«Els llibres i els dies»

Folqué, Anna; Malet, Gerard. Els llibres i els dies: una joia literària per a cada dia de l’any. Il·lust., J. Mauricio Restrepo. Barcelona: Angle, 2018. 205 p. (Altres). ISBN 978-84-17214-48-7. 24,90 €.

Versión en castellano: Los libros y los días. Valls: Lectio Ediciones, 2018. ISBN 978-84-16918-24-9.

Els llibres i el dies es un libro imprescindible para los amantes de la lectura que quieren conocer obras literarias desde un punto de vista diferente.

Existen numerosos libros que relacionan e incluso reseñan los que, según sus autores, son las mejores obras literarias para leer o, al menos, las que ellos recomiendan. Algunos de estos libros sobre libros son obras imprescindibles y otros son más ligeros, dependiendo de la autoría, el método de elección de los libros, los comentarios que se añaden, etc. Un par de ejemplos curiosos que ya se han reseñado en este blog son:

• «The story cure: un llibre per a cada dolència». En él, sus autoras intentan «encontrar respuestas a un número extraordinario de preguntas de la infancia y de la adolescencia a través de libros de ficción».
• «Libros peligrosos, de Juan Tallón». Su autor escribe un libro «elaborado con un criterio selectivo claramente personal» en el que elige obras «dirigidas a un público adulto sin especializar».

Este tipo de libro tiene su paralelo en otros ámbitos, donde se seleccionan ítems en forma de listados «top», como los mejores compositores, las mejores canciones, las mejores películas o los mejores destinos turísticos. A esta faceta de imprescindible hay que sumarle un plus de premura en su lectura, si se les añade la coletilla «que leer/ver/escuchar/etc. antes de morir». En cualquier caso, y a priori, su función básica es dotar al lector de una cultura general sobre literatura u otras disciplinas.

En el caso del libro que tenemos en nuestras manos, se trata de una selección de 365 libros, uno para cada día del año.

Debido al gran trabajo de documentación que se presupone detrás de la redacción de este libro, y quizás por mi vertiente bibliotecaria, se echa en falta algún texto introductorio donde los autores expliquen qué tipo de libros han seleccionado (novelas, estudios literarios, etc.), para qué público (adultos, juveniles, infantiles), qué metodología han utilizado para seleccionar estos libros, cómo han llegado a elaborar todas las reseñas y comentarios, qué les ha hecho pensar en cada una de las relaciones fecha-contenido de cada libro, etc.

A causa de esta falta de datos, hay que consultar el propio texto para averiguar algunos de estos parámetros. Así pues, en cuanto a temáticas y, según los autores, estamos ante una obra en la que «el lector descubrirá algunos secretos que esconden las grandes historias de la literatura universal». Efectivamente, si ojeamos el texto, podemos decir que la mayoría de las obras que se incluyen son novelas. Entre ellas podemos encontrar textos clásicos (Madame Bovary, La isla del tesoro) y modernos (El lector de Julio Verne, Els dies sense glòria) de diversos géneros –aventuras, amor, biografías, etc.– y, aunque se hace hincapié en la literatura catalana (Pep Coll, Lluís-Anton Baulenas, Imma Monsó), se presentan autores de diversos ámbitos geográficos (Ángeles Caso, Tokutomi Roka, Irène Némirovsky, Paul Auster).

Respecto al público al que se dirige, analizando los títulos seleccionados, se puede desprender que los destinatarios son mayoritariamente los adultos. A esta característica principal hay que sumarle escasas salvedades para el público juvenil e infantil. En el primer caso, ya que se incluyen novelas clásicas, como La isla del tesoro. En el segundo, ya que existe alguna referencia a obras infantiles, como Charlie y la fábrica de chocolate.

El libro se presenta en formato de agenda diaria (del 1 de enero al 31 de diciembre), por lo que se puede consultar por días, y contiene estos datos: el día y el mes del año, el título y su autoría, un resumen de cada libro y una nota que aparece como un «mágico extra» en algunos libros. Hay que resaltar que, por la naturaleza de esta propuesta, no se incluye información sobre ediciones concretas y, por consiguiente, las características relevantes que pudieran tener, como «edición ilustrada» o «apropiada para un público juvenil», etc. se pierden.

Al final de la agenda encontramos un apartado de bibliografía con el listado de libros ordenados según su autoría donde sí se añaden datos de ediciones concretas. A mi parecer, faltaría un apartado de índice donde se pudiera relacionar el título o el autor con el día del año en que aparece. Sería muy cómodo para consultar de forma más visual qué obra/s recomendar de un autor concreto.

A pesar de este inconveniente, hemos de recordar que estamos ante un libro de divulgación y promoción de la lectura y la literatura dirigido a un público genérico, no ante un trabajo científico al respecto.

1. La propia edición del libro, que propicia una lectura agradable de cada ítem seleccionado, ya que usa el formato agenda, hecho que facilita su consulta rápida por día. Además tiene otros aspectos valiosos, como la encuadernación y las cuatro ilustraciones (una para cada estación del año) de J. Mauricio Restrepo. En este sentido, es un buen ejemplo de regalo apetecible para las fechas navideñas que se aproximan e incluso para el próximo Sant Jordi 2019.

2. En el resumen de cada libro encontramos datos interesantes que pueden despertar interés en su futuro lector, donde siempre se justifica la elección de ese libro para ese día. Esta conexión puede ser cualquier dato: la fecha de edición del libro, las fechas de cumpleaños de los protagonistas, etc.

Por ejemplo, la reseña seleccionada para el 4 de abril es 1984, de George Orwell, y comienza así: «Londres, 4 d’abril del 1984. Winston Smith comença a escriure el seu diari amb una ploma…».

3. La nota que aparece aleatoriamente en algunas reseñas incluye información relacionada con el propio libro, el autor u otras efemérides. Siguiendo con el ejemplo de 1984, la nota comienza así: «L’any 1984, un altre visionari, Steve Jobs, havia de llençar al mercat un producte revolucionari: el Macintosh».

Principalmente, un libro de estas características es ideal para propiciar el fomento de la lectura entre un público adulto y juvenil, que se traduce en ventas y préstamos. Esta acción la puede realizar cualquier agente dentro del sector del libro e incluso se puede extrapolar a otros agentes externos como el profesorado de institutos, academias, universidades, etc.

Otro punto relevante es sin duda el propio formato de este libro, que sería un equivalente a una agenda literaria donde podríamos incluir, aparte de estas recomendaciones, las efemérides que más útiles nos fueran para promocionar nuestros servicios o productos. Un ejemplo de esta faceta es el Listado de efemérides que cada año confecciono para el sector bibliotecario. La última versión es del 2018 y está disponible en castellano y en catalán.

Para intentar aportar algún valor añadido para aquellos profesionales de las bibliotecas y las librerías que lean esta reseña, he elaborado esta infografía donde anoto las diversas opciones que, bajo mi opinión, puede propiciar un texto donde se combinan fechas con diferentes datos (libros, autores, personajes, ediciones, etc.).

Sin duda, un elemento final que alegrará tanto a bibliotecarios/as como a libreros/as es la dedicatoria de Anna Folqué: «A la mare. I a les llibreteres i llibreters, a les bibliotecàries i bibliotecaris, herois moderns que es dediquen a conservar vius tots i cadascun dels llibres citats en aquesta obra».

Para concluir esta reseña, me gustaría indicar que es un libro que se ha de leer con cariño y tiempo. Recomendaría su lectura acompañada de una buena taza de té o chocolate, unas galletas o cualquier otra delicatesen, sentada en el sofá con una manta amorosa y vuestra mascota en busca de cariño entre el libro y vosotros (esto último es opcional, aunque tiene su punto interesante al intentar pasar de página), y lo más importante: un papel, un bolígrafo o, en su defecto, un móvil o tableta para ir capturando imágenes de vuestras lecturas futuras. Como se suele decir «el trabajo llama al trabajo», a lo que yo añadiría «la lectura llama a la lectura».

María José Sola
Formadora de bibliotecarios
http://www.mariajosesola.com.es/

Podeu fer-hi un tast de les primeres pàgines de l'obra.