Sotelo Vázquez, Marisa (ed.). Barcelona, ciudad de novela. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona, 2016. 128 p. (Biblioteca Universitaria). ISBN 978-84-475-3971-0. 15€.
Aquest llibre forma part del cicle «Barcelona, ciudad de novela», organitzat pel programa de doctorat de literatura espanyola Tradición y Originalidad en la Literatura Española e Hispanoamericana de la Facultat de Filologia de la Universitat de Barcelona.
Marchamalo, Jesús. Los reinos de papel: bibliotecas de escritores. Madrid: Siruela; Fundación Miguel Delibes, 2016. 221 p. (El ojo del tiempo; 94). ISBN 978-84-16854-20-2. 18,95 € en paper, 9,99 € llibre electrònic.
En aquest volum, el seu autor, Jesús Marchamalo, reprèn dos dels seus temes més estimats: les biblioteques i els llibres, als quals ha dedicat la seva atenció en nombrosos articles, programes de ràdio i televisió, conferències i també altres tres llibres: Las bibliotecas perdidas (Renacimiento, 2008); Tocar los libros (Fórcola, 2010); i Donde se guardan los libros (Siruela, 2011).
Cerrillo, Pedro C. El lector literario. Ciudad de México: Fondo de Cultura Económica, 2016. 215 p. (Espacios para la lectura). ISBN 978-607-16-4043-7. 15 €.
El concepte de «lectura literària» va aparèixer als anys vuitanta a França per tal de trobar una explicació i una alternativa al fracàs de tants anys d'ensenyament de la literatura a l'escola que ni milloraven els índexos de lectura ni causaven un creixent interès per les obres literàries. Estudiosos com Michel Picard (La lecture comme jeu. Paris: Minuit, 1986) van formular la hipòtesi que aprendre a llegir no és només dominar els rudiments de la lectoescriptura per decodificar el text escrit, sinó també elaborar significats a partir de l'aplicació dels coneixements que té el lector sobre allò que llegeix. Ensenyar a llegir, doncs, significa donar al lector una «competència literària» sense la qual la tradicional classe de literatura està abocada a una mera repetició de dades i noms; d'aquí el títol d'un dels treballs pioners al nostre país sobre aquesta qüestió: «De la enseñanza de la literatura a la educación literaria» de Teresa Colomer (1991).
Precisament ha coincidit enguany el temps de la recollida de les cireres amb la collita dels plans de lectura i mesures institucionals relatives al llibre i la lectura: la primera va ser a finals d'abril, la Mesura de govern de la Política del sector del llibre de l'Ajuntament de Barcelona (que vam comentar en una altra entrada); va seguir, a principis de maig, el Plan de fomento de la lectura 2017-2020: leer te da vidas extra del Govern espanyol, i, finalment, tot just encetat el mes de juny, el Pla de lectura 2020 #Llibrèfils del Govern de la Generalitat de Catalunya.
Lloveras, Xavier. El mirall dels llibres. Girona: Diputació de Girona, 2017. 314 p. (Col·lecció Josep Pla. Assaig; 39). ISBN 978-84-15808-45-9. 19 €.
Si una cosa no podem dir d’en Xavier Lloveras és que no estigui versat en el món del llibre. Lloveras ha estat traductor d’anglès, francès, italià i castellà, ha estat corrector, crític literari als Diari de Barcelona, Diario 16, Lletra de canvi i El Periódico, ha estat llibreter a la llibreria de nou Áncora y Delfín i a la seva pròpia llibreria de vell especialitzada en art i literatura, Llibres del Mirall. A més a més compta amb la publicació de dos llibres de poemes: Les illes obstinades (Barcelona: Proa, 1987, Premi Carles Riba de Poesia) i El test Rorschach (Barcelona: Empúries, 1992).
Rodríguez, Joaquín. El futuro de las librerías [en línia]. Pról., Manuel Gil. [Las Rozas, Madrid: J. Rodríguez], 2017. [70] p. (Los futuros del libro; 1). Disponible des de <https://lektu.com/l/futuros-del-libro/el-futuro-de-las-librerias/7013>. ISBN 978-84-617-9461-4.
Joaquín Rodríguez és un reconegut i actiu estudiós del món del llibre, que porta una dècada aportant informació i opinant sobre el passat, el present i, sobretot, l’esdevenidor del nostre sector cultural. Ara, ha agrupat en un volum –disponible i, doncs, consultable a través de la xarxa– un conjunt d’articles publicats inicialment al seu blog Los futuros del libro, degudament agrupats i actualitzats.
L’Anuari de Biblioteques, Llibres i Lectura és una publicació que s’inicià el curs 2009-2010 amb la voluntat de recollir l’estat de la qüestió i el balanç d’actuacions pe
Dimecres passat va tenir lloc, com cada any, la sessió pública en què els estudiants de la cinquena promoció de l’Escola de Llibreria van defensar els seus projectes finals del postgrau. Aquest treball ocupa intensivament unes quantes setmanes dels estudiants, que han de compaginar amb la realització de les pràctiques obligatòries en llibreries (100 hores) que estan acabant de portar a terme aquests dies.
El treball final es planteja des de la perspectiva del màrqueting, però ha d’integrar el conjunt dels coneixements adquirits al llarg del curs i els han d’aplicar a la realització d’un projecte viable de negoci, producte o servei nous (o de rellançament d’algun ja existent). S’ha de realitzar per grups i implica un estudi seriós de mercat d’on s’ha de portar a terme la innovació.
Segueix-nos també a:
Els continguts del blog de l’Escola de Llibreria de la Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals de Barcelona estan subjectes a una llicència BY-NC-ND de CC. 