Ballart, Pere. Primera lliçó sobre literatura. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2023. 154 p. (Primera lliçó; 1). ISBN 978-84-9191-277-4. 12 €.

Impulsada per la Càtedra Màrius Torres d’Estudis de la Universitat de Lleida i coeditada per les Publicacions de l’Abadia de Montserrat, s’ha presentat recentment «Primera lliçó», una col·lecció dedicada a oferir visions sumàries de diferents matèries relacionades amb la literatura en general i la catalana en particular, amb to sintètic i divulgatiu, en volums de petit format i extensió. Està adreçada a qualsevol persona interessada en la literatura i, més particularment, als alumnes universitaris d’estudis humanístics, sobretot als de filologia catalana.

Iser, Wolfgang. El acto de leer: teoría del efecto estético. Trad., J.A. Gimbernat, Manuel Barbeito. 2.ª ed., rev. y ampl. Madrid: Taurus, 2022. 420 p. (Clásicos radicales). ISBN 978-84-306-2542-0. 21,90 €.

Aquest llibre és una reedició de la traducció de 1987 d’un clàssic de la teoria literària, publicat originalment el 1976. La contracoberta presenta Iser com a membre del que es va anomenar l’Escola de Constança, pel nom de la universitat d’aquesta ciutat alemanya. L’escola va ser impulsada per Hans-Robert Jauss i la seva proposta es va conèixer sota el nom de «teoria de la recepció», amb la qual s’estudia com els diferents lectors d’una mateixa obra la llegeixen necessàriament de manera diferent, en fan doncs una «recepció» diferent. El terme usat per Iser és «efecte» (Wirkung; en la tradició acadèmica, els termes de vegades s’indiquen en la llengua original; en el cas de la filosofia alemanya, això és gairebé preceptiu), de manera que el seu llibre és, com diu el subtítol, una «teoria de l’efecte estètic», perquè estudia el diferent efecte d’una mateixa obra en diferents lectors. En la més clàssica tradició de la filosofia alemanya, el llibre es divideix en parts, que es divideixen en capítols, que es divideixen en subcapítols, alguns dels quals amb subsubcapítols; cada part, capítol i subcapítol du un títol, no necessàriament breu: la idea seria que repassant el sumari del llibre es pogués recuperar el raonament general de l’obra.