Gema Santos

Els professors de la FIMA Juan-José Boté-Vericad, Javier Guallar i Gema Santos-Hermosa i l'investigador visitant amb beca Margarita Salas, Carlos Lopezosa, van participar a les darreres jornades Ibersid, Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación, a la Universidad de Zaragoza, del 3 al 5 d'octubre de 2022.

D'una banda, Juan-José Boté-Vericad i Javier Guallar, conjuntament amb Jesús Cascón-Katchadourian de la Universidad de Granada, van presentar la comunicació Curación de información con marca de autor: análisis y evaluación de newsletters independientes.

D'altra banda, Javier Guallar, Carlos Lopezosa i Gema Santos-Hermosa, van presentar la comunicació Google Discover: scoping review y análisis funcional de su interfaz.

El passat 27 d’octubre de 2022 va tenir lloc l’acte de cloenda del curs superior Ciència Oberta: Promoció, Suport i Avaluació de la Universitat de Barcelona, a l’aula Jordi Rubió i Balaguer de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals.

L’acte va ser inaugurat pel rector de la Universitat de Barcelona, Joan Guàrdia, qui va dedicar unes paraules de benvinguda al públic. Tot seguit, va intervenir Mercè Crosas, secretària de Govern Obert de la Generalitat, amb la conferència «Més enllà de les dades obertes: col·laboració amb objectes de recerca», que va tractar sobre els fluxos de recerca avançats que acceleren el descobriment científic, com aplicar els principis FAIR als objectes de recerca i com protegir –amb la màxima obertura– aquelles dades més sensibles.

A continuació es va generar un debat amb l’alumnat del curs i la resta d’assistents, moderat pel Lluís Anglada, director de l’Àrea de Ciència Oberta del Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC). El tancament de l’acte va anar a càrrec de Gema Santos-Hermosa, codirectora del curs, qui va compartir un resum de la jornada i unes paraules d’agraïment.

La culminació de la cloenda va ser al jardí de la Facultat, amb un càtering i copa de cava per a tots els assistents! 

Podeu consultar el programa sencer i també veure el vídeo de l’acte al canal YouTube de la FIMA.

Els professors de la FIMA Ángel Borrego, Núria Ferran, Gema Santos i Anna Villarroya han participat el passat 6 d’octubre de 2022 a la 3a jornada sobre Ciència Oberta: Biblioteques i Ciència Ciutadana, organitzada pel Museu de Ciències Naturals de Barcelona (MCNB), el Museu Nacional d'Art de Catalunya (MNAC) i el Centre de Recerca, Informació, Comunicació i Cultura (CRICC) de la Universitat de Barcelona.

Anna Villarroya va encetar la jornada donant la benvinguda, en qualitat de directora del CRICC, i conjuntament amb Carles Lalueza, director de l’MCNB, i Pilar Cuerva, cap del Centre de Recerca i Coneixement del MNAC. Núria Ferran va ser l’encarregada de conduir la taula rodona “Les biblioteques com a agents clau de la ciència oberta”, en la qual van intervenir els professors Ángel Borrego i Gema Santos i el responsable de Gestió del Coneixement i Sistemes d’Informació en R+D de la Generalitat de Catalunya, Xavier Lasauca.

Ángel Borrego va presentar la ponència “El suport bibliotecari a la recerca en un context de ciència oberta”, explicant com els bibliotecaris estan participant en la recerca en ciència oberta, oferint serveis de suport a la recerca, però també com a membres i coautors dels equips investigadors. Gema Santos va continuar amb “Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreres”, compartint els resultats d’un estudi realitzat dins el projecte de recerca estatal Open Science Spain. L'estudi analitza les percepcions del professional bibliotecari de REBIUN respecte els factors facilitadors i barreres, grau de coneixement i formació en ciència oberta. La jornada, que va ser seguida a Twitter (#3aJornadaCiènciaMuseus), també va comptar amb Lluís Anglada, director de Ciència Oberta del CSUC, i altres professionals de biblioteques públiques, que van parlar de les biblioteques mil·lenàries i la ciència ciutadana.

El professors de la FIMA Juanjo Boté i Gema Santos i les estudiants d’Informació i Documentació, d'Infocom i CAV, Mónica Bautista, Aida Maideu, Berta Ollé, Marta Roig, Núria Raga, Júlia Company, Noelia Úbeda, Mel García, Davinia Pérez, Ariadna Iang han participat en l'European Summer School on Information Science (ESSIS) 2022, que s'ha celebrat a Hildesheim (Alemanya) del 22 al 26 d'agost de 2022.
ESSIS (European Summer School of Information Science) és l’escola d'estiu del projecte europeu DECriS (Digital Education for Crisis Situations), on participen les universitats d'Osijek, Hildesheim, Zagreb, Barcelona, Sofia, Mostar, Sarajevo, Sant Petersburg i Wellington.

L’Escola d’Estiu introdueix futurs estudiants de màster o de doctorat en diferents disciplines de l'àmbit de les Ciències de la Informació. Durant la setmana s’han tractat qüestions com ara recuperació de la informació, web semàntic, introducció a la recerca científica i organització de la informació.

La professora Gema Santos ha participat al I Curs Internacional d’Educació Digital Democràtica i Open Edtech, organitzat dins del postgrau en Tecnopolítica y Derecho en la era digital i per la xarxa Xnet, i celebrat a la Universitat de Barcelona els dies 12-13-14 de juliol de 2022.

La participació de la professora de la FIMA ha estat doble. D’una banda, ha coorganitzat el panel monogràfic sobre Recursos Educatius Oberts, dins l’espai “Accés Lliure a la Recerca i Educació”, conjuntament amb el delegat de la Ciència Oberta a la UB, Ignasi Labastida. D’altra, ha intervingut en el mateix amb una presentació sobre què són els recursos educatius oberts, una mostra d’exemples i com aquests poden ajudar a democratitzar l’educació.

Aquest panel, moderat per Ignasi Labastida, també ha comptat amb les intervencions de:

• Paola Corti - Project manager a SPARC Europe i l’European Network of Open Education Librarians (ENOEL), amb una presentació sobre les accions que porten a terme les biblioteques acadèmiques europees per implementar l’educació oberta.
• Javiera Atenas - Professora al centre d’excel·lència per a la docència universitària de la Universitat de Suffolk, amb una presentació sobre les polítiques d’educació oberta a escala global. 
• Álvaro Pablos - Cap de servei de Tecnologies de l’Educació de la Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa de la Conselleria d’Educació i Ocupació de la Junta d’Extremadura, amb una presentació sobre el programari, de codi obert, eXelearning per a la creació de recursos educatius oberts.

El curs va tenir una gran assistència i alta participació per part de professorat d’educació superior, primària i secundària. Per a més informació, consulteu el programa del curs i una part de l’enregistrament del curs a UBTV. 

La professora Gema Santos ha participat en el congrés internacional Open Education (OE) Global, celebrat a Nantes els dies 23-25 de maig, amb dues contribucions.

La primera ha estat l’organització i realització del taller «A little less conversation, a little more action, please! Turning SPARC Europe's report “Open Education in European Libraries of Higher Education” recommendations into reality» conjuntament amb Paola Corti de SPARC Europe.

L'objectiu d’aquest taller ha estat el de recollir i compartir accions pràctiques que el personal bibliotecari està duent a terme -o bé podria incorporar- per accelerar el seu suport a l’educació oberta, d'acord amb les 10 recomanacions establertes a l’informe «Open Education in European Libraries of Higher Education» (2021). La dinàmica ha consistit en una breu presentació de les recomanacions, seguit de dues activitats grupals (en les quals els participants han treballat les recomanacions a partir de les seves pròpies experiències) i un debat final.

La primera intervenció ha estat la comunicació «Building capacities in open knowledge for the LIS (Library and Information Science) sector», que presenta els resultats d’una recerca, realitzada conjuntament amb la professora Javiera Atenas (Universitat Suffock), que pròximament es publicarà a Frontiers in Education. Aquest estudi mostra el panorama actual de la capacitació en obertura al coneixement a escala europea, a través de la revisió de diferents evidències (declaracions supranacionals, polítiques nacionals i institucionals, plans d’estudis de facultats LIS europees i els programes de formació de les seves biblioteques).

Durant la darrera setmana d’abril de 2022, la professora de la FIMA Gema Santos va participar en dues trobades internacionals.

El 28 d’abril, va presentar la comunicació “Building capacities in open knowledge for the LIS (Library and Information Science sector)”, dins l’Open Education Conference #OER2022, conferència anual sobre recerca en educació organitzada per l’Association for Learning Technology (ALT). Aquesta recerca, portada a terme conjuntament amb la professora Javiera Atenas (Universitat de Suffolk), fa la revisió de diferents evidències (declaracions supranacionals, polítiques nacionals i institucionals, plans d’estudis  de facultats LIS europees i programes de formació de les seves biblioteques) per conèixer si s’hi està impartint formació en obertura al coneixement i de quina manera; en el seu sentit més ampli (accés obert, ciència oberta i educació oberta).

Un dia després, el 29 d’abril, la professora Santos va obrir l’ENCORE + Quality Workshop amb una presentació plenària sobre “Repositories of open educational resources: an assessment of reuse and educational aspects”. La intervenció va establir una primera base sobre els aspectes de qualitat dels repositoris educatius, que va permetre continuar amb una roda de presentacions i una discussió final sobre la temàtica.

La professora Gema Santos ha estat convidada a participar dins l’ENCORE + Peer Working Group on Quality for (European) OER repositories, un grup de treball d’experts creat per debatre sobre la qualitat dels recursos educatius oberts.

Amb l’objectiu de millorar la qualitat de l’ecosistema de recursos educatius oberts (OER) a Europa, el projecte Erasmus + Europe Network for Catalysing Open Resources in Education (ENCORE) ha previst una sèrie d’iniciatives. Entre aquestes, destaca la creació d’una xarxa internacional de parts interessades i l’organització de quatre grups de treball monogràfics que es reuniran al llarg del 2022 i 2023.

El passat 25 de març es va celebrar la primera trobada en línia (Kick-off meeting) del primer grup de treball, dedicat a debatre sobre “la dimensió del problema”. Durant les dues hores i mitja de durada del taller, els quinze participants van treballar al voltant de tres aspectes: quina és la situació actual dels OER a Europa, quins són els aspectes qualitatius més importants pels repositoris educatius en els pròxims 10 anys i quins són els factors que dificulten el desenvolupament de la qualitat.

Algunes de les idees més comentades entre la comunitat d’experts han estat els temes tècnics i d’implementació (infraestructures, labs spaces, estàndards, metadades, intel·ligència artificial, etc.); els usuaris (interacció amb els repositoris, valoracions, accés a l’historial d’ús dels OER, etc.); requeriments d’inclusió i accessibilitat i la creació de programes educatius d’impuls i de sistemes d’incentivació.

La següent sessió de treball està prevista pel pròxim 29 d’abril i es dedicarà a la compartició de bones pràctiques.

El dia 2 de febrer de 2022 es va inaugurar el curs superior universitari de Ciència Oberta: Promoció, Suport i Avaluació a la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals (FIMA) amb un gran èxit d’assistència. La professora Gema Santos, en qualitat de codirectora del curs, va donar el tret de sortida a l’acte inaugural amb unes paraules de benvinguda. A continuació, el degà de la FIMA, Miquel Térmens, va parlar sobre la importància del curs dins del sistema universitari. El delegat de la ciència oberta a la UB, Ignasi Labastida, va intervenir després fent esment de la implicació de la UB en la ciència oberta i presentant el ponent convidat. Finalment, el Dr. Konstantinos Glinos, cap de la Unitat de Ciència Oberta de la Direcció General de Recerca i Innovació de la Comissió Europea va  impartir una conferència sobre «The promise of open science».

Amb aquest títol tan suggeridor, el Dr. Glinos va compartir els punts forts i principals característiques de la ciència oberta i va indicar que el compromís de la Comissió Europea amb la ciència oberta consisteix a millorar la pràctica científica i a desenvolupar les habilitats i accions més adequades per a la seva implementació. Un dels punts claus de la seva intervenció va ser el procés cap a un acord sobre la reforma de l'avaluació de la recerca, a través de la recent formació d’una coalició europea. Aquesta coalició reuneix organitzacions de finançament de la recerca, agències d'avaluació nacionals i regionals, centres de recerca, investigadors, així com societats docents i altres entitats rellevants, totes disposades a implementar reformes en el sistema actual d'avaluació de la recerca.

L’acte va finalitzar amb algunes preguntes, tant del públic assistent a la sala com del connectat via streaming. En aquest sentit, la sessió va ser seguida per una cinquantena de persones a la sala d’actes de la FIMA (principalment, alumnat i professorat del curs) i un total de 138 d’assistents en línia (amb un pic de 50 simultanis durant tota la sessió).

Podeu consultar el vídeo de l’acte al canal Youtube de la FIMA.

Els professors de la FIMA Javier Guallar i Gema Santos han participat el passat 25 de novembre de 2021 a la Jornada en línia sobre Innovación y Observatorios en Periodismo organitzada per la Universitat Pompeu Fabra amb la col·laboració del CRICC i coordinada per Lluís Codina. A la sessió han intervingut diversos especialistes, com ara Ramón Salaverría (Universitat de Navarra i Iberifier), Mar Iglesias (Televisió Valenciana), Amparo Huertas (UAB) o Magdalena Trillo (grup Joly). 

Javier Guallar, a la ponència «Newsletters periodísticas: situación actual y sistemas de análisis» (ja està disponible la presentació), ha explicat algunes de les claus del boom actual dels butlletins periodístics així com el sistema que ha desenvolupat per analitzar la cura de continguts en newsletters. Per la seva banda, Gema Santos, a la ponència «Informe sobre interactividad en medios digitales», ha donat a conèixer el protocol d'anàlisi de la interactivitat en mitjans digitals que ha desenvolupat, juntament amb alguns dels principals resultats obtinguts.