Agregador

Els Serveis Lingüístics de la UB llancen Alba, un complement de LanguageTool per corregir textos en català seguint les indicacions i els suggeriments del Llibre d’estil de la Universitat de Barcelona. Aquest complement, que la UB ha volgut anomenar Alba, deu el nom a Alba Guibert, la primera escrivana de qui tenim constància que escrivís un document amb validesa legal i que els paleògrafs Jesús Alturo i Tània Alaix han estudiat i han donat a conèixer (vegeu, per exemple, l’obra Lletres que parlen: viatge als orígens del català, publicada per La Magrana el 2023). Per utilitzar  l’Alba —que inclou el diccionari corporatiu de la UB, un diccionari personal i opcions avançades de correcció—, cal instal·lar i activar prèviament al navegador l’extensió de l’utilíssim editor LanguageTool que, no només és un simple verificador ortogràfic sinó que també ens fa una revisió gramatical i estilística.

L'entrada La UB impulsa l’Alba, el nou complement de correcció en català basat en LanguageTool ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

En el marc del 575è aniversari de la Universitat de Barcelona, la comunitat estudiantil ha respost a una pregunta clau: Com hauria de ser la UB del futur? I la resposta, almenys en forma de participació, ha estat clara: la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals (FIMA) lidera la iniciativa ÀGORA UB amb el nombre més alt de propostes presentades. Segons les dades d’inscripció, la FIMA encapçala el rànquing amb 28 participants, tots de l’assignatura de Disseny d’interacció del grau en GIDD i InfoCom, de la professora Núria Ferran, molt per davant de la resta de facultats, consolidant-se com el centre amb més implicació en aquest procés d’innovació col·lectiva. Aquesta participació destaca especialment en un programa que reuneix estudiants de tota la Universitat per repensar i millorar la institució. La Facultat de Matemàtiques i Informàtica és la segona en nombre de participants, amb 15, seguida de la Facultat de Química, en tercera posició, amb 9. ÀGORA UB és molt més que una competició: és una experiència d’aprenentatge, creativitat i impacte. Durant diverses setmanes, els estudiants han treballat en equips per detectar problemes reals dins la UB, tant en l’àmbit de Facultat com d’Universitat, dissenyar solucions innovadores, validar-les amb persones usuàries reals i reparar un pitch (presentació) per defensar-les. Tot plegat seguint metodologies d’innovació impulsades per StartUB! i que són semblants a les que l’estudiantat de Disseny d’interacció utilitza a l’assignatura. El programa culminarà el 21 de maig de 2026 amb una gran final presencial a l’Edifici Històric, on els millors equips de cada facultat competiran en una experiència dinàmica i gamificada davant d’un jurat. Només un equip per facultat arribarà a aquesta fase final. Esperem que els nostres equips puguin arribar-hi. Sigui quin sigui el resultat, el que ja és indiscutible és el compromís de la Facultat amb la innovació i la transformació de la Universitat. La FIMA no només imagina el futur de la UB —hi vol tenir un paper actiu.

L'entrada La FIMA, la facultat amb més propostes per imaginar la UB del futur ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El pròxim divendres 8 de maig de 2026, durant tot el matí, la Facultat rebrà la visita de nenes i nens de diferents escoles: aproximadament 120 alumnes d’entre 10 i 14 anys, que participaran en la 4a Jornada del Canal de Reporters, impulsada per l’Àrea de Cultura Digital del Departament d’Educació i Formació Professional. Enguany, la Jornada està dedicada a «El periodisme escolar com a eina de servei: donar veu al voluntariat per a un futur millor». Aquesta activitat es durà a terme simultàniament en diverses universitats catalanes. Podeu consultar informació sobre les edicions anteriors en el següent enllaç. Durant la Jornada, els alumnes participaran en diferents tallers d’alfabetització mediàtica a càrrec del Col·legi de Periodistes, Verificat i l’Agència de Ciberseguretat de Catalunya.

L'entrada La FIMA acull el 8 de maig una jornada de periodisme escolar amb 120 alumnes convidats ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

Els alumnes de la Universitat de l’Experiència continuen amb el programa de visites a biblioteques. La darrera ha estat la Biblioteca Balmes de la Fundació Balmesiana,  com a mostra de biblioteca institucional, actualment tancada al públic perquè està immersa en un procés de reestructuració organitzativa. Mercès a l’expertesa d’Àngels Alorda, la seva responsable, els estudiants van poder recórrer uns espais bellíssims, van conèixer-ne la història, la singularitat i riquesa del fons i els reptes de futur. 

L'entrada Alumnes de la Universitat de l’Experiència visiten la Biblioteca Balmes ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

Les activitats culturals després de Sant Jordi van incorporar aquest any 2026 una proposta innovadora que va reforçar la col·laboració dins la comunitat universitària. Es va tractar del Tast de Scrabble, una iniciativa organitzada conjuntament amb els Serveis Lingüístics de la UB, veïns d’escala des de fa anys. L’activitat va tenir lloc el 28 d’abril a la 13 h, al vestíbul de l’edifici, i va proposar una partida de Scrabble molt especial. En aquesta ocasió, el joc va girar al voltant de la terminologia pròpia de la diada de Sant Jordi, posant a prova tant el vocabulari com l’enginy dels participants. La proposta va convidar professors, estudiants i personal a gaudir d’una estona diferent, combinant llengua, estratègia i diversió en un ambient distès i participatiu. A més, va ser una oportunitat per aprofundir en el lèxic vinculat a una de les celebracions més emblemàtiques de la cultura catalana. Des de l’organització es va valorar molt positivament la participació i l’ambient generat, destacant el caràcter lúdic i enriquidor de l’activitat. Sens dubte, va ser una experiència entretinguda i plena de bons moments!

L'entrada El Tast de Scrabble, la novetat lingüística de les activitats de Sant Jordi ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

Saber reaccionar amb naturalitat davant d’un imprevist tècnic, gestionar el silenci d’un convidat en un pòdcast o reprendre el fil d’un guió oblidat en ple directe són habilitats crítiques en el món audiovisual. Amb l’objectiu de reforçar aquestes competències, el passat 30 d’abril l’Aula Valverde va acollir el taller «Improvisació: comunicació verbal fluida», conduït per l’actor, monologuista i expert en improvisació Manu Pradas. L’activitat, impulsada pel Grup d’innovació docent en Comunicació i Mitjans Audiovisuals (In-COMAV), es va dissenyar especialment per a l’alumnat de Comunicació oral persuasiva (1r curs de CAV) i Realització televisiva (3r curs). En aquests perfils, la capacitat de resposta immediata és fonamental per evitar el bloqueig i garantir que el flux comunicatiu no s’aturi, una peça clau tant davant de la càmera o del micròfon com en el control de realització. Durant la sessió, Pradas (director de l’escola Performart i membre de la companyia Improscritos) va transmetre la idea que la improvisació no és fruit de l’atzar, sinó una disciplina amb regles rigoroses. El ponent va insistir en la importància de l’escolta activa, la mirada directa i, sobretot, la llei de l’acceptació: la capacitat d’acollir la proposta del company per construir una història sense caure en la negació, que és el que genera els bloquejos en l’entorn professional. A través d’exercicis pràctics i dinàmics, els alumnes van aprendre a treballar sota pressió i a potenciar la seva agilitat mental. Segons va destacar Pradas, la improvisació és una eina clau per «sortir del pas» amb seguretat i projectar una imatge de professionalitat i domini de l’escena, fins i tot quan les coses no surten segons el pla previst. Aquesta iniciativa d’In-COMAV s’emmarca en la voluntat del grup de dotar els futurs comunicadors d’eines transversals que els ajudin a enfrontar-se amb èxit a la realitat, sovint impredictible, dels mitjans audiovisuals.

L'entrada L’alumnat de CAV entrena l’agilitat verbal en un taller d’improvisació amb Manu Pradas ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El professor de Realització cinematogràfica i de Direcció de documental de la FIMA Ricardo Íscar estrena la seva darrera pel·lícula documental, Herencia (2026), dins la programació del DocsBarcelona – Festival Internacional de Cinema Documental, un documental creatiu i històric que s’estrena al festival internacional DocsBarcelona i que reflexiona sobre la memòria, la Guerra Civil i la seva herència en el present. El film parteix de la troballa de quatre cossos de jornalers assassinats a l’inici de la Guerra Civil espanyola a la finca familiar del director, a Salamanca. A partir d’aquest descobriment, Herencia construeix una investigació cinematogràfica que connecta memòria privada i història col·lectiva, reconstruint les vides dels afusellats i analitzant els mecanismes de la violència, la repressió i la transmissió intergeneracional de la por. Lluny d’una mirada purament historiogràfica, el documental proposa una reflexió íntima sobre com el passat irromp en l’espai familiar i social a través de silencis, omissions i relats heretats, especialment en un context marcat pels debats actuals sobre memòria històrica. Herencia, amb una durada de 109 minuts, està dirigida, escrita i fotografiada per Ricardo Íscar, amb coguió d’Alessandra Paiva, i produïda per El Refugio Producciones en coproducció amb Suricata Stories, amb el suport de la Fundació SGAE i el Laboratori Labed. Projeccions al DocsBarcelonaDiumenge 10 de maig, a les 20.00 h, al Cinema Renoir Floridablanca (amb col·loqui amb el director).Dimecres 13 de maig, a les 20.30 h, a l’Espai Texas.

L'entrada «Herencia», el nou documental de Ricardo Íscar, s’estrena al DocsBarcelona ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

Els dies 27 i 28 d’abril de 2026, l’entrada de l’edifici de la FIMA es va omplir de llibres i de lectors gràcies a una nova edició de la Taula d’Intercanvi de Llibres, una iniciativa consolidada que enguany ha celebrat el seu 19è aniversari. L’activitat, organitzada per la Comissió de Dinamització Lingüística després de la diada de Sant Jordi, ha tornat a fomentar l’amor per la lectura i la sostenibilitat dins la comunitat. Amb l’objectiu de donar una segona vida als llibres ja llegits, professors, estudiants i personal van participar activament portant exemplars de casa per intercanviar-los per noves lectures. La iniciativa va generar un espai de descoberta i connexió, on cada llibre trobava un nou lector. L’activitat no només promou la lectura, sinó també valors com la reutilització i el compartir, convertint-se en una cita esperada any rere any. Molts participants van destacar la il·lusió de trobar llibres inesperats i recomanacions d’altres membres de la comunitat. Amb iniciatives com aquesta, es reforça el compromís amb la cultura, la sostenibilitat i la cohesió social, demostrant que els llibres poden tenir moltes vides. Reutilitzar, compartir i descobrir: tres paraules que defineixen l’esperit d’aquesta activitat que, un any més, ha estat tot un èxit.

L'entrada Èxit de la Taula d’Intercanvi de Llibres a la FIMA ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El professor Jorge Franganillo ha participat aquest mes d’abril en una experiència musical singular a Colònia (Alemanya), on s’ha sumat temporalment a la Kölner Chaos Orchester (KCO). Aquest projecte s’emmarca dins l’anomenada música comunitària, un model de creació musical inclusiu i participatiu que acull persones de qualsevol procedència, edat o nivell de formació musical. La KCO, fundada fa un any sota la mentoria del prestigiós Ensemble Musikfabrik, es defineix com un experiment sonor on es trenquen les jerarquies tradicionals per prioritzar la intuïció i la creació col·lectiva. Aquesta col·laboració ocasional del professor Franganillo ha culminat amb la celebració de dos concerts a l’Alte Feuerwache, l’antiga caserna de bombers de la ciutat, en el marc del festival ORBIT de teatre musical contemporani. L’experiència ha estat documentada i gravada per la televisió alemanya WDR.

L'entrada Jorge Franganillo s’uneix a la Kölner Chaos Orchester ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El professor Lluís Agustí ha participat com a jurat únic en la primera edició del Concurs de Microrelats de l’Hospital de Bellvitge, una iniciativa vinculada a la celebració de Sant Jordi i orientada a promoure la creativitat literària en l’àmbit hospitalari.El concurs, impulsat per l’Hospital Universitari de Bellvitge, s’adreça tant a professionals com a usuaris del centre, amb l’objectiu de fomentar l’expressió escrita i reforçar els vincles entre salut, cultura i comunitat. La proposta s’inscriu en les activitats culturals que el centre organitza amb motiu de la diada de Sant Jordi.Podeu consultar més informació sobre el concurs i les activitats relacionades a l’enllaç

L'entrada Lluís Agustí participa com a jurat únic en el 1r Concurs de Microrelats de l’Hospital de Bellvitge ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El 20 d’abril de 2026 es va celebrar una taula rodona a la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals per analitzar qui utilitza les biblioteques públiques, qui no i què espera la ciutadania d’aquests serveis. La sessió va reunir experts i estudiants per reflexionar sobre l’ús, la percepció social i la planificació bibliotecària a partir de dades i estudis en el marc dels Seminaris de l’Aula Jordi Rubió i Balaguer. Els participants van destacar la importància de les enquestes i les estadístiques com a eines clau per entendre les necessitats dels usuaris i millorar els serveis. També es va posar èmfasi en el paper dels factors socials i territorials en l’accés a les biblioteques. La conclusió principal va ser clara: per comprendre el paper actual de les biblioteques públiques, no n’hi ha prou amb comptar visites o préstecs, sinó que cal analitzar en profunditat les dades i els perfils de la població. La sessió també es va emetre en directe i l’enregistrament està disponible en canal de YouTube de la Facultat

L'entrada FIMA posa el focus en el futur de les biblioteques als Seminaris de l’Aula Jordi Rubió i Balaguer ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

L’aliança d’universitats europees CHARM-EU ha concedit finançament al projecte «Visibility, Resilience, and Clarity: Advanced Strategies for Institutional Science Communication», una iniciativa d’innovació docent liderada conjuntament per la Universitat Eötvös Loránd (ELTE) de Budapest i la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals (FIMA) de la Universitat de Barcelona (UB). El projecte és un taller intensiu d’aprenentatge basat en reptes que s’impartirà entre els mesos de setembre i octubre de 2026. La formació serà híbrida i simultània: l’alumnat de la UB es connectarà en temps real des de l’aula HALC de la FIMA amb els estudiants de Budapest per resoldre reptes de comunicació en un entorn internacional. El taller, que s’impartirà íntegrament en anglès, comptarà amb la participació d’especialistes de les dues institucions. Des de l’ELTE, Zoltán Somody abordarà les claus de la comunicació institucional de la ciència. Per part de la FIMA, els professors Jorge Franganillo, Carlos Lopezosa i Lydia Sánchez tractaran aspectes crítics com la comunicació científica clara, la visibilitat algorítmica i la resiliència informativa (prebunking) davant la desinformació. L’activitat té un enfocament transversal i és oberta a estudiants de grau o màster de qualsevol àrea de coneixement.

L'entrada Impuls internacional per a la FIMA amb el finançament de CHARM-EU ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El dimecres 23 d’abril es va celebrar la cinquena edició de la Jornada InfoCom a la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals (FIMA), una trobada pensada per fomentar l’intercanvi i la reflexió col·lectiva entre l’alumnat del doble grau en Gestió d’Informació i Documentació Digital + Comunicació Audiovisual. La sessió va comptar amb la participació d’estudiants de diferents cursos del grau, creant un ambient proper que va facilitar la participació activa i el diàleg obert entre els assistents. L’eix central de la jornada va ser el debat “El teu InfoCom ideal”, una activitat que va permetre compartir percepcions, expectatives i propostes de millora sobre el grau, posant en comú mirades diverses segons el moment del recorregut acadèmic de cada estudiant. Volem agrair sincerament la participació de tot l’alumnat que s’ha sumat a la jornada, i fer un agraïment especial als estudiants de 5è curs, que, tot i trobar-se en la fase final dels estudis, van fer l’esforç d’assistir-hi i compartir la seva experiència, aportant una visió especialment valuosa sobre el pas pel doble grau i la seva projecció acadèmica i professional. Aquest espai de trobada ha confirmat la importància de continuar impulsant iniciatives que reforcin el sentiment de comunitat InfoCom, afavoreixin el compartiment d’experiències entre estudiants de diferents moments del grau i donin veu a l’alumnat en la construcció i millora constant de la doble titulació. Moltes gràcies a totes les persones que hi heu participat i animem la resta d’alumnat del doble grau a sumar-se a futures edicions. Tota la informació sobre el doble grau en Comunicació Audiovisual + Gestió d’Informació i Documentació Digital a l’enllaç

L'entrada Cinquena Jornada InfoCom a la FIMA: reflexionant sobre “l’InfoCom ideal” ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

Valentina Veselinova, alumna de l’Escola de Llibreria, s’ha convertit en una de les veus emergents del sector llibreter coincidint amb el seu primer Sant Jordi al capdavant d’un establiment propi. Recentment, ha estat entrevistada al programa La nit dels ignorants 3.0 de Catalunya Ràdio per explicar aquest nou capítol professional. Veselinova ha pres el relleu de la Llibreria Petta, un comerç de proximitat situat al barri de la Sagrada Família, iniciant així un projecte que combina vocació cultural i esperit emprenedor. En l’entrevista, destaca com la formació rebuda al postgrau en Llibreria ha estat determinant per adquirir les competències necessàries per gestionar un negoci d’aquestes característiques. Durant la conversa radiofònica, la nova llibretera comparteix les seves primeres impressions darrere el taulell, així com els reptes i les il·lusions que afronta en aquesta etapa. Especialment rellevant és el seu debut en una data clau per al sector, la Diada de Sant Jordi, que descriu com una experiència “intensa i emocionant”, carregada de responsabilitat però també d’oportunitats. Amb un discurs proper i reflexiu, Veselinova valora el paper de les llibreries de barri com a espais de dinamització cultural i de connexió amb la comunitat, especialment en un context de transformació del consum cultural. L’entrevista completa es pot escoltar aquí.

L'entrada Valentina Veselinova debuta a «La nit dels ignorants» pel seu primer Sant Jordi ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El passat 14 d’abril de 2026, a les 17.00 h, a l’Espai LAB del Palau de la Virreina, va tenir lloc la presentació de les conclusions de l’Àgora Cívica, com a acte final de Mondiacult 2025. L’acte va incloure un diàleg en què va participar Anna Villarroya, com a comissària de l’eix de drets culturals, juntament amb Marta Esteve i Montse Pareja. Durant l’acte es va presentar i valorar el llegat de l’Àgora Cívica, un espai en què la societat civil, en diàleg amb les administracions, va situar sobre la taula els principals debats de les polítiques culturals actuals. Amb la participació de les entitats culturals CCCB, MACBA, CERC i IEC, la publicació final recull els continguts generats al llarg dels cinc dies de l’Àgora Cívica, amb més de 120 activitats, 200 ponents, 8.250 assistents i 2.600 inscripcions. L’Àgora Cívica ha esdevingut un espai de reflexió i debat que s’ha consolidat com un actiu indispensable per continuar avançant en l’àmbit cultural, tant a escala local com internacional, gràcies a la participació d’agents culturals de diversos països. Els debats i les converses han posat de manifest la necessitat de disposar d’un fòrum plural i obert com a eina clau per afrontar els reptes culturals presents i futurs. Podeu accedir a la publicació aquí.

L'entrada Anna Villarroya presenta la publicació que recull el llegat de l’Àgora Cívica ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El pròxim 28 d’abril de 2026, a les 11:30 h, l’aula 208 acollirà una xerrada especial organitzada dins de l’assignatura Sistemes de gestió digital de la informació II. L’activitat anirà a càrrec de l’empresa Vidimus, partner oficial de Microsoft, que oferirà una sessió centrada en l’ús de Microsoft 365 per a la gestió documental. Durant la xerrada, els professionals de Vidimus compartiran la seva experiència en la implementació de solucions eficients de gestió de la informació. L’empresa disposa d’un equip multidisciplinari format per arxivers, documentalistes i informàtics, especialitzats en el desenvolupament de sistemes adaptats a les necessitats específiques d’empreses i organitzacions, aportant valor afegit i optimitzant processos. Aquesta sessió representa una oportunitat per conèixer de primera mà com les eines de Microsoft 365 poden transformar la gestió documental en entorns professionals reals. La xerrada és oberta a tot el professorat i alumnat de la Facultat, de manera que tothom interessat en la gestió de la informació i les noves tecnologies hi és benvingut.

L'entrada Vidimus apropa Microsoft 365 a la gestió documental a la FIMA ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

Ja s’ha començat a publicar el volum 10 de l’Anuari de Biblioteques, Llibres i Lectura, una obra de referència que recull les principals accions en els àmbits de la recerca, la creació i la difusió del sector a Catalunya durant els anys 2023 i 2024. Com en edicions anteriors, el volum està editat per Lluís Agustí i Maite Comalat, figures destacades en l’àmbit de la Biblioteconomia i la Documentació. El primer article publicat d’aquesta nova edició és obra de la professora Cristina Aliagas, investigadora de la Universitat Autònoma de Barcelona i experta en pràctiques de lectura i escriptura entre els joves catalans. El seu treball se centra en la lectura digital, una aportació que s’incorpora per primera vegada a l’Anuari i que esperem poder actualitzar periòdicament. L’Anuari es pot consultar en accés obert a través del portal RCUB: Revistes científiques de la Universitat de Barcelona, reforçant així el compromís amb la difusió del coneixement i la recerca en l’àmbit cultural i bibliotecari.

L'entrada S’inicia la publicació del volum 10 de l’Anuari de Biblioteques, Llibres i Lectura ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

La periodista Laura Rosel torna a la televisió amb No se n’ha parlat prou, un nou format d’actualitat que s’estrenarà el 23 d’abril de 2026 a La 2 Cat i que s’emetrà setmanalment cada dijous en prime time (hora punta). El programa aposta per una mirada diferent sobre l’actualitat, centrada en allò que sovint queda fora del focus mediàtic. Més enllà de la seva trajectòria als mitjans, Laura Rosel manté una vinculació directa amb la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals (FIMA), on és professora de l’assignatura de Reportatge al grau en Comunicació Audiovisual, des de 2024. A més, també exerceix responsabilitats en l’àmbit institucional com a part de la direcció i coordinació de l’àrea de comunicació a la Universitat de Barcelona. Un format que combina debat i entrevistaEl nou espai televisiu, de 55 minuts de durada, combinarà una tertúlia d’actualitat amb una entrevista central. En el primer programa hi participaran noms destacats com Jordi Basté, mentre que l’entrevista inaugural tindrà com a convidat l’alcalde de Barcelona, Jaume Collboni. El format es defineix com una “tertúlia d’actualitat lateral”, amb la voluntat d’oferir perspectives menys habituals i fomentar una anàlisi més pausada dels temes que marquen l’agenda. Segons Rosel, el programa neix per “aturar el bombardeig informatiu” i donar espai a reflexions amb menys presència als mitjans. Una aposta per renovar el debat televisiuProduït per NSN Media, No se n’ha parlat prou representa una aposta per renovar els formats de debat televisiu a Catalunya, combinant rigor periodístic, mirada crítica i un to accessible. Amb aquest nou projecte, Laura Rosel reforça una trajectòria que combina pràctica professional, docència i gestió comunicativa, consolidant-se com una figura de referència tant en l’àmbit mediàtic com acadèmic.

L'entrada Laura Rosel s’estrena a La 2 Cat amb “No se n’ha parlat prou” i consolida el seu vincle amb la FIMA ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

La professora Núria Ferran-Ferrer, de la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals (FIMA) de la Universitat de Barcelona, ha participat en el webinar del Coimbra Group celebrat el 16 d’abril de 2026, dedicat a la presentació del llibre Why EDI Matters: Equality, Diversity and Inclusion in European Universities. El Coimbra Group és una xarxa d’universitats europees que promou la cooperació acadèmica i l’excel·lència en la recerca, i impulsa iniciatives com aquest volum, que posa en evidència que la igualtat, la diversitat i la inclusió no es poden entendre només com a objectius formals o de representació, sinó com a elements clau per transformar estructuralment les universitats. El llibre argumenta que les institucions d’educació superior continuen reproduint desigualtats en l’accés, la participació i la producció de coneixement, i que cal repensar tant les pràctiques docents com les estructures institucionals per avançar cap a sistemes més justos, crítics i socialment responsables. IA i coneixement digital, sota lupa: com perpetuen (o poden revertir) la desigualtat de gènere En el marc d’aquesta sessió internacional, la Dra. Ferran va inaugurar la sessió presentant el capítol I “From Silence to Spotlight: Towards Epistemic Justice in Women’s Digital Representation in the Age of Digital Humanities and Artificial Intelligence”, elaborat conjuntament amb el Dr. Centelles, que obre la secció I del llibre, centrada en la construcció de futurs sostenibles des de l’educació, la recerca i la justícia social. El capítol recull els resultats de cinc projectes de recerca desenvolupats per l’equip de recerca d’aquest professorat de la FIMA i analitza com els sistemes digitals de coneixement —com Wikipedia, arxius o models d’intel·ligència artificial— poden reproduir o combatre les desigualtats de gènere. A partir d’una mirada interdisciplinària, posa de manifest que la invisibilitat de les dones és estructural i proposa transformar aquestes infraestructures mitjançant tecnologies semàntiques, metodologies participatives i enfocaments crítics orientats a la justícia epistèmica. La FIMA es consolida com a referent internacional en perspectiva de gènere La Universitat de Barcelona ha participat en tres dels vint capítols del volum, després d’un procés de selecció altament competitiu en què es van presentar set propostes, de les quals se’n van acceptar tres. I d’aquestes, dues són de professorat de la FIMA, ja que el IV capítol del llibre, “The Gender Perspective in Media and Information Science: A Case Study from the University of Barcelona” és de la Dra. Villarroya i el Dr. Boté. Ambdós capítols de la FIMA ocupen una posició destacada dins del bloc inicial, dedicat a la docència, la transformació curricular i la integració de la perspectiva de gènere a la secció I, “Making Sustainable Futures”, fet que reforça el paper de la Facultat en aquest àmbit i la projecció internacional de la seva recerca.

L'entrada La FIMA participa en la presentació internacional del llibre Why EDI Matters ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

La Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals (FIMA) de la Universitat de Barcelona va rebre la visita de la professora Cheng “Chris” Chen, investigadora de l’Oregon State University, el dijous 16 d’abril, amb motiu de la seva participació al congrés internacional CHI 2026, que se celebrava aquells dies a Barcelona. Chen, professora assistent d’Emerging Media and Technology, desenvolupa la seva recerca en la intersecció entre la intel·ligència artificial, la psicologia social i el comportament humà. El seu treball analitza com la IA influeix en la comunicació, els biaixos i el benestar, i aposta per un disseny tecnològic més ètic, inclusiu i centrat en les persones. En el marc de l’assignatura de Disseny d’interacció, del grau en Gestió d’Informació i Documentació Digital (GIDD), impartida per la professora Núria Ferran, Chen va presentar la seva comunicació premiada al CHI 2026: “Prompt Coaching for Inclusiveness: A Media Literacy Approach to Increase Users’ Awareness of Algorithmic Bias and Prompting Efficacy”. L’article aborda el problema dels biaixos en la IA generativa i proposa una solució innovadora: l’inclusive prompt coaching, una intervenció integrada dins la mateixa interacció que actua com a mecanisme de design friction. Aquesta estratègia introdueix petites pauses que obliguen les persones usuàries a revisar i reformular els seus prompts per fer-los més inclusius. Els resultats mostren que aquesta aproximació augmenta la consciència sobre el biaix algorítmic i la percepció d’eficàcia en l’ús de prompts, així com la confiança en el sistema —a través de processos d’elaboració cognitiva—, tot i que també genera tensions amb l’experiència d’usuari, especialment en termes de frustració i percepció d’ajuda. La visita es va preparar mitjançant un treball intensiu a l’aula, en què l’estudiantat va analitzar l’article des d’una perspectiva pròpia del disseny d’interacció i de l’experiència d’usuari. Lluny de limitar-se a resumir la recerca, l’activitat va plantejar un repte clar: avaluar si aquesta proposta seria implementable en un producte real i com es podria millorar. A partir d’aquesta premissa, l’estudiantat va treballar de manera col·lectiva diferents dimensions clau de l’article. En primer lloc, van identificar el problema de fons —la reproducció de biaixos en sistemes generatius— i van sintetitzar la contribució principal de la proposta, destacant el seu valor com a eina de media literacy integrada en la interacció. En segon lloc, van analitzar el marc conceptual que sustentava la recerca, especialment la idea de design friction. Això els va permetre debatre fins a quin punt introduir fricció de manera deliberada podia ser positiu en el disseny centrat en la persona, posant sobre la taula beneficis com la reflexió crítica i riscos com la pèrdua de control o autonomia. També van revisar el disseny experimental de l’estudi —basat en tres condicions (inclusive coaching, detailed coaching i no coaching) amb 344 participants—, valorant-ne tant les fortaleses com les limitacions metodològiques. Un dels eixos centrals del treball va ser la interpretació dels resultats: l’estudiantat va distingir entre allò que realment millorava (consciència de biaix, prompting efficacy, confiança) i allò que no, o que generava tensions (experiència d’usuari, frustració, percepció d’ajuda). Aquest exercici els va permetre entendre la complexitat d’avaluar sistemes d’IA més enllà de la seva eficàcia tècnica. A partir d’aquí, van aprofundir en l’anàlisi UX i DCU, discutint la tensió entre objectius ètics i objectius d’usabilitat. En particular, van reflexionar sobre qüestions clau com si un sistema continuava sent centrat en la persona quan modificava o condicionava les decisions de l’usuari, o com es podia equilibrar l’agència humana amb la intervenció del sistema. Finalment, l’activitat va culminar amb una fase de redisseny, en què l’estudiantat va proposar millores concretes a la interfície i al flux d’interacció. Entre les idees treballades destaquen la possibilitat de fer el coaching opcional o contextual, la introducció de microcopy menys intrusiu, o la creació de mecanismes que mantinguin la consciència crítica sense penalitzar l’experiència d’ús. La sessió amb Chris Chen va permetre posar en comú totes aquestes reflexions i contrastar-les directament amb l’autora, convertint l’aula en un espai de diàleg entre recerca i pràctica. Aquesta experiència reforça el compromís de la FIMA-UB amb una formació crítica i aplicada en l’àmbit del disseny d’interacció i la intel·ligència artificial.

L'entrada La FIMA-UB rep la investigadora Chris Chen en el marc del CHI 2026 Barcelona ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.