El darrer dimecres, 26 de gener, es va realitzar la primera jornada d’Els Dimecres del CRICC, un programa d’actes que se celebraran cada últim dimecres de cada mes, pensats per a la transferència d’experiències i coneixements en l’àmbit de la investigació.
En aquesta primera sessió, Joan Ferrés i Prats, doctor en ciències de la Informació, especialista en Comunicació Audiovisual, mestre i actualment professor universitari, ens presenta “Missatges dèbils i potents en comunicació educativa”.
Viatjant a través del temps, Joan Ferrés torna als temps de l’oracle de Delfos per advertir de com ens hem oblidat de “conèixer-nos a nosaltres mateixos” en un temps en què ja tenim les eines per fer-ho a través de la ciència. El doctor posa èmfasi en el control de l’inconscient, els seus mecanismes i predisposicions.
A partir dels coneixements d’experts en neuromàrqueting i altres disciplines, en Joan subratlla la potència de l’emoció i com és aquesta, en comptes de la raó, la que ens mou a actuar. Així, passem de la “construcció del coneixement a partir d’un coneixement previ” (Lev Vigotski) a “la construcció d’un desig a partir d’un desig previ” (António Damásio).
Extrapolant-ho a l’àmbit acadèmic, el doctor proposa “la metàfora del navegant”; un bon navegant –és a dir, comunicador, mestre, professor…–, detecta com bufa el vent –què mou al públic, estudiant…– i canalitza la força del vent –orienta les emocions en la direcció correcta–.
Per últim, posa en relleu l’efecte de les neurones mirall i el seu alt nivell de connectivitat envers el sistema perceptiu, motor, emotiu i cognitiu. Les neurones mirall són vitals per a l’aprenentatge per imitació, però aquestes només s’activen si hi ha predisposició a l’empatia. Això significa que el poder dins de l’aprenentatge ens el dona el control de l’emoció.
El pròxim dimecres 23 de febrer, Cristóbal Urbano i Pedro Rueda presenten els projectes Erasmus KA2, en conjunt amb formació per part de Luca Bertoglio de l’OMPI (Oficina de Mobilitat i Programes Internacionals) de la UB.
