Notícies de la Facultat

El professor Pedro Rueda ha participat el passat 27 de febrer de 2025 en el congrés “In balia del tempo e dello spazio: libri in movimento nella prima età moderna” amb la conferència titulada “Movilidades textuales: impresores e incunables en circulación en los reinos ibéricos” celebrat a la Università di Catania i organitzat per Simona Inserra en el marc del projecte MeMo: Memory of Montecassino. La facultat havia col·laborat amb la Universitat de Catania en el marc del projecte europeu CODICIS i s’ha mantingut l’intercanvi científic en el marc de la sostenibilitat del projecte.

L'entrada Conferència de Pedro Rueda a la Università di Catania ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

Vols practicar anglès o altres llengües en un entorn informal i en grups reduïts? El Centre d’Autoaprenentatge de Llengües (CAL) organitza grups de conversa gratuïts per a estudiants de la UB, presencials i en línia. Consisteixen en una sessió setmanal d’una hora i mitja amb un nombre reduït d’assistents, entre sis i vuit persones, i estan conduïts per un dinamitzador nadiu no professional. Més informació disponible a l’enllaç. Inscripcions a caluniversitat.

L'entrada Grups de conversa d’anglès a la FIMA ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

Dijous dia 20 de febrer de 2025, es va dur a terme un homenatge a la Dra. Teresa Vinyoles i Vidal amb motiu del Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència i en el marc del projecte ‘Pioneres‘ de la Comissió d’Igualtat de la Facultat de Geografia i Història de la UB, per les seves a aportacions a l’estudi de la història de les dones i la vida quotidiana de l’edat mitjana. Després d’una conferència en què relatava la seva trajectòria com a investigadora d’història medieval, es va dur a terme una taula de debat sobre el ‘Passat, present i futur de la recerca i la docència de la Història de les dones’, on participà, entre d’altres la Dra. Núria Jornet. CRAI Biblioteca Filosofia, Geografia i Història ha preparat una exposició virtual on es pot trobar l’obra completa de Vinyoles i una breu biografia. La Teresa Vinyoles va ser professora a l’antiga Escola Universitària Jordi Rubió i Balaguer entre 1980 i 1992, on va impartir les assignatures d’Història de la Cultura, Arxivística i Paleografia.

L'entrada Homenatge a Teresa Vinyoles ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El passat dilluns 24 de febrer de 2025, en el marc del Centre de Recerca en Informació, Comunicació i Cultura (CRICC), va tenir lloc la sessió “Paraules censurades, melodies subversives: la Nova Cançó i el franquisme”, a càrrec de la historiadora i musicòloga Maria Salicrú-Maltas. Doctora en Història Comparada, Política i Social per la UAB, ha dedicat més d’una dècada a investigar la relació entre música, societat, política i censura durant el franquisme. En aquesta sessió, va presentar els resultats del seu estudi Aquesta cançó, no! (Comanegra, 2025), on analitza el funcionament del sistema censori dels anys 60 i 70 a partir de fonts d’arxiu i testimonis.

L'entrada Paraules censurades, melodies subversives: xerrada sobre la Nova Cançó i el franquisme ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

En el marc de l’edició 2025 del Festival Òptiks, el festival de Comunicació Audiovisual de la FIMA, el grup de voluntàries i voluntaris que formen part de l’organització del Festival van poder gaudir d’una formació-taller sobre la realització d’esdeveniments en directe, el passat dilluns 24 de febrer. La sessió híbrida (presencial i en línia) a càrrec de l’Oriol Mendieta, va tenir un enfocament teòric i pràctic, ideal per plantejar temes relatius a l’organització del Festival i de la Gala, resoldre dubtes i millorar les habilitats de l’equip en àrees com la coordinació, direcció, realització, art i altres aspectes clau de la realització en directe.

L'entrada La realització d’esdeveniments en directe i el Festival Òptiks 2025 ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

Els dies 13 i 21 de febrer de 2025, en el marc de l’assignatura Preparació al Pràcticum de 3r curs del grau en Gestió d’Informació i Documentació Digital (GIDD), va tenir lloc la sessió “Pràcticum en primera persona”. Es tracta d’una trobada entre els alumnes de 4t de GIDD i 5è d’InfoCom que han fet la seva estada de pràctiques el primer semestre del curs, amb alumnes que cursaran el Pràcticum el curs vinent. L’objectiu és compartir coneixements i vivències i explicar “en primera persona” la seva experiència realitzant el Pràcticum. A la sessió de dijous 13 de febrer, amb el grup de semipresencial, van intervenir: I a la sessió de divendres dia 21 de febrer, amb el grup de presencial, van intervenir: Per posar en context la tria de centre i la valoració de la seva estada, alguns van explicar els seus inicis a la Facultat (majoritàriament marcats pel dubte de si havien fet una bona tria a l’hora d’optar per aquest grau!); les seves experiències (molt positives) de mobilitat internacional (Erasmus; assignatura BIP i participació en el congrés BOBCATSSS a Istanbul); les pràctiques extracurriculars com a factor clau per introduir-se en el món professional i entendre millor els estudis i les moltes sortides professionals; i la participació voluntària en activitats promogudes per la Facultat (com els Infodivendres), entre altres. Finalment, van parlar de la tria del centre (els factors tinguts en compte, les dificultats, etc.), del dia a dia, de la integració en l’equip, del mestratge rebut i, en definitiva, de la bona experiència viscuda. Tots van fer aportacions molt interessants! A tots ells, moltes gràcies!

L'entrada Sessió “Pràcticum en primera persona” a GIDD ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El professor Pedro Rueda ha participat el passat 21 de febrer de 2025 en el Seminari “La(s) cultura(s) impresa(s) del teatro del Siglo de Oro: II Seminario de trabajo del proyecto ISTAE” amb la conferència titulada “Procedencias y marcas de propiedad en fondos bibliográficos: estudios y proyectos”. El projecte ‘Impresos sueltos del teatro antiguo español’ (ISTAE) elabora una base de dades que reuneix i descriu els impresos solts publicats entre els anys 1600 i 1834 amb textos del teatre del Segle d’Or. La seu del projecte és a la Facultade de Filoloxía de la Universitat de Santiago de Compostel·la.

L'entrada Participació de Pedro Rueda en un seminari sobre el teatre del Segle d’Or ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

En data 18 de febrer de 2025, la Facultat d’Informació i Mitjans Audiovisuals ha publicat a la seu electrònica de la UB la resolució definitiva de la convocatòria d’ajuts per a la participació d’estudiants al BOBCATSSS 2025. Enllaç a la resolució:

L'entrada Publicada la resolució de concessió dels ajuts per a la participació en el BOBCATSSS 2025 ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El Servei d’Atenció a l’Estudiant (SAE) ofereix les següents ofertes de cursos i tallers per al mes de març de 2025: CURS: “Com afrontar l’estrès a la feina” que es realitzarà del 10 al 14 de març de 2025 de 10:00 a 12:00 hores CURS: “Xarxes socials i oportunitats professionals” que es realitzarà del 17 al 21 de març de 2025 de 10:00 a 12:00 hores CURS: “Habilitats comunicatives en la recerca de feina” que es realitzarà del 24 al 28 de març de 2025 de 18:00 a 20:00 hores

L'entrada Oferta d’activitats del SAE per al mes de març de 2025 ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

L’Associació Catalana per la Pau (ACP), l’Arab Women Organization (AWO) i la Fundació Món-3, amb el suport de l’Agència Espanyola de Cooperació Internacional per al Desenvolupament (AECID) i la col·laboració de la Universitat de Barcelona (UB), han organitzat a Jordània el taller “Dones a la universitat”, una iniciativa destinada a reflexionar sobre el paper de les dones en l’àmbit acadèmic jordà i a impulsar polítiques d’igualtat i educació inclusiva. L’esdeveniment, del 9 a l’11 de febrer de 2025, ha comptat amb la participació de la professora de la FIMA i delegada del rector per a la direcció de la Unitat d’Igualtat, Núria Ferran Ferrer. La seva intervenció ha posat de manifest la necessitat de polítiques efectives que garanteixin la igualtat d’oportunitats en l’educació superior i per compartir l’experiència de la UB, i del sistema universitari amb el seu treball en xarxa, en la implementació de mesures per fomentar la igualtat i el lideratge femení en l’àmbit universitari.

L'entrada Núria Ferran, a un taller a Jordània per promoure el lideratge femení  ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El passat 12 de febrer de 2025, en el marc de la Cimera d’Acció sobre Intel·ligència Artificial (IA) celebrada a París els dies 10 i 11, el programa El pla B, de Ràdio 4 va abordar la qüestió de la regulació de la IA. El programa va incloure entrevistes a Carmen Pérez, directora d’operacions d’Aluxion, empresa especialitzada en transformació digital i IA, i al professor Jorge Franganillo, de la FIMA, que investiga sobre l’ús de la IA en la indústria de continguts. Entre els dos van oferir perspectives diferents sobre la necessitat de regulació. Pérez va expressar escepticisme sobre la regulació, mentre que Franganillo, tot i mostrar-se a favor de la implementació d’una normativa, va matisar que la regulació per si sola no pot abordar la complexitat de certs reptes. Va posar com a exemple els biaixos algorítmics, que reflecteixen problemes socials profunds, i l’impacte ambiental, una qüestió polifacètica sense «solucions màgiques». El programa va explorar els avantatges i inconvenients de cada postura per analitzar les implicacions d’un marc normatiu per a la IA. La intervenció del professor Franganillo es pot escoltar als darrers tres minuts del programa disponible a la plataforma RNE audio.

L'entrada Jorge Franganillo defensa la regulació de la intel·ligència artificial a Ràdio 4 ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

Des d’aquesta setmana, del 10 de febrer de 2025, l’edifici de la FIMA disposa d’un nou espai dedicat a les cures personals i l’alletament de nadons. Aquesta sala de benestar (espai 102, 1a planta) es troba a disposició de tota la comunitat universitària (alumnat, professorat i PTGAS) i per utilitzar-la només cal demanar la clau al Punt d’Informació. Aquesta millora segueix els objectius del Pla d’Igualtat de la UB i els objectius específics de la Comissió d’Igualtat de la Facultat per facilitar la conciliació de la vida de les persones amb nadons o que puguin tenir alguna necessitat de disposar d’un espai de repòs.

L'entrada Nova sala de benestar a la FIMA ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El passat 7 de febrer de 2025 va tenir lloc a Badajoz l’assemblea anual de la Red de Docentes de Universidades de Información y Documentación (RUID). Aquesta és l’associació que aplega totes les facultats i departaments que imparteixen docència en l’àmbit de la informació i documentació a Espanya. En nom de la FIMA hi va assistir el degà, Miquel Térmens. A la reunió es va analitzar el nivell d’atracció que aquests estudis tenen a escala de grau, màster i doctorat. Hi ha preocupació per la baixada d’estudiants pel que fa al grau i per les dificultats per atraure nous alumnes enmig d’una oferta creixent d’ensenyaments. Actualment, la Universitat de Barcelona és el centre que compta amb més alumnes de grau de tot l’Estat, cosa que no passava uns anys enrere. També és el centre amb una oferta més gran de màsters oficials i amb més alumnes d’aquest nivell.

L'entrada Reunió a Badajoz de la Red de Docentes de Universidades de Información y Documentación (RUID) ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

L’11 de febrer de 2025, Dia de la Dona i la Nena en la Ciència, es va celebrar a l’aula magna de l’Edifici Històric de la UB el 20è aniversari del programa REDICE (Recerca i Docència en Educació) de la Universitat de Barcelona. Al llarg de dues dècades, REDICE ha promogut la col·laboració interuniversitària i el desenvolupament de línies de recerca que han tingut un impacte directe en la millora de la docència. L’acte, organitzat per la Secció de Recerca de l’Institut de Desenvolupament Professional (IDP), ha destacat l’impacte d’aquesta iniciativa en la millora de la qualitat docent i l’impuls de la recerca en l’àmbit universitari. La inauguració oficial va comptar amb diverses intervencions. A través d’un vídeo, el rector Joan Guàrdia va destacar l’evolució del programa REDICE, des dels seus inicis fins a convertir-se en un referent en innovació docent a escala estatal. La vicerectora de Política Docent, Concepció Amat, va remarcar la rellevància creixent de la docència en la carrera acadèmica i el paper exemplar del REDICE en aquest àmbit. Per la seva banda, Maria Rosa Buxarrais, directora de l’IDP, va valorar la docència com a eina per fomentar el pensament crític i la ciutadania compromesa. Finalment, Roser Bono, cap de la Secció de Recerca de l’IDP, va assenyalar l’increment tant quantitatiu com qualitatiu dels projectes de recerca finançats per REDICE i el seu impacte directe en l’àmbit docent.  La professora Anna Villarroya i el professor Juan-José Boté van explicar com s’havia generat el projecte GENDIMS, sobre la presència de la perspectiva de gènere a la docència dels graus de la FIMA, obtenint un diagnòstic. Aquest diagnòstic ha servit per impulsar millores a través de formacions específiques i va donar lloc a la creació d’un segon projecte de mentoria GEMPIMS. Aquest projecte va servir com a punt de partida per a una nova línia de recerca internacional, amb un projecte Erasmus+ Gender Diversity in Information Science (GEDIS), centrada en la integració de la diversitat de gènere en l’ensenyament universitari. Es va dur a terme la taula rodona «Trajectòria i èxits de la convocatòria REDICE». Hi van participar Lissette Fernández, de la Secció de Recerca de l’IDP; Glòria Rubert, de la Facultat d’Economia i Empresa, i la professora Anna Villarroya i el professor Juan-José Boté. La sessió va ser moderada per Roser Bono. La jornada es va tancar amb la conferència titulada «L’enfocament acadèmic de la docència i de l’aprenentatge. Quin és l’horitzó?», a càrrec d’Idoia Fernández, professora de la Universitat del País Basc. Entre les línies de recerca destacades, l’equip liderat per la Dra. Elena Cano, de la Facultat d’Educació, ha treballat en l’#AvaluacióFormativa i el #Feedback. Aquest treball ha permès la creació de #FeedbackNet, una xarxa de col·laboració entre diverses universitats catalanes destinada a millorar l’eficàcia de la retroacció en l’aprenentatge. D’altra banda, des de la Facultat d’Economia i Empresa, l’equip de teoria econòmica ha aprofundit en les metodologies actives per a l’aprenentatge, una estratègia que busca fomentar una participació més dinàmica i compromesa per part de l’alumnat. En aquests vint anys, la convocatòria REDICE ha donat suport a més de 300 projectes, que han abordat temàtiques com les metodologies actives, l’aplicació de les dades massives (big data) i la intel·ligència artificial en l’educació, la perspectiva de gènere i el desenvolupament de competències transversals. En la convocatòria hi han participat més de tres mil persones investigadores, generant més de mil resultats científics, entre articles, capítols de llibres i comunicacions en congressos. El REDICE es caracteritza per l’enfocament competitiu i el rigor metodològic dels projectes seleccionats, que han contribuït a consolidar grups de recerca multidisciplinaris a la UB i avançar en la millora de la qualitat docent. L’acte de commemoració dels vint anys del REDICE ha estat l’ocasió per fer balanç d’aquesta trajectòria i establir nous objectius per continuar innovant en els processos d’ensenyament i aprenentatge en l’àmbit universitari.

L'entrada Anna Villarroya i Juan-José Boté participen en l’acte commemoratiu dels 20 anys de REDICE ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El passat 6 de febrer de 2025, el professor Sergio Villanueva Baselga, de la FIMA, ha participat com a ponent principal al simposi “The Gender Talk: Symposium on Advancing Comprehensive Sexuality Education and Gender-Based Violence Prevention in Europe“. El simposi estava dedicat a la promoció de l’educació sexual integral i la prevenció de la violència de gènere a Europa, en el marc del projecte de recerca LoveAct. La seva ponència es titulava “Communicating comprehensive sexuality education: media, gender and sexuality”.

L'entrada Sergio Villanueva, ponent al simposi “The Gender Talk” ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El passat 5 de febrer de 2025 va començar el curs en Prescripció Lectora, el programa que organitza la Facultat, conjuntament amb el Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya. Més de quaranta especialistes —professors, crítics, bibliotecaris, llibreters i editors— impartiran durant tot l’any 2025 una formació destinada a fer conèixer els perfils lectors, la tradició literària de diferents cultures, gèneres i temàtiques, i l’oferta del mercat editorial. L’alumnat està format per una cinquantena de professionals en actiu de l’àmbit de la gestió cultural, la biblioteca, la llibreria i l’ensenyament. El curs està coordinat per Anna Rubió i Lluís Agustí i enguany arriba a la vuitena edició. La cerimònia d’inauguració va anar a càrrec de Josep Vives, cap del Servei de Biblioteques, el degà de la Facultat, Miquel Térmens, i els coordinadors del postgrau. La professora de la UAB, Cristina Aliagas hi va impartir la conferència inaugural «El museu literari com a espai de promoció lectora i d’experimentació amb l’experiència literària».

L'entrada Inici del curs en Prescripció Lectora ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El professor Jorge Franganillo ha impartit del 6 al 7 de febrer de 2025 un curs intensiu de 10 hores sobre intel·ligència artificial (IA) per a biblioteques universitàries al Palau de Congressos Conde Ansúrez, de la Universitat de Valladolid. El curs, encarregat per REBIUN, reflecteix la visió de futur d’aquesta xarxa de biblioteques en apostar per la formació en IA. La presència de 75 responsables de biblioteques universitàries d’arreu d’Espanya demostra la disposició d’aquestes institucions a liderar aquest canvi tecnològic i a mantenir la rellevància en la nova era de la informació. El programa, de caràcter teoricopràctic i amb un marcat enfocament tècnic, va oferir una mirada pràctica i crítica, i va proporcionar eines, metodologies i coneixements concrets per aprofitar tot el potencial de la IA. El curs va abastar un ampli espectre de temes, entre ells, els models de llenguatge i la seva aplicació en la generació de continguts, la creació d’imatges, així com diverses eines de suport a la recerca científica i als processos editorials. Els assistents van poder aprofundir en l’ús de plataformes com ara el ChatGPT (GPT-4 i o3-mini), el Gemini 2.0 Pro o el Midjourney, i van instal·lar models de llenguatge localment en els seus ordinadors particulars, per tal d’experimentar lliurement i treballar de forma privada. A més, van explorar com aquestes tecnologies poden transformar la gestió de la informació, l’educació superior i la recerca científica, tot mantenint el criteri humà. Aquest curs intensiu reafirma el compromís de la xarxa REBIUN amb la formació de professionals altament qualificats en l’àmbit de la IA, capaços de potenciar el paper de les biblioteques universitàries com a agents clau en la integració de la IA en l’educació superior i la recerca.

L'entrada Jorge Franganillo imparteix un curs intensiu d’intel·ligència artificial per a REBIUN ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

L’1 de febrer de 2025 es va obrir el termini de sol·licitud dels ajuts Joan Fuster per a la mobilitat de l’estudiantat de màster i doctorat entre les universitats que integren la Xarxa Vives d’Universitats. Es tracta d’una acció emmarcada dins del Pla d’Enfortiment de la Llengua Catalana que impulsa el Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya, on participa activament la Xarxa Vives. L’objectiu dels ajuts és finançar la mobilitat de l’alumnat que investiga fenòmens socials, naturals, humanístics, o de qualsevol altra naturalesa, dels territoris de llengua catalana entre les universitats de la Xarxa Vives d’Universitats, sempre que aquesta estada comporti un desplaçament superior a 50 km de distància de la universitat d’origen; amb dedicació exclusiva a la recerca i vinculades a la realització d’un Treball de final de màster (TFM) o tesi doctoral.  L’import de l’ajut és de 500 euros mensuals per a una durada mínima d’un mes i màxima de sis mesos. L’estada de mobilitat presencial s’ha de dur a terme durant els cursos 2024-2025 o 2025-2026. Termini de presentació de sol·licituds: des de l’1 de febrer fins al 31 de març de 2025 a les 14:00 hores, ambdós inclosos.

L'entrada Ajuts ‘Joan Fuster’ per a la mobilitat de l’alumnat de màster i doctorat entre les universitats de la Xarxa Vives ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

Alguns professors de la FIMA participen en el Seminario Mujeres y Estudios del Libro (SEMEL) organitzat per l’Instituto de Investigaciones Bibliográficas de la UNAM. El 6 de febrer de 2025, el professor Pedro Rueda va participar amb la xerrada “Llibreteres i impressores catalanes al segle XIX: del foment artesanal a la indústria editorial” i el professor Lluís Agustí ho farà el 5 de juny amb la xerrada “La contribució oblidada de les dones a les editorials de l’exili republicà a Mèxic: Mada Carreño i l’Editorial Xóchitl”.

L'entrada Professors de la FIMA participen en el Seminario Mujeres y Estudios del Libro ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.

El passat 29 de gener de 2025 es va celebrar el Seminari amb la Professió, l’activitat que marca el punt final del Pràcticum dels graus en Gestió d’Informació i Documentació Digital i del doble grau InfoCom. Aquest any hem comptat amb la participació de tres tutors novells. En primer lloc, Marcos Catalán Vega, bibliotecari de suport a la recerca a la Biblioteca Sant Joan de Déu, ubicada al Campus Docent-Parc Sanitari; Cari Martín Jiménez, directora de la Biblioteca Central de Terrassa i subdirectora de la Xarxa de biblioteques públiques de Terrassa (bct xarxa); i, finalment, Laura Moré Melguizo, responsable dels Fons Especials de la Biblioteca de la Universitat de Girona. D’esquerra a dreta: Cari Martín Jiménez, Marcos Catalán i Laura Moré Melguizo Durant la sessió, els tutors van compartir la seva trajectòria laboral i les experiències personals que els han marcat, fent especial èmfasi en la importància d’humanitzar els serveis i posar l’usuari al centre de tot. Van destacar que, més enllà dels llibres, el que realment dona vida a les institucions són les persones, i que el procés d’aprendre és un camí que continua molt després de la graduació. D’altra banda, els estudiants del grau en Gestió d’Informació, Bernat Montaña, que ha realitzat les pràctiques a la Fundació i2CAT; i Najiha El Ghoulbzouri Ben Ali, amb estada a la Biblioteca de Catalunya, concretament a la Unitat Bibliogràfica en la secció de Col·leccions Generals; i l’alumna de la doble titulació d’InfoCom Abril Sivill, que ha estat al CRAI Biblioteca del Campus Clínic, van parlar de com la seva estada als centres ha influït en la seva formació, aportant noves perspectives i enriquint el seu perfil professional. A més, tots tres han reflexionat sobre com han anat aplicant coneixement donats a la carrera a l’àmbit professional. D’esquerra a dreta: Bernat Montaña, Najiha El Ghoulbzouri Ben Ali i Abril Sivill Aquest seminari ha estat una oportunitat per reflexionar sobre el futur de la professió i per recordar que el camí de l’aprenentatge és continu, reforçant la idea que cada experiència contribueix a formar professionals més compromesos i adaptables als canvis del sector.

L'entrada Seminari amb la Professió: cloenda del Pràcticum dels graus GIDD i InfoCom ha aparegut primer a Notícies de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals.