, J.; Calderón, C.; Godall, T.; Sánchez, L; Duran, J; Casadevall, L; Sánchez, J. (2011). El desarrollo del talento social a través de la expresión musical y corporal: un estudio empírico en maestros de educación infantil de la Universitat de Barcelona. XVI Congreo internacional de tecnologías para la educación y el conocimiento y II Congreso internacional de gestión del talento. Trujillo. ESP, ISBN: 978-84-694-4994-3.
Gustems, J.; Calderón, C.; Godall, T.; Sánchez, L.; Duran, J.; Casadevall, L.; Sánchez, J.; Marín, E. (2011). El desenvolupament de les competències ètiques en la formació dels mestres d'Educació Infantil a la UB i llurs implicacions e la formació permanent. III Congrés Noves Tendències en la formació permanent del professorat. Barcelona. ESP
Gustems, J.; Calderón, C.; Godall, T.; Sánchez, L.; Duran, J.; Casadevall, L.; Sánchez, J. . (2011). El desenvolupament de les competències ètiques en la formació dels mestres d'educació infantil a la universitat de barcelona i llur implicacions en la formació permanente. III Forum Internacional Innovación y Creatividad. La Adversidad como oportunidad. . Barcelona. ESP
Sánchez Martín, J.; Gustems Carnicer, J.; Godall Castell, T.; Calderón Garrido, C.; Ambrós Pallarés, M.A.; Arús Leita, E.; Duran Castells, J.; Gómez López, L.; Lorenzo Ramírez, N.; Pérez i Escoda, N.; Robert Ferrer, M.; Sánchez Gómez, L.; Torralba Jordan,. (2011). Mejorar la calidad de vida de los estudicantes de la Universitat de Barcelona (UB) con obesidad o sobrepeso, mediante el movimiento, la música y el humor. IX Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Ubeda. Jaén. ESP, ISBN: 978-84-614-9947-2.
Gustems, J.; Calderón, C.; Godall, T.; Sánchez, L; Duran, J.; Casadell, L.; Sánches, J.; Marín, E. (2011). El Desenvolupament de les competències ètiques en la formació dels mestres d'Educació Infantil a la Universitat de Barcelona i llurs implicacions en la formació permanent. . III Congrés Internacional "Noves tendències en la formació permanent del professorat".. Barcelona. ESP
Taula rodona
Sánchez, L. (2011). Defining the digital communicative competence for language learning and teaching. Intenational synmposium: Digital Communicativa Competence. Barcelona. ESP
2010
Article de revista
Sánchez, L.; Campos, M. (2010). La teoría de la comunicación: diversidad teórica y fundamentación epistemológica. Diálogos de la comunicación
Sánchez, L.; Campos, M. (2010). Object Recognition and Content. Empedocles. European Journal for the Philosophy of Communication, vol. 2, núm. 2, 207-226.
Capítol de llibre
Sánchez, L. (2010). Glossarium BITri: glosario de conceptos, metáforas, teorías y problemas relacionados con la información. Glossarium BITri: glosario de conceptos, metáforas, teorías y problemas relacionados con la información. ISSN/ISBN: 978-84-9773-554-4. http://sites.google.com/site/glosariobitrum/
miscellaneous
Sánchez, L. (2010). Imagen. Glosario-BITrum. http://sites.google.com/site/glosariobitrum/
Presentació comunicació
Burset, S.; Sánchez, L. (2010). El discurso visual de los adolescentes en el fotoblog: la imagen de la palabra en la era digital. C+D Comunicación y Desarrollo en la era digital. Congreso Internacional AE-IC.. Málaga. ESP
Sánchez, L.; Duran, T.; Gustems, J.; Burset, S.; Duran, J. (2010). La interdisciplinaridad como metodología activa: estrategias del profesorado y de la gestión del master 'Educació Interdisciplinària de les Arts' en la Universidad de Barcelona. 6è Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. Realització: UPC, Barcelona 6è congrés Internacional de Docència Universtària i Innovació (CIDUI) 30 juny, 1 i 2 de juliol de 2010 . Barcelona. ESP, ISBN: 978-84-8458-324-0.
Sánchez, L; Campos, M. (2010). Information, Knowledge and Communication. ECREA. Hamburg. DEU
2009
Article de revista
Burset, S.; Sánchez, L. (2009). Fotoblogs y adolescentes: La construcción de la identidad a través del juego en la interfaz. De la sociedad industrial a la sociedad de la información . AHC. . ISSN/ISBN: 13:978-84-613-157.
Sánchez, L.; Campos, M. (2009). Content and Sense. Empedocles. European Journal for the Philosophy of Communication, vol. 1, 75-90.
Sánchez, L.; Campos, M. (2009). Presupuestos filosóficos en teoría de la comunicación. (OBS*) Observatorio, 132-150. http://www.obs.obercom.pt/index.php/obs/index
Burset, S.; Sánchez, L. (2009). Visualidad y visibilidad en internet. El discurso de los adolescentes en el fotoblog.. Prisma Social. Revista de Ciencias sociales, núm. 2. http://isdfundacion.es/publicaciones/revista
Aguilar, C.; Sánchez, L.; Campos, M. (2009). A situational approach to the study of information in audio-visual contents. tripleC, vol. 7, núm. 2. ISSN/ISBN: 1726-670X. http://triple-c.at/index.php/tripleC
Burset, S.; Sánchez, L. (2009). Adolescentes y Fotoblogs: La construcción de la identidad a través del juego. DIGITHUM, vol. 11. ISSN/ISBN: 1575-2275. http://hdl.handle.net/2445/16604
Burset, S.; Sánchez, L. (2009). Fotoglogs y adolescentes: identidad, imagen y texto en la pantalla. DOXA Comunicación, vol. VIII, 117-143 . ISSN/ISBN: 1696-019X.
Burset, S.; Sánchez L. (2009). Socialización e identidad a través de los fotoblogs. Trípodos. Revista digital de comunicació, vol. Extra, 377-385. ISSN/ISBN: 1138-3305.
Capítol de llibre
Aguilar, C.; Sánchez, L.; Campos, M. (2009). Teoría de situaciones y contenidos audiovisuales. CISCI, INTERNATIONAL INSTITUTE OF INFORMATICS AND SYSTEMICS (IIIS). CISCI. : CISCI. ISSN/ISBN: 1-934272-66-3.
Burset, S; Sánchez, L. (2009). Socialización e identidad a través de los fotoblogs. La metamorfosis del espacio mediático. Trípodos. : Trípodos, p. 377-385. ISSN/ISBN: 978-84-936959-2-7.
Comunicació a congrés
Burset, S.; Sánchez, L. (2009). Socialización e identidad a través de los fotoblogs en el entorno adolescente. Primer Congrés Internacional Joventut i Societat. Joventut i risc. Unes relacions ineludibles?. . ISSN/ISBN: 978-84-8458-293-9.
Burset, S.; Sánchez, L. (2009). La comunicación de los adolescentes a través de los fotoblogs: comunicación e identidad. Octava Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática. 6to Simposium Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática.. CISCI. , vol. 3, p. 17-21. ISSN/ISBN: 1-934272-66-3.
Conferència invitada
Sánchez, L. (2009). Cinemàtica: Informe sobre processos de producció cultural. La Web Mediatitzada. Barcelona. ESP
Ponència
Sánchez, L.; Campos, M. (2009). La teoría de la comunicación: diversidad teórica y fundamentación epistemológica. INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON EDUCATIONAL INNOVATION IN EUROPEAN AND LATIN-AMERICAN AREA. Madrid. ESP
Sánchez, L.; Campos, M. (2009). Communication, Object Recognition and Memory. ECREA Philosophy of Communication Conference "Landmarks 2". London. GBR
Aguilar, C.; Sánchez, L.; Campos, M. (2009). Teoría de situaciones y contenidos audiovisuales. Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informàtica.. Orlando. USA
Presentació comunicació
Bosch, E.; Burset, S.; Sánchez, L. (2009). El fotolog como herramienta de aprendizaje para los futuros maestros. II Congreso Internacional UNIVEST09: Claves para la implicación de los estudiantes en la universidad. Girona. ESP
Burset, S.; Sánchez, L. (2009). La comunicación de los adolescentes a través de los fotoblogs: socialización e identidad. Octava Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI 2009.. Orlando. USA
Burset, S.; Sánchez, L. (2009). Fotoblogs y adolescentes: identidad y socialización en la red. I Congreso Internacional Sociedad Digital: Contenidos y servicios en abierto para los ciudadanos.. Madrid. ESP
Burset, S.; Sánchez, L. (2009). Socialización e identidad a través de los fotoblogs en el entorno adolescente. Primer Congrés Internacional Joventut i Societat. Joventut i risc. Unes relacions ineludibles?. Girona. ESP
Burset, S.; Sánchez, L. (2009). Womens Identity and Representation in Photoblogs. 7th European Feminist Research Conference. Gendered Cultures at the Crossroads on Imagination, Knowledge and Politics. Utrecht. NLD
Burset, S; Sánchez L. (2009). Fotoblogs yadolescentes: la construcción de la identidad a través del juegoen la interfaz. X Congreso de la asociación de historiadores de la comunicación. De la sociedad industrial a la sociedad de la información. Bilbao. ESP, 978-84-613-1575-8.
Burset, S; Sánchez, L. (2009). Socialización e identidad a través de los fotoblogs. V Congreso internacional 'Comuniación y realidad: la metamorfosis del espacio mediático'. Barcelona. ESP
Burset, S; Sánchez, L. (2009). Womens Identity and Representation in Photoblogs. 7th European Feminist Research Conference. Gendered Cultures at the Crossroads on Imagination, Knowledge and Politics. Utrecht. 999
Burset, S; Bosch, E; Sánchez, L. (2009). El fotoblog como herramienta de aprendizaje para los futuros maestros. II Congreso internacional. Claves para la implicación de los estudiantes en la Universidad. Girona. ESP
2008
Article de revista
Sánchez, L. (2008). Comunicació, imatge i aprenentatge. Temps d'Educació, vol. 35, 11-22. ISSN/ISBN: 0214-7351. http://hdl.handle.net/2445/28931
Llibre
Nuñez,F; Alsina, P; Alcoberro, R; Campos, M; Estrach, N; Galan, W; Garces, N; Mayos, G; Porta, Jose; Saborit, P; Sánchez, L; Verges, J. (2008). Filosofía. Curs de preparació per a la prova d'acces a la universitat per als més grans de 25 anys. EducaciOnline. UOC. : EducaciOnline. UOC. ISSN/ISBN: 978-84-95411-52-4.
Nuñez,F; Alsina, P; Alcoberro, R; Campos, M; Estrach, N; Galan, W; Garces, N; Mayos, G; Porta, Jose; Saborit, P; Sánchez, L; Verges, J. (2008). Filosofía. Curso de preparación para la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. EducaciOnline. UOC. : EducaciOnline. UOC. ISSN/ISBN: 978-84-95411-61-7.
Capítol de llibre
Sánchez, L. (2008). El fenómeno de la comunicación. Industrias de la comunicación audiovisual. Comunicación activa. Barcelona: Comunicación activa, vol. 3, p. 21-42. ISSN/ISBN: 978-84-475-3291-9.
Sánchez, L; Campos, M. (2008). Idealism and Communication. Communication Policies and Culture in Europe. ECREA. : ECREA. ISSN/ISBN: 978-84-490-2570-6.
Conferència invitada
Duran, J; Sánchez, L. (2008). Industrias de la comunicación audiovisual. Jornades 'La Web Mediatitzada'. Barcelona. ESP
miscellaneous
Duran, J.; Sánchez, L. (2008). Industrias de la comunicación audiovisual. íd.. Publicacions i Edicions UB. , vol. 3, 1-358. ISSN/ISBN: 978-84-475-3291-9.
Participació comitè científic/o
Sánchez,L. (2008). Panel on Communication, Communicability, Community. ECREA 2nd European Communication Conference. Communication Plicies and Culture in Europe. Barcelona. ESP
Ponència
Burset, S.; Sánchez, L. (2008). Presentació de la comunicació 'Adolescentes y fotoblogs: actores y escenarios para un ¿metalenguaje?' . Jornades 'Media, Minorias, Identidades'.. Covilha. PRT
Pòster
Bosh, E.; Duran, T.; Sánchez, L. (2008). Wordless picturebooks. How are they read?. ECREA 2nd European Communication Conference "Communication Policies and Culture in Europe". Barcelona. ESP
Aguilar, C.; Sánchez, L.; Campos, M. (2008). Una aproximación situacional al estudio de la información en los contenidos audiovisuales. I Encuentro internacional de expertos en Teoría de la información. Un enfoque interdisciplinar. León. ESP
Presentació comunicació
Burset, S.; Sánchez, L. (2008). Fotoblogs y adolescentes: algo más que una forma de comunicación. ECREA 2nd European Communication Conference "Communication Policies and Culture in Europe". Barcelona. ESP
Sánchez, L.; Campos, M. (2008). Idealism and communication. ECREA 2nd European Communication Conference "Communication Policies and Culture in Europe". Barcelona. ESP
Sánchez L. (2008). A Realist Perspective on Communication. Language, Communication and Cognition. Brighton. GBR
Burset, S.; Sánchez, L. (2008). Identidad y género en los fotoblogs. 10º Congreso Internacional Interdisciplinar sobre las Mujeres, Women's worlds. Madrid. ESP
Bosch,E; Sánchez, L. (2008). Imagen y aprendizaje: la construcción del significado en el libro album sin papabras. Primer congreso internacional en estudios del niño, infancias posibles, mundos reales. Braga. PRT
2007
Presentació comunicació
Sánchez, L; Campos, M. (2007). The Idealist Paradigm in Knowledge Representation. VIII Congreso del capítulo español de ISKO- International Society for Knowledge Organization. León. ESP, VIII Congreso del capítulo español del ISKO-International Society for Knowledge Organization (ISBN: 978-84-9773-333-5).
Sánchez, L. (2007). The Nature of Communication. ECREA Landmarks Conference. 25 Years of Universal Pragmatics. Facts and Fictions. Guildford. GBR
2006
Presentació comunicació
Sánchez, L.; Ferret, A.; García, E.; Puig, X.; Campos, M. (2006). El fake en Internet y la crisis de la objetvidad en los medios de comunicación. Conocimiento abierto, sociedad libre. III Congreso online del Observatorio para la Cibersociedad. Barcelona. ESP, Actes digitals del III Congrés online del Observatori per a la Cibersocietat (ISBN:84-611-7675-5).
2004
Capítol de llibre
Campos, M.; Sánchez, L. (2004). La función comunicativa del lenguaje. Fundamentos de Teoría de la Comunicación. PPU - Universitat de Barcelona. Barcelona: PPU - Universitat de Barcelona, p. 63-75. ISSN/ISBN: 84-477-0876-4.
Sánchez, L.; Campos, M. (2004). Lógica y Ciencia. Summa Logicae en el siglo XXI. Unimedia, 5. Salamanca: Unimedia, 5. ISSN/ISBN: 87-7800-627-3.
Conferència invitada
Sánchez, L. (2004). El papel de la ética en la gestión de la información. Jornades de presentació dels estudis de ciències de la informació i de la comunicació. Barcelona. ESP
2001
Article de revista
Sánchez, L. (2001). El fenómeno de la informacion, vol. 10, 27-28.
2000
Participació comitè científic/o
Sánchez, L. (2000). Words and Worlds. First International Congress on Tools for Teaching Logic. Salamanca. ESP
Presentació comunicació
Sánchez, L. (2000). Content and Cognitive Puzzles. First Workshop on Logi and Language . Sevilla. ESP, Editorial Kronos, ISBN: 84-85101-57-X.
1995
miscellaneous
Sánchez, L. (1995). Research and Activities at CSLI, A Montly Report to Industrial Affiliates. CSLI Publications.
