El 30 de gener de 2025, el professor Juan-José Boté va impartir una sessió de formació sobre intel·ligència artificial (IA) a la Universitat de Granada, adreçada al Departament de Dret Internacional Públic i Relacions Internacionals. Aquesta activitat es va desenvolupar en el marc del projecte d’innovació docent “Gestionar, dignificar y humanizar las herramientas y la inteligencia generativa en la asignatura ‘Trabajo de fin de grado’ en el ámbito del derecho internacional público y las relaciones internacionales”, coordinat pel professor José Rafel Arín, d’aquella Universitat.
La formació, que va comptar amb la presència dels membres del projecte, es va centrar en l’aplicació de diferents tipus d’intel·ligència artificial en l’àmbit acadèmic i investigador. El professor Boté va abordar conceptes fonamentals com la IA predictiva, la IA explicativa i la IA generativa, explicant-ne les característiques, les diferències i els possibles usos en el context universitari. A més, es va posar especial èmfasi en les implicacions ètiques i metodològiques d’aquestes tecnologies, així com en les seves aplicacions pràctiques en la recerca i en la direcció dels Treballs de fi de grau (TFG) dins del Departament.
Durant la sessió, es van analitzar eines concretes basades en IA que poden facilitar tant la producció acadèmica com la gestió del coneixement en l’àmbit del dret internacional públic i les relacions internacionals. Entre aquestes, es van destacar aplicacions que permeten millorar la cerca i anàlisi de fonts jurídiques, automatitzar la generació de resums i informes, i potenciar la qualitat dels treballs acadèmics mitjançant mecanismes d’assistència en la redacció i detecció d’inconsistències en els textos.
A més de la part teòrica, la sessió va incloure una dimensió pràctica, en què els assistents van poder experimentar amb diverses eines d’IA aplicades a la recerca i la docència. Es va promoure el debat sobre els reptes i oportunitats que suposa l’ús de la IA en la formació universitària, així com les estratègies per garantir-ne un ús responsable i ètic.
Amb aquesta iniciativa, tant el professor Juan-José Boté com l’equip del projecte liderat per la Universitat de Granada reforcen el seu compromís amb la innovació pedagògica i la formació contínua del personal docent i investigador en l’ús de tecnologies emergents aplicades a l’educació i la recerca.
