xerrada

El passat dilluns, 19 d’abril de 2021, els estudiants de l’assignatura Avaluació i qualitat, de tercer curs del grau d’Informació i Documentació de la FIMA, van assistir a la presentació de l’Arxiu i la Biblioteca Joaquim Folch i Torres, que formen part del Centre de Recerca i Coneixement (CREC) del Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC).

Van intervenir-hi Pilar Cuerva, cap del CREC i del Departament de Gestió Documental i Arxiu, i Sílvia Redondo, cap de la Biblioteca Joaquim Folch i Torres.

Les seves presentacions van tenir dues parts clarament diferenciades, responent al context en què es realitzaven (la preparació al Pràcticum que els alumnes de tercer hauran de realitzar el proper curs). En primer lloc, van explicar els seus currículums i van reflexionar sobre els valors i les competències que, des de la seva experiència, creuen que haurien de definir la nostra professió. En segon lloc, es van centrar en l’arxiu i la biblioteca: van fer una breu descripció de les col·leccions, els serveis, les activitats, els perfils dels usuaris i les seves necessitats, els projectes de digitalització en els quals estan immersos, etc. Finalment, van compartir els reptes de futur que es plantegen: obrir la Biblioteca i l’Arxiu a tota la ciutadania, fomentar el suport a la recerca tant del personal del MNAC com d’investigadors externs i finalitzar la implementació d’un sistema de gestió documental intern per a tota la institució, entre altres.

La presentació va servir per conèixer la diversitat de possibilitats professionals a l’entorn dels museus. Els alumnes del grau d’Informació i Documentació podran realitzar les pràctiques presencialment al MNAC el proper curs.

Aquesta setmana s'han fet dues xerrades de professionals a l'assignatura d'Avaluació i qualitat del grau d'Informació i Documentació. El passat 12 d'abril de 2021, Francesc García Grimau ha presentat «OCLC i l'avaluació dels serveis de biblioteca», i el 15 d'abril, Diana Solé i Josep M. Varea han presentat «El procés de la qualitat a la Biblioteca Jaume Vila de Mollerussa».

A la primera de les xerrades, García Grimau ha presentat diferents actuacions d'OCLC, com ara formació, estudis i informes així com una revisió de les aplicacions de gestió bibliotecària que es poden emprar per fer avaluacions, com GreenGlass o EzProxy. A la sessió s'han vist  diferents exemples de les nombroses prestacions dels sistemes de gestió. Per la seva banda, Solé i Varea, han presentat la seva experiència, quasi única en el sistema bibliotecari català, del procés de la qualitat a la Biblioteca Jaume Vila de Mollerussa. La directora i un membre de l'equip del centre, han explicat amb detall la trajectòria d'aquesta biblioteca, que des de 2006 i per iniciativa del responsable municipal, s'inicià en un sistema de qualitat amb ISO. Han presentat tot el recorregut: avaluació, auditoria i certificació i com, a partir d'aquest procés, han anat construint un sistema de gestió, un pla estratègic, un mapa de processos, anàlisis dels grups d'interès i  el seu quadre de comandament integral.

El passat dilluns, 12 d’abril, els estudiants de l’assignatura Avaluació i qualitat de 3r curs del grau d’Informació i Documentació van assistir a la presentació del COBDC (Col·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya).

A la primera part de la sessió, Eli Ramírez i Rosana Andreu, membres de la Junta actual i responsables de la vocalia de comunicació, van presentar el Col·legi: el seu origen, la seva raó de ser, les seves funcions, els serveis i els recursos que ofereixen als col·legiats, els reptes que es plantegen, etc. I van animar els estudiants a formar part del Col·legi durant aquests anys de formació i a col·legiar-se un cop graduats.

La segona part va estar a càrrec de dues representants de dos dels grups de treball del Col·legi. Júlia Baena, professora del màster de Biblioteca Escolar i Promoció de la Lectura i coordinadora del Grup de Treball de Biblioteques Escolars, va explicar els objectius principals del grup, les línies de treball, les relacions que mantenen amb altres col·lectius també interessats en les biblioteques escolars, els recursos que compartiran en la nova web que publicitaran aviat, etc. Per la seva part, Carme Montcusí, coordinadora del CRAI Campus Catalunya de la Universitat Rovira i Virgili i membre del Grup de Treball de Gestió de la Informació en Ciències de la Salut (GICS), va posar en context l’origen del grup que aviat farà 20 anys; la seva necessitat de trobar aixopluc institucional per poder aplegar professionals de procedències ben diferents (hospitals, empreses farmacèutiques, biblioteques universitàries, biblioteques públiques, etc.), però amb una temàtica comuna; la importància de les trobades per compartir coneixements i bones pràctiques, etc.

Una sessió interessant que va posar en valor el Col·legi com un instrument imprescindible per esdevenir un col·lectiu amb força i ben representat.

El passat dijous dia 8 d’abril de 2021, David Domingo, tècnic del CRAI Campus Catalunya de la Universitat Rovira i Virgili (URV), va fer una xerrada en el marc de l’assignatura optativa Serveis a usuaris amb necessitats especials, de tercer curs del grau d’Informació i Documentació.

Domingo va explicar, des del seu coneixement directe i des de la seva experiència professional, com hauria de ser un CRAI inclusiu. La proposta parteix del Treball final de màster del màster de Gestió i Direcció de Biblioteques i Serveis d’Informació de la FIMA que va presentar el passat setembre. Aquest treball duia per títol Propostes per assolir un CRAI inclusiu: serveis accessibles per a tots els usuaris del CRAI de la Universitat Rovira i Virgili.

Una xerrada imprescindible per entendre les necessitats dels usuaris amb algun tipus de discapacitat en un entorn de biblioteca universitària i que va acabar amb un debat molt interessant i enriquidor.

El passat dimarts, 23 de març de 2021, Mariona Chavarria, directora de la Biblioteca del Fondo de Santa Coloma de Gramenet, va fer una xerrada al grup de matí de Serveis als usuaris, assignatura de 2n curs del grau de Gestió d’Informació i Documentació Digital.

Va compartir amb els estudiants el dia a dia d’una biblioteca que és una eina d’apoderament de la identitat del barri i d’acollida de la seva diversitat funcional, generacional i cultural a través de la posta en marxa de projectes per fomentar la lectura i millorar la cohesió social. Va exposar les dificultats i el reptes plantejats per la COVID-19. Per acabar, va presentar el que ha esdevingut un dels emblemes de la biblioteca, l’espai Cuines del Món, el qual fa realitat la idea que la gastronomia és una metàfora de la unitat dins la diversitat.

Una sessió apassionant que va desvetllar la curiositat i l’interès dels alumnes cap a la biblioteca social.

Divendres 19 de març de 2021, la Sara Guasteví, documentalista de l’Espai de Documentació i Recerca del Museu de la Música i professora de la FIMA, ha ofert una xerrada als alumnes de matí de l’assignatura Anàlisi de contingut escrit i audiovisual, de segon curs del grau GIDD. Utilitzant un clavicèmbal del segle XVIII com a fil conductor, la Sara ens ha parlat de la indexació en llenguatge natural de fotografies, instruments o gravacions de vídeo, amb l’objectiu de respondre a necessitats de recuperació d'informació de diferents tipus d’usuaris, tant de catàlegs, com de Youtube o de Twitter.

El passat dijous dia 4 de març de 2021, la bibliotecària del mòdul de dones del Centre Penitenciari Brians 1, Montse Pérez Rigol, va fer una xerrada en el marc de l’assignatura optativa Serveis a usuaris amb necessitats especials, de 3r curs del grau d’Informació i Documentació.

Va compartir amb els alumnes la seva llarga experiència en aquesta tipologia de biblioteques. Va explicar el seu dia a dia professional: les dificultats per gestionar uns recursos migrats, la implicació personal imprescindible per tirar endavant un servei encara poc visible dins d’una presó, la importància de conèixer molt bé el perfil i les necessitats de les internes per ajustar l’oferta de serveis i de la col·lecció, la complexitat a l'hora de gestionar la col·lecció, etc.

Una sessió interessant i apassionant.