Els Dimecres del CRICC

"Els Dimecres del CRICC", és un programa d'actes que ens permetrà acostar-nos a experiències i reflexions sobre la investigació i la transferència del coneixement. Cada segon dimecres de cada mes, es podrà assistir a diverses conferències, seminaris i jornades.

Els Dimecres del CRICC del curs 2022-2023 seran els següents:


Programa:

Introducció al treball etnogràfic: l'observació participant i els diaris de camp

El darrer dimecres 16 de novembre, com a part del programa "Els Dimecres del CRICC", vam rebre a Eduard Ballesté Isern, investigador postdoctoral de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) i doctor en Antropologia Social per la Universitat de Lleida. La presentació va girar entorn l'etnografia i el treball de camp.

The secularization of religious houses in Latin America from independence to the new republics: the continuity and fragmentation of library collections

“The secularization of religious houses in Latin America from independence to the new republics: the continuity and fragmentation of library collections”, Bibliologia: Elementa ad librorum studia pertinentia, 63 (2022), pp. 145-159 (C. Dondi, D. Raines, R. Sharpe † (eds.). How the secularization of religious houses transformed the libraries of Europe) ISSN 1375-9566 https://doi.org/10.1484/M.BIB-EB.5.128483 https://www.brepols.net/series/BIB

El professor Juan-José Boté defensa la seva 2a tesis doctoral a Hildesheim (Alemania)

El passat 24 d'octubre el professor del a FIMA i membre del CRICC Juan-José Boté va defensar la seva segona tesi doctoral a la Universitat de Hildesheim (Alemania) a la Facultat de lingüística i Ciències de la Informació. La tesi porta com títol: "Integrating mixed methods to analyse information in the use of educational videos in higher education". 

Music Education In The Digital Age: Challenges Associated With Sound Homogenization In Music Aimed At Adolescents

Faure-Carvallo, A., Gustems-Carnicer, J. y Guaus, E. (2022). Music Education In The Digital Age: Challenges Associated With Sound Homogenization In Music Aimed At Adolescents. International Journal of Music Education. Disponible a <https://doi.org/10.1177/02557614221084315>.

Audio identity in branding and brand communication strategy: a systematic review of the literature on audio branding

Vidal-Mestre, M., Freire-Sánchez, A., Calderón-Garrido, D., Faure-Carvallo, A., y Gustems-Carnicer, J. (2022). Audio identity in branding and brand communication strategy: a systematic review of the literature on audio branding. Profesional De La información, 31(5). Disponible a <https://doi.org/10.3145/epi.2022.sep.04>

Una fotografia actual de la ciència oberta: el canvi necessita polítiques comunes

Barcelona, 17 d'octubre de 2022. Fa més de vint anys, una reunió a Budapest va donar el tret de sortida del nucli del que ara es coneix com a ciència oberta, una nova manera d'investigar que busca fer-la millor, més col·laborativa i transparent. Tanmateix, i malgrat múltiples avenços, encara queda camí per completar aquesta transició.