Publicació del llibre “Visualisations and narratives in digital media. Methods and current trends”
Freixa, Pere; Codina, Lluís; Pérez-Montoro, Mario; Guallar, Javier (ed.) (2022). Visualisations and narratives in…
Notícies
Recursos educativos abiertos. Una pieza fundamental para afrontar los actuales retos de la Educación Superior
Santos-Hermosa, Gema; Abadal, Ernest (2022). Recursos educativos abiertos. Una pieza fundamental para afrontar los…
Notícies
“Coneixem els nous recercaires del CRICC” amb Adrien Faure, Carlos Lopezosa i José Miguel Tomasena”
El dimecres 27 d’abril es durà a terme la quarta activitat proposada d’ençà que va començar el…
ActivitatsNotícies
Comunicación visual de la información: qué y cómo podemos narrar con datos
Pérez-Montoro, Mario (2022). Comunicación visual de la información. Qué y cómo podemos narrar con datos. Río…
Notícies
TOUS HERITAGE: Un cas d’èxit en la comunicació de valors d’empresa
El proppassat dimecres 23 de març de 2022 va tenir lloc la taula rodona “TOUS HERITAGE: Un cas d’èxit en…
Notícies
Dos articles del professor Juanjo Boté d’entre els més llegits a la revista Education for Information
La revista Education for Information ha enviat en la seva newsletter el ranking de publicacions més llegides durant el…
Notícies
Responding to the Initial Challenge of the COVID-19 Pandemic: Analysis of International Responses and Impact in School and Higher Education
Stracke, C. M., Burgos, D., Santos-Hermosa, G., Bozkurt, A., Sharma, R. C., Swiatek Cassafieres, C., dos Santos, A. I.,…
Notícies
Challenges for the educational system during lockdowns: A possible new framework for teaching and learning for the near future
Boté-Vericad, Juan-José. (2021). Challenges for the educational system during lockdowns: A possible new framework for…
Notícies
La representació dels personatges trans a les sèries de ficció: estudi de cas de la sèrie Euphoria
Masanet, M.-J., Ventura, R., & Ballesté, E. (2022). Beyond the ‘Trans Fact’. Trans Representation in the Teen…
Notícies
Perceived barriers for distance teaching in higher education during the COVID-19 crisis: “I never did a video before”
Boté-Vericad, Juan-José. (2021). Perceived barriers for distance teaching in higher education during the COVID-19…
Notícies
Adolescents i videojocs: anàlisi dels entorns de joc online a través del concepte d’interfície
Scolari, C. A., Pires, F., & Masanet, M.-J. (2022). Gamers Never Play Alone: An Interface-Centred Analysis of…
Notícies
Els projectes Erasmus KA2 al CRICC amb Crístobal Urbano i Pedro Rueda i formació per part de Luca Bertoglio (OMPI)
El darrer dimecres 23 de febrer es va realitzar la segona jornada d’Els Dimecres del CRICC, un programa…
Notícies
