investigadors

Navegació visual i cerca d'Esdeveniments

Navegació de visualitzacions Esdeveniment

Avui

Darrers Esdeveniments

Coneixem els investigadors visitants, a les activitats del CRICC (30 de maig)

Aula 206

L’activitat del CRICC d’aquest mes de maig serà «Coneixem els investigadors visitants», on dos investigadors visitants presentaran les seves línies de recerca: «El potencial del uso de la inteligencia artificial en el análisis de datos de medios digitales» – Douglas Farias Cordeiro (Universidad Federal de Goiás) «Young people, sex and digital culture» – Cosimo Marco Scarcelli (University of Padova) Data: dijous 30 de maig de 2024 (ATENCIÓ, aquest mes no és en dimecres) Hora i lloc: 15.30 a 17.30 h, a la sala de juntes (206, 2a planta) de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals (FIMA).

Presentació d’investigadors visitants del CRICC: Lorenzo Sergi i Juliana Gulka (18 de maig)

El dimecres 18 de maig es durà a terme una cinquena activitat dins del programa d'actes Els Dimecres del CRICC. En aquesta sessió coneixerem dos investigadors visitants: Lorenzo Sergi i Juliana Gulka, de la Università degli Studi di Firenze (UniFL) i de la Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), respectivament. Les seves presentacions es realitzaran de 15.30 a 17.00 h a l'aula 208 de la Facultat. Lorenzo Sergi, actualment arxiver i investigador d'artistes i arxius privats, es va formar a la Universitat de Florència, i actualment té un màster d'Arxivística, i un màster universitari de segon nivell d'Arxivística, Biblioteconomia i Codicologia. Lorenzo ens presentarà "La tradició arxivística dels dominics a Còrsega". Per altra banda, Juliana Gulka, en l'actualitat bibliotecària de la Universitat Federal de Santa Catalina, està formada tant a la universitat Federal de Santa Catarina, amb un grau de Biblioteconomia i Ciències de la Informació, com en la Universitat Estatal de Santa Catarina, amb un màster professional de Gestió d'Unitats d'Informació. Juliana presentarà "Trajectòria i perfil del professorat universitari en la gestió de revistes científiques d'educació".