Lydia Sànchez

Acte «Llorenç Soler, cinema documental i memòria històrica» (21 d'octubre)

El proper dijous 21 d'octubre de 2021, de 13 a 14.30 h, tindrà lloc l’acte «Llorenç Soler: cinema documental i memòria històrica» a l'aula 309. La sessió, centrada en la figura de Llorenç Soler, cineasta i documentalista valencià, aprofundirà en la seva trajectòria cinematogràfica i en la importància de la seva obra com a document per construir la memòria històrica. També es presentarà el projecte Llorenç Soler, cine documental i memòria històrica.

Llorenç Soler és una figura de referència en el cinema documental i independent del context espanyol. S'ha caracteritzat sempre per mantenir una mirada crítica i compromesa. La seva obra, referenciada i reconeguda per diferents àmbits i institucions, continua sent objecte d'estudi pel seu interès social i històric. A través del cinema, la televisió i el vídeo, des de mitjans del segle XX i fins a principis del XXI, Soler aborda la realitat social, cultural i política del seu temps a través d'una mirada sempre independent i crítica: la immigració, l'habitatge, l'exili, els deportats, les minories ètniques, la condició sexual, el món rural, etc. El projecte Llorenç Soler, cine documental i memòria històrica, amb el suport de la Universitat de València, la Filmoteca de Catalunya i la FIMA, té com a objectiu unificar i coordinar totes aquestes referències a través d'una pàgina web per fomentar i encoratjar l'estudi i la investigació al voltant del cine documental i social independent, posant a disposició l'obra de Llorenç Soler i la documentació generada entorn del seu treball.

En l’acte participaran Martí Rom, Manuel Barrios, Lydia Sánchez i Dani Soler:

  • Josep Miquel Martí Rom situarà l'obra de Llorenç Soler en el seu context històric i, com a membre fundador, parlarà sobre la Central del Curt, la distribuïdora independent que durant els anys de la dictadura franquista permetia que el públic pogués accedir a obres censurades o produïdes en clandestinitat. Entre elles, les de Llorenç Soler.
  • Manuel Barrios presentarà el projecte i posarà en rellevància la necessitat de recuperar la memòria històrica, no sols en el que es refereix als fets, sinó sobretot en el referent als mitjans a través dels quals els fets es documenten. Més enllà del fet institucional, des del record familiar a l'activisme social, amb figures independents com Llorenç Soler, sembla necessari documentar amb rigor aquests materials marginals perquè la societat pugui accedir a una visió més oberta i democràtica de la seva pròpia història.
  • Dani Soler, responsable del desenvolupament i disseny de la pàgina web, intervindrà en línia per explicar el projecte des del punt de vista tècnic: arquitectura de la pàgina, allotjament del material audiovisual, sistema de catalogació, accés a documents, drets, etc.
  • Lydia Sánchez guiarà i moderarà la sessió.

Serà un acte obert a tota la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals, però sobretot destinat a estudiants de quart curs que estiguin començant a plantejar els seus Treballs de final de grau.

Sessió inaugural del postgrau de Prescripció Lectora

El passat, 6 d'octubre, va tenir lloc la sessió inaugural del postgrau de Prescripció Lectora de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona, un programa formatiu dirigit a totes aquelles persones interessades en la promoció de la lectura que desitgen disposar d’eines i coneixements per recomanar el llibre més apropiat a cada lector. Enguany, el curs arriba a la 5a edició i això ha estat possible gràcies al suport econòmic del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya.

Van participar a l’acte: Josep Vives, director general de Promoció Cultural i Biblioteques de la Generalitat de Catalunya; Lydia Sánchez, vicedegana de la Facultat; Anna Rubió i Lluís Agustí, directora i coordinador del postgrau, i Sergio Vila-Sanjuán, director del suplement Cultura|s de La Vanguardia. Sergio Vila-Sanjuán va impartir la conferència inaugural "Autobiografia amb difusió de la lectura", dedicada a diversos mecanismes de promoció del llibre i la lectura, que va tenir com a fil conductor els records de l’època de formació i de la seva tasca com a periodista cultural, historiador de l'edició catalana i activista del llibre, sempre en relació amb la ciutat de Barcelona.

 

Professors de la FIMA, al congrés de l'AE-IC

Diversos professors de la Facultat han assistit al VII Congrés Internacional de l'Asociación Española de Investigación en Comunicación (AE-IC) que s'ha celebrat, tant de manera virtual com presencial, del 28 al 30 d’octubre a la ciutat de València. El congrés ha està dedicat en aquesta ocasió a la comunicació i la diversitat.

Les professores Lydia Sánchez i Anna Marquès han presentat la ponència «La dona cineasta: desigualtats de poder en el cinema espanyol» en què presenten els primers resultats d'una investigació a llarg termini sobre l'evolució de la situació de la dona a l’audiovisual, i més específicament en el cinema, al llarg del segle XXI.

Les professores Maria José Masanet i Maddalena Fedele han presentat la ponència «El “buenote” y la “bel-Stia”: la Inversión de los arquetipos femeninos y masculinos en las teen series de Netflix», i Maddalena Fedele, la ponència «Los argumentos universales de la tercera edad de oro de la televisión: un análisis exploratorio de la ficción seriada actual». Per últim, Sergio Villanueva Baselga ha presentat «Representaciones fílmicas del VIH: estigma y trauma cultural».

Oferta de feina per a assistent de recerca

En el marc del projecte Media4Teach es llança una oferta de feina per buscar un/a assistent de recerca en desinformació i alfabetització mediàtica. El contracte, d'un any de duració, està adreçat a un/a recent graduat/da de màster que es vulgui iniciar en la carrera investigadora.

El projecte Media4Teach està liderat per la professora de la nostra Facultat Lydia Sánchez i pel professor Joaquim Prats de la Facultat d'Educació, i hi participen altres professors de la FIMA, com Sergio Villanueva Baselga, Jorge Franganillo o Hibai López.

Podeu trobar-ne més informació a:
https://euraxess.ec.europa.eu/jobs/560759

Lydia Sánchez, nova vicedegana d'equipaments de la FIMA

La professora Lydia Sánchez ha estat nomenada vicedegana d'equipaments de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals, en substitució del professor Carlos Aguilar, que ha deixat recentment la seva activitat docent a la Facultat.

Lydia Sánchez és doctora en Filosofia per la Universitat de Stanford (EUA). Actualment és professora agregada del Departament de Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual, membre del grup de recerca consolidat DHIGECS, del grup d'innovació docent consolidat In-COMAV, i del Centre de Recerca en Informació, Comunicació i Cultura (CRICC) de la Universitat de Barcelona.

Li desitgem molta sort i encerts en el nou càrrec.

Participació de professors de la FIMA als projectes de recerca ARCHIVER i Media4Teach

Recentment s'han concedit dos projectes de recerca en convocatòries europees i estatals en els quals hi participen professors de la FIMA.

D'una banda, la Facultat ha entrat dins d’un projecte europeu emmarcat dins del programa Horizon 2020: el projecte ARCHIVER. Aquest projecte està sota la modalitat de Pre-Commercial Procurement (PCP) i té com a objectiu desenvolupar un sistema de preservació de dades de recerca a escala big data. Ha estat promogut per un consorci format pel CERN, EMBL-EBI i altres centres de recerca que busquen dotar un sistema, que actualment no existeix en el mercat, que sigui capaç d’emmagatzemar, permetre la reutilització i preservar les dades de recerca a nivell de Petabyte. Els resultats s’hauran d’integrar dins l’European Open Science Cloud (EOSC). ARCHIVER possiblement és ara la recerca més important que a escala mundial s’està duent sobre preservació de big data.

El projecte es desenvolupa sota la forma de challenge competitiu en tres fases. En aquesta primera fase s’hi van presentar 15 equips internacionals dels quals només cinc van ser seleccionats, i van iniciar la seva feina el 8 de juny. Un d’aquests equips és el liderat per l’empresa Libnova juntament amb el CSIC i la Universitat de Barcelona. L’equip de la UB està liderat pel professor Miquel Térmens i en formen part investigadors de la nostra Facultat (Miquel Centelles i Juanjo Boté) i de la de Dret (Asunción Esteve) i Matemàtiques i Informàtica (Jordi Vitrià i Mireia Ribera).

D'altra banda, a la darrera convocatòria de projectes de recerca finançats pel Ministeri de Ciència i Innovació ha estat concedit el projecte Media4Teach, liderat per la professora de la FIMA Lydia Sánchez i en el qual participen els professors de la Facultat Sergio Villanueva i Jorge Franganillo. El projecte està coliderat pel catedràtic emèrit de la Facultat d'Educació Joaquim Prats i compta amb la col·laboració de l'empresa de verificació periodística Newtral, liderada per Ana Pastor, periodista i presentadora de La Sexta.

Media4Teach té per objectiu analitzar els fenòmens de desinformació i com des de la formació del professorat de secundària es pot fomentar el pensament crític. En les societats democràtiques com la nostra, els mitjans tenen un paper informatiu, formen l'opinió pública, ofereixen marcs amb els quals interpretar la realitat i implica un element de contrapoder. No obstant això, l'aparició d'Internet ha canviat substancialment la manera com s'usa i consumeix la informació. Fenòmens tan actuals com les anomenades "notícies falsejades", el discurs sobre "fets alternatius", o les anomenades "bombolles de filtres", revelen una amenaça de desinformació, així com una falta de consum crític de la informació. Els professors que han de formar els joves del futur no han rebut formació en alfabetització mediàtica. Així, l'objectiu principal d'aquest projecte és determinar la relació entre la capacitat d'anàlisi crítica del contingut informatiu, l'alfabetització mediàtica adquirida al llarg de la formació prèvia i la dieta informativa consumida pels estudiants al màster de Formació de Professorat de Secundària a Espanya.

Debat sobre el paper dels mitjans de comunicació a les societats democràtiques

El passat 29 de gener de 2020, va tenir lloc una nova edició dels «Debats UB: Catalunya i Espanya», en aquesta ocasió dedicada al paper dels mitjans de comunicació. L'acte, que va tenir lloc a l'Aula Magna de l'Edifici Històric de la Universitat de Barcelona, estava coordinat per Maite Vilalta, vicerectora d'Igualtat i d'Acció Social de la UB. La FIMA, conjuntament amb la Facultat de Filologia i Comunicació, vam participar en la seva organització.

L'acte, conduït per Francisco Esteban, vicerector de Comunicació de la UB, va començar amb la ponència de Joan Maria Morros, degà del Col·legi de Periodistes de Catalunya, «El paper dels mitjans davant els reptes de les societats democràtiques». Els problemes als que han hagut de fer front els periodistes per informar sobre el procés, el paper de les xarxes socials en la difusió d'aquesta informació i la funció del Col·legi de Periodistes, van ser alguns dels temes tractats per Morros, que es va mostrar molt preocupat per les fake news, destacant que "la millor arma contra la desinformació és l'educació".

Foto Xènia Fuentes - UB

La segona part va consistir en un debat amb intervencions del professor de la Universidad de Sevilla Ramón Reig, un dels especialistes mes destacats en les relacions entre Comunicació i Poder, els periodistes i professors del grau de Comunicació i Indústries Culturals de la UB Joan Julibert i Marta Lasalas, i la professora del grau de Comunicació Audiovisual de la nostra Facultat, Lydia Sánchez. Entre les moltes coses interessants que es van debatre, es poden esmentar algunes:

Ramón Reig va explicar la seva teoria de les 6 Ps que condicionen el periodisme: Propietat dels mitjans de comunicació, Publicitat, Política, Producció de la notícia (es produeix contrarellotge), Públic, i (el propi) Periodisme.

Julibert va ser molt crític amb el paper dels mitjans de comunicació, dels que va dir que "en els darrers anys no han mirat de buscar la veritat, sinó han buscat la manera de tenir raó", destacant que les xarxes socials "generen bombolles de comoditat" i aquest no és el paper dels mitjans, que haurien de ser "incòmodes" i que "la mentida sempre és més seductora que la realitat".

Lasalas es va preguntar si s'està fent un "periodisme de trinxera" a Catalunya davant el procés, responent que els periodistes, cadascú com ha pogut, han intentat explicar el que hi havia des de prismes diferents, amb unes "pressions brutals".

Per últim, Lydia Sánchez va argumentar que els mitjans de comunicació haurien de tenir una actitud similar a la dels científics per evitar la comunicació enganyosa i va apostar per obligar els mitjans a tenir “una conducta transparent i ètica mitjançant un òrgan regulador independent i amb poder sancionador, que a Espanya no existeix”.

Foto Xènia Fuentes - UB

Conferència "La comunicació política a les xarxes", de Juanma del Olmo (10 de desembre)

El proper 10 de desembre de 2019 a les 12:30 h, a l'aula 210 de la Facultat, tindrà lloc la conferència «La comunicació política a les xarxes» a càrrec de Juanma del Olmo, Secretari de Comunicació de Podemos, que presenta el seu llibre La política por otros medios. La conferència anirà seguida d'un debat amb Noelia Bail, secretària general de Podem Catalunya i amb Lydia Sánchez i Carlos Aguilar, professors de la Facultat.

La conferència i el debat és una activitat adreçada als estudiants de les assignatures Comunicació a la xarxa i Fonaments de la comunicació mediatitzada, del grau de Comunicació Audiovisual, i és oberta a tothom.

Participació de la Facultat al Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales

Els professors de la Facultat Carlos Aguilar, Lydia Sánchez i Sergio Villanueva han participat en el «IX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamerícano», organitzat pel grup de recerca consolidat DHiGeCs, els dies 2, 3 i 4 d’octubre de 2019. La conferència inaugural va anar a càrrec del professor Jean Bricmont, i les conferències de clausura a càrrec del Dr. Joaquim Prats i el Dr. Joan Santacana.

El grup d'innovació docent In-COMAV, acreditat com a grup consolidat

El Grup d'innovació docent en Comunicació i Mitjans Audiovisuals (In-COMAV) ha estat acreditat per la Comissió d'Avaluació de la Innovació Docent de la Universitat de Barcelona com a grup consolidat (GINDO-UB/169). El grup sorgeix de la necessitat d'impulsar la qualitat docent al grau de Comunicació Audiovisual, en particular pel que fa al desenvolupament de les capacitats persuasives dels estudiants.
 
M. Àngels García és la coordinadora d'aquest grup, format també pels professors Carlos Aguilar, Jorge Franganillo, Anna Marquès, Paula Ortiz, Sandra Rius, Lydia Sánchez, Jaume Vilaseca i Sergio Villanueva. Des que la tasca d'aquest grup es va reconèixer el 2016 com a projecte d'innovació docent, l'equip impulsa diverses accions encaminades a reforçar la projecció professional dels estudiants de Comunicació Audiovisual i el desenvolupament de competències transversals i específiques de la titulació.
 
Entre altres accions, el grup ha presentat comunicacions en diversos congressos nacionals i internacionals, ha organitzat dos focus groups amb professionals de la indústria audiovisual, ha participat en jornades sobre millora i innovació docent, ha creat un seguit de materials i recursos per a la millora docent accessibles a la col·lecció OMADO, ha coordinat 8 projectes ApS, forma part del Grup ApS de la Universitat de Barcelona, organitza activitats de formació i promou la participació d'estudiants de Comunicació Audiovisuals a festivals de la indústria audiovisual.