Directori
de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals

Boté, Juan-José

Càrrec:
Responsable de Relacions Internacionals
Adreça:
Melcior de Palau, 140
Codi postal:
08014
Ciutat:
Barcelona
Despatx:
204
Correu electrònic:
Telèfon:
934035787
Pàgina personal:

Professor de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals. Doctor en Filosolofia (Lingüística i Ciències de la Informació) per la Universität Hildesheim (2022) i doctor en Informació i Documentació en la Societat del Coneixement per la Universitat de Barcelona (2013). Màster en Societat de la Informació i Comunicació (UOC, 2009) i màster en Gestió de Continguts Digitals (UB, 2009). Enginyer Informàtic per la Universitat Oberta de Catalunya (2009). 

Ha participat en projectes europeus d’innovació docent com Digital Education for Crisis Situations: Times when there is no alternative (DECriS),  Information Literacy Online - Developing Multilingual Open Educational Resources Reflecting Multicultural Aspects (ILO), European Education Science Education: Encouraging Mobility and Learning Outcomes Harmonization (EINFOSE). D’aquests projectes ha participat com a formador en diverses edicions que es van fer de l'European Summer School on Information Science a Katlemburg (Alemanya, 2017), Graz (Àustria, 2018), Osijek (Croàcia, 2021), Hildesheim (Alemanya, 2022). Ha desenvolupat activitat docent a les universitats de Granada i de Sarajevo (Bòsnia i Hercegovina) i a l'Haute école de la province de Liège (Seraing, Bèlgica). 

És investigador al grup GENDIMS (Gender Perspective in Information and Media Studies) dedicat a l'aplicació de la perspectiva de gènere als estudis de Ciències de la Informació i Comunicació Audiovisual. És membre del Centre de Recerca en Informació, Comunicació i Cultura (CRICC), Mixed Methods International Research Association (MMRIA), Association for Information Science and Technology (ASIS&T) i de l'Institut Interuniversitari d'Estudis de Dones i Gènere (IIEDG). Forma part del comité executiu BOBCATSSS. És divulgador de contingut audiovisual sobre alfabetització informacional a YouTube i membre de la comissió acadèmica del programa de divulgació científica #Yosigopublicando coordinat des de la Universitat de Granada.

Grups de recerca
Cultura, Biblioteques i Continguts Digitals (CBCD)GrupVigent2022-2026
Cristóbal Urbano Salido (IP) · Ajuts per donar suport a l’activitat científica dels grups de recerca de Catalunya (SGR-Cat 2021) · Autonòmic · Projecte competitiu · Núm. oficial: 2021 SGR 00282
Veure tancats (1)
Cultura i continguts digitals: aspectes documentals, polítics i econòmics.GrupFinalitzat2009-2013
Ernest Abadal Falgueras (IP) · Convocatòria d'ajuts per donar suport a les activitats dels grups de recerca (SGR) · Autonòmic · Projecte competitiu · Núm. oficial: 2009SGR177
Projectes
Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher EducationProjecteVigent2024-2027
Juan José Boté Vericad (IP) · Call 2021 Erasmus+ KA2: Cooperation partnerships in higher education · Europeu · Projecte competitiu · Núm. oficial: 2024-1-ES01-KA220-HED-000246558
Vinculando la historia de las mujeres a la IA Neuro-Simbólica: Enfoque de Arquitectura de la Información para el estudio de caso de represión franquistaProjecteVigent2024-2027
Núria Ferran Ferrer (IP) · Convocatoria 2023 de ayudas a «Proyectos de Generación de Conocimiento». Modalidad Proyectos de «Investigación Orientada»  · Estatal · Projecte competitiu · Núm. oficial: PID2023-147673OB-I00
Veure tancats (11)
Optimització de l'Experiència en Treballs Finals de Grau a través de la Innovació Docent i la Col·laboració InterdisciplinàriaProjecteFinalitzat2024-2025
Juan José Boté Vericad (IP) · Projectes ICE (REDICE) · Universitat · Projecte competitiu · Núm. oficial: REDICE24-3724
GEMPIMS: Gender Perspective Mentoring Program in Information and Media StudiesProjecteFinalitzat2022-2023
Juan José Boté Vericad (IP) · Projectes ICE (REDICE) · Universitat · Projecte competitiu · Núm. oficial: REDICE22-3367
Transmedia Gender & LGBTI+ LiteracyProjecteFinalitzat2021-2024
Maria Jose Masanet Jorda (IP) Maddalena Fedele (Co-IP) · Convocatòria d'ajuts del Programa Estatal d'Investigació, Desenvolupament i Innovació Orientada als reptes de la Societat. Modalitat Reptes · Estatal · Projecte competitiu · Núm. oficial: PID2020-115579RA-I00
Digital Education for Crisis Situations: Times when there is no alternativeProjecteFinalitzat2021-2023
Cristóbal Urbano Salido (IP) · Call 2020 Erasmus+ KA203: Strategic Partnership for higher education · Europeu · Projecte competitiu · Núm. oficial: 2020-1-HR01-KA226-HE-094685
Archiving and Preservation for Research Environments: Meet ARCHIVER Service Providers (ARCHIVER Tender)ProjecteFinalitzat2021-2022
Miquel Térmens Graells (IP) · Pilot Phase Award - Meet ARCHIVER Service Providers (PilotPhA-ARCHIVER) · Europeu · Projecte competitiu
Archiving and Preservation for Research Environments: Meet ARCHIVER Service Providers (ARCHIVER Tender)ProjecteFinalitzat2020-2021
Miquel Térmens Graells (IP) · Prototype Phase Award - Meet ARCHIVER Service Providers (PPhA-ARCHIVER) · Europeu · Projecte competitiu
GENDIMS (Gender Perspective in Information and Media Studies): anàlisi i propostaProjecteFinalitzat2020-2021
Ana Villarroya Planas (IP) Maria Jose Masanet Jorda (Co-IP) · Projectes ICE · Universitat · Projecte competitiu · Núm. oficial: REDICE20-2542
Archiving and Preservation for Research Environments: Meet ARCHIVER Service Providers (ARCHIVER Tender)ProjecteFinalitzat2020
Miquel Térmens Graells (IP) · Design Phase Award - Meet ARCHIVER Service Providers (DPhA-ARCHIVER) · Europeu · Projecte competitiu
Ciencia abierta en España: una aproximación global para evaluar su grado de implementaciónProjecteFinalitzat2019-2021
Ernest Abadal Falgueras (IP) · Convocatòria d'ajuts del Programa Estatal d'Investigació, Desenvolupament i Innovació Orientada als reptes de la Societat. Modalitat Reptes · Estatal · Projecte competitiu · Núm. oficial: RTI2018-094360-B-I00
Information Literacy Online – Developing Multilingual Open Educational Resources Reflecting Multicultural AspectsProjecteFinalitzat2016-2019
Cristóbal Urbano Salido (IP) · STRATEGIC PARTNERSHIP · Europeu · Projecte competitiu · Núm. oficial: 2016-1-AT01-KA203-016762
European Information Science Education: encouraging mobility and learning outcomes harmonizationProjecteFinalitzat2016-2018
Ángel Borrego Huerta (IP) · STRATEGIC PARTNERSHIP · Europeu · Projecte competitiu · Núm. oficial: 2016-1-HR01-KA203-022180
Publicacions
2026
Comunicació a congrés
BOTÉ-VERICAD JUAN-JOSÉ; KHATTAB DŽEJLA; HAJDARPAŠIĆ LEJLA. (2026). Promoting Gender-Inclusive Curricula in Library and Information Science: Insights from the GEDIS Project. BOBCATSSS 2026 - Thinking for Tomorrow: Redefining Information Networks in the Digital Age
Silviu Borș; Boté-Vericad, Juan-José; Todorova, Tania. (2026). Comité organitzador de BOBCATSSS 2026. BOBCATSSS 2026 - Thinking for Tomorrow: Redefining Information Networks in the Digital Age
BOTÉ-VERICAD JUAN-JOSÉ;. (2026). Serious CARD game: The Hive. Competencies between Information and Gender. BOBCATSSS 2026 - Thinking for Tomorrow: Redefining Information Networks in the Digital Age
mesa redonda
Boté-Vericad, Juan-José; Martin-Piñol, Carolina; Fuentes-Moreno, Concepción; Villarroya Anna; Fedele Maddalena; Vállez, Mari; Kolaric, Aliça; Badurina, Boris; Cupar, Drahomira; Knapptisch, Eithne; Dragija, Marina; Khattab, Dzejla; Hajdarpasic, Lejla; Dombrovska Michaela; Dresiebner, Stefan; Jaki, Syvia, Mandl, Thomas; Caballer, Gemma; Ollé Candela. (2026). Creative Research Methods with a Gender Perspective. Creative Research Methods with a Gender Perspective - GEDIS Project
2025
Article de revista
Boté-Vericad, Juan-José. (2025). Innovación y transformación digital en información y documentación. Páginas a&b: Arquivos E Bibliotecas. ISSN/ISBN: 0873-5670. DOI: 10.21747/21836671/pagespa1  
Cascón-Katchadourian, Jesús; Guallar, Javier; Lopezosa, Carlos; Boté-Vericad, Juan-José. (2025). Curación de contenidos en noticias en vivo. El caso de las jornadas electorales en España de 2023. Estudios sobre el Mensaje Periodistico, vol. 31, núm. 1, 15-37. ISSN/ISBN: 1134-1629. DOI: 10.5209/emp.96202  
Boté-Vericad, Juan-José. (2025). Análisis de la cobertura de la Wikipedia en la prensa hispanohablante entre los años 2013 y 2023. Revista de Comunicación, vol. 24, núm. 1, 69-93. ISSN/ISBN: 2227-1465. DOI: 10.26441/rc24.1-2025-3726  
Boté-Vericad, Juan-José; Centelles, Miquel; Ferran-Ferrer, Núria. (2025). Determining gender in academic authorship: a comprehensive and methodical approach. Digital Library Perspectives, vol. 41, núm. 2, 346-366. ISSN/ISBN: 2059-5816. DOI: 10.1108/dlp-05-2024-0080  
Ollé Castellà, C., Boté-Vericad, J.-J., Abadal, E., Lopez-Borull, A., Melero, R., Serrano Vicente, R. (2025). La evaluación de la ciencia en Europa: los casos de Reino Unido, Finlandia, Países Bajos, Noruega y España. Ibersid. 2. , vol. 19, núm. 2. ISSN/ISBN: 1888-0967. DOI: 10.54886/ibersid.v19i2.5063  
Guallar, J.; Franch, P.; Cascón-Katchadourian, J.; Boté-Vericad, J.-J. (2025). The Rise of Curated Newsletters in Media: A Case Study of the New York Times. Journalism PracticeDOI: 10.1080/17512786.2025.2457332  
WöbbeKind, Lea; Weihe, Janina; Boté-Vericad, Juan-José; Mandl, Thomas. (2025). Experiences With Online Teaching During COVID-19 in Latin America: Digital Divide, Digital Literacy, and Lessons Learned. Education for Information. 41. , vol. 4, núm. 41, 302-317. ISSN/ISBN: 0167-8329. DOI: 10.1177/01678329251340465  
Capítol de llibre
Lopezosa, Carlos; Aguilera-Cora, Elisenda; Codina, Lluís; Boté-Vericad, Juan-José. (2025). Web of Science Research Assistant: análisis funcional y recomendaciones de uso. Comunicación digital. Tendencias y buenas prácticas. : Ediciones Profesionales de la Información, vol. 1, núm. 1, p. 184-200.
Comunicació a congrés
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Mešić, Alma; Dragija, Martina; Mićunović, Milijana; Badurina, Boris. (2025). Promoting Gender Equity in Information Science: Innovative Strategies in Higher Education. 13th CIDUI Congress 2025
Juan-José Boté, Juan-José; Martínez, Georgina; Jaki Sylvia; Feldvari, Kristina; Kolarić, Alica; Hajdarpasic, Lejla; Knappitsch, Eithne. (2025). Advancing Gender Inclusion in Information Science: Transformative Approaches in Higher Education. BOBCATSSS Conference 2025
Boté-Vericad, Juan-José; Mandl, Thomas Mandl; Petr Balog, Kornelija; Cupar, Drahomira; Khattab, Džejla; Dreisiebner, Stefan; Dombrovská, Michaela. (2025). Promoting Gender Equality in Information Science:Innovative Approaches in Higher Education. Libraries in the Digital Age (LIDA) Conference 2025
Comunicació a congrés
Boté-Vericad, Juan-José. (2025). Building a Common Framework: What Do We Mean by Gender in Curriculum Development? . Curriculum Redesign in LIS: Recommendations for Integrating Gender Diversity
Rozas-Fueyo, Alba; Boté-Vericad, Juan-José. (2025). Website optimization for a European project: Analysis of websites of European Erasmus+ projects with good practice badge linked to the KA220 Higher Education category. Information Science Trends 2025
Boté-Vericad, Juan-José; Khattab, Džejla; Vállez, Mari; Silajdzic, Lamija. (2025). Empowering Project Management through Automation: Power Automate in the GEDIS Erasmus+ Project. Information Science Trends 2025DOI: 10.5281/zenodo.15635455  
Boté-Vericad, Juan-José; Martínez de la Rosa, Georgina; Vállez, Mari; Lopezosa, Carlos; Vall, Aurora; Borrego, Ángel, Rey Martín, Carina. (2025). Improving the Experience of Bachelor’s Students in Bachelor’s Theses in Information Science: Case Study of the University of Barcelona. BOBCATSSS 2025
Boté-Vericad, Juan-José, Feddele, Madalena; Vállez, Mari; Silajdžić, Lamija; Grebović-Lendo, Nadina. (2025). Advancing gender equity in Library and Information Science education: The GEDIS. : Benasque Pedro Pascual Science Centre (CCBPP), p. 175-179. ISSN/ISBN: 978-84-09-72994-4.
Juan-José Boté-Vericad, Carlos Lopezosa, Ángel Borrego, Carina Rey, Mari Vállez, Aurora Vall, Georgina Martínez. (2025). Optimización de la experiencia del estudiantado de grado en la elaboración de trabajos finales de grado en Información y Documentación: Caso de estudio en la Universidad de Barcelona. Congreso Internacional de Docencia Universitaria e innovación (CIDUI) - CIDUI 2025
Boté-Vericad, Juan-José. (2025). Designing Inclusive Learning Activities: Integrating Gender Beyond the Syllabus . Curriculum Redesign in LIS: Recommendations for Integrating Gender Diversity
Boté-Vericad, Juan-José. (2025). Exploring Digital Platforms: Collective Analysis from a Gender Perspective . Curriculum Redesign in LIS: Recommendations for Integrating Gender Diversity
Boté-Vericad, Juan-José; Fedele, Maddalena; Vállez, Mari; Silajdžić, Lamija; Grebović-Lendo, Nadina. (2025). Fomentando la equidad de género en la Educación de Biblioteconomía y Ciencias de la Información: el proyecto GEDIS. II International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences
Boté-Vericad, Juan-José; Fuentes, Concepción; Martín-Piñol, Carolina, Vállez, Mari. (2025). Consenso Internacional para la Inclusión de la Perspectiva de Género en los Planes de Estudio de Ciencias de la Información (LIS). WU Gender and Diversity Conference 2025. Navigating Gender and Power
J.J. Boté-Vericad, , A. Vall, A. Borrego, M. Vállez, C. Lopezosa, C. Rey. (2025). Curricular inclusivity gaps in european information science education: a comparative analysis of teaching plans. : IATED Digital Library, p. 6790-6790. ISSN/ISBN: 978-84-09-78706-7. DOI: 10.21125/iceri.2025.1846  
Boté-Vericad, J.J. , A. Vall, A. Borrego, M. Vállez, C. Lopezosa, C. Rey. (2025). Supporting students in their undergraduate final projects with open educational resources. ICERI 2025
documento científico técnico
Boté-Vericad, J.-J. (2025). GEDIS Technical Report: Website Usage and Zenodo Performance (Q1-2025). DOI: 10.5281/zenodo.15401523  
Informes de recerca
Boté-Vericad, J.-J., Mandl, T., Khattab, D., Dombrovská, M., Petr Balog, K., Badurina, B., Cupar, D., Hajdarpašić, L., Dragija Ivanović, M., Kolarić, A., & Dreisiebner, S. (2025). Work Package 2 – Summary Report: GEDIS PROJECT. DOI: 10.5281/zenodo.18100288  
Boté-Vericad, J.-J. (2025). European Summer School in Information Science & Gender Barcelona: Open Educational Resources Report. DOI: 10.5281/zenodo.17527160  
Boté-Vericad, J.-J., Mandl, T., Khattab, D., Dombrovská, M., Petr Balog, K., & Dreisiebner, S. (2025). Prototype Teaching Methods, Tools and Materials. DOI: 10.5281/zenodo.17772605  
Boté-Vericad, J.-J., Mandl, T., Khattab, D., Dombrovská, M., Petr Balog, K., & Dreisiebner, S. (2025). Gender-Inclusive Educational Frameworks for LIS Curricula. DOI: 10.5281/zenodo.18098304  
Boté-Vericad; Juan-José, Kolarić, Alica; Villarroya, Anna; Cupar, Drahomira; Khattab, Džejla; Knappitsch, Eithne; Petr Balog, Kornelija; Hajdarpašić, Lejla; Dragija Ivanović, Martina, Dombrovská, Michaela; Dreisiebner, Stefan; Mandl, Thomas. (2025). Embedding Gender Perspectives in Information Science Education: Barriers, Opportunities, and Pathways for Change —White Paper. DOI: 10.5281/zenodo.17226135  
Boté-Vericad, J.-J., Mandl, T., Khattab, D., Dombrovská, M., Petr Balog, K., & Dreisiebner, S. (2025). Detailed implementation and evaluation plan for gender-inclusive teaching strategies in Librarianship and Information Science (LIS). DOI: 10.5281/zenodo.18070442  
mesa redonda
Boté-Vericad, Juan-José; Martin-Piñol, Carolina; Fuentes-Moreno, Concepción; Villarroya Anna; Fedele Maddalena; Vállez, Mari; Kolaric, Aliça; Badurina, Boris; Cupar, Drahomira; Knapptisch, Eithne; Dragija, Marina; Khattab, Dzejla; Hajdarpasic, Lejla; Dombrovska Michaela; Dresiebner, Stefan; Jaki, Syvia, Mandl, Thomas. (2025). Kick-Off Meeting Barcelona GEDIS Project. Kick-Off Meeting GEDIS Project
Participació comitè científic/o
Donnay, Michael; Bodard, Gabriel; Cannelli, Beatrice; Granados, Paula; Strandgaard Jensen, Helle; Sichani, Anna-Maria; Wells, Naomi; Wisdom, Stella; Boté-Vericad, Juan-José. (2025). DigiCAM25: Born-Digital Collections, Archives and Memory. DigiCAM25: Born-Digital Collections, Archives and Memory. London. GBR
2024
Article de revista
Guallar, Javier; Cascón-Katchadourian, Jesús; Lopezosa, Carlos; Boté-Vericad, Juan-José. (2024). News Curation in Digital Media: Analysis of Four Newspapers' Front Pages. Journalism and Media, vol. 6, núm. 3, 97. ISSN/ISBN: 2673-5172. DOI: 10.3390/journalmedia6030097  
Santos-Hermosa, Gema; Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Spanish academic libraries' perceptions of Open Science. Drivers and barriers, level of knowledge and training. Education for Information, vol. 40, núm. 2, 139-162. DOI: 10.3233/EFI-220069  
Boté-Vericad, Juan-José; Carballo-Garcia, Ana; Bautista-Villaescusa, Mònica; Healy, Sharon. (2024). Research data repositories in the RDM cycle: challenges and strengths for curators/data stewards. AIB studi. Rivista di biblioteconomia e scienze dell'informazione, vol. 63, núm. 3, 563-581. DOI: 10.2426/aibstudi-13892  
Vállez, Mari; Boté-Vericad, Juan-José; Guallar, Javier, Bastos, Marco. (2024). Indifferent about online traffic: the posting strategies of five news outlets during Musk's acquisition of Twitter. Journalism Studies, vol. 25, núm. 11, 1249-1271. DOI: 10.1080/1461670X.2024.2372437  
Boté Vericad, Juan José;Afonso-Mendonça, Henrique-Silva;Adilovi?, Emina. (2024). Agregadores de noticias: una aproximación al estado del arte sobre las consideraciones éticas en los algoritmos de recomendación. Documentación de las Ciencias de la Información, vol. 47, 5-13. DOI: 10.5209/dcin.90547  
Santos-Hermosa, Gema; Urbano, Cristóbal; Argudo,Sílvia; Boté-Vericad, Juan-José; ?ur?evic, Anja; Micunovic, Milijana; Wöbbekind, Lea; Todorova, Tania. (2024). Assessment of the use of Open Educational Resources at five European Library and Information Science higher education institutions during and post-COVID-19 pandemic. Open Research Europe, vol. 4, núm. 95. DOI: 10.12688/openreseurope.17457.3  
Boté-Vericad, Juan-José; Adilovi?, Emina; Caellas-Camprubí, Anna; Labastida, Ignasi. (2024). Curating the Future of Research: Navigating FAIR Challenges in Academic Repositories. DESIDOC Journal of Library & Information Technology, vol. 44, núm. 5, 284-288. DOI: 10.14429/djlit.44.5.20075  
Fedele, Maddalena; Boté-Vericad, Juan-José; Martín-Piñol, Carolina; Fuentes Moreno, Concha. (2024). Young people's affective-sexual education: the gap between the 'affective' and the 'sexual' dimensions in formal and non-formal/informal educational settings. INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH, vol. 30, núm. 1. DOI: 10.1080/02673843.2024.2441308  
Marina Clavijo-Toledano; Laia Heredero-Cardona; Noelia Úbeda-Cano; Juan-José Boté-Vericad. (2024). Sexual orientation for the LGBTQ+ community: Information sources and barriers. IFLA Journal, vol. 50, núm. 1, 53-63. DOI: 10.1177/03400352231202508  
blogs podcasts videos youtube
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Copilot Microsoft: Experimentando con la interfaz [vídeo]. http://hdl.handle.net/2445/213420  
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Como usar Internet Archive Scholar. http://hdl.handle.net/2445/212065  
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). “Paper Search” de Atlas. ti: Creación de marcos teóricos con programas CAQDAS–Impulsando la investigación cualitativa [vídeo].
Boté-Vericad, Juan-José; Torres-Salinas, Daniel; Arroyo-Machado, Wenceslao; Robinson-García, Nicolás. (2024). Introducción a la metodología cualitativa [vídeo].
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Tutorial KIMI AI: Experimentando con la interfaz y primeras operaciones con el Chatbot de China [vídeo]. http://hdl.handle.net/2445/213401  
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). ChatGPT como OCR: Generación de ficheros CSV a partir de imágenes con valores de NASDAQ [vídeo].
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Copilot Microsoft: Experimentant amb la Interfície [vídeo]. http://hdl.handle.net/2445/213400  
Boté-Vericad, Juan-José; Arroyo-Machado, Wenceslao; Torres-Salinas, Daniel. (2024). Introducción de la metodología mixta [vídeo]. http://hdl.handle.net/2445/212880  
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Comparación asistentes IA: Copilot, ChatGPT, Gemini, Perplexity, Phind. Planificar Viajes y Elecciones Europeas [vídeo]. http://hdl.handle.net/2445/212884  
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna. (2024). Preparar y Enviar Imágenes en Formato TIFF a 300 dpi para Publicaciones Científicas [vídeo]. http://hdl.handle.net/2445/212883  
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Introducción a la metodología mixta. https://www.youtube.com/watch?v=ZMw5c3hmVNU  
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Cómo insertar bibliografía en Word. https://www.youtube.com/watch?v=FCmT6TVp138  
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Duck Duck Go con IA. https://www.youtube.com/watch?v=ENPGdtb8j4s  
Cádiz Gurrea, María de la Luz; Arroyo-Machado, Wenceslao; Boté-Vericad, Juan José. (2024). ¿Cómo presentar tu tesis doctoral?. https://www.youtube.com/watch?v=pntoDXYKAwY  
Cádiz Gurrea, María de la Luz & Boté-Vericad, Juan José. (2024). Conciliación en la carrera académica. https://www.youtube.com/watch?v=7-zpiNC89og  
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Estructura de la Metodología Mixta. https://www.youtube.com/watch?v=KO7Pj1anBJM  
Capítol de llibre
Gebeil, Sophie; Moisés Rockembach; Gabriele Balbi; Valérie Schafer; Susan Aasman; Frédéric Clavert; Helena Byrne; Juan-José Boté-Vericad; Sharon Healy; Ditte Laursen; Friedel Geeraert; Lise-Anne Denis; Yves Maurer; Karin de Wild; Janne Nielsen; Saskia Huc-Hepher. (2024). Conversation 1. The Routledge Companion to Transnational Web Archive Studies. : Routledge, vol. 1. ISSN/ISBN: 978-1-00-339899-8.
Byrne, Helena; Juan-José Boté-Vericad; Sharon Healy. (2024). Exploring skills and training requirements for the web archiving community. The Routledge Companion to Transnational Web Archive Studies. London: Routledge, vol. 1. https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781003398998-8/conversation-1-sophie-gebeil-mois%C3%A9s-rockembach-gabriele-balbi-val%C3%A9rie-schafer-susan-aasman-fr%C3%A9d%C3%A9ric-clavert-helena-byrne-juan-jos%C3%A9-bot%C3%A9-vericad-sharon-healy-  
Geeraert, Friedel; Karin de Wild; Moisés Rockembach; Jane Winters; Michael Kurzmeier; Nadezhda Povroznik; Helena Byrne; Juan-José Boté-Vericad; Sharon Healy. (2024). Conversation 4. The Routledge Companion to Transnational Web Archive Studies. London: Routledge, vol. 1. https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781003398998-8/conversation-1-sophie-gebeil-mois%C3%A9s-rockembach-gabriele-balbi-val%C3%A9rie-schafer-susan-aasman-fr%C3%A9d%C3%A9ric-clavert-helena-byrne-juan-jos%C3%A9-bot%C3%A9-vericad-sharon-healy-  
Schafer, Valérie; Saskia Huc-Hepher; Frédéric Clavert; Helena Byrne; Juan-José Boté-Vericad; Sharon Healy; Friedel Geeraert; Nadezhda Povroznik; Moisés Rockembach; Beatrice Cannelli. (2024). Conversation 2. The Routledge Companion to Transnational Web Archive Studies. London: Routledge, vol. 1. https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781003398998-8/conversation-1-sophie-gebeil-mois%C3%A9s-rockembach-gabriele-balbi-val%C3%A9rie-schafer-susan-aasman-fr%C3%A9d%C3%A9ric-clavert-helena-byrne-juan-jos%C3%A9-bot%C3%A9-vericad-sharon-healy-  
Gebeil, Sophie; Moisés Rockembach; Gabriele Balbi; Valérie Schafer; Susan Aasman; Frédéric Clavert; Helena Byrne; Juan-José Boté-Vericad; Sharon Healy; Ditte Laursen; Friedel Geeraert; Lise-Anne Denis; Yves Maurer; Karin de Wild; Janne Nielsen; Saskia Huc. (2024). Conversation 1. The Routledge Companion to Transnational Web Archive Studies. London: Routledge, vol. 1. https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781003398998-8/conversation-1-sophie-gebeil-mois%C3%A9s-rockembach-gabriele-balbi-val%C3%A9rie-schafer-susan-aasman-fr%C3%A9d%C3%A9ric-clavert-helena-byrne-juan-jos%C3%A9-bot%C3%A9-vericad-sharon-healy-  
Comunicació a congrés
Boté-Vericad, Juan-José; Rey Martin, Carina; Borrego, Ángel, Vall Casas, Aurora. (2024). Retos y Soluciones para el Éxito en los Trabajos de Fin de Grado: Innovación Docente, Colaboración y Gestión Eficaz. I Congreso Internacional de Innovación en Educación: “Innovando hoy, educando para el futuro”
Emina Adilovic; Juan-José Boté-Vericad. (2024). Challenges in Recruiting Students for Long-Term Volunteering:  A Case Study of the Institute for Social Science Research. 16th Qualitative and Quantitative Methods in Libraries International Conference (QQML2024)
Mari Vállez; Juan-José Boté-Vericad; Carlos Lopezosa. (2024). Estrategias de publicación en Twitter de cinco de los principales medios de comunicación internacionales. IX Congreso Internacional de la AE-IC
Javier Guallar; Jesús Cascón-Katchadourian; Juan-José Boté-Vericad. (2024). Curación de contenidos en las noticias en vivo de la prensa digital: un estudio de ocho diarios españoles en las jornadas electorales de 2023. IX Congreso Internacional de la AE-IC
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Masanet, Maria-Jose; Fedele, Maddalena, Vall Aurora; Carnicé-Mur, Marga. (2024). GEMPIMS: Gender Perspective Mentoring Program in Information and Media Studies. Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Masanet, Maria-Jose; Fedele, Maddalena, Vall Aurora; Carnicé-Mur, Marga. (2023). GEMPIMS: Gender Perspective Mentoring Program in Information and Media Studies. p. 37. https://hdl.handle.net/2445/214593. Barcelona: Institut de Desenvolupament Professional-ICE. Universitat de Barcelona, núm. 1, p. 37-37. https://hdl.handle.net/2445/214593  
Conferència invitada
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Transforming Digital Education: MOOCs for Lifelong Learning. Conference on Innovative Learning Environments and Strategies. Ankara. TUR
documento científico técnico
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). ATLAS.ti - Transcripción de audios de entrevistas y focus group con IA con CAQDAS [video]. https://hdl.handle.net/2445/217071  
Informes de recerca
Boté-Vericad, Juan-José; Colomer Rojo, Laura; Sánchez Oliva, Eva; Adilović, Emina. (2024). "Paper Search” de ATLAS.ti Optimizando las revisiones de literatura con la función de búsqueda semántica: Impulsando la investigación cualitativa con programas CAQDAS. , 1-40. http://hdl.handle.net/2445/214545  
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Acelerando las Scoping Review con ATLAS. ti. Desarrollo metodológico optimizado con programas CAQDAS. http://hdl.handle.net/2445/213013  
Presentació comunicació
Montaña, Bernat; Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Enabling FAIR data principles in the era of Big Data: strategies, challenges, and implications. BOBCATSSS 2024. Coimbra. PRT
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Navigating the role of data curators in research data management: opportunities and obstacles in repository maintenance. BOBCATSSS 2024. Coimbra. PRT
Pujol-Ventosa, Núria; Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Cultivating information literacy through SDGs: a comprehensive Spotify song analysis. BOBCATSSS 2024. Coimbra. PRT
Veliz-Bravo,Kevin; Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Optimizing candidate selection for media product recordings: a database design approach. BOBCATSSS 2024. Coimbra. PRT
Porcar Domingo, Abril; Levillain Miralles, Tina; Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Enhancing inclusivity: a comparative study of subject headings on gender and sexuality in national libraries. BOBCATSSS 2024. Coimbra. PRT
Fedele, Maddalena; Boté-Vericad, Juan-José; Fuentes, Concepción Fuentes; Martín-Piñol, Carolina. (2024). Gender, sexuality and the media: how young people learn and experiment with their bodies. WU Gender and Diversity Conference 2024. Viena. AUT
Maddalena Fedele; Juan-José Boté-Vericad; Concepción Fuentes; Carolina Martin-Piñol. (2024). Sexual (Self-)Education: Young People Learning About Gender And Sexuality From Media And Peers. 17th Congress of the European Federation of Sexology: Sexuality in health and disease: Sexual health, rights and wellbeing. Bologna. ITA
Emina Adilovi?; Juan-José Boté-Vericad. (2024). Exposing Open Science Strategies in Western Balkan LibGuides. LIBER 2024. Limassol. CYP
Boté-Vericad, Juan-José; Turbanti, Simona. (2024). Mejora del patrimonio digital GLAM a través de la Web Semántica, LODs y la IA. III Seminario Hispano-Italiano de Biblioteconomía y Documentación. Barcelona. ESP
Presidència de sessió
Boté-Vericad, Juan-José. (2024). Knowledge Organisation to support sustainability. BOBCATSSS 2024. Coimbra. PRT
Informe
Fedele, Maddalena; Álvarez Cueva, Priscila; Blanco Fernández, Vítor; Boté-Vericad, Juan-José; Carnicé Mur, Marga; Colomé, Cristina; Faure-Carvallo, Adrien; Fernández, Laura; Fuentes Moreno, Concha; González, Maria; Iñigo, Anna; López González, Hibai; Mart. (2024). Adolescencia, Medios y Sexualidades: Reimaginar la Educación Afectivo-Sexual con el Proyecto TRANSGELIT. Libro Blanco. https://hdl.handle.net/2445/216716. Barcelona: Centre de Recerca en Comunicació, Informació i Cultura. (CRICC), 1-24. https://hdl.handle.net/2445/216716  
Núria Ferran-Ferrer; Miquel Centelles; Yessica Macià; Juan-José Boté-Vericad; Julià Minguillon. (2024). Dones de categoria: anàlisi del biaix de gènere a les categories de Viquipèdia. Ferran-Ferrer, Núria; Centelles, Miquel; Macià, Yessica; Juan-José Boté-Vericad; Minguillón, Julià (2024). Dones de categoria: anàlisi del biaix de gènere a les categories de Viquipèdia. Xarxa Vives d'Universitats; Centre de Recerca en Informació, Comunic. Barcelona: Xarxa Vives d'Universitats. http://hdl.handle.net/2445/208281  
2023
Article de revista
Boté-Vericad, Juan-José; Palacios-Rodríguez, Antonio; Gorchs-Molist, Montse; Cejudo-Llorente, Carmen. (2023). Comparison of the teaching of digital competences between health science faculties in Andalusia and Catalonia. Educación Médica, vol. 24, núm. 2. http://hdl.handle.net/2445/192632  
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José. (2023). The gender and LGBTQ perspectives in library and information science: A case study at the University of Barcelona. Library & Information Science Research, vol. 45, núm. 3. http://hdl.handle.net/2445/195921  
Melero, R.; Boté-Vericad, J.-J.; López-Borrull, A. (2023). Perceptions regarding open science appraised by editors of scholarly publications published in Spain. Learned Publishing, vol. 36, núm. 2, 178-193. DOI: 10.1002/leap.1511  
Ollé, Candela; López-Borrull, Alexandre, Melero, Remedios; Boté-Vericad, Juan-José; Rodríguez-Gairín, Josep-Manuel; Abadal, Ernest. (2023). Habits and perceptions regarding open science by researchers from Spanish institutions. PLoS One, vol. 18, núm. 7. DOI: 10.1371/journal.pone.0288313  
Vandellos, Emma; Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José. (2023). ¿Qué sabemos de la femvertising? Una revisión sistemática de la literatura. Cuadernos.Info, núm. 56, 185-205. DOI: 10.7764/cdi.56.61527  
López-Borrull, Alexandre; Ollé, Candela; Abadal, Ernest; Melero, Remedios; Boté-Vericad, Juan-José. (2023). La reforma de la evaluación de la investigación en España, un camino por emprender. Hipertext.net, núm. 27, 5-17. DOI: 10.31009/hipertext.net.2023.i27.02  
Wöbbekind, Leaa; Voland, Leoniea; Yener, Orhana; Boté-Vericad, Juan-José; Argudo, Sílvia; Urbano, Cristóbal; Mandl, Thomas. (2023). Professor's and student's perspectives on digital education during the COVID-19 pandemic in Germany: Online teaching, adaptation of courses and OER. Education for Information, vol. 39, núm. 3, 241-267. DOI: 10.3233/EFI-230061  
Ferran-Ferrer, Núria; Boté-Vericad, Juan-José; Minguillón, Julià. (2023). Wikipedia gender gap: a scoping review. El Profesional de la Información, vol. 32, núm. 6. DOI: 10.3145/epi.2023.nov.17  
Jesús Gascón; Juan-José Boté-Vericad. (2023). BOBCATSSS, un Congrés d'Informació i Documentació per i per a estudiants. Item: revista de biblioteconomia i documentació, vol. 2023, núm. 75, 104-113. DOI: 10.60940/itemn75id422116  
Boté-Vericad, Juan-José; Minguillón, Julià; Emina Adilovi?. (2023). Exploring information behaviour: An International analysis of educational video consumption among LIS students in three countries. Vjesnik bibliotekara Hrvatske, vol. 66, núm. 3, 61-88. DOI: 10.30754/vbh.66.3.1126  
Juan-José Boté-Vericad; Cristóbal Urbano; Sílvia Argudo; Stefan Dreisiebner; Kristina Feldvari; Sandra Kucina Softic; Gema Santos-Hermosa; Tania Todorova. (2023). COVID-19 Emergency Remote Teaching: Lessons Learned from Five EU Library and Information Science Departments. Open Information Science, vol. 7, núm. 1. DOI: 10.1515/opis-2022-0159  
Capítol de llibre
Boté-Vericad, Juan-José. (2023). El colectivo LGBTQ+: La relevancia de conservar, compartir y digitalizar historia, cultura y archivos. Mujer en las Américas. Brecha de género en un mundo global. Cusco: Universidad Andina del Cusco / High Rate Consulting, vol. 1, núm. 1, p. 39-57. DOI: 10.36881/brechagenero3  
Wöbbekind, Lea; Mandl, Thomas; Dreisiebner, Stefan; Todorova, Tania; Kovatcheva, Eugenia; Boté-Vericad, Juan-José; Argudo, Silvia; Santos-Hermosa, Gema. (2023). Success Factors and Quality Criteria for Open Educational Resources. An empirical analysis. Proceedings des 17. Internationalen Symposiums für Informationwissenschaft (ISI 2023). Chur: Verlag Werner Hülsbus, núm. 78, p. 221-244. DOI: 10.5281/zenodo.10009338  
Comunicació a congrés
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José; Fedele, Maddalena; Carnicé-Mur, Marga. (2023). Gender and LGBTQ perspective in information and media studies: the GendIMS case. International International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Proceedings.. Benasque: Benasque Pedro Pascual Science Centre (CCBPP), vol. 1, núm. 1, p. 83-85. https://www.benasque.org/2023media/proceedings.pdf  
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Vall, Aurora; Carnicé-Mur, Marga. (2023). GEMPIMS: A mentoring program to incorporate the gender perspective in information & media studies. International Congress on Media, Gender and Sexualities Representations, Literacies and Audiences Proceedings. Benasque: Benasque Pedro Pascual Science Centre (CCBPP), vol. 1, núm. 1, p. 86-88. https://www.benasque.org/2023media/proceedings.pdf  
Henrique Silva Afonso de Mendonça; Juliano Maurício de Carvalho; Juan José Boté Vericad. (2023). A informação das coisas:um estudo acerca das potencialidades do jornalismo com a tecnologia 5G. Afonso de Mendonça, Henrique Silva; Maurício de Carvalho, Juliano; Boté-Vericad, Juan-José. (2023). A informação das coisas:um estudo acerca das potencialidades do jornalismo com a tecnologia 5G. Caderno de Resumos da XXII Jornada Multidisciplinar do Depa. Bauru (São Paulo): Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", p. 32-33. https://www.faac.unesp.br/Home/Departamentos/CienciasHumanas45/2023-jornadamultidisciplinar/caderno-de-resumos---site.pdf  
Participació comitè científic/o
Boté-Vericad, Juan-José. (2023). Participació comitè científic/organitzador. International Congress on Media, Gender and Sexualities Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP
Poster
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Ana; Carnicé-Mur, Marga; Masanet, Maria-José; Vall, Aurora; Fedele, Maddalena. (2023). GEMPIMS: Gender Perspective Mentoring Program in Information and Media Studies. Libraries In the Digital Age (LIDA) 2023. Osijek. HRV
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Masanet, Maria-José, Vall, Aurora; Carnicé, Margarida; Fedele, Madda. (2023). GEMPIMS (Gender Perspective Mentoring Program in Information & Media Studies): una mentoria amb perspectiva de gènere als graus de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona. XII Congrés CIDUI 2023. Lleida. ESP
Ollé, Candela; López-Borrull, Alexandre; Melero, Remedios; Boté-Vericad, Juan-José; Abadal, Ernest. (2023). The way to Open Science: the case of Spanish researchers. 4th Open Science Fair (25-27 September, Madrid, Spain). Madrid. ESP, https://zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.8398209.
Presentació comunicació
Bautista-Villaescusa, Mónica; Boté-Vericad, Juan-José. (2023). Exploring self-hosted FOSS projects by libraries. 31st Bobcatsss Symposium. Oslo. NOR
Boté-Vericad, Juan-José; Argudo, Silvia; Urbano, Cristóbal; Santos-Hermosa, Gema; Vall, Aurora. (2023). Reflections about social dimension in higher education after the COVID-19 lockdown. 31st Bobcatsss Symposium. Oslo. NOR
Núria Ferran; Juan-José Boté-Vericad; Julià Minguillón. (2023). ¿Qué se investiga en la brecha de género en Wikipedia y qué soluciones propone la academia? Revisión de artículos de investigación publicados entre 2005-22. Wikinvisibles. Madrid. ESP
Julià Minguillón; Juan-José Boté-Vericad. (2023). ¿Cómo y dónde editan las mujeres en las Wikipedias en español, catalán, euskera y gallego?. Wikinvisibles. Madrid. ESP
Sharon Healy; Juan-José Boté-Vericad; Helena Byrne. (2023). Developing a Reborn Digital Archival Edition as an Approach for the Collection, Organisation, and Analysis of Web Archive Sources. Web Archiving Conference. Hilversum. NLD
Urbano, Cristóbal; Boté-Vericad, Juan-José. (2023). Digital education appraisal and quality perception by students and teachers at DECriS partner HEIs during the COVID-19 crisis. International Conference on Digital Transformation and Inclusiveness of the Higher Education Institutions in the Time of Crisis Situations, 2023. Osijek. HRV
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José; Fedele, Maddalena; Carnicé-Mur, Marga. (2023). Gender and LGBTQ perspective in information and media studies: the GendIMS case. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Besnaque. ESP
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Vall, Aurora; Carnicé Mur, Marga. (2023). GEMPIMS: A mentoring program to incorporate the gender perspective in Information and Media Studies. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP
Masanet, Maria-Jose; Iñigo; Anna; Fernández Aguilera, Laura; González; Maria González; Tomasena, José Miguel; Pires, Fernanda; Blanco-Fernández, Vítor; Villanueva, Sergio; Carnicé Mur; Margarida; Faure, Adrien; Boté-Vericad, Juan-José; Colomé, Cristina. (2023). Transmedia Gender and LGBTI+ Literacy. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José; Vall, Aurora; Masanet, Maria-Jose; Carnicé, Margarida; Fedele, Maddalena. (2023). Perspectiva de gènere i LGBTI+ als estudis d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona: El projecte GENDIMS. XII Congrés CIDUI 2023. Lleida. ESP
Afonso-Mendonça, Henrique-Silva; Boté-Vericad, Juan José. (2023). Technology and Journalism: benefits and challenges of using high technology. VI Congrés Internacional de Recerca en Comunicació. Barcelona. ESP
Guallar, Javier; Cascón-Katchadourian, Jesús; Boté-Vericad, Juan José; Lopezosa, Carlos. (2023). Curación de contenidos en las noticias de portada de la prensa digital. Un estudio de cuatro diarios españoles. XV Congreso Internacional de Comunicación Digital y Ciberperiodismo. Bilbao. ESP, null.
Wöbbekind, Lea; Mandl, Thomas; Dreisiebner, Stefan; Todorova, Tania; Kovatcheva, Eugenia; Boté-Vericad, Juan-José; Argudo, Silvia; Santos-Hermosa, Gemma. (2023). Success Factors and Quality Criteria for Open Educational Resources. An empirical analysis. 17th Internationales Symposium für Informationswissenschaft - ISI 2023. Chur. CHE, null.
Boté-Vericad, Juan-José. (2023). Autonomía académica y el techo de cristal: Un análisis enfocadoen el género de los estudios de comunicación audiovisuale información y docuentación en la Universidad de Barcelona. 5° Congreso Nacional y 1° Internacional de Educación Pública: Universidad, Educación y Crisis de la Autonomía.. Ciudad Victoria, Tamaulipas. MEX, null.
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna. (2023). The gender and LGBTI+ perspectives in information science studies: a case study of the University of Barcelona. 16th International Conference of Education, Research and Innovation. Sevilla. ESP, The gender and LGBTI+ perspectives in information science studies: a case study of the University of Barcelona.
HS Afonso de Mendonça; JJ Boté-Vericad; JM de Carvalho. (2023). A informação das coisas: um estudo acerca das potencialidades do jornalismo com a tecnologia 5g. XXXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2023. Buru / Sao Paolo. BRA, null.
Taula rodona
Masanet, Maria-Jose; Iñigo, Anna; Fernández Aguilera, Laura; González, Maria; Tomasena, José Miguel; Pires, Fernanda; Blanco-Fernández, Vítor; Villanueva, Sergio; Carnicé Mur, Margarida; Faure, Adrien; Boté-Vericad, Juan-José; Colomé, Cristina. (2023). Researching on LGBTI+, Gender and Media - Presentation and Discussion of Research Projects - Transmedia Gender and LGBTI+ Literacy. International Congress on Media, Gender and Sexualities Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP
2022
Article de revista
Boté-Vericad, J.-J; Vállez, M. (2022). Aplicaciones de deepfakes. Manipulación de contenido audiovisual y riesgos para los usuarios basados en las políticas de privacidad. Documentación de las Ciencias de la Información, vol. 45, núm. 1, 25-32. https://revistas.ucm.es/index.php/DCIN/article/view/77256  
Boté-Vericad, Juan; Ferrer-Mejia, Mercedes-Lulilea; Gorchs-Molist, Montse; Begazo-Corahua, Jacqueline. (2022). Gender differences in Peruvian nursing: a bibliometric analysis in Scopus and Web of Science. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, vol. 24, núm. 2, 302-328. DOI: 10.36390/telos242.07  
Guallar, Javier; Franch, Pere; Boté-Vericad, Juan-José; Anton, Laura. (2022). How do legacy and digital media curate coronavirus content. An assessment of newsletters from the USA and four European countries. El Profesional de la Información, vol. 31, núm. 3. DOI: 10.3145/epi.2022.may.18  
Cascón-Katchadourian, Jesús-Daniel; Boté-Vericad, Juan-José; Guallar, Javier. (2022). Curación de información con marca de autor: análisis de newsletters independientes. Ibersid, vol. 16, núm. 1, 41-53. http://hdl.handle.net/2445/186801  
Villarroya, Anna; Vall, Aurora; Boté-Vericad, Juan-José; Carnicé, Margarida; Fedele, Maddalena; Jornet, Núria; Masanet, Maria-Jose. (2022). Les perspectives de gènere i LGBTI+ als graus universitaris d'Informació i Comunicació. Estudi de cas del projecte GENDIMS. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 49. http://hdl.handle.net/2445/191814  
Villarroya, Anna; Vall, Aurora; Boté-Vericad, Juan-José; Carnicé, Margarida; Fedele, Maddalena; Jornet, Núria; Masanet, Maria-Jose. (2022). Las perspectivas de género y LGBTI+ en los grados universitarios de Información y Comunicación. Estudio de caso del proyecto GENDIMS. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 49. http://hdl.handle.net/2445/192000  
Carballo-García, Ana; Boté-Vericad, Juan-José. (2022). Fair Data: History and Present Context. Central European Journal of Educational Research , vol. 4, núm. 2, 45-53. DOI: 10.37441/cejer/2022/4/2/11379  
Boté-Vericad, Juan-José; Healy, Sharon. (2022). Academic libraries and research data management a systematic review. Vjesnik bibliotekara Hrvatske, vol. 65, núm. 3, 171-193. DOI: 10.30754/vbh.65.3.1016  
Capítol de llibre
Boté-Vericad, Juan-José; Válllez, Mari. (2022). Image and video manipulation: The generation of deepfakes. Visualisations and narratives in digital media. Methods and current trends. Barcelona: DigiDoc Research Group & Ediciones Profesionales de la Información, vol. 1, núm. 1, p. 116-127. http://www.profesionaldelainformacion.com/documentos/visualisations_narratives_digital_media/INDOCS_cap_08.pdf  
phd thesis
Boté Vericad, Juan José. (2022). Integrating mixed methods to analyse information behaviour in the use of educational videos in higher education
Poster
Daniel Torres-Salinas; Wenceslao Arroyo-Machado; Nicolás Robinson-García; Juan-José Boté-Vericad. (2022). #Yosigopublicando. Foro De Innovación Docente 2022. Granada. ESP
Presentació comunicació
Cascón-Katchadourian, Jesús-Daniel; Boté-Vericad, Juan-José; Guallar, Javier. (2022). Curación de información con marca de autor: análisis y evaluación de newsletters independientes. IBERSID 2022- Congreso Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación, Zaragoza, 03/10/2022. Zaragoza. ESP
Boté-Vericad, Juan-José. (2022). Multimethod Analysis of Educational Video Consumption in Higher Education Institutions. MMIRA International Conference 2022
Carballo, Ana; Boté-Vericad, Juan-José. (2022). FAIR Data: history and present context. 30th BOBCATSSS Symposium. Debrecen. HUN, Data and Information Science: Book of Abstracts at BOBCATSSS 2022 Hybrid Conference, 23rd - 25th of May 2022, Debrecen.
Boté Vericad, Juan-José. (2022). Analysis of Spotify Spanish spoken profiles in Twitter. 30th BOBCATSSS Symposium. Debrecen. HUN, Data and Information Science: Book of Abstracts at BOBCATSSS 2022 Hybrid Conference, 23rd - 25th of May 2022, Debrecen.
Cascón Katchadourian, Jesús-Daniel; Boté Vericad, Juan-José; Guallar, Javier. (2022). Curación de información con marca de autor: análisis de newsletters independientes. 'XXVII Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación (IBERSID 2022). Zaragoza. ESP
2021
Article de revista
Boté-Vericad, Juan-José. (2021). Perceived barriers for distance teaching in higher education during the COVID-19 crisis: 'I never did a video before'. Education for Information, vol. 37, núm. 3, 377-397. ISSN/ISBN: 0167-8329. http://hdl.handle.net/2445/182565  
Boté-Vericad, Juan-José. (2021). Unterrichten in den Bibliotheks- und Informationswissenschaften: Videoherstellung zur Bereitstellung von Bildungsinhalten Teaching in Library and Information Studies: Creating videos to provides educational content. Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, vol. 73, núm. 3-4. DOI: 10.31263/voebm.v73i3-4.5380  
Boté-Vericad, Juan-José. (2021). Challenges for the educational system during lockdowns: A possible new framework for teaching and learning for the near future. Education for Information, vol. 37, núm. 1, 149-153. DOI: 10.3233/EFI-200008  
Boté-Vericad, Juan-José. (2021). Perceived barriers for distance teaching in higher education during the COVID-19 crisis: "I never did a video before". Education for Information, vol. 37, núm. 3, 377-397. https://content.iospress.com/articles/education-for-information/efi200418  
Capítol de llibre
Boté-Vericad, J.-J. (2021). Una experiencia de aprendizaje autónomo a través de Moodle. De la necesidad, oportunidad: propuestas metodológicas para los nuevos tiempos. Barcelona: ICE-UB (Institut de Ciències de la Educació-Universitat de Barcelona) i Ediciones OCTAEDRO, vol. 44, p. 8-14. https://octaedro.com/libro/de-la-necesidad-oportunidad-propuestas-metodologicas-para-los-nuevos-tiempos/  
Boté-Vericad, J.-J. (2021). Una experiència d'aprenentatge autònom a través de Moodle. De la necessitat a l'oportunitat: propostes metodològiques per als nous temps. Barcelona: ICE-UB (Institut de Ciències de la Educació-Universitat de Barcelona) i Ediciones OCTAEDRO, vol. 44, p. 8-13. https://octaedro.com/libro/de-la-necessitat-a-loportunitat-propostes-metodologiques-per-als-nous-temps/  
Participació comitè científic/o
Boté-Vericad, J.-J. (2021). #AmbPerspectiva: Gènere i LGBTI+ a la Docència Universitària,. Barcelona. ESP
Boté-Vericad, J.-J. (2021). #VisibilitatLGBTI: Personatges i Personalitats LGBTI+ als mitjans de comunicació. Barcelona. ESP
Boté-Vericad, J.-J. (2021). #VisibilitatLGBTI: Personatges i Personalitats LGBTI+ als mitjans de comunicació. Barcelona. ESP
Presentació comunicació
Villarroya, A., Boté-Vericad, J.-J., Jornet, N., Vall, A., & Masanet, M.-J. (2021). The gender and LGTBI+ dimension in information and documentation studies: a case study of the University of Barcelona. XI EUROPEAN CONFERENCE ON GENDER EQUALITY IN HIGHER EDUCATION. Madrid. ESP
Boté-Vericad, J.-J. (2021). Habilidades tecnologicas en la innovación docente. XLVIII Congreso Anual del Colegio de Medicina Crítica. Yucatán. MEX
Boté-Vericad, J.-J. (2021). Producción científica y género: consideraciones en las bases de datos científicas. IX Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital. Espacios y relaciones de comunicación en la nueva normalidad. Zaragoza. ESP
Boté-Vericad, J.-J. (2021). Perspectiva de Género Y LGTBI+ en los estudios de información y comunicación audiovisual. IX Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital. Espacios y relaciones de comunicación en la nueva normalidad. Zaragoza. ESP
Presidència comitè científic/or
Boté-Vericad, J.-J; Kurzmeier, M.; Healy, S. (2021). Engaging with Web Archives Digital Humanities 2021 #EWA4DH. Kildare. IRL
Presidència de sessió
Boté-Vericad, J.-J. (2021). Connecting Communities. Engaging with Web Archives Digital Humanities 2021 #EWA4DH. Kildare. IRL
2020
Article de revista
Boté-Vericad, Juan-José. (2020). Fake news and information professionals' codes of ethics. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, vol. 22, núm. 3, 567-578. http://hdl.handle.net/2445/171940  
Dreisiebner, S.; Polzer, A.; Robinson, L.; Libbrecht, P.; Boté-Vericad, J.J.; Urbano, C.; Mandl, T.; Vilar, P.; Zumer, M.; Juric, M.; Pehar, F.; Stri?evi?, I. (2020). Facilitation of information literacy through a multilingual MOOC considering cultural aspects. Journal of DocumentationDOI: 10.1108/JD-06-2020-0099  
Boté-Vericad, Juan-José; Sola-Martinez, María-José. (2020). Els vídeos a les xarxes socials i els blogs corporatius: anàlisi dels perfils de les biblioteques públiques catalanes durant el primer mes de confinament de la COVID-19. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 45. http://bid.ub.edu/45/bote.htm  
Boté-Vericad, J.-J.; Sola-Martínez, M.-J. (2020). Vídeos en las redes sociales y blogs corporativos: análisis de los perfiles de las bibliotecas públicas catalanas durante el primer mes de confinamiento de la COVID-19. BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 45. DOI: 10.1344/BiD2020.45.4  
Llibre
Boté-Vericad, Juan-José. (2020). Generar contenido audiovisual cotidiano para profesionales de la información. Documento de trabajo nº 9, 2020. Madrid: SEDIC, Asociación Española de Documentación e Información, vol. 1, núm. 1, p. 1-67. https://www.sedic.es/publicaciones/  
Comunicació a congrés
Boté-Vericad, J.-J. (2020). Ethics, Fake News and Information Professionals. Information Literacy Association (InLitAs) 2020, vol. 1, p. 53-61. https://bobcatsss.info/bobcatsss-2020-proceedings-book/  
Mirassó, C.; Boté-Vericad, J.-J. (2020). The Information Professional's Role in the Fake News Phenomenon. Information Literacy Association (InLitAs) 2020, vol. 1, p. 131-137. https://bobcatsss.info/bobcatsss-2020-proceedings-book/  
Presentació comunicació
Mirassó, C. Boté, J. (2020). The Information Professional's Role in the Fake News Phenomenon. Bobcatsss 2020. París. FRA
Boté, J. (2020). Ethics, Fake News and information professionals. Bobcatsss 2020. París. FRA
Boté, J. (2020). La desinformación mediante aplicaciones que generan deepfakes. V Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. Sevilla. ESP
Boté, Juan-José. (2020). Using web archives to teach and opportunities on the information science field. Engaging with Web Archives: 'Opportunities, Challenges and Potentialities', (#EWAVirtual), 21-22 September 2020, Maynooth University Arts and Humanities Institute, Co. Kildare, Ireland.. Kildare. IRL
Boté-Vericad, J.-J. (2020). Disinformation and Media. Thematic analysis of fact-check cases studies by international News Agencies. XIV Encontro De CTDI: - A Desinformação na Era da Informação. Porto. PRT
2019
Article de revista
Boté, J. (2019). Datasets Management as a Special Collection. Journal Collection Management, vol. 44, núm. 2-4, 259-276. DOI: 10.1080/01462679.2019.1586613  
Boté, J. (2019). Lack of standards in evaluating YouTube health videos. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, vol. 30, núm. 2. http://hdl.handle.net/2445/134781  
Boté, J., Térmens, M. (2019). Reusing Data Technical and Ethical Challenges. DESIDOC Journal of Library & Information Technology, vol. 39, núm. 6, 329-337. DOI: 10.14429/djlit.39.06.14807  
Boté, J.-J. (2019). Lack of standards in evaluating youtube health videos Carencia de normas en la evaluación de videos de salud de YouTube. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, vol. 30, núm. 2.
Llibre
Boté, J. (2019). Vídeo para redes sociales. Guía de iniciación en la publicación y difusión. Barcelona: Editorial UOC, vol. 1, núm. 1, p. 1-145. http://www.editorialuoc.cat/video-para-redes-sociales  
Participació comitè científic/o
Boté, J. (2019). Participació en el comité científic/organitzador. 4t Congreso ISKO España-Portugal (14è d'ISKO España). Barcelona. ESP
Pòster
Boté, J. (2019). Datasets Management inclusion into collections and digital preservation aspects. Digitale Horizonte. Graz. AUT, Pòster.
Poster
Boté, J.J. (2019). Visibilidad online en estudiantes de doctorado de Informática y Biblioteconomía y Documentación. IX EDICIC Ibérico . Barcelona. ESP, Póster.
Presentació comunicació
Boté, J. (2019). Educational writing skills in communication in Social Media to grade students. 5th International Conference on Communication and Management, ICCM2019. Atenes. GRC, Comunicació.
Boté, J.J. (2019). My teacher has a YouTube channel. I wonder where its media competencies come from. IAMCR . Madrid. ESP, Presentació comunicació.
Sulé, A.; Salse, M.; Boté, J.J. (2019). Estudio de la opinión del profesorado de la Universitat de Barcelona de la nueva herramienta de descubrimiento del CRAI, Cercabib. 4t Congreso ISKO España-Portugal (14è d'ISKO España) . Barcelona. ESP, Presentació Comunicació.
Boté, J. (2019). Diada de Sant Jordi through TV3 audiovisual archive. FIAT/IFTA World Conference. Dubrovnik. HRV, Presentació Comunicació.
2018
Article de revista
Boté, J. (2018). Theoretical approach to enhance information literacy and lifelong learning through Montessori methodology. EUSER - European Center for Science Education and Research, vol. 1, 244-249. https://lib.euser.org/icss15/15th_ICSS_2018_Proceedings_vol1_ISBN_9788890970016.pdf  
Campán, N.,; Rabella, A.,; Boté, J. (2018). Montessori methodology applied to maths - the math day. EUSER - European Center for Science Education and Research, vol. 1, 324-324. https://lib.euser.org/icss15/15th_ICSS_2018_Proceedings_vol1_ISBN_9788890970016.pdf  
Mandl, T.; Dreisiebner, S.; Libbrecht, P.; Boté, J. (2018). Challenges for international and multilingual MOOCs: Experiences with the Information Literacy Online (ILO) learning service. Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Osijek, Croatia, vol. 1, 135-142. http://einfose.ffos.hr/feis-2018/proceedings  
Boté, J. (2018). Theoretical Approach to Enhance Information Literacy and Lifelong Learning Through Montessori Methodology. European Journal of Social Sciences, vol. 1, núm. 2, 15-20. http://journals.euser.org/index.php/ejss/article/view/3643  
Capítol de llibre
Mandl, T.; Dreisiebner, S.; Libbrecht, P.; Boté, J. (2018). Challenges for international and multilingual MOOCs: Experiences with the Information Literacy Online (ILO) learning service. : Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, vol. 1, p. 135-142. ISSN/ISBN: 978-953-314-120-6.
Boté, J. (2018). The Digital Identity of Graduate Students. Transforming Libraries to Serve Graduate Students. Chicago: American Library Association, vol. 1, p. 221-234. ISSN/ISBN: 978-0-8389-4606-0. http://hdl.handle.net/2445/125682  
Material audiovisual
Aparac-Jelusic, Tatajana; Boté, Juan-José. (2018). Advances in Information Science (s). European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37229  
Elbeshausen, Stephanie; Boté, Juan-José. (2018). Collaborative Information Seeking. European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37289  
Schlögl, Christian; Boté, Juan-José. (2018). Evaluation (1). European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37292  
Schlögl, Christian; Boté, Juan-José. (2018). Evaluation of Information Retrieval Systems (2). European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37293  
Aparac-Jelusic, Tatjana; Casarosa, Vittore; Boté, Juan-José. (2018). Information institutions and Professions: Social Roles & Values. European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37231  
Boté, Juan-José. (2018). Introduction to Scientific Research. European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37296  
Pisanski, Jan; Vilar, Polona; Boté, Juan-José. (2018). Organization of Information and Information Retrieval. European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37287  
Vilar, Polona; Boté, Juan-José. (2018). Organization of Information: an introduction. European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37230  
Mandl, Thomas; Boté, Juan-José. (2018). Principles of Information Seeking and Retrieval. European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37248  
Casarosa, Vittore; Boté, Juan-José. (2018). Scholarly Publishing and Research Evaluation. European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37247  
Casarosa, Vittore; Boté, Juan-José. (2018). Semantic Web and Linked Data. European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37232  
Casarosa, Vittore; Boté, Juan-José. (2018). Semantic Web and Linked Data (2). European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37233  
Eklund, Johan; Boté, Juan-José. (2018). The logic of Sampling and Statistical Test. European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37246  
Sulé, Andreu; Boté, Juan-José. (2018). The Search Process. European Summer School on Information Science (ESSIS) 2018. German National Library for Science and Technology and University Library . https://av.tib.eu/media/37269  
Pòster
Maspons, R.; Boté, J.; Grimau, F. (2018). Pàgines web versus aplicacions mòbils dels CRAIs de les universitats. 15es Jornades Catalanes d'Informació i Documentació. Barcelona. ESP
Presentació comunicació
Boté, Juan-José. (2018). Theoretical approach to enhance information literacy and lifelong learning through Montessori methodology. 15th International Conference on Social Sciences. Leuven. BEL, Actes del congrés.
Campán, N.,; Rabella, A.,; Boté, Juan-José. (2018). Montessori Methodology Applied to Maths - The Math Day. 15th International Conference on Social Sciences. Leuven. BEL, Actes del congrés.
Boté, Juan-José. (2018). Buenas prácticas en el posicionamiento de contenidos de video en YouTube. I Simposio virtual sobre redes sociales en Internet. La Habana. CUB, Actes del congrés.
Boté, Juan-José. (2018). Diferentes estrategias de recuperación de Información en YouTube en investigación. I Simposio virtual sobre redes sociales en Internet. La Habana. CUB, Actes del congrés.
Mandl, T; S Dreisiebner; P Libbrecht; Boté, J. (2018). Challenges for international and multilingual MOOCs: Experiences with the Information Literacy Online (ILO) learning service. The Future of Education in Information Science - International Symposium on the future of education in Information Science.. Pisa. ITA, Actes del congrés.
2013
Article de revista
Boté, J.; Fernandez-Feijoo, B.; Ruiz, S. (2013). Digital preservation cost: a cost accounting approach. The Learning Organization, vol. 20, núm. 6, 419-432. DOI: 10.1108/TLO-09-2013-0049  
Capítol de llibre
Bote, J. (2013). Electronic Health Record Proposal for Long-Term Preservation. Handbook of Research on ICTs for Human-Centered Healthcare and Social Care Services (2 Volumes). : IGI Global http://www.igi-global.com/, p. 529-549. https://www.igi-global.com/chapter/electronic-health-record-proposal-long/77161  
2012
Article de revista
BoTÉ, Juanjo; MInguillón, Julià. (2012). Preservación de objetos de aprendizaje en repositorios digitales. RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, vol. 9, núm. 1, 22-35. ISSN/ISBN: 1698-580X. DOI: 10.7238/rusc.v9i1.1036  
Bote, J.; Fernandez-Feijoo, B.; Ruiz, S. (2012). The Cost of digital preservation: a methodological analysis. PILE - Polytechnic Institute of Leiria, vol. 1.
Presentació comunicació
Bote, J.; Fernandez-Feijoo, B.; Ruiz, S. (2012). The Cost of digital preservation: a methodological analysis. CENTERIS 2012 - Conference on Entreprise Information Systems / HCIST 2012 - Internacional Conference on Health and Social Care Information Systems and Technologies. Vilamoura. PRT, CENTERIS / HCIST 2012 - Book of abstracts - ISBN 976-989-97433-1-1.
2011
Article de revista
Bote, J.,; Termens, M.,; Gelabert, G. (2011). Evaluation of healthcare institutions for long-term preservation of electronic health records. Springer Berlin Heidelberg, vol. 3, 136-145.
Bote, J., Termens, M. (2011). Trac y ENS en la auditoria de preservación digital de los archivos sanitarios. Sociedad Española de Informática de la Salud (SEIS), vol. 1, 155-159.
Comunicació a congrés
Bote, Juanjo; Termens, Miquel; Gelabert, Gemma. (2011). Evaluation of Healthcare Institutions for Long-Term Preservation of Electronic Health Records. Communications in Computer and Information Science, vol. 221, 136-+.
Comunicació a congrés
Boté, J; Termens, M.; Gelabert, G. (2011). Evaluation of healthcare institutions for long-term preservation of Electronic Health Records. CENTERIS 2011, Proceedings. ENTERprise Information Systems. International Conference, CENTERIS 2011, Vilamoura, Portugal, October 5-7, 2011, Proceedings, Part III. Springer. Communications in Computer and Information Science, 2011, Volume 221, Part 3, p. . Springer Verlag. , vol. III, núm. 221, p. 136-145. ISSN/ISBN: 978-3-642-24352-3. http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-642-24352-3_15  
Presentació comunicació
Bote, J.; Termens, M. (2011). Trac y ENS en la auditoría de preservación digital de los archivos sanitarios. INFORSALUD 2011 actas del congreso: XIV Congreso Nacional de Informática de la Salud, 'La Estrategia de Tecnologias de la Información y de la Comunicación, y su impacto en la mejora del Sistema de Salud'. Madrid. ESP, XIV Congreso Nacional de Informática de la Salud, 'La Estrategia de Tecnologias de la Información y de la Comunicación, y su impacto en la mejora del Sistema de Salud', Págs. 155-159, ISBN: 978-84-693-9938-5 .
Bote, J.; Termens, M.; Gelabert, G. (2011). Evaluation of healthcare institutions for long-term preservation of electronic health records. CENTERIS'2011 - Conference on ENTERprise Information Systems - aligning technology, organizations and people. Vilamoura. PRT, International Conference, CENTERIS 2011 M.M. Cruz-Cunha et al. (Eds.) CENTERIS 2011, Proceedings, Part III, CCIS 221, pp. 136-145 ISBN 978-3-642-24352-3 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011.
2010
Article de revista
Boté, J.J.; Minguillón, J. (2010). Conservación de Objetos de Aprendizaje en Repositorios Digitales. Universidad Tecnológica Metropolitana, Mérida, Yucatán, México, vol. SPDECE, 55-62. http://ccita2010.uca.es/  
Presentació comunicació
Boté, J.J.; Minguillón, J. (2010). Conservación de Objetos de Aprendizaje en Repositorios Digitales. II Conferencia Conjunta Iberoamericana sobre Tecnologias del Aprendizaje; Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño y Evaluación de Contenidos Digitales Educativos.. Cádiz. ESP, Recursos Digitales para la Educación y la Cultura: volumen SPDECE.
2001
Article de revista
Rodríguez Parada, C. . (2001). Informe del seminari Estratègies i recursos docents en Biblioteconomia i Documentació: una mirada a Europa (Barcelona, 5 de febrer de 2001). . BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , núm. 6. http://hdl.handle.net/2445/16834  
Rodríguez Parada, C. . (2001). Un centro de conocimiento para la comunidad, una nueva función de la biblioteca pública. . Anales de Documentación, núm. 4, 284-287. http://revistas.um.es/analesdoc/article/view/3661/3561  
2000
Article de revista
Rodríguez Parada, C. . (2000). Evaluación de bibliotecas y centros de documentación e información . Anales de Documentación, vol. 3, 219-220. http://revistas.um.es/analesdoc/article/view/3681/3581