Jornada de treball sobre Intel·ligència Artificial per a l'anàlisi de continguts audiovisuals

El passat 4 d'octubre, entre les 10 i les 15 hores, va tenir lloc a la Facultat la Jornada de treball «Intel·ligència Artificial per a l'anàlisi de continguts audiovisuals» organitzada conjuntament amb RTVE.
 
L'objectiu de la sessió de treball era el de donar a conèixer les possibilitats i actuals aplicacions de la Intel·ligència Artificial en l'anàlisi de continguts audiovisuals. Hi va participar un grup de 35 persones integrat per estudiants dels graus i màsters de la Facultat, alumni, professors i professionals del sector.
 
 
La jornada es va desenvolupar en dues sessions diferenciades: una introducció general a la Intel·ligència Artificial i les seves aplicacions en l'anàlisi de continguts audiovisuals i una segona sessió de treball col·laboratiu per a l'etiquetatge de material audiovisual. La sessió de treball es va dedicar a l'etiquetatge de continguts audiovisuals i la recuperació de recursos (imatges i vídeos) per a la preparació d'un repte tecnològic per a la comunitat científica, que posi a prova els actuals sistemes de segmentació de continguts per parlants i reconeixement facial.
 
El seminari va comptar amb la participació d'experts en tecnologies de la parla i professionals de diferents àrees de RTVE: Eduardo Lleida, Antonio Miguel i Alfonso Ortega, de la Universitat de Saragossa, Antonio Lleó de l'empresa Etiqmedia, Carmen Pérez d'Innovació RTVE i Virginia Bazán del Fons Documental de RTVE.
 
 

Seccions

Inauguració de la 3a edició del postgrau de Social Media amb la conferència de Cristina Aced @blogocorp

El passat 3 d'octubre de 2019, va tenir lloc, a la Sala d'Actes de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona, l’acte d’inauguració de la tercera edició del postgrau Continguts Social Media.
 
El degà Miquel Térmens va introduir l'acte, mostrant l'interès del nostre centre per potenciar l'estudi dels Social Media en una Facultat especialitzada en la docència en gestió de la informació i en comunicació. La sessió va continuar amb el lliurament dels diplomes als estudiants de la segona promoció del postgrau, exercint de madrina la conferenciant convidada, Cristina Aced @blogocorp.
 
 
A continuació, Cristina Aced, presentada pel director del postgrau Javier Guallar, va oferir la conferència «8 claves de comunicación de marca en tiempos de redes». Entre d'altres elements clau de la comunicació de marca en l'actualitat, Aced va destacar la importància de comunicar els valors de la marca, de la creació de microcontinguts ("la gent consumeix contínuament microcontinguts en micromoments"), la tendència emergent de l'audiobranding o l'efectivitat del treball amb microinfluencers.
 
 

Seccions

Cafè científic sobre «fake news» Javier Guallar dv., 04/10/2019 - 23:48
El dilluns 30 de setembre va tenir lloc un dels Cafès científics de la UB dedicat a les notícies falses, organitzat pel CRICC i la Facultat, i que formava part de la celebració de la Nit Europea de la Recerca 2019. L'acte va ser moderat pel vicedegà Carlos Aguilar, hi van participar Sergio Villanueva i Ernest Abadal, professors de la Facultat i investigadors del CRICC, i va comptar amb una nodrida assistència, tant d'estudiants dels graus de la Facultat com de públic extern.
 
 
En primer lloc, Sergio Villanueva va explicar quines són les característiques de les notícies falses per mitjà de tres històries. La primera d'elles es remunta a finals del segle XIX i explica com una notícia falsa va fer esclatar la guerra entre Espanya i els Estats Units. Aquesta història ens fa veure que les notícies falses sempre tenen una ressonància cognitivo-ideològica amb el moment històric. La segona història, ja en el moment present, ens transporta a una granja de fabricació de notícies falses a un petit municipi de Macedònia del Nord des d'on es van llançar gran part de les fake news per la campanya electoral de Trump. Aquesta història ens ensenya que darrere de tota fabricació de notícies hi ha un intercanvi econòmic. Per últim, va explicar la notícia falsa que es va generar per accident el 2018 a la nostra facultat. A partir d'aquest relat fem una aproximació al perfil d'usuari que té més possibilitat de compartir una notícia falsa: home, més gran de 65, i amb una posició ideològica polaritzada.
 
 
A continuació, Ernest Abadal es va centrar a presentar les actuacions que es poden dur a terme per detectar i combatre les notícies falses, ja siguin recomanacions adreçades a les persones o actuacions de caràcter institucional. Pel que fa a les actuacions personals, es recomana analitzar la fiabilitat de la font de la notícia, comprovar la data, consultar experts i, sobretot, no difondre continguts dels quals no estem segurs. Pel que fa a les actuacions institucionals, hi ha tres vies obertes: la penalització, que estan seguint Facebook i Google amb tot un seguit d'actuacions dirigides a detectar i penalitzar les pàgines creades per la desinformació; la verificació, que estan duent a terme portals de verificació, vinculats a associacions de periodistes i mitjans de comunicació que es dediquen a contrastar i verificar rumors i falses informacions que circulen per les xarxes socials i, finalment, l'educació i la formació, un aspecte que és essencial i que molts països ja han detectat tot incorporant competències en avaluació de la informació en els programes educatius de primària i secundària per assegurar que els joves tindran competències per avaluar la veracitat de la informació que trobaran a internet i les xarxes socials. 
 
Com es pot veure, per tant, els professionals de la informació i de la comunicació tenen un paper molt important en aquest context i és important que surtin ben formats i ben conscients d'aquesta problemàtica en els graus universitaris de Gestió d'Informació i de Comunicació Audiovisual que cursen a la nostra Facultat.
 
Les dues presentacions es poden consultar des del perfil del CRICC a Slideshare.
 
 
 

Seccions

Conferència de Idalia García (4 d'octubre)

Data de la activitat

Conferència de la professora Idalia García: "Estos son los libros que tengo":

A través de dues recerques realitzades a la UNAM, una dedicada a les biblioteques privades i una altra al comerç del llibre usat, la professora Idalia García ha identificat un grup de memòries de llibres inèdites de particulars i llibreters. Una informació que permet rastrejar com van arribar aquests llibres i com es van moure en un territori d'enormes dimensions territorials per a l'Edat Moderna. Informació que s'està abocant a la base de dades KOBINO.

Data i hora: divendres, 4 d'octubre, 16 h
Espai: Aula 206, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Melcior de Palau 140.

Seccions

Inauguració de la vuitena edició de l'Escola de Llibreria

El 13 de setembre de 2019 va tenir lloc la inauguració de la vuitena edició del postgrau de Llibreria, organitzat conjuntament per la Facultat i el Gremi de Llibreters de Catalunya. L'acte va tenir lloc, com altres anys, al Col·legi d'Arquitectes de Catalunya, en el marc de la Setmana del Llibre en Català.
 
Després dels parlaments inicials de Joan Sala (president de la Setmana), Joaquim Bejarano (director de l'Àrea del Llibre de la Institució Catalana de les Empreses Culturals), Miquel Térmens (degà de la Facultat) i Maria Carme Ferrer (presidenta del Gremi), es va portar a terme un diàleg entre dos llibreters de dues generacions, Josep Cots (soci fundador de la llibreria Documenta, ja jubilat) i Anun Jiménez (cofundadora de La Inexplicable i exalumna de l’Escola de Llibreria), moderats per Lluís Agustí (director de l'Escola de Llibreria). Van explicar l’origen i la motivació de les seves llibreries, van comentar el que més els agrada de la seva feina, quin paper tenen en el foment de la lectura, com veuen l’aparició dels llibres electrònics, la possible amenaça per al sector que representa Amazon, i altres assumptes de l’avui i del demà del sector del llibre.
 
Els alumnes de la setena edició van recollir els diplomes provisionals i, per acabar l’acte, la presidenta del Gremi va donar la benvinguda als alumnes de la pròxima edició i els desitjà molta sort dins d’aquesta professió.
 
 
Fotos: Marcel Albet

Seccions

Llançament de CartasVivas.org a la Fundación Banco Santander

Avui, 12 de setembre, s'ha presentat a Madrid CartasVivas.org, el projecte audiovisual, educatiu i divulgatiu de la Fundación Banco Santander, la Universitat d'Èxeter i la Universitat de Barcelona, desenvolupat per estudiants i professorat d'ambdues universitats. Es tracta d'una proposta pedagògica que recupera la veu de dones que van jugar un paper important al segle XX o van viure activament l'avantguarda social i literària a Espanya o Latinoamèrica.
 
 
El projecte, amb un gran potencial educatiu, és una idea original de la cineasta Paula Ortiz, professora de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona, ​​i l'escriptora Núria Capdevila-Argüelles, catedràtica del College of Humanities de la Universitat d'Èxeter. La iniciativa fon el cinema, la literatura, el compromís social i la recerca, a més del suport a la dona. Sorgeix amb vocació de continuïtat i anirà creixent en els propers anys.
 
CartasVivas.org constitueix una biblioteca web audiovisual gratuïta —tres píndoles cinematogràfiques per autora, d'uns 3 minuts—, que actualitza i complementa el compromís humanista i literari de la Colección Obra Fundamental en la recuperació d'autores en espanyol, i que comença el seu camí amb la reformista sexual Hildegart Rodríguez, la creadora de la Secció Femenina de Falange, Pilar Primo de Rivera, i l'escriptora Carmen Laforet.
 
L'actriu Sandra Escacena es posa en la pell de Hildegart Rodríguez a partir de les seves cartes a Havelock Ellis. Consuelo Trujillo dona vida a Pilar Primo de Rivera a partir d'entrevistes donades per la cap de la Secció Femenina. I Marián Álvarez es converteix en Carmen Laforet, mitjançant les cartes de l'epistolari De corazón y alma, editat a Cuadernos de Obra Fundamental.
 
 

Seccions

Irene Forment, membre del jurat del premi UNIMED a la Biennal de Venècia FIMA dj., 12/09/2019 - 15:42
El passat 6 de setembre es va fer lliurament a Venècia del tercer premi UNIMED, un dels guardons inclosos dins el marc de la Biennal de Venècia. Aquest reconeixement el lliuren un grup d'estudiants d'universitats de la Mediterrània al film que millor defensi els valors de la diversitat cultural i la integració.
 
Irene Forment, alumna del grau de Comunicació Audiovisual, ha participat enguany en aquesta experiència. Durant els onze dies que ha durat el festival, els membres del jurat han visionat tots els films participants dins la secció oficial i han participat en debats i reunions posteriors que han acabat determinant el film guanyador.
 
La pel·lícula xilena Ema, de Pablo Larraín, va ser l'escollida per la seva forma de representar la cultura urbana, l'amor, el sexe i el mateix cos davant els prejudicis socials des de l'amor incondicional, la llibertat, la dansa i contrastos entre la poesia i l'expressió corporal. El premi, en la seva tercera edició, s'ha lliurat al Pavelló d'Itàlia de l'Hotel Excelsior de Lido (Venècia).
 

Seccions

Presentació del «Diari de l’Escola de Bibliotecàries (1932-1939)», editat per Assumpció Estivill

El passat dilluns, 9 de setembre de 2019, en el marc de la Setmana del Llibre en Català, es va presentar una publicació recent de les Edicions de la Universitat de Barcelona relacionada amb el nostre centre: Diari de l’Escola de Bibliotecàries (1932-1939), de Joana Casals Baltà. La Joana Casals va ser la secretària de l’Escola des de 1925 fins a 1939 i va escriure el diari que ara es publica per indicació del director, Jordi Rubió i Balaguer. L’Assumpció Estivill, professora jubilada i exdegana de la Facultat, ha transcrit aquest diari i n’ha fet un estudi previ.

El diari relata el dia a dia de l’Escola, i l’allunya de la visió idealitzada que posteriorment va adquirir. Comenta punts forts i febles tant del professorat com de les alumnes, i les carències i les virtuts del pla d’estudis. Parla de l’Associació Escola Bibliotecàries, agrupació creada a instàncies del professor Rafael Campalans que integrava alumnes i exalumnes, i que la Joana Casals va impulsar. La situació política del moment i la guerra també són presents de retruc al diari, tot i que durant tot el conflicte bèl·lic l’Escola va continuar rutllant amb normalitat.

La presentació del llibre va comptar amb una primera intervenció de Jordi Permanyer, exgerent del Servei de Biblioteques de la Diputació de Barcelona, que havia tingut l’oportunitat de conèixer moltes de les bibliotecàries citades per Joana Casals al seu diari, ja que el 1966 va entrar a treballar a la Biblioteca de Catalunya. En el seu breu parlament va fer referència a moltes bibliotecàries, que destacaven per la seva professionalitat. Tot seguit, Assumpció Estivill va resumir els trets principals del diari i, per cloure l’acte, el degà Miquel Térmens va agrair a Estivill la seva feina continuada de docència i de recerca en el camp de la biblioteconomia, tant en la vessant de la catalogació com en la investigació sobre la història de la professió.

Seccions

Participació de la Facultat a l'Escola d'estiu europea ESSIS

El professor de la Facultat Mario Pérez-Montoro i l'estudiant del màster d'Humanitats digitals Gerard Vidal, han participat a la European Summer School on Information Science (ESSIS) 2019, que s'ha celebrat a Osijek (Croàcia), de l'1 al 6 de setembre de 2019.
 
ESSIS és l’escola d'estiu del projecte europeu EINFOSE, on participen les universitats de Graz, Hildesheim, Barcelona, Pisa, Osijek, Ljubljana, Borås i  Hacettepe. L’Escola d’estiu introdueix futurs estudiants de màster o de doctorat en diferents disciplines de l'àmbit de les Ciències de la Informació. Durant la setmana s’han tractat qüestions com ara recuperació de la informació, web semàntic, visualització d'informació i introducció a la recerca científica.
 
 
 

Seccions

Quatre estudiants participen en un bootcamp als Alps francesos

Del 9 a l'11 de juliol, quatre estudiants de la Facultat han participat en un bootcamp organitzat per la Université Grenoble-Alps als Alps francesos. Laia Marín, Ferran Rodríguez, Iria Louzao i Isart Homar han compartit durant els tres dies, amb altres estudiants de la UB així com de la Universitat d'Uppsala (Suècia), la Universitat de Lodz (Polònia) i la mateixa Université Grenoble-Alps, formació i mentoria per a la innovació i l'emprenedoria.

Aquest bootcamp és una activitat del projecte Pepite-OZER finançat per EIT Health i coordinat per la universitat francesa. A la UB el coordinador és el professor Sergio Villanueva Baselga i també hi participa la professora Mª Ángeles García Asensio. La propera activitat serà una formació virtual sobre pitching online per a projectes d'innovació en salut.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Seccions