Presentació comunicació
Abadal, E. (2023). La extensión en Ciencias de la Información y la Documentación en España: escenarios y perspectivas. X Encuentro EDICIC Ibérico, null.
Abadal, E.; Ollé, C.; Melero, R.; López-Borrull, À. (2023). Reforming research assessment in Spain: the point of view of quality assurance agencies. Open Science Fair 2023, null.
Adrien Faure-Carvallo; Hibai López-González; Jose-Miguel Tomasena; Maddalena, Fedele. (2023). Creating media content with a gender perspective: The case of undergraduate students of Audiovisual Communication. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP, null.
Afonso-Mendonça, Henrique-Silva; Boté-Vericad, Juan José. (2023). Technology and Journalism: benefits and challenges of using high technology. VI Congrés Internacional de Recerca en Comunicació. Barcelona. ESP
Almiron, N. Fernández, L.; Rodrigo-Alsina, M. (2023). Manufacturing authenticity in science. A critical discourse analysis of how public relations negotiates compassion in animal experimentation. Annual Conference of the International Association for Media and Communication Research (IAMRC). Inhabiting the planet: Challenges for media, communication and beyond. Lyon. FRA
Ana Martínez-Marjalizo; Adrien Faure-Carvallo. (2023). About the emotional impact of the uncany as an aesthetic category in musical production. 13th International Conference on Culture, Civilization and Social Sciences. El Cairo. EGY
Argudo Plans, Sílvia; Comalat Navarra, Maite; Vall Casas, Aurora. (2023). InfoCom UB: la consolidación de un doble grado en Información y Documentación y Comunicación Audiovisual. Jornadas Españolas de Información y Documentación: El poder está en tus manos: bibliotecas, archivos, museos. Granada. ESP, [En premsa].
Bautista-Villaescusa, Mónica; Boté-Vericad, Juan-José. (2023). Exploring self-hosted FOSS projects by libraries. 31st Bobcatsss Symposium. Oslo. NOR
Bonet, L., Calvano, G. (2023). Mesoc project Handbook. International Conference 'Exploring and assessing the societal impacts of culture'. Paris. FRA
Bonet, L.; Rykkja, A. (2023). Are horizontal leadership models in cultural organizations more resilient, transparent, open, and generous?. 31st ENCATC Conference. Helsinki. FIN, null.
Boté-Vericad, Juan-José. (2023). Autonomía académica y el techo de cristal: Un análisis enfocadoen el género de los estudios de comunicación audiovisuale información y docuentación en la Universidad de Barcelona. 5° Congreso Nacional y 1° Internacional de Educación Pública: Universidad, Educación y Crisis de la Autonomía.. Ciudad Victoria, Tamaulipas. MEX, null.
Boté-Vericad, Juan-José; Argudo, Silvia; Urbano, Cristóbal; Santos-Hermosa, Gema; Vall, Aurora. (2023). Reflections about social dimension in higher education after the COVID-19 lockdown. 31st Bobcatsss Symposium. Oslo. NOR
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna. (2023). The gender and LGBTI+ perspectives in information science studies: a case study of the University of Barcelona. 16th International Conference of Education, Research and Innovation. Sevilla. ESP, The gender and LGBTI+ perspectives in information science studies: a case study of the University of Barcelona.
Boté-Vericad, Juan-José; Villarroya, Anna; Vall, Aurora; Carnicé Mur, Marga. (2023). GEMPIMS: A mentoring program to incorporate the gender perspective in Information and Media Studies. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP
Bridges, Laurie; Ferran-Ferrer, Núria; Kharma, Tebogo; Madruga, Stela; Miller, Michael-David; Quiroz Hernández, Alejandra; Tena-Espinoza de los Monteros, Martin. (2023). #EveryBookItsReader International Wikimedia Campaign. American Library Association Annual Conference (ALAAC). Chicago. USA
Calderon, C.; Nieto-Fernández, S.; Faure-Carvallo, A.; Ferreira, E.; Villaba, V.; Sorribes, E.; Sánchez-Gomez, L.; Gustems, J. (2023). Rendimiento académico en estudiantes universitarios y factores psicológicos asociados. XI Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE). Valencia. ESP, null.
Carina Rey; Mari Vállez; Javier Guallar. (2023). Universidades españolas ante la Agenda 2030: estrategia, visibilidad web y producción científica. IBERSID- Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación. Zaragoza. ESP
CARNICÉ-MUR, M.; FEDELE, M.; MASANET, M.J. (2023). (RE)CONSTRUCTING THE VILLAIN BEYOND GENDER STEREOTYPES. THE HEROINE JOURNEY AS A NEW NARRATIVE STRUCTURE IN DISNEY'S FEMALE CHARACTERS. INTERNATIONAL CONGRESS ON MEDIA, GENDER AND SEXUALITIES: REPRESENTATIONS, LITERACIES AND AUDIENCES. Benasque. ESP
Casals-Balaguer, Marta. (2023). Institucionalització de la pràctica i l'ensenyament musical a l'escenari artístic. III Congrés català de Sociologia i VI de joves en Sociologia
Centelles, M.; Fernández, L.; Ferran-Ferrer, N.; Bejarano-Randazzo, A. (2023). La bretxa de gènere a les portades de Wikipedia: desafiaments i oportunitats per a l'ètica periodística. III Jornada d'Ètica Periodística. Col·legi de Periodistes de Catalunya. Barcelona. ESP
Demattos-Guimeraes, A.; Munim, Z.H; Maehle, N.; Rykkja, A.; Bonet, L. (2023). The global phenomenon of cultural-creative crowdfunding: an international analysis of success, sectorial adoption, and Covid-19 effects. 22nd Cultural Economics International Conference (ACEI). Bloomingston. USA, null.
Faure-Carvallo, A., Franganillo, J., López-González, H., Sánchez, L. (2023). El pensamiento crítico y la desinformación: retos de la formación inicial del profesorado. XXII Congreso Internacional Jornadas De Educaçao Histórica: Pensamiento Histórico, Compromiso Cívico Y Alfabetización Digital. Murcia. ESP, Faure-Carvallo, A., Franganillo, J., López-González, H., & Sánchez, L. (2024 - en prensa). Mirando al futuro: educación histórica y valores cívicos. En J. R. Moreno-Vera (ed.). El pensamiento crítico y la desinformación: retos de la formación inicial del .
Faure-Carvallo, A.; Sánchez, L.; Ambròs, A.; Hurtado, D.; Franganillo, J.; Sáez, I.; López-González, H.; Sabido, J.; Fuentes, C.; Bellatti, I.; Villanueva, S. (2023). Alfabetización mediática e informacional y pensamiento crítico de futuros docentes de Secundaria en España. IAMCR OCP 23. Lyon. FRA, null.
Faure-Carvallo, A; Sánchez, L; Ambros, A; Hurtado, D; Franganillo, J; Saez, I; Lopez-Gonzalez, H; Sabido, J; Fuentes, C; Bellatti, I; Villanueva, S. (2023). Alfabetización mediática e informacional y pensamiento crítico de futuros docentes de Secundaria en España. Annual Conference of the International Association for Media and Communication Research, IAMCR 2023. Lyon. FRA, Media Education Research Section-Abstracts of papers presented at one or both of the 2023 conferences of the International Association for Media and Communication Research IAMCR Lyon23 – Lyon, France 9 to 13 July IAMCR OCP23 – Online 26 June to 12 Septemb.
FEDELE, M.; MASANET, M.-J.; CARNICÉ-MUR, M. (2023). DYSTOPIA AND TEEN CHARACTERS: THE 100 AND NON-NORMATIVE REPRESENTATIONS. INTERNATIONAL CONGRESS ON MEDIA, GENDER AND SEXUALITIES: REPRESENTATIONS, LITERACIES AND AUDIENCES. Benasque. ESP
Fedele, M;, Masanet, M.-J.; Carnicé-Mur, M. (2023). The leader, the warrior and the geek: non-normative gender portrayals in the teen dystopia the 100. IAMCR 2023 LYON CONFERENCE. INHABITING THE PLANET: CHALLENGES FOR MEDIA, COMMUNICATION AND BEYOND. Lyon. FRA
Fedele, M;, Masanet, M.-J.; Carnicé-Mur, M. (2023). Defying old gender stereotypes in disney's female characters. the heroine journey as a new narrative structure in the villains' story. IAMCR 2023 LYON CONFERENCE. INHABITING THE PLANET: CHALLENGES FOR MEDIA, COMMUNICATION AND BEYOND. Lyon. FRA
Fernández, L. (2023). Feminismos y antiespecismo: (la urgente) ética del cuidado más allá de la especie. International Congress on Gender Perspective and Feminisms. Cornellà de Llobregat. ESP
Fernández, L. (2023). Fat Veganism in Spain and Latin America: insights from fat activists towards body liberation beyond species. Annual Meeting of the International Association of Vegan Sociologists: Vegan Intersectionalities
Fernández, L.; Almiron, N.; Díaz-Carmona, E.; Aranceta-Reboredo, O. (2023). Mapping the Animal Industrial Complex Lobbying in Spain: Three Paradigmatic Coalitions. Animal Advocacy Conference. Insights from the Social Sciences. Kent. GBR
Fernández, L.; Almiron, N.; Rodrigo-Alsina, M. (2023). 'Love animals? Support animal research' Humane-washing and the compassion rhetoric in the Spanish animal experimentation industry. Animal Advocacy against the grain? Traditions and transformations in and around the movement. The 8th International Animal Futures Conference/ The 8th Biennial Conference of the European Association for Critical Animal Studies (EACAS). Tallinn. EST
Fernández, L.; Almiron, N.; Rodrigo-Alsina, M. (2023). Happy Smiles, Animal Heroes and Scientific Footprints: The Spanish Industry's Visual Depiction of Nonhuman Animals Used for Experimentation. The Factual Animal: Audiovisual Representations of Real Other-than-Human Animals. València. ESP
Fernández, L.; Ataçi, T. (2023). Challenging the dominance of anthroparchial worldviews: A proposal for incorporating feminist animal standpoints into communication studies. ECREA Philosophy of Communication Section workshop: Philosophical challenges, new communication theories
Fernández, L.; Ataci, T. (2023). Integrating the animal standpoint into critical gender & LGTBI+ media studies. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiencies. Benasque. ESP
Fernández, L.; Ferran-Ferrer, N. (2023). Addressing the Wikipedia's Gender Gap: Towards a Full Inclusion of Intersex and Trans-Non-Binary Gender Identities. WikiWorkshop
Fernández, L.; Ferran-Ferrer, N.; Centelles, M.; Bejarano-Randazzo, A. (2023). La brecha de género en la portada de la Wikipedia: una aproximación desde las teorías de la comunicación y los datos abiertos enlazados. International Congress on Gender Perspective and Feminisms. Cornellà de Llobregat. ESP
Fernández, L.; Masanet, M.J.; Villanueva Baselga, S. (2023). Porn as informal digital sexual education? Challenges and opportunities from the youth in Catalonia. VII Congresso Internacional de Sexualidade e Educaçao Sexual (VII CISES). Género, diversidade sexual e direitos humanos. Coimbra. PRT, null.
Fernández, Laura; Ferran-Ferrer, Núria. (2023). Addressing the Wikipedia's Gender Gap: Towards a Full Inclusion of Intersex and Trans-Non-Binary Gender Identities. WikiWorkshop2023, WikiWorkshop2023.
Fernández-Aguilera, Laura; Ferran-Ferrer, Núria; Centelles. (2023). La brecha de género en la portada de la Wikipedia: una aproximación desde las teorías de la comunicación y los datos abiertos enlazados. International Congress on Gender Perspective and Feminisms. Cornellà. ESP
Fernández-Aguilera, Laura; Ferran-Ferrer, Núria; Centelles, Miquel. (2023). La bretxa de gènere a les portades de Wikipedia: desafiaments i oportunitats per a l'ètica periodística. Jornada d'Ètica Periodística. Barcelona. ESP, Col·legi de Periodistes de Catalunya.
Fernández-Aguilera, Laura; Ferran-Ferrer, Núria; Centelles, Miquel; Bejarano, Andrés. (2023). La bretxa de gènere a les portades de Wikipedia: desafiaments i oportunitats per a l'ètica periodística. III Jornada d'Ètica Periodística. Col·legi de Periodistes de Catalunya
Ferran-Ferrer, Núria; Boté-Vericad Juan-José; Minguillón, Julià. (2023). ¿Qué se investiga en la brecha de género en Wikipedia y qué soluciones propone la academia? Revisión de artículos de investigación publicados entre 2005-22?. Wikimedia Gender Gap Research Meetup. Madrid. ESP
Franganillo, J. (2023). Usabilitat web: un repte essencial per als organismes de gestió tributària. El dret a entendre: per què és necessari que les administracions públiques s'adrecin de manera clara a la ciutadania. Barcelona. ESP
Guallar, Javier; Cascón-Katchadourian, Jesús; Boté-Vericad, Juan José; Lopezosa, Carlos. (2023). Curación de contenidos en las noticias de portada de la prensa digital. Un estudio de cuatro diarios españoles. XV Congreso Internacional de Comunicación Digital y Ciberperiodismo. Bilbao. ESP, null.
HS Afonso de Mendonça; JJ Boté-Vericad; JM de Carvalho. (2023). A informação das coisas: um estudo acerca das potencialidades do jornalismo com a tecnologia 5g. XXXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2023. Buru / Sao Paolo. BRA, null.
Iñigo, A.; Fernández, L. (2023). Discursos antifeministas online: una aproximación empírica desde la juventud en Cataluña. VII Congresso Internacional de Sexualidade e Educaçao Sexual (VII CISES). Género, diversidade sexual e direitos humanos
Iñigo, A.; Masanet, M.-J. (2023). That's for those who are interested! hate speech against women and the LGBTI+ community and the spreading of the gender ideology concept among young people in online environments. ECREA. Philosophy of communication section workshop. Philosophical challenges, new communication theories.. Barcelona. ESP
Javier Sanz Aznar. (2023). Efectos de la COVID-19 reflejados en prácticas artísticas universitarias. II Congreso Internacional en Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento
Jordi Ardanuy; Llorenç Arguimbau; Ángel Borrego; Andreu Sulé. (2023). Social Sciences and Humanities research funded under the European Union Seventh Framework Programme (2007-2013): the challenge of retrieving its scholarly outputs. 27th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators (STI 2023). Leiden. NLD
Julià Minguillón; Juan-José Boté-Vericad. (2023). ¿Cómo y dónde editan las mujeres en las Wikipedias en español, catalán, euskera y gallego?. Wikinvisibles. Madrid. ESP
López-Borrull, Alexandre; Guallar, Javier. (2023). Curar la verdad, curar la mentira: estrategias y herramientas de contentcuration contra la desinformación en Twitter. I congreso Comunicación en la Sociedad Digital. Retos en la era de la desinformación. Vigo. ESP, null.
López-González, H., Masanet, M-J., Fedele, M., Rius, S., Vilaseca, J. E., Sánchez, L., Villanueva Baselga, S., Faure-Carvallo, A., Marquès, A., Franganillo, J., & García Asensio, M. A. (2023). Combining integrated curriculum and project-based learning: A short film case study from media and communication students. 9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'23). Valencia. ESP, null.
Lopez-Gonzalez, Hibai. (2023). Gambling-like digital assets in sport: the emergence of NFTs, fan tokens and cryptocurrency trading. 11th International conference on pathological gambling and behavioral addictions. Warsaw. POL, null.
Lopez-Gonzalez, Hibai. (2023). Are fan tokens a form of fan engagement or fan exploitation?. VII International Conference on Sport and Global Governance. Barcelona. ESP, null.
Lopezosa, Carlos; Pérez-Montoro, Mario. (2023). El uso de la IA generativa en las redacciones: propuestas y limitaciones. VI Congrés Internacional de Recerca en Comunicació. Barcelona. ESP
Lopezosa, Carlos; Vállez, Mari; Javier Guallar; Pere Franch. (2023). Definición y tipología de muros de pago en la prensa digital: una scoping review. XXIX Congreso Internacional de la Sociedad Española de Periodística
Macià-Martínez, Yessica; Centelles, Miquel, and Ferran-Ferrer, Núria. (2023). ¿Cómo se organiza el contenido a través de categorías en Wikipedia?. Wikimedia Gender Gap Research Meetup, MediaLab
Macià-Martínez, Yessica; Centelles, Miquel; Ferran-Ferrer, Núria. (2023). ¿Cómo se organiza el contenido a través de categorías en Wikipedia?. Wikimedia Gender Gap Research Meetup. Madrid. ESP
Maddalena Fedele. (2023). Presentació del projecte CAVGEN: Creacions Audiovisuals amb perpsectiva. Creant amb perpsectiva: nous imaginaris i narratives a la Universitat. Barcelona. ESP
Maddalena Fedele; Maria-Jose Masanet; Margarida Carnicé Mur. (2023). The leader, the warrior and the geek: non-normative gender portrayals in the teen dystopia The 100. IAMCR 2023. Lyon. FRA
Mar Forment Fernández; Estrella Montolío Durán; María Ángeles García Asensio; Fernando Polanco Martínez. (2023). La comunicación clara en las Administraciones tributarias españolas: creencias y opiniones de los profesionales. Plain 2023. Conferencie. Conectar culturas: comunicación clara para construir puentes. Buenos Aires. ARG, null.
Marc Bayés Gil; María Ángeles García Asensio. (2023). Davant la penombra i la complexitat: el desafiament de la claredat i la transparència en el discurs administratiu tributari. VIII Congreso Internacional de Transparencia y Buen Gobierno (CIT2023). Alcalá de Henares. ESP, null.
Margarida Carnicé Mur; Maddalena Fedele; Maria-Jose Masanet. (2023). Defying old gender stereotypes in Disney's female characters. The heroine journey as a new narrative structure in the villains' story. IAMCR 2023. Lyon. FRA
Mari Vállez; Javier Guallar; Carina Rey. (2023). Universidades españolas ante la Agenda 2030: estrategia, visibilidad web y producción científica. IBERSID. Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación. Zaragoza. ESP
María Ángeles García Asensio. (2023). La transformación del discurso de la Agencia Tributaria española: el proceso de clarificación de la documentación empleada en los procedimientos de recaudación. Plain 2023. Conferencie. Conectar culturas: comunicación clara para construir puentes. Buenos Aires. ARG, null.
Martínez Marjalizo, A.; Faure-Carvallo, A. (2023). Sobre lo Siniestro como categoría estética en producción musical. VI jornadas sobre música Kantatzen Duten Herriak. Bilbao. ESP
Masanet, M.J.; Fernández, L.; Villanueva Baselga, S. (2023). Breaking expectations when facing reality! Young people learning about sexualities through porn: An ethnographic research in the Barcelona area. Anual Conference of the International Association for Media and Communication Research. Lyon. FRA, null.
Masanet, M.J.; Fernández, L.; Villanueva-Baselga, S. (2023). Breaking sexual taboos! Peer-to-peer informal learning about sexuality and gender in a transmedia environment. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiencies. Benasque. ESP
Masanet, Maria-Jose; Iñigo; Anna; Fernández Aguilera, Laura; González; Maria González; Tomasena, José Miguel; Pires, Fernanda; Blanco-Fernández, Vítor; Villanueva, Sergio; Carnicé Mur; Margarida; Faure, Adrien; Boté-Vericad, Juan-José; Colomé, Cristina. (2023). Transmedia Gender and LGBTI+ Literacy. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP
Massaguer, Lluc; Alcaraz Martínez, Rubén. (2023). Impacto del diseño gráfico en la accesibilidad digital: una aproximación transversal desde el sector. 1er Foro Iberoamericano de Investigación y Diseño. Madrid. ESP, null.
Núria Ferran; Juan-José Boté-Vericad; Julià Minguillón. (2023). ¿Qué se investiga en la brecha de género en Wikipedia y qué soluciones propone la academia? Revisión de artículos de investigación publicados entre 2005-22. Wikinvisibles. Madrid. ESP
Oriola, S.; Calderon, D-; Casals-Balaguer, M.; Navarro, M. (2023). Proyecto de innovación docente para el desarrollo de competencias didácticas musicales en la formación inicial de maestros. Congreso Internacional en Ciencias de la Educación. Medellín. ESP
Pere Franch; Javier Guallar; Lopezosa, Carlos; Vállez, Mari. (2023). La newsletter, nuevo producto periodístico: características y curación de sus contenidos. Estudio de caso del The New York Times. XXIX Congreso Internacional de la Sociedad Española de Periodística
Ramirez-Ordoñéz, David; Ferran-Ferrer, Núria. (2023). Endurance against oblivion: The analysis of the deliberations of the Article for Deletion with gender perspective. WikiWorkshop
Saez-Rosenkranz, I; Villanueva Baselga, S. (2023). Memoria histórica y Twitter: cómo analizar la polarización para combatirla en la escuela. XXII Congreso Internacional de Educación Histórica: pensamiento histórico, compromiso cívico y alfabetización digital. Murcia. ESP, null.
Salse, M.; Sule, A.; Urbano, C. (2023). Library and Information Science students and DCMI Metadata Terms: do they understand the resource?. DCMI 2023: Metadata Innovation: Enabling knowledge in a data intensive World. Daegu. KOR, null.
Salse, Marina; Ribera, Mireia; Alcaraz Martínez, Rubén; Satorras, Rosa M.; Costa, Mercè; Soler, Marc. (2023). Accesibilidad y libro digital: el formato EPUB3. VI Congreso Internacional Universidad y Discapacidad, CIUD 2023. Avanzando hacia modelos universitarios inclusivos. Salamanca. ESP, null.
Sánchez, L., Franganillo, J. López, H. & Faure, A. (2023). Alfabetización digital en la enseñanza de la historia. El pensamiento crítico y la desinformación. Retos de la formación inicial del profesorado de Ciencias Sociales [Workshop]. Murcia. ESP, null.
Santos-Hermosa, Gema; Serrano-Vicente, Rocio. (2023). Open Education in European Libraries of Higher Education: current situation and recommendations to foster OER. Open Science Fair. Madrid. ESP, Serrano-Vicente, R., & Santos-Hermosa, G. (2023). Open Education in European Libraries of Higher Education: current situation and recommendations to foster OER. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.8402837.
Sanz Aznar, J.; Consuegra Fernández, M.; Burguera Serra, J.G.; Caballero Molina, J.J. (2023). Competencia de los docentes universitarios en la detección de textos académicos generados por chatgpt. 11th International Congress of Educational Sciences and Development, null.
Sanz Aznar, Javier ;Caballero Molina, Juan José ;Consuegra Fernández, Marta ;Burguera Serra, Joan Gabriel. (2023). Umbrales de detección de los estímulos subliminales en el medio cinematográfico. II Congreso Internacional de Neurocomunicación y Neuromarketing. Madrid. ESP, null.
Satorras, R.M.; Ribera, M.; Núñez, O.; Alcaraz, R.; Bastos, J.; Costa, M.; Pérez-Ràfols, C.; Salse, M.; Sentellas, S.; Serraïma, D. (2023). Formació en accessibilitat i transformació de la docència. XII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI 2023). Lleida. ESP
Sharon Healy; Juan-José Boté-Vericad; Helena Byrne. (2023). Developing a Reborn Digital Archival Edition as an Approach for the Collection, Organisation, and Analysis of Web Archive Sources. Web Archiving Conference. Hilversum. NLD
Urbano, Cristóbal; Boté-Vericad, Juan-José. (2023). Digital education appraisal and quality perception by students and teachers at DECriS partner HEIs during the COVID-19 crisis. International Conference on Digital Transformation and Inclusiveness of the Higher Education Institutions in the Time of Crisis Situations, 2023. Osijek. HRV
Vallés-Stahnke, Joel; Santos-Hermosa, Gema; Urbano, Cristóbal. (2023). A proposal to bring together the European community of creators and users of OER in LIS: a participatory website around anaggregator. International Conference on Digital Transformation and Inclusiveness of the Higher Education Institutions in the Time of Crisis Situations (2023). Osijek. HRV
Villalba Palacín, V., Faure-Carvallo, A., Sánchez Gómez, L. & Calderón Garrido, C. (2023). Adicción a Internet en estudiantes universitarios y su afectación a la salud psicológica. The International Association for Media and Communication Research (IAMCR) 2023. Lyon. FRA, null.
Villalba Palacín, V., Sorribes Soto, E., Sánchez Gómez, L. & Calderón Garrido, C. (2023). El efecto de los Influencers. Su influencia según el género a través de las historias de Instagram. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Benasque. ESP, null.
Villalba, V., Calderón Garrido, C., Sánchez, L., & Sorribes Soto, E. (2023). Caracteristicas del phubbing en estudiantes universitarios españoles. IX Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud (CICE). Sevilla. ESP
Villanueva Baselga, Sergio; Sosa, Luciana. (2023). Spanish memories of a violent and authoritarian past: study of the press representations of the Franco Exhumation and the removal of the Francoist memorial in Tortosa. Annual conference of the International Association for Media and Communication Research. Lyon. FRA, null.
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José; Fedele, Maddalena; Carnicé-Mur, Marga. (2023). Gender and LGBTQ perspective in information and media studies: the GendIMS case. International Congress on Media, Gender and Sexualities: Representations, Literacies and Audiences. Besnaque. ESP
Villarroya, Anna; Boté-Vericad, Juan-José; Vall, Aurora; Masanet, Maria-Jose; Carnicé, Margarida; Fedele, Maddalena. (2023). Perspectiva de gènere i LGBTI+ als estudis d'Informació i Mitjans Audiovisuals de la Universitat de Barcelona: El projecte GENDIMS. XII Congrés CIDUI 2023. Lleida. ESP
Wöbbekind, Lea; Mandl, Thomas; Dreisiebner, Stefan; Todorova, Tania; Kovatcheva, Eugenia; Boté-Vericad, Juan-José; Argudo, Silvia; Santos-Hermosa, Gemma. (2023). Success Factors and Quality Criteria for Open Educational Resources. An empirical analysis. 17th Internationales Symposium für Informationswissenschaft - ISI 2023. Chur. CHE, null.